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      2. 小班母親節(jié)教案

        時(shí)間:2022-06-08 19:10:45 教案 我要投稿

        小班母親節(jié)教案

          作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的小班母親節(jié)教案,希望能夠幫助到大家。

        小班母親節(jié)教案

        小班母親節(jié)教案1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事。

          2、通過(guò)游戲,感受到媽媽給予的愛(ài),增加母子、母女之間的深厚感情。

          3、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

          4、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

          5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

          2、每人畫(huà)一張表達(dá)自己心愿的畫(huà),張貼到展板上。

          3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話(huà)和做一件有意義的事。

          4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛(ài)寶寶或?qū)殞殣?ài)媽媽”的故事,并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)

          2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話(huà)題

          (2)環(huán)境以母親節(jié)為主題,帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片,給媽媽穿漂亮的衣服(美工)

          (3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《世上只有媽媽好》,復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》

          3、(1)請(qǐng)媽媽盛裝出席,走紅地毯

          (2)進(jìn)入班級(jí),評(píng)選最相像的母子或母女,頒發(fā)獎(jiǎng)狀

          (3)親子制作:裝飾我和媽媽的照片

          (4)我給媽媽唱首歌

          (5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)

          (6)送禮物,結(jié)束愉快的活動(dòng)

          活動(dòng)結(jié)束

          1、評(píng)價(jià)

          2、總結(jié)

          教學(xué)反思:

          隨著主題活動(dòng)的進(jìn)行,我的感觸良多。的確,母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最真誠(chéng)的愛(ài)。多年來(lái),我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛(ài)護(hù),要說(shuō)報(bào)答的話(huà),我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,但我們一定要體諒母親的辛勞,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)母親、體貼母親。平時(shí),我們一定要記住媽媽的叮嚀,讓媽媽放心!在家里,我們要習(xí)慣于向媽媽說(shuō)一聲“謝謝”,力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù),那怕是掃掃地,洗洗衣,做做飯……都能代表我們?nèi)男⑿,表達(dá)我們的感恩之心。

        小班母親節(jié)教案2

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒能夠自己了解自己,喜歡自己,初步認(rèn)識(shí)自己怎樣成長(zhǎng)的。

          2、引導(dǎo)幼兒樹(shù)立積極向上的性格,培養(yǎng)幼兒有有愛(ài)心、感恩的心理。

          3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作自己的個(gè)人檔案,或者成長(zhǎng)檔案。

          4、引導(dǎo)幼兒通過(guò)感恩母親節(jié),把個(gè)人檔案作為母親節(jié)禮物送給自己的媽媽。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、明信片一人一張

          2、剪刀、硬卡紙、彩筆若干

          3、幼兒成長(zhǎng)照片,家人幸福的照片等

          三、活動(dòng)過(guò)程

          1、教師出示明信片、卡片,引入今天手工制作活動(dòng)的主題。

         。1)小朋友們請(qǐng)看,這張卡片是什么樣子的?

         。2)根據(jù)卡片的外形形狀、顏色等觀察。

          2、教師出示相關(guān)的個(gè)人檔案明信片,引導(dǎo)幼兒觀察。

          (1)小朋友們你們有沒(méi)有屬于自己的明信片呢?今天我們就來(lái)動(dòng)手做自己的個(gè)人小檔案吧!

         。2)教師引導(dǎo)幼兒了解并介紹個(gè)人檔案,從照片到名字、年齡、性別,成長(zhǎng)經(jīng)歷等,引導(dǎo)幼兒感受成長(zhǎng)的自信。

          3、教師根據(jù)母親節(jié)到來(lái)之際,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出母親在生活中扮演的角色以及介紹自己的母親或者家人,初步感受母親的辛苦。

         。1)你們知道為什么我們會(huì)長(zhǎng)大嗎?生活中是誰(shuí)在照顧我們?

         。2)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)照顧你的人是誰(shuí)?她每天都在做什么?

         。3)媽媽每天都會(huì)給你們做好飯菜、照顧你們起床睡覺(jué),還會(huì)給你們講故事,那既然母親節(jié)快到了,我們是不是要送媽媽節(jié)日禮物呢?

          4、教師引導(dǎo)幼兒制作個(gè)人檔案,個(gè)人檔案就是成長(zhǎng)檔案,記錄媽媽照顧我們、我們慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程,感受感恩母親節(jié)。

         。1)幼兒在賀卡上自由作畫(huà),并引導(dǎo)幼兒自己粘貼自備的照片,在照片旁邊畫(huà)上自己喜歡的圖案或者符號(hào)。

         。2)請(qǐng)幼兒探討自己的夢(mèng)想,與小伙伴之間分享以后長(zhǎng)大了想做什么?

         。3)教師展示并點(diǎn)評(píng)幼兒的作品,給與幼兒建議和鼓勵(lì)。

          四、活動(dòng)延伸

          教師請(qǐng)幼兒把制作的個(gè)人檔案收好,回家后給自己的媽媽。并祝自己的媽媽母親節(jié)快樂(lè)。

        小班母親節(jié)教案3

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、和媽媽一起過(guò)節(jié),共同感受節(jié)日的快樂(lè)。

          2。體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦,懂得感恩。

          3。用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

          設(shè)計(jì)思路

          母親節(jié)到來(lái)之際,為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛(ài)的品德,我們?cè)O(shè)計(jì)了母親節(jié)系列活動(dòng)!蹲8D赣H節(jié)》是活動(dòng)的結(jié)束部分,也是一次節(jié)日開(kāi)放活動(dòng)。是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示;顒(dòng)分為四個(gè)板塊,一是以欣賞動(dòng)物圖片為開(kāi)始,由幼兒最喜愛(ài)的動(dòng)物之間的親情,引申到媽媽對(duì)孩子的愛(ài),充滿(mǎn)情趣與情感。二是家長(zhǎng)講話(huà),讓幼兒更多了解媽媽對(duì)工作、對(duì)家庭的付出。三是家庭活動(dòng)展示,表現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的關(guān)心。四是表演活動(dòng),讓幼兒用歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和祝福。

          前期活動(dòng)

          1、談話(huà)活動(dòng):《我的好媽媽》

          2、語(yǔ)言活動(dòng):學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》、《健康快樂(lè)每一天》

          3、音樂(lè)活動(dòng):《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《我的好媽媽》

          4、美術(shù)活動(dòng):手工制作《小項(xiàng)鏈》,繪畫(huà)《媽媽和我》

          5、母親節(jié)親子活動(dòng)單

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、組織幼兒熟練演唱歌曲。

          2、PPT母親節(jié)活動(dòng)文稿、圖片及音樂(lè)。

          3、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函。

          4、與活動(dòng)中準(zhǔn)備講話(huà)的家長(zhǎng)溝通,確定講話(huà)內(nèi)容。

          5、收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片。

          6、布置活動(dòng)環(huán)境。

          7、家長(zhǎng)和幼兒成半圓形落座,幼兒坐在每位媽媽的前面。

          活動(dòng)過(guò)程

          開(kāi)始部分(配樂(lè)《媽媽的吻》)

          師:小朋友們,媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng),大家高興嗎?你知道為

          什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)?

          幼:因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了。

          師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。

          教師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)來(lái)歷,向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。

          一、欣賞圖片————世上只有媽媽好

          1、師:這是一只剛出生的小貓,它從媽媽的肚子里鉆出來(lái),睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛(ài)的小朋友,心里可高興了。于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)x謝你。謝謝帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界上!毙∨笥,你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上,讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們,現(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊,對(duì)媽媽悄悄的說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽。”

          2、師:這是誰(shuí)?

          幼:啄木鳥(niǎo)。

          師:啄木鳥(niǎo)在干什么?

          幼:它在喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。

          師:啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友,你知道嗎?在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候,你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下,小朋友一天天的長(zhǎng)大了。來(lái),請(qǐng)小朋友們伸出雙手捧著媽媽的臉,輕輕的說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽!

          3、師:這位體積龐大的動(dòng)物誰(shuí)認(rèn)識(shí)它?

          幼:是犀牛。

          師:你知道小犀牛怎么了嗎?

          幼:它累了。

          師:原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢,它太小走不穩(wěn),總是搖搖晃晃的要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著它。小朋友,在你還走不穩(wěn)的時(shí)候,媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友變小一些,你還不會(huì)走呢,請(qǐng)媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。(請(qǐng)家長(zhǎng)合作)

          師:小朋友回頭看看,媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候,是什么樣的姿勢(shì)?

          幼:兩只手扶著我們。

          幼:要彎著腰。

          師:對(duì),是一直彎著腰的,那小朋友問(wèn)問(wèn)媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?(幼兒詢(xún)問(wèn),媽媽回答。)

          師:是呀,長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手,握著媽媽的手,深情的對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽!币?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。

          4、師:小朋友們快看,在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?

          幼:是它的寶寶。

          師:對(duì),是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險(xiǎn),也許是冷了?也許下雨了?或者是它們害怕了?小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的?

          幼:它媽媽用翅膀保護(hù)它們。

          師:對(duì),灰鵝媽媽張開(kāi)翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,你的媽媽是怎樣做的?我們來(lái)試一試好嗎?

         。ㄊ疽饧议L(zhǎng)合作,播放打雷下大雨的音效)。

          師:小朋友,你看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,你的'媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護(hù)你的。來(lái)孩子們,讓我們靠在媽媽的懷里,用撒嬌的聲音說(shuō)一聲:“謝謝你,媽媽!

          5、師:小朋友知道小松鼠在做什么嗎?這只小松鼠的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒妫运蜕鷼馑Y?lài)呢。小朋友你想一想:你有沒(méi)有過(guò)因?yàn)閶寢尣唤o你買(mǎi)玩具,就在地上賴(lài)著不走?有沒(méi)有過(guò)因?yàn)樨澩娌幌牖丶遥透鷭寢屔鷼?其?shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴(lài)的時(shí)候。但是,媽媽有沒(méi)有因?yàn)檫@些就把你趕出去,不要你了?

          幼:沒(méi)有。

          師:對(duì)。沒(méi)有,媽媽總是能夠原諒你,無(wú)論你怎樣,媽媽始終是那么的愛(ài)你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽?zhuān)舐暤恼f(shuō):“媽媽?zhuān)x謝你!

          二、家長(zhǎng)講話(huà)————媽媽真辛苦

          師:小朋友們,其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)我們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。小朋友的媽媽都要上班工作對(duì)嗎?那么下班回到家里還要給小朋友做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來(lái),我們就請(qǐng)小朋友的媽媽給我們講一講媽媽的故事。

          藝明媽媽?zhuān)▊(gè)體。出示和幼兒一起讀書(shū)的照片)突出媽媽對(duì)幼兒的關(guān)心和幫助。

          松松媽媽?zhuān)ㄡt(yī)生。出示媽媽工作的照片)突出媽媽工作的繁忙。

          寶寶媽媽?zhuān)ń處。出示媽媽輔導(dǎo)學(xué)生的照片)突出教師工作的特點(diǎn),以及媽媽在媽媽在忙碌中對(duì)孩子的關(guān)心。

          三。家庭活動(dòng)展示————做關(guān)心媽媽的好孩子

          師:媽媽為了照顧我們,讓我們能夠健康成長(zhǎng),她付出了很多很多。不過(guò),我們小朋友也表現(xiàn)的非常好啊,我知道我們班的小朋友,最近經(jīng)常幫助媽媽?zhuān)隽嗽S多的事情,下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。

          1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪(fǎng)的方式請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么?說(shuō)一說(shuō)為什么要這么做?(根據(jù)幼兒的能力設(shè)計(jì)提出問(wèn)題)請(qǐng)媽媽說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受?

          2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)

          合照片把親子活動(dòng)單中,家長(zhǎng)的記

          錄讀給幼兒和家長(zhǎng)聽(tīng)。附記錄二則:

          記錄一:文軒慢慢的把媽媽的腳放進(jìn)水里,還問(wèn)道:“媽媽?zhuān)疇C嗎?”然后十分認(rèn)真的洗起來(lái),正面、側(cè)面、腳底下,連指頭縫都沒(méi)放過(guò),逐一洗了個(gè)遍。真讓人感動(dòng)。

          記錄二:爸爸幫忙倒好了水之后,明潤(rùn)挽起袖子,仿佛要大干一場(chǎng)一樣。說(shuō):“媽媽?zhuān)医o你洗腳吧。”然后,幫我脫襪子,開(kāi)始洗腳。邊洗還邊說(shuō):“媽媽?zhuān)@可是我第一次給你洗腳呀!彼男∈衷谖业哪_上來(lái)回搓洗,最后,用毛巾擦干凈。高興的問(wèn):“看我洗的干凈嗎?”

          我說(shuō):“真干凈!彼吲d的說(shuō):“我以后還給洗啊!

          師:小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,關(guān)心媽媽、幫助媽媽?zhuān)瑡寢屧傩量嘈睦镆彩翘鸬。今天是媽媽的?jié)日,接下來(lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

          四。表演活動(dòng)————祝媽媽節(jié)日快樂(lè)

          1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,為媽媽即興表演。

          2、請(qǐng)媽媽和幼兒共同合作郎讀詩(shī)歌《我和媽媽》。(大屏幕展示詩(shī)歌內(nèi)容。請(qǐng)媽媽讀上句,幼兒讀下句。)

          3、歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》,請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)唱給媽媽。

          4、兒歌《健康快樂(lè)每一天》。幼兒手中拿好送給媽媽的禮物,與老師合作朗誦詩(shī)歌,在詩(shī)歌結(jié)束時(shí)幫媽媽戴上“項(xiàng)鏈”。

          5、師:最后,小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個(gè)甜甜的吻。

          6、音樂(lè)想起《魯冰花》,活動(dòng)結(jié)束。

          活動(dòng)總結(jié)

          母親節(jié)是我們小班進(jìn)行的一個(gè)節(jié)日主題活動(dòng),在前期活動(dòng)之后,《感恩母親節(jié)》作為一個(gè)開(kāi)放活動(dòng),以溫馨、感人、熱烈的場(chǎng)面,讓媽媽們?cè)谟變簣@渡過(guò)了難忘的母親節(jié)。

          1、活動(dòng)的第一部分,以動(dòng)物圖片作為導(dǎo)入,立刻緩解了幼兒因?yàn)榧议L(zhǎng)在身邊,興奮引起的躁動(dòng),孩子的注意力被小動(dòng)物吸引過(guò)來(lái)。畫(huà)面親切感人,動(dòng)物的愛(ài),喚起了孩子的記憶,感恩之心油然而生。老師用悄悄話(huà)、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對(duì)媽媽表示感謝,使得幼兒情感的表達(dá)呈現(xiàn)遞增效果,讓家長(zhǎng)和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。

          2、家長(zhǎng)講話(huà)部分,特別選擇了比較有代表性的職業(yè),教師、醫(yī)生、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者等,邀請(qǐng)她們講講自己的工作,以及在繁忙的工作之外對(duì)家庭、對(duì)孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔(dān)負(fù)家庭任務(wù)的辛苦。

          3、照片展示部分是幼兒最喜愛(ài),也是媽媽們最為熱衷的部分,媽媽這么辛苦,我們?cè)撛鯓幼?與上面的活動(dòng)緊密銜接起來(lái)。每位幼兒家庭活動(dòng)的照片都展示在大屏幕上,受到大家的關(guān)注。有的給媽媽捶背;有的給媽媽洗腳。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞,是對(duì)幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵(lì)。更可以通過(guò)照片,促使幼兒相互學(xué)習(xí),給與媽媽更多的關(guān)心。

          4、除了兩首大家熟悉的歌曲外,《我和媽媽》是精心挑選出來(lái)的兒童詩(shī)歌,用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩(shī)歌,使得現(xiàn)場(chǎng)洋溢著甜美與幸福。而《健康快樂(lè)每一天》被恰到好處的利用在送禮物時(shí)朗誦,效果也非常好。

          四個(gè)板塊,活動(dòng)有序,連接自然,能夠很好的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,合適的互動(dòng)環(huán)節(jié),讓活動(dòng)洋溢著熱情、和諧。讓幼兒和家長(zhǎng)朋友共同渡過(guò)了一個(gè)美好的母親節(jié)。

          附詩(shī)歌:

          《健康快樂(lè)每一天》

          師:我對(duì)神說(shuō),讓媽媽永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)。

          神說(shuō),行。但只能4天,

          幼:春、夏、秋、冬。

          師:神說(shuō),恩、那就3天,

          幼:昨天、今天、明天。

          師:神說(shuō),不,那就2天,

          幼:白天、黑天。

          師:神說(shuō),不不,只能是1天,

          幼:太好了。那就是每一天!

          祝媽媽健康、快樂(lè)每一天!

          《媽媽和我》

          如果媽媽是天空,

          我就是白云。

          如果媽媽是太陽(yáng),

          我就是小草。

          如果媽媽是森林,

          我就是小鳥(niǎo)。

          如果媽媽是土地,

          我就是花朵。

          如果媽媽是海洋,

          我就是一條小船。

          如果媽媽是高山,

          我就是山上的小樹(shù)。

          如果媽媽是小河,

          我就是一條小魚(yú),

          永遠(yuǎn)和媽媽在一起。

        小班母親節(jié)教案4

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦。

          2、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、請(qǐng)幼兒的媽媽入園

          2、歌曲《我的好媽媽》

          3、彩紙、彩筆

          三、活動(dòng)過(guò)程

          1、談話(huà)

          尊敬的家長(zhǎng)們,親愛(ài)的小朋友們,下午好!首先我對(duì)參加這次活動(dòng)的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日,全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們衷心的祝福,媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦,給了無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài),我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開(kāi)始。

          2、帶幼兒集體朗誦感恩的話(huà)

          小朋友們,媽媽不但生了你們,還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁,給你么做好吃的飯,買(mǎi)好看的衣服,但媽媽不怕累,小朋友們的媽媽太偉大了,我們一起說(shuō)感謝媽媽的話(huà)吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦:媽媽我愛(ài)你,媽媽您辛苦了!

          3、演唱歌曲《我的好媽媽》

          小朋友們,媽媽們最?lèi)?ài)你們了,我們也應(yīng)該愛(ài)媽媽?zhuān)F(xiàn)在我們來(lái)給媽媽唱只歌吧!引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長(zhǎng)為孩子拍手鼓掌。

          4、贈(zèng)送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)并拍照

         。1)部分家長(zhǎng)帶自己的寶寶繪畫(huà)《我的媽媽》、部分家長(zhǎng)帶幼兒到室外桌子上,幫助幼兒做項(xiàng)鏈,做好后把它送給媽媽們。

         。2)引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們,媽媽每天照顧你們太辛苦了,今天我們來(lái)回報(bào)媽媽好不好”?引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱,捶背,給媽媽倒一杯水,讓媽媽們感受這份溫暖。

          小朋友們,媽媽在百忙之中來(lái)到幼兒園參加活動(dòng),我們來(lái)一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽?zhuān)瑡寢屇阏婧!”最后祝所有的母親節(jié)日快樂(lè)。

          四、活動(dòng)結(jié)束

          1、評(píng)價(jià)

          2、總結(jié)

        小班母親節(jié)教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒初步了解母親節(jié),知道媽媽的辛苦。

          2、鼓勵(lì)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。

          3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽?zhuān)卸鲖寢尩那楦小?/p>

          活動(dòng)重點(diǎn):

          制作一件禮物送給媽媽?zhuān)寢尮?jié)日快樂(lè)。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          知道愛(ài)護(hù)媽媽?zhuān)椭鷭寢屪鲆恍┝λ芗暗氖隆?/p>

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、彩色編織線(xiàn)人手一根、串珠若干(可用剪短的彩色吸管代替)

          2、收集媽媽和寶貝的照片。

          3、項(xiàng)鏈范例。

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)媽媽和寶貝的圖片導(dǎo)入,并引導(dǎo)幼兒知道媽媽對(duì)我們的愛(ài)。

          1、師:今天我為大家?guī)?lái)了一件神秘的禮物,我們一起去看看吧!我數(shù)三下,你們就一起睜開(kāi)眼看神秘禮物,好嗎?

          2、師:1、2、3看,這都是誰(shuí)和誰(shuí)一起的照片呀?(我和媽媽)你愛(ài)媽媽嗎?(愛(ài))媽媽愛(ài)我們嗎?(愛(ài))誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)媽媽是怎么樣愛(ài)護(hù)我們的?

          3、師小結(jié):我們很愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢屢埠軔?ài)我們,她會(huì)為我們做許多事情,比如:洗衣服、做飯、掃地、給我們買(mǎi)好吃的,好玩的等。(根據(jù)幼兒回答進(jìn)行小結(jié))

          (二)引導(dǎo)幼兒了解母親節(jié),并知道愛(ài)護(hù)媽媽。

          1、師:我們都知道媽媽很愛(ài)我們,那你們知道媽媽的節(jié)日嗎?(不知道)媽媽有一個(gè)節(jié)日,它叫做母親節(jié),母親節(jié)是一個(gè)感謝媽媽的節(jié)日。

          2、師:馬上就要到母親節(jié)這個(gè)感謝媽媽的節(jié)日了。我們很愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢尩墓?jié)日到了,我們可以怎么愛(ài)護(hù)媽媽呢?

          3、小結(jié):我們愛(ài)護(hù)媽媽?zhuān)覀兛梢詭椭鷭寢屓永,拿東西,給媽媽捶捶背等。(根據(jù)幼兒回答做小結(jié))

          (三)、為媽媽制作“項(xiàng)鏈”,感恩母親。

          1、師:我們都很愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢屢埠軔?ài)我們。我們今天悄悄的制作一件漂亮的禮物送給她,謝謝她對(duì)我們的愛(ài)護(hù)好嗎?

          2、師:我們要制作什么禮物送給她呢?(出示項(xiàng)鏈范例)給媽媽制作一條美麗的項(xiàng)鏈。(幼兒已有串珠經(jīng)驗(yàn))

          3、注意事項(xiàng):制作項(xiàng)鏈時(shí),我們要注意,小朋友們不爭(zhēng)不搶?zhuān)粋(gè)一個(gè)的從盤(pán)子里取出珠子制作項(xiàng)鏈。

          4、幼兒自由制作,教師巡回指導(dǎo)。

          (四)活動(dòng)總結(jié)

          師:小朋友們今天制作的項(xiàng)鏈真漂亮,媽媽一定會(huì)喜歡的,今天我們回家既幫助媽媽做事情,也把美麗的項(xiàng)鏈送給媽媽?zhuān)K赣H節(jié)快樂(lè),好嗎?

        小班母親節(jié)教案6

          設(shè)計(jì)意圖:

          小班語(yǔ)言活動(dòng)《母親節(jié)的起源》圍繞一個(gè)感人的故事展開(kāi),講述的是母親節(jié)的由來(lái)。課程來(lái)源于幼兒創(chuàng)意課程小班下冊(cè)《世界真精彩》主題中的《母親節(jié)的起源》。重點(diǎn)是讓幼兒理解故事內(nèi)容,通過(guò)故事了解母親節(jié)的起源,感受母親的偉大,初步了解母親節(jié)日期,同時(shí)鼓勵(lì)幼兒用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

          在這節(jié)活動(dòng)中,我通過(guò)傾聽(tīng)故事—談話(huà)回顧故事—看圖再次欣賞——幼兒自主講述——為媽媽準(zhǔn)備禮物的流程組織本次活動(dòng)。在每一個(gè)環(huán)節(jié)前,我先向孩子們提出了不同的要求,一步一步讓幼兒從欣賞故事到了解故事,再到自己講述故事的一段步步遞進(jìn)的方法。因?yàn)楸緢@幼兒民族幼兒較多。組織這次活動(dòng)正好是五月母親節(jié)來(lái)臨前夕,通過(guò)讓幼兒在歌表演《好媽媽》中回憶、感知,媽媽的愛(ài)激發(fā)了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。再通過(guò)老師聲情并茂的故事講述讓幼兒感受到了媽媽對(duì)安娜的愛(ài)和安娜如何設(shè)立母親節(jié)的故事。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、專(zhuān)心聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容。

          2、通過(guò)故事了解母親節(jié)的起源。

          3、用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          重點(diǎn):通過(guò)故事了解母親節(jié)的起源。

          難點(diǎn):用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.音樂(lè)《好媽媽》,故事背景音樂(lè)。

          2.故事PPT、攝像機(jī)、一體機(jī)、音響、信封

          3.區(qū)角創(chuàng)設(shè):精致信封,繪畫(huà)紙,勾線(xiàn)筆,油畫(huà)棒,展板、有關(guān)母親的繪本5本

          4、故事圖片排序卡,數(shù)字卡1—4。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入部分

          1、唱歌表演《好媽媽》師生談話(huà)。

          師問(wèn):

          A、這是一首什么歌?歌里唱的誰(shuí)?(媽媽?zhuān)?/p>

          B、你們喜歡媽媽嗎?(喜歡)

          C、當(dāng)你們想到媽媽的時(shí)候,你們的心情是什么樣的?(甜蜜、溫暖、幸福、開(kāi)心)

          二、基本部分

          1、請(qǐng)幼兒欣賞故事,老師有感情的講述故事。(有感情的,聲情并茂的,有肢體動(dòng)作的)

          談話(huà)第一段內(nèi)容。

          師問(wèn):A、故事里講到了誰(shuí)?安娜和誰(shuí)的故事?(安娜和媽媽?zhuān)?/p>

          B、安娜的媽媽是怎么愛(ài)她的?安娜的媽媽都為她做了什么?(織毛衣、做好吃的、生病的時(shí)候不怕辛苦細(xì)心的照顧她、每天晚上陪她一起看書(shū)。

          C、師生小結(jié)第一段內(nèi)容。

          談話(huà)第二段內(nèi)容。

          師問(wèn):A、安娜的媽媽是做什么工作的?

          B、喜歡給小朋友干什么?

          C、還喜歡干什么?

          小結(jié):安娜的媽媽喜歡幫助別人,說(shuō)明安娜的媽媽是個(gè)什么樣的人呀?(有愛(ài)心,心底善良)

          談話(huà)第三段內(nèi)容。

          師問(wèn):

          A、安娜長(zhǎng)大后媽媽去世了,安娜常常懷念和媽媽在一起的時(shí)光,有一次安娜在街上看到了什么?(有一位媽媽溫柔的扶起摔倒的兒子)

          B、安娜想到了什么?(母親真?zhèn)ゴ螅覀儜?yīng)該為母親設(shè)立一個(gè)節(jié)日來(lái)歌頌她們。

          談話(huà)第四段內(nèi)容。

          師問(wèn):

          A、設(shè)立這個(gè)節(jié)日不是一件很簡(jiǎn)單的事情,安娜想了很久,用了很多辦法,小朋友說(shuō)說(shuō)安娜都有了哪些辦法呀?

          B、叫什么節(jié)?它是誰(shuí)的節(jié)日?

          2、老師看圖講述故事。

          師:“接下來(lái)請(qǐng)小朋友們?cè)賮?lái)欣賞一遍故事,請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng),聽(tīng)完以后我要提問(wèn),誰(shuí)能把你記住的,最喜歡的那一段講給大家?”

          A、請(qǐng)幼兒個(gè)別講述故事中的一段。

          三、結(jié)束部分

          1、帶幼兒看日歷,找出母親節(jié)是哪一天

          師問(wèn):小朋友今天是幾月幾號(hào)?(xx月xx日)

          那母親節(jié)是哪一天?(xx月xx日)

          母親節(jié)快要到了那你們想給媽媽表達(dá)你的愛(ài)嗎?

          2、教師介紹四個(gè)區(qū)角及操作材料。請(qǐng)幼兒自由選擇。

          A、給媽媽寫(xiě)信,用畫(huà)畫(huà)表達(dá),也可請(qǐng)老師寫(xiě)字。

          B、看有關(guān)媽媽的繪本。

          C、看圖排序并講述,兩人一組。

          D、錄一段想對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)。

          3、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示給媽媽準(zhǔn)備的禮物。

          4、教師小結(jié):現(xiàn)在我們帶上自己的禮物到節(jié)日那天送給我們親愛(ài)的媽媽吧!

          活動(dòng)反思:

          1.因擔(dān)心小組活動(dòng)時(shí)間有些長(zhǎng),沒(méi)能讓更多的幼兒參與到談話(huà)和展示禮物環(huán)節(jié)。

          2.在小組活動(dòng)中我為幼兒準(zhǔn)備了老師做得精致的信封,因信封過(guò)于精致導(dǎo)致小組活動(dòng)時(shí)所有的幼兒沖到了那一組。為了不讓幼兒分心可以改成普通的信封。

          3.在今后的教學(xué)中,我要多加培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng),表達(dá),探索大膽嘗試的能力,找到改善不足的方向,讓孩子們發(fā)揮主體參與的空間,讓教學(xué)效果更好。

        小班母親節(jié)教案7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、熟悉自己或同伴的媽媽?zhuān)滥赣H節(jié)到了,要讓媽媽更高興。

          2、快樂(lè)地尋找禮物送給媽媽?zhuān)苡煤?jiǎn)短的話(huà)表達(dá)清楚自己的意思。

          3、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

          4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          PPT;每個(gè)媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、母親節(jié)到了——媽媽真高興

          目的:了解熟悉自己或同伴的媽媽?zhuān)趦A聽(tīng)中知道媽媽真高興,因?yàn)槟赣H節(jié)快到了。

          1、(出示一張照片)這是誰(shuí)?(媽媽?zhuān)?/p>

          2、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰(shuí)?

          l鼓勵(lì)幼兒指指說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)的媽媽?zhuān)私夂褪煜ぷ约夯蛲榈膵寢尅?/p>

          3、媽媽們今天真高興,你們覺(jué)得媽媽遇到什么事情會(huì)很高興呢?

          l猜猜說(shuō)說(shuō)讓媽媽高興的事情。

          4、你們聽(tīng),媽媽是怎么說(shuō)的,她為什么很高興?

          lPPt的錄音(最近我特別高興,因?yàn)槲乙^(guò)節(jié)了,你們猜猜我要過(guò)什么節(jié)?)

          引導(dǎo)——母親就是媽媽的意思,母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日。

          5、誰(shuí)可以過(guò)母親節(jié)呢?

          快樂(lè)對(duì)話(huà)順口溜:媽媽媽媽要過(guò)節(jié),什么節(jié)?“母親節(jié)”

          小結(jié):知道所有的媽媽都可以過(guò)母親節(jié),所以每個(gè)媽媽都很快樂(lè)。

          二、選禮物給媽媽——讓媽媽開(kāi)心

          目的:快樂(lè)地尋找和選擇禮物送給媽媽?zhuān)寢寢尭吲d。

          1、母親節(jié)到了,怎么才能使媽媽更高興呢?

          2、你想給媽媽送什么禮物?

         。≒PT很多禮物)快樂(lè)的看看說(shuō)說(shuō)名字?

          3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。

          有這么多的禮物,你想給媽媽送什么禮物?

          引導(dǎo)——幼兒能用簡(jiǎn)短的話(huà)表達(dá)清楚自己的意思。

          畫(huà)面互動(dòng):用不同的畫(huà)面來(lái)回應(yīng)幼兒的選擇,加深幼兒選送禮物的興趣。(如:媽媽的笑臉、吻、掌聲等)

          重點(diǎn)指導(dǎo)——教師隨機(jī)牽引,根據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng),如:媽媽媽媽我愛(ài)你,送你……,媽媽拍拍手(親親你、抱抱你)真開(kāi)心。

          三、聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)——媽媽最喜歡的禮物

          目的:傾聽(tīng)媽媽的聲音,感知讓媽媽高興的不同方法。

          1、寶貝們給媽媽送的禮物,媽媽都很高興。問(wèn)問(wèn)媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢?

          2、幼兒傾聽(tīng)媽媽的聲音

          l播放媽媽的錄像,聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)媽媽還想要什么禮物。

         。▼寢屜胍亩Y物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說(shuō)“媽媽我愛(ài)你”!

          小結(jié):原來(lái)一個(gè)擁抱、一句話(huà)……都是禮物,都能讓媽媽更高興、更幸福。

          3、還有很多媽媽也想說(shuō)話(huà),我們到教室里去聽(tīng)一聽(tīng)。

          教學(xué)反思:

          通過(guò)本次開(kāi)展的慶;顒(dòng),讓他們?cè)诨顒?dòng)中,深刻地體會(huì)到媽媽工作很辛苦,要從內(nèi)心去體諒媽媽?zhuān)斫鈰寢尩母冻觯瑸閶寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑。孩子們用自己的方法表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài),也是讓孩子體會(huì)愛(ài)、接受愛(ài),讓孩子更多的去愛(ài)他人,從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng)的開(kāi)展,不僅激發(fā)了幼兒愛(ài)媽媽的情感,同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類(lèi)活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起,從家庭抓起,讓孩子從小懂得關(guān)愛(ài)、懂得回報(bào)。讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中!讓家長(zhǎng)漸漸重視家庭教育對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要性。

        小班母親節(jié)教案8

          目標(biāo):

          1、能夠主動(dòng)說(shuō)出對(duì)媽媽的愛(ài)。

          2、為媽媽做力所能及的事情。

          3、培養(yǎng)幼動(dòng)手能力,以及語(yǔ)言表達(dá)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:圍繞感恩母親的話(huà)題跟媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)或者祝福的話(huà)語(yǔ)

          活動(dòng)過(guò)程:DV拍攝,幼兒將自己想說(shuō)的話(huà)用DV視頻記錄下來(lái),上傳在QQ群里,請(qǐng)家長(zhǎng)觀看、感受這份孩子們的愛(ài)。

          活動(dòng)反思:

          本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì),自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,由于有幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊,所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo),達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

          小百科:

          母親節(jié)是在中國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)流行起來(lái)之后才進(jìn)入大陸的,名貴的珠寶,象征母愛(ài)的康乃馨,特制的愛(ài)心甜點(diǎn),精致的手工賀卡等,成為人們向母親敬獻(xiàn)愛(ài)意的禮物。

        小班母親節(jié)教案9

          設(shè)計(jì)意圖:

        有人說(shuō):“母愛(ài)是無(wú)私的! 是的,媽媽對(duì)孩子的愛(ài)永遠(yuǎn)都是無(wú)私的、不求回報(bào)的。故事《我的媽媽》講述了生活中一件很平凡的小事——孩子生病了,媽媽照顧他的故事,同時(shí)作品深處也蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感“媽媽關(guān)愛(ài)孩子,孩子疼愛(ài)媽媽”,體現(xiàn)了母子之情。《綱要》中指出:幼兒要愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。通過(guò)活動(dòng)將幼兒愛(ài)媽媽的情感進(jìn)一步升華,幼兒只有學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽?zhuān)艜?huì)潛移默化的去愛(ài)老師、愛(ài)同伴以及愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)和愛(ài)祖國(guó)。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng),在“ 我愛(ài)媽媽”的主題活動(dòng)中,給孩子講述這個(gè)故事,更多的是希望孩子們能夠體會(huì)到簡(jiǎn)單的“母愛(ài)”,從而在生活中學(xué)會(huì)感激、關(guān)愛(ài)別人,用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、理解故事中媽媽的形象及是怎樣帶丁丁看病的,豐富詞匯:熱汗淋淋、體弱瘦小。

          2、能用較連貫的語(yǔ)言講述出媽媽關(guān)愛(ài)丁丁和丁丁愛(ài)媽媽的情節(jié)。

          3、激發(fā)幼兒表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          圖片四幅、《媽媽洗腳》的公益廣告、《世上只有媽媽好》音樂(lè)伴奏。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、師幼談話(huà),引出故事。

          師:“當(dāng)你生病的時(shí)候,媽媽是怎樣照顧你的?”

          幼:我生病的時(shí)候,媽媽給我吃藥、帶我去醫(yī)院打針;媽媽給我量體溫,發(fā)燒了就用濕毛巾敷在頭上……

          (評(píng)析:幼兒生病時(shí)媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)是一種深刻的體驗(yàn),教師正是抓住這一點(diǎn),從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)入手,調(diào)動(dòng)了幼兒的積極思維,把幼兒拉入到故事情境中。)

          二、利用圖片分段講述故事,引導(dǎo)幼兒理解故事。

          1、講述第一段后提問(wèn):

         、俣《∩×,媽媽是怎樣做的?媽媽的心情怎樣?

          幼:媽媽給他拿退燒藥吃,不停地給他扇扇子。媽媽很擔(dān)心他;媽媽很著急、難過(guò)。

         、趮寢尩纳眢w是怎樣的?看到體弱瘦小的媽媽?zhuān)《?dān)心什么?

          幼:媽媽的身體很瘦。丁丁擔(dān)心媽媽背不動(dòng)他;丁丁擔(dān)心媽媽這么瘦,自己會(huì)把媽媽壓壞了。

          小結(jié):丁丁生病了,媽媽非常的著急又是買(mǎi)藥、又是扇扇子,同樣,丁丁也擔(dān)心媽媽背不動(dòng)他,所以不想去醫(yī)院,我們可以看出丁丁非常懂事,很關(guān)心媽媽。

          2、講述第二段后提問(wèn): ①媽媽為什會(huì)熱汗淋淋?熱汗淋淋是什么樣子的?

          幼:因?yàn)閶寢尭闪艘惶旎盍,早就沒(méi)有勁了;因?yàn)閶寢屪叩煤芸欤粙寢屘萘,丁丁太重了。熱汗淋淋就是滿(mǎn)身都是汗,就像是雨下在身上一樣,衣服都濕透了。

         、 看到媽媽累得熱汗淋淋,丁丁的心情怎樣,他是怎么說(shuō)的?丁丁為什么這么說(shuō)?媽媽是怎樣說(shuō)的?媽媽為什么還要生氣呢?

          幼:丁丁心里很難受,因?yàn)樗胱寢寢屝粫?huì)兒,不想讓媽媽太累。媽媽心痛他,也怕耽誤去醫(yī)院的時(shí)間。

          ③看到媽媽實(shí)在沒(méi)力氣了,為什么丁丁要自己走?媽媽為什么還要命令丁丁?

          幼:他看到媽媽實(shí)在沒(méi)有力氣了,所以要自己走。因?yàn)閶寢寭?dān)心他,要趕緊把他送到醫(yī)院。

         、芙o媽媽唱歌的時(shí)候他為什唱不下去了?

          幼:因?yàn)樗〉煤軈柡α;他不想讓媽媽知道自己哭了,怕媽媽傷心?/p>

          小結(jié):在去醫(yī)院的路上,媽媽不舍得讓丁丁自己走,我們可以看出媽媽是很愛(ài)丁丁的;丁丁兩次想下來(lái)自己走,不想讓媽媽太累,我們能看出丁丁也非常地愛(ài)媽媽。

          3、講述第三段后提問(wèn): ①媽媽為什么一直守護(hù)在丁丁的床頭?

          幼:媽媽擔(dān)心他醒來(lái)后看不到媽媽?zhuān)粨?dān)心他的病是否能趕快好起來(lái)。

         、趮寢尀槭裁床粩嗟臑槎《∩壬茸樱克埠軣幔瑸槭裁床蛔约荷饶?

          幼:媽媽想讓他早點(diǎn)好起來(lái);媽媽心里只有丁丁,她希望丁丁的病趕快好了,自己很熱也忘掉了。

          小結(jié):丁丁住院了,媽媽精心的照顧丁丁,不停的為他扇扇子,希望他早點(diǎn)好起來(lái),我們可以看出媽媽是多么地疼愛(ài)丁丁。

          4、講述第四段后提問(wèn):看到媽媽熬紅的眼睛,丁丁想怎樣做?

          幼:丁丁以后也會(huì)像媽媽照顧他那樣的照顧媽媽。

          小結(jié):看到媽媽笑了,丁丁心里很感謝媽媽?zhuān)院笠矔?huì)像媽媽對(duì)待他一樣的照顧媽媽、愛(ài)媽媽。

         。ㄔu(píng)析:教師將故事分成了幾個(gè)段落,在每個(gè)段落中都設(shè)計(jì)了有針對(duì)性的提問(wèn),提問(wèn)中隱含了教育目標(biāo),引導(dǎo)幼兒一步步地切入到教材的核心價(jià)值,使幼兒在故事情景中充分地體驗(yàn)到了媽媽對(duì)丁丁的關(guān)愛(ài),在這個(gè)過(guò)程中,幼兒對(duì)媽媽的那偉大、無(wú)私的愛(ài)有了更深層次的理解,幼兒會(huì)不知不覺(jué)將這種認(rèn)識(shí)與感受遷移到自己的生活中,萌發(fā)對(duì)媽媽的愛(ài)的目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)了。)

          三、完整講述故事,引導(dǎo)幼兒講述媽媽怎樣照顧丁丁。

          1、聽(tīng)完這個(gè)故事,你有什么感受?為什么?

          幼:聽(tīng)完這個(gè)故事我很感動(dòng);我很高興,因?yàn)槎《≈狸P(guān)心媽媽?zhuān)贿@個(gè)故事讓我想到了我的媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屢彩沁@樣照顧我的。

          2、丁丁生病時(shí)媽媽是怎樣照顧丁丁的?從哪些地方看出丁丁是愛(ài)媽媽的?

          幼:丁丁生病了,媽媽給他拿藥吃,不停地扇扇子,背著他去醫(yī)院,一直守護(hù)在他床邊為他扇扇子;丁丁擔(dān)心媽媽背不動(dòng)他,丁丁要下來(lái)自己走,他還給媽媽唱歌,丁丁要像媽媽對(duì)待他一樣的照顧媽媽?zhuān)說(shuō):“媽媽我愛(ài)你!”

          3、平日在家里媽媽都為你做了哪些事情?我們應(yīng)該怎樣愛(ài)媽媽的呢?

          幼:媽媽給我洗衣服、做飯、收拾房間、去超市買(mǎi)好東西;媽媽接送我去幼兒園;媽媽經(jīng)常抱抱我。

          4、播放公益廣告后半部分:請(qǐng)小朋友看看電視里的孩子愛(ài)媽媽的方式是不是和你一樣?他是怎樣愛(ài)媽媽的?

          幼:他給媽媽洗洗腳,給媽媽講小鴨子的故事。

          小結(jié):其實(shí),不管是給媽媽洗腳,還是幫媽媽掃地……,這都是愛(ài)媽媽的表現(xiàn),我們不但要愛(ài)媽媽?zhuān)要愛(ài)身邊所有的人。

         。ㄔu(píng)析:教師給幼兒完整地呈現(xiàn)故事后,從讓幼兒談感受為突破口讓幼兒的情感再一次升華。在“你有什么感受”之后又追問(wèn)一句“為什么”,使幼兒更加主動(dòng)地回顧了故事中媽媽對(duì)丁丁的愛(ài),丁丁對(duì)媽媽的愛(ài)。最后一個(gè)提問(wèn)“我們應(yīng)該怎樣愛(ài)媽媽”使整個(gè)活動(dòng)中積蓄的情感得以表達(dá),實(shí)現(xiàn)了情感目標(biāo)。)

          【活動(dòng)延伸】

          1、小朋友母親節(jié)快到了,老師布置一個(gè)任務(wù),請(qǐng)小朋友回家親自為媽媽做一件事情,同時(shí)還要把愛(ài)媽媽的話(huà)說(shuō)出來(lái)告訴媽媽?zhuān)鐾旰髞?lái)告訴老師和小朋友你是怎樣愛(ài)媽媽的。

          2、到美工區(qū)親手為媽媽制作一件禮物,母親節(jié)送給媽媽?zhuān)牒脤?duì)媽媽要說(shuō)的話(huà);到圖書(shū)區(qū)和小伙伴一起講一講我和媽媽之間愛(ài)的故事。

          (評(píng)析:活動(dòng)延伸也是非常有意義的活動(dòng),幼兒回家為媽媽做一件事,這是愛(ài)的表達(dá),是自己愛(ài)媽媽的具體體現(xiàn),同時(shí)孩子也將這份愛(ài)傳遞到了每個(gè)家庭,他們的爸爸媽媽也會(huì)感動(dòng),自然地會(huì)去關(guān)愛(ài)自己的母親,這個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì)感動(dòng)每個(gè)家庭、感動(dòng)我們的社會(huì)。)

        小班母親節(jié)教案10

          確定目標(biāo):

          1.幼兒能夠知道5月10日是母親節(jié),感受母愛(ài)的偉大。

          2.能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

          3.體會(huì)媽媽的艱辛,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

          4.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          5.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

          晨間談話(huà)中圍繞感恩母親的話(huà)題。

          我們感謝父母,是他們領(lǐng)我們來(lái)到這勃勃生機(jī)的世界。我們感謝父母,是他們?cè)诿恳环置恳幻攵几S在我們身邊,對(duì)我們細(xì)心的呵護(hù)與照顧。太多太多的感謝,說(shuō)也說(shuō)不完,他們永遠(yuǎn)都是我們的引導(dǎo)者,永遠(yuǎn)在我們的身邊關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們。當(dāng)老師說(shuō):“這個(gè)周日是母親節(jié)!誰(shuí)知道母親節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日嗎?”我們小班的孩子都知道這是“媽媽的節(jié)日”當(dāng)說(shuō)到一些我們要如何愛(ài)我們的媽媽?zhuān)瑡寢尩纳帐悄囊惶欤瑡寢層惺裁磹?ài)好習(xí)慣,我怎樣讓媽媽開(kāi)心,為媽媽做一件事的時(shí)候,孩子們馬上表示,要為媽媽做好多事,給媽媽洗衣服,送媽媽禮物。原來(lái)孩子們心里都很愛(ài)自己的媽媽。

          教學(xué)活動(dòng)中感受母親的偉愛(ài)。

          活動(dòng)一:音樂(lè)活動(dòng)《我的好媽媽》,知道媽媽很辛苦,萌發(fā)熱愛(ài)媽媽的情感。

          活動(dòng)二:美術(shù)活動(dòng)《紅花送給好媽媽》,通過(guò)自主涂色制作紅花的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

          活動(dòng)三:社會(huì)活動(dòng)《媽媽我愛(ài)你》,知道母親節(jié)到了,大膽表達(dá)自己的愛(ài)媽媽的情感,要讓媽媽更高興。

          活動(dòng)四:體育活動(dòng)《打敗怪獸救媽媽》,讓孩子了解“母親節(jié)”,通過(guò)一系列的親子活動(dòng),讓孩子更加了解自己的母親。用游戲的方法增進(jìn)母子間的感情,讓孩子懂得感激身邊的親人。初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力。

          集體活動(dòng)中表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。

          1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌,例如:《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》《不再麻煩好媽媽》等,增強(qiáng)愛(ài)媽媽的情感。

          2、學(xué)說(shuō)對(duì)母親感恩的話(huà)語(yǔ),回家開(kāi)展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng),唱一首感謝媽媽的歌曲。

          五、活動(dòng)延伸中體會(huì)媽媽的艱辛。

          幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng),體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦,感恩媽媽?zhuān)氐接變簣@講給老師和小伙伴聽(tīng)。

          教學(xué)反思:

          通過(guò)這次母親節(jié)的系列活動(dòng),孩子們學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)@并不是說(shuō)只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽?zhuān)敲刻於家獔?jiān)持這樣做,從內(nèi)心對(duì)母親感恩。最后,祝福天下所有的母親健康快樂(lè),也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)。

        小班母親節(jié)教案11

          設(shè)計(jì)意圖:

          世界上有一種情感,它與生俱來(lái),沒(méi)有條件,綿綿不絕,它就是母愛(ài)!母親,是世界上最偉大的人。五月,陽(yáng)光燦爛,暖風(fēng)拂面,那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里,我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛(ài)意,增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)感恩,特開(kāi)展“母親節(jié)”主題活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

          2、了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。

          3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、晨間談話(huà)活動(dòng)圍繞感恩母親的話(huà)題:媽媽的生日、愛(ài)好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。

          2、教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛(ài)媽媽的一些故事。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、開(kāi)始部分:

          教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),這一天,我們要給媽媽送上最好的祝福。

          二、基本部分:

          1。教師提問(wèn):你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)

          2。教師準(zhǔn)備好制作好的禮物,“美麗的花朵”。

          幼兒觀察,你看見(jiàn)了什么。

          師:今天我們就來(lái)制作“美麗的花朵”

         。ń處熤v解花朵制作方法。)

          教師分發(fā)制作材料。教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

          三、結(jié)束部分:

          幼兒共同欣賞制作的禮物,一起和作品合影。

        小班母親節(jié)教案12

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂(lè);

          2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié);

          3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

          4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、做手掌卡用的厚紙和一些彩紙;

          2、每人畫(huà)一張自己的手掌畫(huà);

          3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話(huà)和做一件有意義的事;

          4、CD《世上只有媽媽好》。

          三、活動(dòng)過(guò)程

          1、利用一周的時(shí)間,播放《世上只有媽媽好》歌曲,讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今天與以往的不同,融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中。

          2、5月8日孩子入園后,教師讓他們說(shuō)出今天來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不同?進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育,初步了解母親節(jié)的來(lái)歷。

          3、5月9日,讓幼兒回憶并說(shuō)出自己的媽媽在家里是什么樣子的?

          4、5月10日,了解母親節(jié)的來(lái)歷,知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)日,懂得感恩媽媽。學(xué)唱歌曲《世上只有媽媽好》,回家唱給媽媽聽(tīng)。

          5、制作《手掌愛(ài)心樹(shù)》,教師事先將幼兒的手掌畫(huà)出來(lái)剪下來(lái),幼兒黏貼愛(ài)心到樹(shù)上完成作品。

          教學(xué)反思:

          通過(guò)這次母親節(jié)的系列活動(dòng),孩子們學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)@并不是說(shuō)只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽?zhuān)敲刻於家獔?jiān)持這樣做,從內(nèi)心對(duì)母親感恩。最后,祝福天下所有的母親健康快樂(lè),也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)。

        小班母親節(jié)教案13

          活動(dòng)目標(biāo):

          1感受音樂(lè)歡快的旋律,理解歌曲所表達(dá)的意境,會(huì)用歡快的聲音演唱歌曲。

          2知道媽媽工作的辛苦,會(huì)關(guān)心、體貼媽媽。

          3根據(jù)自己對(duì)歌詞的理解,用適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)言表現(xiàn)歌曲。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1木偶媽媽 小朋友各一

          2歌曲的錄音磁帶

          3桌子椅子茶杯

          活動(dòng)過(guò)程:

          1導(dǎo)入課題

          (1)提問(wèn):你的媽媽在哪里工作?媽媽工作了一天回到家里很累,你會(huì)幫媽媽做什么事呢?

          (2)(出示木偶--冬冬)我們來(lái)看看冬冬在媽媽下班時(shí),為媽媽做了什么。(教師演示木偶,同時(shí)說(shuō)唱歌曲《我的好媽媽》)

          (3)幼兒說(shuō)說(shuō)冬冬在媽媽下班時(shí)做了什么,媽媽心里感到怎樣?

          2幼兒學(xué)唱新歌

          (1)播放歌曲磁帶,操作木偶,幼兒欣賞歌曲。

          提問(wèn):我的好媽媽?zhuān)掳嗷氐侥膬?媽媽回家累嗎?為什么?小朋友應(yīng)為媽媽做些什么?

          (2)聽(tīng)音樂(lè)走步,熟悉旋律。

          (3)教師清唱歌曲,幼兒欣賞。

          (4)跟著音樂(lè)說(shuō)唱歌詞。

          (5)幼兒用歡快的聲音完整地演唱歌曲。

          3學(xué)習(xí)表演歌曲

          (1)老師扮演媽媽?zhuān)?qǐng)一幼兒扮演孩子,拉媽媽坐下、給媽媽端茶、親親媽媽。并請(qǐng)孩子們觀察媽媽和孩子開(kāi)心的表情。

          (2)將幼兒分成兩組,一組演媽媽、一組演孩子,進(jìn)行表演,體驗(yàn)親自間情感。提示幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容設(shè)計(jì)動(dòng)作。

          活動(dòng)建議:

          在“母親”節(jié)前夕,進(jìn)行此活動(dòng)。并鼓勵(lì)孩子回家后和媽媽一起表演,為媽媽做力所能及的事,體驗(yàn)親自間情感。

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        小班母親節(jié)教案14

          目標(biāo):

          1、能夠主動(dòng)說(shuō)出對(duì)媽媽的愛(ài)。

          2、為媽媽做力所能及的事情。

          3、培養(yǎng)幼動(dòng)手能力,以及語(yǔ)言表達(dá)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          圍繞感恩母親的話(huà)題跟媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)或者祝福的話(huà)語(yǔ)

          活動(dòng)過(guò)程:

          DV拍攝,幼兒將自己想說(shuō)的話(huà)用DV視頻記錄下來(lái),上傳在QQ群里,請(qǐng)家長(zhǎng)觀看、感受這份孩子們的愛(ài)。

          活動(dòng)反思:

          本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì),自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,由于有幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊,所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo),達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

        小班母親節(jié)教案15

          一、活動(dòng)主題:

          快樂(lè)媽媽過(guò)節(jié)了!

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          5月x日(下午3:00—4:00)

          三、準(zhǔn)備時(shí)間:

          5月1日—5月x日

          四、活動(dòng)目的:

          1、參加母親節(jié)慶祝活動(dòng),感受溫馨的節(jié)日氛圍。

          2、通過(guò)游戲,感受媽媽的愛(ài),加深母子親情。

          五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          歌曲《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》、ppt

          幼兒每人手工制作康乃馨一朵

          眼罩5個(gè),幕布一塊

          六、活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬⒂?jì)寢尅?/p>

          引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

          師:小朋友們,媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng),你們高興嗎?你們知道為什么要把媽媽們請(qǐng)到幼兒園來(lái)嗎?

          師:我們是世界上最幸福的孩子,因?yàn)槲覀冇袐寢尩膼?ài)。我們天天享受著媽媽辛勤的付出,在媽媽的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng),F(xiàn)在,我們已是大班的孩子了。

         。ǘ⒅v解母親節(jié)的由來(lái)。

         。ㄈ、看ppt,了解生命的歷程,感受母愛(ài)的偉大。

         。ㄋ模、演唱歌曲《我的好媽媽》。

          師:今天是一個(gè)不尋常的日子,是媽媽們的節(jié)目,讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的好媽媽》。(集體唱。)

          (五)、親子游戲。

          幼兒分成兩組,老師介紹游戲規(guī)則。

          師:下面我們來(lái)做兩個(gè)游戲。我們把小朋友從中間劃分,分為兩組,左邊一組玩第一個(gè)游戲——寶寶的呼喚,右邊一組玩第二個(gè)游戲——媽媽的手。

          游戲:寶寶的呼喚

          師:請(qǐng)五位媽媽上來(lái),背對(duì)著大家,帶上眼罩,孩子面對(duì)大家,老師任意摸一位小朋友的頭,這個(gè)小朋友就說(shuō) “媽媽?zhuān)覑?ài)你!”.如果媽媽聽(tīng)出來(lái)是自己孩子的聲音,就請(qǐng)舉起手來(lái)。答對(duì),后面的家長(zhǎng)和孩子們請(qǐng)給他們送去熱烈的掌聲,如果答錯(cuò),游戲繼續(xù)。

          通過(guò)這個(gè)游戲,可以充分的看出,媽媽是非常了解孩子的一切,剛才媽媽聽(tīng)了孩子們的聲音.現(xiàn)在,請(qǐng)孩子們來(lái)找找自己媽螞的手。

          (六)、親子制作康乃馨。

         。ㄆ撸、送禮物,享受愛(ài)的快樂(lè)。

          師:漫漫人生路,無(wú)論遇到什么困難,我們都要和媽媽一起面對(duì),無(wú)論有多漫長(zhǎng),我們都會(huì)和媽媽一起走過(guò)。

          今天這個(gè)特別的日子,我們班的孩子們也準(zhǔn)備了他們自己的禮物,要送給自己的媽媽。 幼兒分組取自己的禮物,送給自己的媽媽。對(duì)媽媽說(shuō)一句心里話(huà)。

          七、 全體幼兒在歌曲《世上只有媽媽好》的伴奏下,和媽媽擁抱三分鐘(在歌曲中進(jìn)行)結(jié)束活動(dòng)。

          八、結(jié)束語(yǔ):祝所有的媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!

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