小班社會兒歌教案《小汗珠在哪里》含反思
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的小班社會兒歌教案《小汗珠在哪里》含反思,希望對大家有所幫助。
活動目的
1、了解身邊冒著酷暑工作的人們的辛勞。
2、學(xué)會感恩,尊重并珍惜他們的勞動成果。
3、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
4、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。
活動準(zhǔn)備
1、《小汗珠在哪里》教學(xué)掛圖。
2、請家長事先帶幼兒觀察夏天里冒著酷暑工作的人們,并拍攝他們工作的照片,帶到園里來。
活動過程
1、主題談話,體會辛勞。
。1)展示幼兒帶來的照片,請幼兒說一說:這是在哪里?人們在做什么?
。2)引導(dǎo)幼兒感受夏天的炎熱和自己在涼爽室內(nèi)的舒適,體會在酷暑中工作的人們的辛勞。
2、學(xué)習(xí)兒歌,激發(fā)情感。
。1)學(xué)說兒歌《小汗珠在哪里》,并結(jié)合照片內(nèi)容,將兒歌補(bǔ)充完整。
(2)出示掛圖,引導(dǎo)幼兒用問答的形式,將掛圖中的內(nèi)容編入兒歌。
3、尋找小汗珠,感恩身邊的人。帶領(lǐng)幼兒到門衛(wèi)、食堂觀察工作人員的'工作,尋找小汗珠,并表演兒歌,表達(dá)感謝。啟發(fā)幼兒在家里、生活中尋找小汗珠,并學(xué)會向辛勞的人們表達(dá)自己的感恩之情。
活動延伸請幼兒根據(jù)自己所見編寫兒歌,并與好朋友一起說一說。附兒歌小汗珠在哪里夏天的太陽火辣辣,小汗珠兒滴滴答。小朋友們找找看,小汗珠兒在哪里?找到了找到了!小汗珠在(在環(huán)衛(wèi)阿姨的小臉上,在警察叔叔的后背上XX阿姨(叔叔)辛苦了!
教學(xué)反思:整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。
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