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      2. 小班體育游戲小猴擊鼓教案

        時間:2022-04-18 15:55:27 教案 我要投稿

        小班體育游戲小猴擊鼓教案

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的小班體育游戲小猴擊鼓教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小班體育游戲小猴擊鼓教案

        小班體育游戲小猴擊鼓教案1

          活動目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)小猴擊鼓游戲,掌握游戲規(guī)則。

          2、練習(xí)躲閃,發(fā)展動作的敏捷性。

          3、初步增強幼兒合作意識。

          活動準(zhǔn)備 音樂-猴子

          活動過程

          一、聽音樂做猴操。

          1、教師帶領(lǐng)幼兒活動上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍。

          2、自由玩耍

          鼓勵小猴在草地上自由玩耍做各種動作翻、爬、滾等。

          二、合作游戲

          1、要求:兩只小猴做朋友共同游戲。

          2、幼兒自由結(jié)伴,玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲。

          二、游戲:小猴擊鼓

          1、講解游戲名稱及游戲規(guī)則

          教師:今天,猴媽媽還想和你們玩?zhèn)新游戲,游戲的名字叫“小猴擊鼓”。

          2、規(guī)則:

          (1)每只小猴把鼓背在身上,兩個好朋友面對面站好,不能讓別人擊中鼓,看誰能先拍響別人的鼓。

          (2)不能用手拉別人

          3、集體嘗試

          4、請兩名幼兒示范:示范躲閃跑,不讓別人拍到的情影。

          5、幼兒再次游戲

          三、結(jié)束部分

          幼兒聽音樂,自由做放松動作。

        小班體育游戲小猴擊鼓教案2

          活動設(shè)計背景:

          出示貼絨圖片小猴和桃子,讓幼兒比較物體的多少,進行分桃游戲。然后進行貓抓老鼠游戲,鍛煉幼兒的快速跑的能力。

          活動目標(biāo):

          1、用重疊法比較兩組物體的多少。

          2、找出一組物體多出的部分。

          3、從左至右擺放物體。

          4、鍛煉幼兒快速跑的能力。

          5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          活動準(zhǔn)備:

          1、每位幼兒大圓片4個,小圓片3個。

          2、貼絨卡片:小猴4個,桃子 3個,老鼠、貓頭飾若干。地上圓圈4個,每個圓圈能容納幼兒7人。

          活動過程:

          1、出示貼絨圖片小猴和桃子,說:我們給小猴分桃子吃,1只小猴只能分1個桃子,小朋友看看,是小猴多,還是桃子多?待幼兒回答后,問幼兒:“你是怎么知道的?”教師在貼絨板上示范:將猴子卡片逐個放在貼絨板上,讓幼兒注意老師是怎樣擺放猴子卡片的,(手的動作從左至右)然后將桃子逐個放在兔子上面,每放—個,說一聲:“給你一個桃子!辈⒆層變鹤⒁饨處熓謩幼鞯姆较,問幼兒,猴子和桃子哪個多,哪個少?請把多余的拿出來。

          2、幼兒操作。讓幼兒兩手各拿大小圓片,看一看,大小圓片哪個多,哪個少,還是一樣多?然后逐—將大圓片擺在桌子上,將小圓片逐一放在大圓片上,(注意手的擺放方向)說出大圓片和小圓片,哪個多,哪個少?將多的拿出來給大家看。

          3、游戲:貓抓老鼠。

          給幼兒戴上頭飾,音樂響,每4只貓、3只老鼠圍著圓圈跳舞。音樂一停,每只貓迅速抓住一只老鼠,然后說出貓與老鼠,誰比誰多,誰比誰少,讓多的站出來。

          注意:貓和老鼠只能在各自的圈內(nèi)活動;重新玩游戲時老鼠比貓多一只。

          活動反思:

          通過游戲活動,幼兒掌握了比較兩組物體多少的方法,并且鍛煉了快速跑的能力。

        小班體育游戲小猴擊鼓教案3

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)小猴擊鼓游戲,掌握游戲規(guī)則。

          2、練習(xí)躲閃,發(fā)展動作的敏捷性。

          3、初步增強幼兒合作意識。

          4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

          5、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          活動過程:

          一、開始部分:

          1、聽音樂做猴操――上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍

          2、自由玩耍――鼓勵小猴在草地上自由玩耍做各種動作翻、爬、滾等。

          3、合作游戲:要求:兩只小猴做朋友共同游戲(幼兒自由結(jié)伴,玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲)

          二、基本部分:講解游戲名稱及游戲規(guī)則“今天,猴媽媽想和你們玩?zhèn)新游戲,游戲的名字叫‘小猴擊鼓’

          1、規(guī)則:(1)每只小猴把鼓背在身上,兩個好朋友面對面站好,不能讓別人擊鼓,看誰能先拍響別人的鼓(2)不能用手拉別人。

          2、集體嘗試

          3、請兩只小猴示范躲閃跑、不能讓別人拍到的情形

          4、幼兒再次游戲

          三、結(jié)束部分:聽音樂,自由做放松動作。

          活動反思:

          通過創(chuàng)設(shè)游戲情境,不斷使情節(jié)得以深入,逐步提高動作的難度和運動量,讓幼兒在自由、寬松、愉快的環(huán)境中玩耍、嘗試、探索、總結(jié),從而掌握側(cè)面鉆的動作要領(lǐng),進一步發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。

        小班體育游戲小猴擊鼓教案4

          游戲目標(biāo)

          1、感受推小車帶來的樂趣。

          2、學(xué)習(xí)推小型三輪車。

          3、掌握推小型車的技能,基本能控制小車。

          4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          5、喜歡與同伴合作,體驗運動的'挑戰(zhàn)與快樂。

          游戲準(zhǔn)備

          手推車4輛

          游戲玩法

          1、幼兒先跟著“猴姐姐”聽音樂做各種動作,到猴山上采桃子。

          2、猴姐姐告訴小猴子們,小白兔媽媽病了,我們把采到的桃子用小型三輪車裝好推倒小白兔家送給小白兔媽媽。

          3、猴姐姐做示范動作,并提醒幼兒要注意的問題。

          4、幼兒進行游戲。

          游戲重點

          1、提醒幼兒不要推擠、排好隊、不爭搶。

          2、提示幼兒如何控制好小車。

          游戲反思

          整個活動中孩子們的參與性還比較強, 比較遺憾之處就是,有些幼兒在活動的開展過程中,有時候很想表達自己的想法,但是他們都沒能說出自己的想法,對于這類的孩子,在今后的活動開展的過程中,教師要多多關(guān)注,多給他們表達自己想法的機會。

        小班體育游戲小猴擊鼓教案5

          設(shè)計背景

          幼兒的合作意識不強,動作協(xié)調(diào)能力差。

          活動目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)小猴擊鼓游戲,掌握游戲規(guī)則。

          2、練習(xí)躲閃,發(fā)展動作的敏捷性。

          3、初步增強幼兒合作意識。

          4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

          重點難點

          增強幼兒合作意識。

          活動準(zhǔn)備

          音樂、小車、翻滾、蹺蹺板。

          活動過程

          一、開始部分:

          1、聽音樂做猴操。

          上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍。

          2、自由玩耍

          鼓勵小猴在草地上自由玩耍做各種動作翻、爬、滾等。

          3、合作游戲:

          要求:兩只小猴做朋友共同游戲。

          (幼兒自由結(jié)伴,玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲)

          二、基本部分:

          1、講解游戲名稱及游戲規(guī)則

          “今天,猴媽媽還想和你們玩?zhèn)新游戲,游戲的名字叫“小猴擊鼓”。

          1、規(guī)則:(1)每只小猴把鼓背在身上,兩個好朋友面對面站好,不能讓別人擊中鼓,看誰能先拍響別人的鼓。

          (2)不能用手拉別人

          2、集體嘗試

          3、請兩名幼兒示范:示范躲閃跑,不讓別人拍到的情影。

          4、幼兒再次游戲

          三、 結(jié)束部分:

          幼兒聽音樂,自由做放松動作。

          教學(xué)反思

          小班孩子天真、可愛。如果用命令式或較直接的言語指導(dǎo),他們往往難以接受;顒又形揖瓦M行擬人化語言,幼兒感到自然親切,也就樂意去嘗試 ;顒娱_始我讓他們聽音樂活動吸引了孩子們的興趣,孩子們在

        小班體育游戲小猴擊鼓教案6

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)小猴擊鼓游戲,掌握游戲規(guī)則。

          2、練習(xí)躲閃,發(fā)展動作的敏捷性。

          3、初步增強幼兒合作意識。

          4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

          5、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          活動過程:

          一、開始部分:

          1、聽音樂做猴操――上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍

          2、自由玩耍――鼓勵小猴在草地上自由玩耍做各種動作翻、爬、滾等。

          3、合作游戲:要求:兩只小猴做朋友共同游戲(幼兒自由結(jié)伴,玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲)

          二、基本部分:講解游戲名稱及游戲規(guī)則“今天,猴媽媽想和你們玩?zhèn)新游戲,游戲的名字叫‘小猴擊鼓’

          1、規(guī)則:(1)每只小猴把鼓背在身上,兩個好朋友面對面站好,不能讓別人擊鼓,看誰能先拍響別人的鼓(2)不能用手拉別人。

          2、集體嘗試

          3、請兩只小猴示范躲閃跑、不能讓別人拍到的情形

          4、幼兒再次游戲

          三、結(jié)束部分:聽音樂,自由做放松動作。

          活動反思:

          通過創(chuàng)設(shè)游戲情境,不斷使情節(jié)得以深入,逐步提高動作的難度和運動量,讓幼兒在自由、寬松、愉快的環(huán)境中玩耍、嘗試、探索、總結(jié),從而掌握側(cè)面鉆的動作要領(lǐng),進一步發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。

        小班體育游戲小猴擊鼓教案7

          【活動目標(biāo)】

          1、以生動的游戲情節(jié)吸引幼兒,激發(fā)幼兒積極參與體育活動的興趣。

          2、引導(dǎo)幼兒在多次嘗試的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)鉆的安全、快捷方法――正面鉆。

          3、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

          4、學(xué)習(xí)有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。

          【活動準(zhǔn)備】

          拱形門六個(布置成山洞狀),懸掛桃子若干,小籃子三個,幼兒小猴子頭套、尾巴若干,音樂磁帶。

          【活動過程】

          一、開始部分

          伴隨歡快樂曲,教師扮猴媽媽帶猴寶寶出來玩,猴媽媽:“猴寶寶們,今天天氣真好,跟著猴媽媽到外面去玩一玩嘍。”音樂中,幼兒自由做扭、撓、爬、跳等模仿小猴子的動作進行熱身活動。

          二、基本部分

          1、幼兒多次嘗試、體驗,發(fā)現(xiàn)正面鉆動作。

          猴媽媽手指遠處懸掛的桃子說:“猴寶寶看,山那邊有許多桃子,我們?nèi)フ恍┨易映!焙飲寢寧Ш飳殞氃谌サ穆飞嫌龅缴蕉矗骸鞍パ,這里有許多山洞,猴寶寶知道怎么過山洞嗎?”

          A、猴寶寶嘗試用自己的方法過山洞。

          猴媽媽在猴寶寶嘗試過山洞后提問:“猴寶寶們,你們都是怎么過山洞的?”(幼兒回答自己過山洞的方法一一爬過去、鉆過去、蹲著走過去……)

          B、幼兒通過再次嘗試和比較,發(fā)現(xiàn)正面鉆是通過山洞快捷、安全的方法。

          猴媽媽:“猴寶寶過山洞的方法很多,有的爬、有的鉆,有的走,可是誰的方法是又快又安全呢?請猴寶寶再去試試。”猴寶寶分成兩組,一組過山洞,一組觀察,分別找找哪種過山洞的方法又快又安全。

          猴媽媽:“猴寶寶說說誰過山洞的方法又快又安全?”“他是怎么過山洞的?”(幼兒發(fā)現(xiàn)正面彎腰鉆山洞的方法比較快。)

          C、請動作準(zhǔn)確的猴寶寶示范正面鉆的動作,猴媽媽進行語言指導(dǎo)。

          猴媽媽:“我們請這些猴寶寶表演他們是怎樣鉆山洞的。哦,他們面對山洞彎下腰,低下頭,輕輕一鉆就過山洞了,真的是又快又安全!

          D、猴寶寶嘗試用正面鉆的方法鉆過山洞。

          猴媽媽:“現(xiàn)在我們一起鉆過山洞去摘桃子,再鉆回來把桃子送回家,好嗎?”

          2、猴寶寶鉆過山洞摘下桃子,并再次用正面鉆的動作鉆過山洞把桃子放到小籃子中。

          3、幼兒完整進行游戲兩次。

          三、結(jié)束部分

          1、小結(jié)游戲情況:“猴寶寶今天找到了過山洞的好方法,又快又安全地鉆過山洞摘了很多桃子,你們可真棒!

          2、復(fù)習(xí)體育游戲:《捉尾巴》、《老貓睡覺醒不了》。

          教學(xué)反思:

          此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

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