厲行節(jié)約教育主題班會教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的厲行節(jié)約教育主題班會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
厲行節(jié)約教育主題班會教案1
活動目標(biāo):
加強(qiáng)同學(xué)們的勤儉節(jié)約意識,加深同學(xué)們對勤儉節(jié)約的認(rèn)識,讓同學(xué)們從教室做起、從校園做起,從自己的身邊小事做起,時刻注意勤儉節(jié)約。確立勤儉節(jié)約目標(biāo),改掉不良習(xí)慣,人人爭做勤儉節(jié)約能手。
活動過程:
一、激情引趣導(dǎo)入新課
節(jié)約是一種美德,美學(xué)大師朱光潛說:“有錢難買幼時貧!蔽覀兇蠖喽际仟毶优,父母盡一切所能為我們創(chuàng)造最好的生活條件,所以也造成了很多人不懂“節(jié)約”二字,只要求吃好的,穿好的,玩具越多越好,越高級越好。更不懂得糧食、衣服和玩具等物來之不易,有的人隨便拋灑糧食,不愛護(hù)衣物,對玩具隨意破壞,亂丟亂扔。
二、創(chuàng)設(shè)情景提出問題
出示情境圖,反映現(xiàn)實生活中存在的浪費問題,如,有的孩子筆還有一大截就不要了;草稿紙上零零碎碎地畫了一點東西就扔了;不想吃的飯菜說倒就倒了;牛奶不愛喝就倒掉。
三、小組合作探究新知
讓同學(xué)們說一說這樣做好嗎? 這些行為就是巨大的浪費。這同樣不利于我們形成節(jié)約的習(xí)慣。應(yīng)該怎么做?讓同學(xué)們在小組內(nèi)交流,怎樣做才是好的、對的?
四、交流評價歸納總結(jié)
對于我們小學(xué)生來說,節(jié)約的內(nèi)容主要包括如下幾點
1.節(jié)約糧食、水電,不隨意浪費和拋灑糧食;
2.愛惜玩具、文具、圖書、衣物及其他物品
3.學(xué)會節(jié)制不合理的欲望,不該買的東西就不要買
4.愛護(hù)公物,對損壞的公物懂得報修或?qū)W者修理。
五、教師總結(jié)
第一,樹立正確的金錢觀。
生活條件改善了,我們手中的錢越來越多,主要是來自于長輩們給的零用錢和壓歲錢。 錢多了,我們對于錢的態(tài)度也就顯得不太珍惜了。所以,要做到真正的節(jié)約,首先從觀念上就要做到樹立正確的金錢觀。
一是金錢不是白來的。我們中有很多人不知道家長掙錢的辛苦,以為錢來得很容易,所以花起來也不心疼。在國外,有很多孩子也是從中小學(xué)就開始打工掙學(xué)費。因為有了切實的勞動過程,他們對于錢的來之不易才有切身的體會,花起錢來也就不會過于大手大腳。這一點,我們中國的中小學(xué)生也可以學(xué)一學(xué)。
二是懂得金錢不是萬能的,還有比金錢更重要的東西。金錢很重要,但不是最重要的。還有很多東西比金錢還重要。有錢可以買來財物,卻買不來精神和道德;有錢可以買來書本,卻買不來知識;有錢可以買來藥品,卻買不來健康;有錢可以買來化妝品,卻買不來自然美、心靈美;有錢可以雇人替你干活,卻買不來自己的智力與能務(wù);有錢可以卻拉攏別人,卻買不來真正的友誼……
三是不義之財不可取。我們一定要靠誠實的勞動去換取金錢,任何歪門邪道來的錢都不能要。對于我們中小學(xué)生 來說,只難花自己掙的錢或者是家長給的,決不能私自拿家里的錢,更不能偷別人的錢。
第二,花錢有節(jié)制,不要揮霍浪費。
我們手中有一些零用錢,那是父母給我們以備每天的開銷,但是我們之中的很多人總是拿這些錢來隨意花費,買許多根本不需要買的東西,造成金錢上的浪費。
要想做到這一點,在買某一件東西時可以問一問自己,這件東西是不是一定要買?沒有它行不行?如果答案是肯定的,那么我們就不要再買了。
另外,不要揮霍浪費。我們有很多人覺得錢是很重要的,不能隨便浪費,可是對于衣物、食品、玩具和文具等一些東西,就沒有節(jié)約的觀念了。錢筆還有一大截就不要了;草稿紙上零零碎碎地畫了一點東西就扔了;不想吃的飯菜說倒就倒了;牛奶不愛喝就倒掉。這些行為就是巨大的浪費。這同樣不利于我們形成節(jié)約的習(xí)慣。
第三,有科學(xué)消費的觀念。
我們現(xiàn)在手上的壓歲錢和零用錢多了,我們要拿這些錢進(jìn)行科學(xué)消費。
一是精神性消費。我們可以在家長和老師的指導(dǎo)下拿出一些錢來買書和雜志等,搞精神消費,而不要全是買吃了、穿的和玩了。我們可以備一個小書架,一個月一本書、一本雜志、一張報紙,這一日積月累的積攢,到了一定的時間,我們就會有一批相當(dāng)可觀的藏書,這對于我們的一生都會有好處。
二是道德情消費。我們可以把省下來的零用錢用在支援災(zāi)區(qū)重建上,也可以捐給希望工程。如果我們能用自己省下來的錢來捐獻(xiàn),那才是高尚道德的表現(xiàn)。
三是發(fā)展性消費。我們可以在家長的指導(dǎo)下把錢省下來交學(xué)費、買書本,用于上學(xué),這種消費不僅是為我們自己的進(jìn)一步發(fā)展,也可以為家長省下一筆錢來,也算是為父母分憂。
四是儲蓄。我們手中有了錢,可不要一下子全花光。我們可以在父母的指導(dǎo)下節(jié)約,可以試著學(xué)習(xí)理財。儲蓄就是很好的方法之一。
六、自我評估、深刻反省
你是不是經(jīng)常把不愛吃的菜扔桌上?
對于已經(jīng)舊了的衣服,你總是把它扔在柜子底層,從來不穿它,然后又經(jīng)常要求父母給買衣服;
看到別的同學(xué)有了高級的玩具和書包,你最起碼也要成為第二個擁有的人;
好朋友過生日,你一定會買很昂貴的禮物,因為你過生日的時候,也希望他們送這樣的禮物給你;
你從來沒有要把有壓歲錢存在銀行的想法;
你拒絕了父母要用你的壓歲錢交學(xué)費的提議,你認(rèn)為學(xué)費應(yīng)該是父母拿錢出來交,而不是你;
如果學(xué)校提出要獻(xiàn)愛心,你就會回家找父母要錢,從來沒想過要動用自己的零花錢。
厲行節(jié)約教育主題班會教案2
一. 主題策劃:
勤儉,中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求.勤儉,是一種操守,是一種品行,是一種素養(yǎng),是一種美德. 10月31日“世界勤儉日”的確立,可以體現(xiàn)出世界對勤儉的一種呼喚.讓節(jié)約成為一種習(xí)慣,讓節(jié)約成為一種態(tài)度.
二. 活動目的:
1.學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約的內(nèi)容,使學(xué)生認(rèn)識到節(jié)約就在自己身邊.
2.講述勤儉節(jié)約的名人小故事,使學(xué)生領(lǐng)悟勤儉之美德.
3.朗誦勤儉美德名言、警句,使學(xué)生樹立勤儉意識并付諸于行動.
三. 活動形式:
講故事、朗誦名言警句、歌曲表演、同學(xué)發(fā)言等
四. 活動過程:
。ㄒ唬.隊會儀式
。ǘ.活動開始
主持人甲: 10月31日 ,也就是今天,是世界勤儉日.聯(lián)合國人口基金會發(fā)布的2006年世界人口現(xiàn)狀報告顯示,世界人口已經(jīng)突破65億.就地球資源消耗來說,人類必須做到勤儉節(jié)約.這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的深遠(yuǎn)意義所在.
主持人乙:勤儉是什么?傳統(tǒng)文化推崇它,那是一種行為,更是一種品德;賢哲偉人推崇它,那是一粥一飯,當(dāng)思來處不易,半絲半縷,恒念物力維艱;現(xiàn)代文明推崇它,那是對有限資源的珍視,對過度消費的抵制.
合:社會要進(jìn)步,國家要發(fā)展,這一切都離不開消耗,但這一切,更離不開勤儉.勤儉,中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求.勤儉,是一種操守,是一種品行,是一種素養(yǎng),是一種美德.世界勤儉日的確立,可以體現(xiàn)出世界對勤儉的一種呼喚.
a. “勤儉離我們多遠(yuǎn)?”的小調(diào)查
主持人甲:同學(xué)們,其實在我們身邊有很多隨處可見的勤儉節(jié)約的現(xiàn)象與行為.請同學(xué)們暢所欲言.
學(xué)生發(fā)言
主持人乙:同學(xué)們,原來啊,勤儉離我們是那么近,隨時隨地可以看見它,勤儉節(jié)約,要從我做起,從小事做起.
b. 講述勤儉美德名人小故事
主持人乙:同學(xué)們,其實啊,在我們五千年中華歷史長河中,有很多是講述勤儉美德的有趣小故事呢!下面有請__同學(xué)上來為我們精彩地講述一個故事.
兩個同學(xué)各講述一個故事.
主持人甲:同學(xué)們,剛剛我們跟隨兩位同學(xué)感受了故事中的勤儉之美德,我感受頗深啊.其實“勤儉”歷來被視為我們中華民族的傳家寶,古籍典章中,民間諺語里,以及歷史名人佳句,有很多對勤儉的精彩論述.請欣賞名言警句朗誦.
c. 朗誦勤儉節(jié)約名言、警句.
主持人乙,電腦課件出示名言、警句
。ㄒ曰锇楹糜褞兹撕献鳛橐唤M的幾組朗誦欣賞)
①鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦.
大意:農(nóng)夫在中午的炎炎烈日下鋤禾,滴滴汗珠掉在生長禾苗的土中.又有誰知道盤中的飯食,每一粒都是這樣辛苦得來.
、凇耙恢嘁伙,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱.”
大意:一粥一飯,應(yīng)當(dāng)想到得來是不容易的;一絲一線,應(yīng)常想到,這些東西生產(chǎn)出來是很艱難的.
、勖裆谇,勤則不匱.
大意:老百姓的生計在于辛勤勞作,只有勤于勞作,財物才不會匱乏.
、軞v覽前賢國與家,成由勤儉破由奢.
大意:縱觀歷史,大到邦國,小到家庭,無不是興于勤儉,亡于奢靡.
⑤由儉入奢易,由奢入儉難.
大意:從節(jié)儉變得奢侈容易,從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉則很困難.
、奕≈卸,用之有節(jié),則常足.
大意:有計劃地索取,有節(jié)制地消費,就會常保富足.
、哽o以修身,儉以養(yǎng)德——諸葛亮《誡子書》.
d. 欣賞《南泥灣》歌曲
主持人乙:感謝剛才幾位同學(xué)為我們呈現(xiàn)了精彩地朗誦,最后讓我們一起來欣賞一首在革命戰(zhàn)斗時期反映廣大勞動人民自力更生、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的歌曲.
合: 同學(xué)們,勤儉節(jié)約,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),勤儉節(jié)約,從我做起,從身邊做起,讓節(jié)約成為一種習(xí)慣,讓節(jié)約成為一種態(tài)度.
活動結(jié)束!
厲行節(jié)約教育主題班會教案3
活動目標(biāo):
1、了解生活中節(jié)儉和浪費的現(xiàn)象,感悟日常生活中節(jié)儉的重要性,以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識。
2、幫助學(xué)生能夠從日常的小事中厲行節(jié)約,懂得勤儉節(jié)約要從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起。
3、教育學(xué)生樹立“以節(jié)儉為榮,以浪費為恥”的理念。
活動準(zhǔn)備:
收集生活中節(jié)儉和浪費的行為。
活動過程:
活動一:節(jié)儉行為面面觀
1、觀看圖片:(四幅畫面——洗過菜的水用來淋花、拔掉電源、光盤行動、收集紙張)
2、學(xué)生交流:
(節(jié)約了用水、用電、糧食、紙張)
3、師:節(jié)儉是美德!其實,在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢!他們又是如何做的呢?說說你知道的勤儉節(jié)約的故事或名言。
4、小組交流,自由回答。
過渡:這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式,一個習(xí)慣,更是一份責(zé)任!然而,在日常生活中,也存在著一些浪費的現(xiàn)象,請看……
活動二:小小節(jié)儉大用場
1、小品表演《如此浪費》
小品內(nèi)容梗概:從一個學(xué)生在校期間洗手、拖地費水,吃飯浪費糧食,學(xué)習(xí)浪費電、紙張,講究名牌四方面進(jìn)行表演。
感謝同學(xué)的精彩表演,我剛才看到同學(xué)們都開懷地大笑。其實,這個小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢?只不過它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費現(xiàn)象放大了而已。試問,在座的同學(xué)們,有誰敢說自己從沒浪費過一滴水、一度電,抑或是一張紙、一粒米呢?下面請同學(xué)們來說說自己身邊所見到的一些浪費現(xiàn)象。
2、小組討論,上臺匯報。
3、算一算,節(jié)約真重要!下面,請大家算一筆賬:
、倜咳斯(jié)約一張紙,全國13億人節(jié)約多少?
②如果一本作業(yè)本需要20張紙,節(jié)約的紙可做多少本?
、畚覀儼嗟娜藬(shù)為多少?如果把做成的作業(yè)本,發(fā)給大家,每人多少本?
、苋绻咳斯(jié)約一張紙,全國要少砍伐36萬棵大樹!
師:此時,你想說什么?
(要節(jié)約、不浪費、小節(jié)儉,大用場……)
4、師:每人節(jié)約一張紙,已讓我們深深地感受到節(jié)儉是多么重要!真是“小節(jié)儉,大用場”!如果我們每人節(jié)約一滴水,一粒米,一度電,又會怎樣?
5、了解數(shù)字:
、倜咳艘惶旃(jié)約一滴水,全國一年就節(jié)約2萬噸水,可供一個家庭使用200年。
②每人一天節(jié)約一粒米,全國一年就節(jié)約2萬多噸米,可供5口之家使用18年。
、勖咳艘惶旃(jié)約一度電,全國一年就節(jié)約13億度電,近7000萬元?梢陨w5所規(guī)模比較大的小學(xué)。
6、師:看了這些驚人的數(shù)據(jù),你想說對那些浪費的人說些什么?
過渡:數(shù)據(jù)是觸目驚心的,它時刻提醒我們在生活中到處需要節(jié)儉,節(jié)儉能創(chuàng)造財富,能創(chuàng)造美好的生活!那我們怎樣才能做到勤儉節(jié)約呢?
活動三:我與節(jié)儉交朋友
1、節(jié)約離我們到底有多遠(yuǎn)呢?其實節(jié)約就在我們身邊。就在我們?nèi)粘I畹囊稽c一滴。你準(zhǔn)備怎么做?你有哪些節(jié)約的好方法呢?小組四個人討論,組長做記錄。
2、匯報交流。
(鉛筆用短了可以套一個紙筒繼續(xù)使用;不撕紙屑;紙用完一頁再用下一頁;作業(yè)本用完了用背面當(dāng)草稿紙;用廢紙做各種手工;廢舊物品利用;水也可以重復(fù)利用;洗碗的水澆花,洗衣服的水擦地板沖廁所;不用電燈電腦隨手關(guān)掉……)
3、這些同學(xué)的辦法真好!還有一些心靈手巧的同學(xué)利用廢舊物品做了一些飾品,請他們上臺展示。(三個小組廢物利用展示)
4、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。
(表揚(yáng)做得好的同學(xué),給同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。)
請這些同學(xué)談一談自己的想法。
小結(jié):對個人來說,勤勞節(jié)儉也是非常重要的。它是做人的美德,是有理想、有志氣的表現(xiàn),也是一個人事業(yè)成功的重要條件。所以,我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。
5、請班長向全班同學(xué)讀倡議書。
《小學(xué)生節(jié)約公約》,請大家齊聲朗讀
一、節(jié)約用水,適量使用; 二、節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;
三、節(jié)約糧食,科學(xué)飲食; 四、適度消費,精打細(xì)算;
五、杜絕占座,充分利用; 六、珍惜紙張,合理利用;
七、愛惜圖書,循環(huán)使用; 八、資源再生,隨手環(huán)保;
九、減少垃圾,分類存放; 十、互相監(jiān)督,形成風(fēng)氣.
活動總結(jié):
只要我們做到不浪費一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水、一度電,利用一切可以利用的資源,就等于為國家創(chuàng)造許多財富了。通過這次班會活動,我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。
教學(xué)反思:
通過活動,學(xué)生從生活中節(jié)儉和浪費的現(xiàn)象中,感悟日常生活中節(jié)儉的重要性,增強(qiáng)了節(jié)儉的意識。并努力要求自己從現(xiàn)在做起,從點滴做起,厲行節(jié)約。教育的效果比較明顯。
厲行節(jié)約教育主題班會教案4
活動目的:
1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮,浪費可恥“的意識,讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易,雖然生活好了,但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、明確勤儉節(jié)約,關(guān)鍵是從自己做起,從小事做起的重要性,樹立按照“八個一”要求開始節(jié)約行動的目標(biāo)和信念。
3、 培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的.好習(xí)慣,樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。
活動過程:
主持甲:曾幾何時,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響
主持乙:曾何時幾,“一粥一飯,當(dāng)思來之不易
主持丙:曾何時幾,一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞
主持。涸鴰缀螘r,偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話:“浪費是極大的犯罪”
主持合:節(jié)約,是一種美德;節(jié)約,是一種創(chuàng)造;節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 。
主持甲:現(xiàn)在我們可以穿上漂亮的衣服,可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識,可以去公園玩耍、做游戲
主持乙:我們中的絕大多數(shù)人不愁吃,不愁穿,生活過得無憂無慮?墒,有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關(guān)勤儉節(jié)約的話題。
主持合:六(6)班“節(jié)約就在我們身邊”主題班會現(xiàn)在開始。
主持甲:的確,同學(xué)們都感覺到我們的生活很幸福?墒,同學(xué)們,你們是否知道,我們今天的幸福生活是來之不易的。當(dāng)年,無數(shù)的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒,吃樹皮、野草,喝雪水、泥水。他們拋頭顱,灑熱血,為國捐軀,用鮮血和生命換來今天的幸福生活。
主持丙:請聽一個勤儉節(jié)約的故事。
雷鋒始終保持勞動人民的本色,一向以艱苦為榮、奢侈為恥,克勤克儉,厲行節(jié)約,珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電,把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來,克服暫時困難,支援國家建設(shè)。他要求自己:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊。在生活上,要向水平最低的同志看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋,當(dāng)司務(wù)長把這些東西發(fā)給雷鋒時。他卻說:“有一套就夠穿了,我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服,也比我小時候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節(jié)約啦!
主持乙:老一輩無產(chǎn)階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活,今天,我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識;可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃,不愁穿,生活無憂無慮。
主持。嚎墒,我們也發(fā)現(xiàn),有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活,肆意地浪費。請同學(xué)們來說說自己在校園內(nèi)所見到的一些浪費現(xiàn)象。(點同學(xué))
主持乙:同學(xué)們都是生活中的有心人啊。
主持。何覀冎溃F(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的,人類正面臨著水資源匱乏的威脅。請聽詩朗誦《水,生命之源》
合:水是生命之源
女:水是生命之源,她像乳汁般甘甜。
男:她讓森林青翠欲滴,她使花朵繽紛燦爛。
女:她讓小鳥歌唱婉轉(zhuǎn),她使大地生機(jī)盎然
男:生命從水中走來,一代代生息繁衍。
女;那是生命的源泉,生命從水中走來。
合:珍惜寶貴的水源吧,一代代生息繁衍。
水是生命之源,請珍惜每一滴水。
男;浪費會讓森林失去綠色,揮霍將使鮮花不再燦爛。
女:鳥兒將沒有婉轉(zhuǎn)的歌唱,地球上也不再有人類出現(xiàn)。
合;珍惜寶貴的水源吧,那是生命的源泉!
主持甲:水是生命之源,離開了它,人類將無法生存。那么大家知道有哪些關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句呢?
主持丙:同學(xué)們的課外積累還真豐富啊,我這還有一些名言警覺,讓我們一起來讀一讀。(點擊幻燈片)
支持甲:希望同學(xué)們牢記這些名言警句,因為節(jié)約是一種美德,是一種精神,是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚(yáng)與光大。
主持丙:節(jié)約還是一種文化,更是一種責(zé)任,培養(yǎng)節(jié)約意識,形成節(jié)約習(xí)慣,創(chuàng)建節(jié)約型校園是我們每一個實小學(xué)生的責(zé)任。
主持乙:下面請同學(xué)們欣賞一個情景小品,觀看完后談?wù)勛约旱南敕āU埧葱∑贰缎∪A后悔了》。
小華:(星期天早上九時半,小華在床上伸伸懶腰。)唉,真累,奶奶,幾點鐘了?
奶奶:(急急忙忙走過來)哎喲!我的小寶貝,快十點了,快起來。
小華:(馬上起床,看了看衣服)這衣服有些舊了,給我換件新的吧。
奶奶:好,好,這就換,這就換。(馬上遞上新衣服)
小華:(滿意地)嗯,這還差不多。
爺爺:(端來早餐)華華,快趁熱吃,這是爺爺親手做的面條,還香噴噴的。
小華:(瞪大眼睛,連連擺手,大叫)什么?又吃面條,我不吃,我要去餐館買意大利粉吃。
爺爺:(陪笑著說)好好,我的乖孫孫,這面條留給我和奶奶吃,你吃意大利粉。
小華:(滿意地點點頭)這還差不多!
(晚上,一家人在吃飯)
小華:(飯掉了滿桌子)
媽媽:華華,你看,滿桌子都是飯,要注意點。
小華:(無所謂地)才那么幾粒飯,算什么?米缸里有的是大米,要做多少飯都行。
爸爸:(嚴(yán)肅地)華華,你這樣認(rèn)為就不對了。要知道,一粒飯是來得非常不容易的。農(nóng)民伯伯要經(jīng)過播種-插秧-除草,施肥-收割-曬干,再加成大米。最后,我們還要把大米煮熟,才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時間。你每天都浪費幾粒米,一年下來就有一麻袋了。你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣呀!
小華:(低下頭)爸爸,我真后悔。以后再也是浪費了。我要做個勤儉節(jié)約的好少年。
主持。菏前。覀兩倌陜和瘧(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
主持乙;對于節(jié)約你有什么金點子呢?
主持。嚎磥硗瑢W(xué)們想的點子還真不少,那么說到了,也一定要做到。
主持乙:讓我來輕松片刻欣賞一下同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼谋硌莅桑?/p>
主持甲:看完精彩的表演,班會也接近尾聲了。、
主持乙:我們要不浪費一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水、一度電
主持丙:利用一切可以利用的資源,就等于為國家創(chuàng)造許多財富了
主持丁:我們少先隊員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,這樣,長大后能更好地建設(shè)我們的國家
主持合:歷史前賢國與家,成由勤儉敗由奢,只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。我們堅信:節(jié)約離我們一定不會遠(yuǎn)!
主持合:六(6)班主題班會到此結(jié)束。謝謝大家。
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