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      2. 端午節(jié)中班活動(dòng)教案

        時(shí)間:2022-06-07 11:28:14 教案 我要投稿

        端午節(jié)中班活動(dòng)教案(通用8篇)

          作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的端午節(jié)中班活動(dòng)教案,歡迎閱讀與收藏。

        端午節(jié)中班活動(dòng)教案(通用8篇)

          端午節(jié)中班活動(dòng)教案 篇1

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、體驗(yàn)民俗文化,了解端午節(jié)的由來(lái)。

          2、喜歡勞動(dòng),樂于參加家務(wù)。

          3、初步了解包粽子的方法。

          4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

          5、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          視頻(端午節(jié):如何包粽子)粽葉、細(xì)線、已經(jīng)弄好的粽子餡、安全剪刀、盆子。

          三、活動(dòng)過程

          1、導(dǎo)入部分

          老師:小朋友們好!端午節(jié)快到了,老師家里要來(lái)客人,小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢?

          小朋友:粽子。

          老師:小朋友們真聰明,給老師解決了一個(gè)大難題,可是老師還有一個(gè)大難題,小朋友們?cè)覆辉敢鈳椭蠋煱。?/p>

          小朋友:愿意。

          老師:老師家要來(lái)好多客人,可是老是一個(gè)人包粽子,忙不過來(lái),小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

          小朋友:可以。

          老師:小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系,下面來(lái)和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫片,大家就都知道了。

          2、觀看視頻,了解端午節(jié)由來(lái)以及為什么端午節(jié)要吃粽子

          老師:看了動(dòng)畫片,小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們?cè)倏匆粋(gè)視頻,看看粽子怎么包,完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來(lái)。老師先給大家示范一下。

         。ㄌ嵝延變鹤⒁獍踩褂眉舻丁Mㄟ^視頻學(xué)習(xí)及老師的示范,部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概,對(duì)于還不會(huì)或者無(wú)從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo),確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)老師:哇,xx包的粽子真好看,大家快向他學(xué)習(xí),看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。

          3、結(jié)束部分老師總結(jié):哇,小朋友們真是能干,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五,是端陽(yáng)。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng)。

          活動(dòng)延伸

          告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來(lái),度過一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。

          活動(dòng)反思

          在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過去的端午節(jié),覺得是一個(gè)很好的教育契機(jī),由于自己本身也沒有包過粽子,不知道包粽子是難是易。

          端午節(jié)中班活動(dòng)教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習(xí)俗。

          2、培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化感興趣。

          3、包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。

          4、通過參加端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與端午節(jié)慶祝活動(dòng)的樂趣。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習(xí)俗。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、包粽子、做香囊所需的材料。

          2、 活動(dòng)前請(qǐng)幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的資料。

          3、 請(qǐng)部分爺爺奶奶參與活動(dòng)。

          活動(dòng)過程

          到爺爺奶奶家過節(jié)。

          1、請(qǐng)爺爺給小朋友講屈原的故事,了解端午節(jié)的來(lái)歷。

          2、 小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關(guān)端午節(jié)的資料。

          進(jìn)一步了解端午節(jié)時(shí)人們進(jìn)行的一些活動(dòng):如賽龍舟、吃粽子、掛艾枝、灑黃酒、掛香囊等。

          3、幼兒和爺爺奶奶們一起進(jìn)行過端午活動(dòng)。

          (1)、我給奶奶學(xué)包粽子。

          請(qǐng)奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。

         。2)、做龍舟、劃龍舟。

          和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進(jìn)行龍舟大賽,請(qǐng)幼兒四五人一組,套上龍舟,進(jìn)行劃龍舟比賽活動(dòng),先取到紅綢一組為勝。旁邊請(qǐng)幾位幼兒為他們搖旗吶喊。

         。3)、做香囊活動(dòng)。

          請(qǐng)奶奶示范香囊的做法,把碎布縫成?诖胚M(jìn)香料和少許艾草,合上袋子,幼兒學(xué)做香囊。

         。4)吃粽子,感受節(jié)日的氣氛。

         。5)和爺爺奶奶再見。

          教學(xué)反思

          1、通過這次活動(dòng),使幼兒對(duì)端午節(jié)的傳說及相關(guān)習(xí)俗有比較深入的了解,孩子興趣濃,熱情高漲。

          2、這節(jié)課通過三個(gè)小活動(dòng),讓幼兒與爺爺奶奶的心理距離拉近了,孩子親自參與了活動(dòng)。鍛煉了孩子動(dòng)手能力,增進(jìn)了他們對(duì)民族文化的了解。

          3、從這次活動(dòng)整個(gè)開展情況來(lái)看,我覺得孩子們積極性還是比較高,同時(shí)也得到爺爺奶奶的密切配合,但我覺得爺爺奶奶及孩子他們知道的還很欠缺,需要進(jìn)一步提高。

          4、此次活動(dòng),自我覺得參與度還不夠,還沒有真正進(jìn)入角色,還需要我做更深層次的思考,提高對(duì)孩子的服務(wù)質(zhì)量。

          5、從這節(jié)課中,我也有所思,如果讓我在開展同樣的活動(dòng),我會(huì)采取更豐富的活動(dòng)形式和內(nèi)容,積極參與,和孩子們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

          端午節(jié)中班活動(dòng)教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過故事讓幼兒了解端午節(jié)源自我國(guó)是不爭(zhēng)的事實(shí)。激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。

          2、幫助幼兒了解端午節(jié)掛艾葉、菖蒲,佩帶香包以及吃粽子等習(xí)俗的由來(lái)與傳說。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、將屈原、黃巢的傳說編成故事。

          2、發(fā)動(dòng)幼兒搜集有關(guān)端午節(jié)的圖片。

          活動(dòng)過程:

          1、結(jié)合時(shí)事開展討論:端午節(jié)起源于那里?

          2、組織幼兒觀看圖片,了解端午節(jié)的習(xí)俗。

          3、欣賞屈原的故事,了解端午節(jié)的起源。

          4、欣賞黃巢的故事,了解掛艾葉、菖蒲的來(lái)歷。

          5、師生共同小結(jié):端午節(jié)是我國(guó)特有的節(jié)日,我為我的國(guó)家感到自豪。

          端午節(jié)中班活動(dòng)教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。

          2、在教師的幫助下嘗試飽粽子,了解粽子的各種口味。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、插艾草、劃龍舟的圖片。

          2、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹端午節(jié)的來(lái)歷和包粽子的方法。

          3、幼兒用書

          活動(dòng)過程:

          一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片,引出活動(dòng)主題。

          教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日

          人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)

          二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。

          1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

          2、教師請(qǐng)幼兒說一說。

          3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。

          4、教師:端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來(lái)歷。

          5、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。

          6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌。(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。)

          三、讓幼兒完整聽屈原的故事

          1、故事中的屈原是一位什么人呢?

          2、他為什么要跳江自殺呢?

          3、人們?yōu)槭裁匆兆、吃包子和劃龍舟?

          四、請(qǐng)幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。

          教師:馬上就是端午節(jié)了,我們家里都已將開始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?

          1、這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?

          教師小結(jié):每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米,根據(jù)個(gè)人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子! 活動(dòng)結(jié)束!

          端午節(jié)中班活動(dòng)教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.了解端午節(jié)的來(lái)歷,知道端午節(jié)是中國(guó)特有的節(jié)日.

          2.能積極和同伴交流、分享,獲得更多的端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)。

          3.感受端午節(jié)的熱鬧氣氛,體驗(yàn)游戲的樂趣。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          了解端午節(jié)的各種習(xí)俗。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          能積極和同伴交流、分享,獲得更多的端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.賽龍舟的圖片、鼓。

          2.大粽子。

          3.端午節(jié)PPT。

          活動(dòng)過程:

          一、開始部分:故事導(dǎo)入。

          有一位花婆婆,他有四個(gè)孩子,雖然這四個(gè)孩子都在很遠(yuǎn)的地方工作,但都很孝順,一到過節(jié)都會(huì)回家來(lái)看望自己的親人。(小朋友你們都知道有哪些節(jié)日呢?)忽然有一天花婆婆的四個(gè)孩子都回來(lái)了。他們每人給花婆婆帶回來(lái)了一件禮物;ㄆ牌欧浅8吲d,驚奇的問:“你們?cè)趺椿貋?lái)了,還帶禮物。”孩子們異口同聲的回答因?yàn)榻裉爝^節(jié)呀?花婆婆說“今天什么節(jié)日啊”孩子們說,打開禮物你們就知道啦。

          二、基本部分:了解端午節(jié)的習(xí)俗。

          1.出示第一個(gè)禮物盒――艾蒿。請(qǐng)幼兒觀察猜節(jié)日。

          2.依次出現(xiàn)香包、劃龍舟的圖片、粽子請(qǐng)幼兒猜節(jié)日。

          3.師小結(jié):現(xiàn)在你們告訴花婆婆,過的是什么節(jié)日呀?端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五,在這一天人們就會(huì)用這些特別的方法來(lái)慶祝。

          4.請(qǐng)幼兒交流:你們過端午節(jié)都干些什么?隨機(jī)介紹端午節(jié)的習(xí)俗。

          ――艾草通常是長(zhǎng)在田野邊,它的作用是驅(qū)蚊,辟邪,把它插在門上。)

          ――粽子是中國(guó)的特色點(diǎn)心,各地方包的形狀各異,有三角粽,有長(zhǎng)條粽?谖恫煌,有紅棗餡,有肉餡,有無(wú)餡的。

          5.幼兒嘗試包粽子。

          6.播放端午節(jié)劃龍舟視頻,幼兒游戲:賽龍舟。

          三、結(jié)束部分

          劃龍舟出場(chǎng)。

          端午節(jié)中班活動(dòng)教案 篇6

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          端午節(jié)對(duì)中班幼兒來(lái)說,比較陌生。再過幾天就是一年一度的端午節(jié)了,班里的劉彩萍從家里帶來(lái)了粽子,其他孩子圍著她轉(zhuǎn),只聽見她說:“這是我媽媽自己包的粽子,不是買的,很好吃的。另一個(gè)說:“要蘸白糖才好吃”、“蜜糖也行”……孩子們七嘴八舌地議論開了。

          本活動(dòng)設(shè)計(jì),讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化,從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感,又因?yàn)橹腥A民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等,使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí),從而使幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。

          2、了解端午節(jié)有掛艾草以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗,有賽龍舟的習(xí)俗,還有許多傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。

          3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

          4、參與端午節(jié)活動(dòng),萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1. 了解民俗民風(fēng)。

          2. 自制自玩龍舟

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          粽子,做龍舟的材料,賽龍舟的錄像或圖片。

          活動(dòng)過程

          講講來(lái)歷 包粽子、看圖片 采艾草 制作 玩劃 學(xué)讀《過端午》 ( 延伸)

          ------- ─→ ------------- ─→? ─→? ─→? 畫畫

          故事兒歌 生 活 龍舟 龍舟 賽龍舟

          A、師讀兒歌、講講端午節(jié)的來(lái)歷

          (1)師讀:五月五,過端午。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。賽龍舟,喜洋洋。老師講屈原的故事。

         。2)介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶;顒(dòng):包粽子、劃龍舟。

          B、包粽子、看圖片

         。1)向幼兒介紹包粽子的材料,(粽葉,糯米,線)。示范包法,幼兒用紙片折“粽子”。

         。2)幼兒看圖片,引導(dǎo)幼兒體會(huì)粽子的獨(dú)特口味。

          (3)知道粽子是中國(guó)的特色點(diǎn)心,各地方包的形狀各異,有三角粽,有長(zhǎng)條粽?谖恫煌,有紅棗餡,有肉餡,有無(wú)餡的。

          (4)吃粽子時(shí),我們習(xí)慣蘸蜂蜜糖,或者白糖,這樣吃起來(lái)更香。

          C、采艾草、用途

         。1)師出示艾草,讓小朋友們觀看。在我們農(nóng)村地區(qū),艾草通常是長(zhǎng)在田野邊。(2)它的作用是驅(qū)蚊,辟邪。把它插在門上。

          D、制作龍舟

         。1)讓幼兒欣賞龍舟大賽的錄像和圖片,激起幼兒自制自玩的興趣。

         。2)制作龍舟。

          將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。

          畫一個(gè)龍頭,制作龍的頭飾。

          E、劃龍舟

          組織幼兒進(jìn)行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾,其余兒童排成一隊(duì)坐在龍舟里,按鑼鼓節(jié)拍作劃船動(dòng)作。也可兩舟之間開展競(jìng)賽,哪隊(duì)動(dòng)作整齊哪隊(duì)為勝。

          F、延伸

          通過學(xué)念《過端午》,畫畫《賽龍舟》來(lái)增強(qiáng)過端午節(jié)的感受。最后,請(qǐng)小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。:五月五,過端陽(yáng)。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。賽龍舟,喜洋洋。

          教學(xué)反思

          1.本課是一節(jié)社會(huì)課,我把這一節(jié)課的重點(diǎn)放在讓幼兒通過了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。引導(dǎo)幼兒通過學(xué)習(xí)以多種表現(xiàn)形式創(chuàng)造端午節(jié)氣氛。在教案的'設(shè)計(jì)上,整個(gè)教學(xué)內(nèi)容安排緊湊也有一定的條理,首先我有針對(duì)性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點(diǎn),一開始就給幼兒創(chuàng)造美好的情境。在課堂中我設(shè)計(jì)了以多種形式表現(xiàn)端午節(jié)來(lái)開闊幼兒眼界,增加幼兒的學(xué)習(xí)熱情,比如,包粽子,做龍舟,劃龍舟等。

          2. 但是,在教學(xué)過程中也存在了很多不足的地方。如在感受“做龍舟”的環(huán)節(jié)中,由于一些需要活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)不全面,幼兒感受的過程沒有得到充分的發(fā)揮;分析原因主要是因?yàn)榻處煹氖痉恫粔;另外,幼兒視覺感受的第一資料.圖片的制作上也有一些缺點(diǎn)。這首兒歌簡(jiǎn)潔押韻,瑯瑯上口,深得孩子們的喜歡,他們津津樂道的是吃粽子,賽龍舟,以及門上插起來(lái)的艾草。但是對(duì)端午節(jié)的來(lái)歷,對(duì)屈原這樣一個(gè)歷史人物并不感興趣。意識(shí)到孩子們的不足,我要給幼兒講述屈原愛國(guó)的故事,還要通過音像資料,圖片,加深孩子們對(duì)屈原的認(rèn)識(shí)。

          3.如果讓我重新上這節(jié)課,我會(huì)更加多方位地去了解孩子的認(rèn)知以及知識(shí)上的儲(chǔ)備,為孩子們量身定做,制作合理的教學(xué)計(jì)劃,促建孩子的發(fā)展。

          端午節(jié)中班活動(dòng)教案 篇7

          設(shè)計(jì)思路:

          端午節(jié)對(duì)于中班的孩子來(lái)說,還是有些陌生的,孩子知道比較多的知識(shí)點(diǎn)都是圍繞粽子展開的,對(duì)節(jié)日本身的來(lái)歷可以說是一無(wú)所知,在以往的節(jié)日教育活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)孩子們的節(jié)日意識(shí)都相對(duì)比較薄弱,知識(shí)量也比較小,通常老師采用的方式也是灌輸式的,希望通過老師的說,能夠讓孩子了解節(jié)日,知道節(jié)日,但往往效果不佳,針對(duì)這種狀況,我結(jié)合一年一度的端午節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),讓幼兒了解“屈原”的故事,激發(fā)他們初步的民族自豪感就顯得尤為必要了。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

          2、在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的,初步了解粽子的制作過程。

          3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、FLASH《屈原的故事》

          2、幼兒收集的各種各樣的粽子

          3、錄像:包粽子

          活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

          活動(dòng)重點(diǎn):在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的

          活動(dòng)難點(diǎn):知道端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷

          活動(dòng)流程:

          故事導(dǎo)入——展示介紹——品嘗交流——包粽子

          活動(dòng)過程:

          一、觀看flash,聽《屈原的故事》,了解端午節(jié)的來(lái)歷。

          1、提問:

          端午節(jié)是幾月幾日?

          人們過端午節(jié)紀(jì)念誰(shuí)?

          為什么要紀(jì)念屈原?

          人們是用哪些方法來(lái)紀(jì)念屈原?

          2、拓展交流:端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

          二、展示、介紹“我收集的粽子”,了解包粽子所需要的材料

          1、展示幼兒收集的粽子,了解粽子種類的多樣。

          提問:你帶來(lái)的是什么粽子?

          它是什么形狀、什么口味的?

          2.觀看錄像:包粽子,了解、認(rèn)識(shí)包粽子所需要的材料。

          提問:你知道包粽子需要哪些材料嗎?

          (根據(jù)幼兒所述,一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識(shí)。)

          3、完整觀看錄像:包粽子

          討論:你看到人們是怎么包粽子的?

          三、品嘗粽子、交流粽子的口味等,體驗(yàn)過端午節(jié)的樂趣。

          1、把你帶來(lái)的粽子請(qǐng)好朋友嘗一嘗,看看你們的粽子有什么不一樣?

          四、延伸活動(dòng)——包粽子

          活動(dòng)反思:

          在近期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,園長(zhǎng)曾指出我們老師目前所存在的問題:缺乏時(shí)代性和時(shí)尚性,活動(dòng)設(shè)計(jì)不能很好地貼近生活,自己好好想想,的確平時(shí)可能過分地依賴“學(xué)習(xí)”一書,把以往比較重視的節(jié)日教育等方面都拋之腦后了,有的時(shí)候也只是在晨談活動(dòng)中偶爾提起一下,以為孩子記住節(jié)日的名稱和日期就行了,卻不曾想到,就在這一次次不重視中,孩子喪失了無(wú)數(shù)獲取知識(shí),增強(qiáng)民族自豪感的機(jī)會(huì)。因此,趁端午節(jié)來(lái)臨之際,趕快糾正自己之前的錯(cuò)誤做法,設(shè)計(jì)并實(shí)施了這樣一次端午節(jié)活動(dòng)。

          其實(shí)這樣的活動(dòng)不僅有利于孩子的發(fā)展,同時(shí)也是對(duì)老師的信息量和知識(shí)量提出了一定的挑戰(zhàn),只有當(dāng)老師自己做好了充分的準(zhǔn)備,才有可能不誤人子弟,因此在本次活動(dòng)前,我自己首先收集了一些關(guān)于端午節(jié)的資料,尋找到一些課件,希望通過這些資料,讓孩子更好地獲取到有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)。整個(gè)活動(dòng),因?yàn)樽约菏孪茸龅臏?zhǔn)備比較充分,因此對(duì)孩子的回應(yīng)比較游刃有余,同時(shí)對(duì)孩子的一些疑惑也能解答地比較到位。

          縱觀整個(gè)活動(dòng),我覺得涵蓋的知識(shí)量是比較大的,所以每一個(gè)點(diǎn)并沒有挖得很深很透,對(duì)孩子來(lái)說是有一定的難度的,因此包粽子的環(huán)節(jié)最后我沒有實(shí)施,把它當(dāng)做之后的一個(gè)延伸活動(dòng)來(lái)進(jìn)行。

          從孩子的表現(xiàn)來(lái)看,他們的興趣很高,能夠投入到活動(dòng)中,通過這個(gè)活動(dòng),他們知道了屈原,了解了粽子的制作過程,這兩個(gè)點(diǎn)是他們比較關(guān)注的,我想如果把這些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)成幾個(gè)小活動(dòng),可能會(huì)更好,畢竟對(duì)于中班孩子來(lái)說,在一個(gè)活動(dòng)中解決太多的問題是有很大難度的,這是我考慮不周的地方。

          端午節(jié)中班活動(dòng)教案 篇8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1. 了解端午節(jié)的由來(lái),敬重屈原。

          2. 知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,了解有關(guān)節(jié)日的一些風(fēng)俗活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          有關(guān)端午節(jié)的錄像片斷:賽龍舟、吃粽子。實(shí)物粽子一串。

          活動(dòng)與指導(dǎo):

          1.出示一串粽子,尋問幼兒這是什么吃食?你吃過嗎?是什么節(jié)日吃的?要過什么節(jié)了?引起幼兒渴望了解的興趣。

          2.老師講粽子的由來(lái)和屈原的故事。

          3.請(qǐng)幼兒觀看錄像片斷:包粽子、劃龍舟、了解節(jié)日的民間慶;顒(dòng)。

          4.請(qǐng)幼兒品嘗粽子。

          活動(dòng)反思:

          整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)一氣合成,在活動(dòng)中運(yùn)用故事來(lái)讓幼兒更加深切的體會(huì)感受端午節(jié)。了解端午節(jié)的由來(lái)。通過錄像的教學(xué)方式讓更加有興趣參與到活動(dòng)中來(lái)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我注重孩子的個(gè)體差異性,引導(dǎo)每位幼兒都能看了錄像大膽的表達(dá)自己的想法。綱要中出,讓幼兒學(xué)習(xí)互助合作與分享,在最好環(huán)節(jié)讓幼兒一氣分享品嘗粽子,讓孩子們感受到這種傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗和有趣。

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