1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 幼兒園中班教案《11只貓做苦工》含反思

        時間:2022-06-20 17:21:36 教案 我要投稿

        幼兒園中班教案《11只貓做苦工》含反思

          作為一名教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班教案《11只貓做苦工》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園中班教案《11只貓做苦工》含反思

          【活動目標】

          1、觀察畫面禁令標志和場景,猜測情節發展的可能性。

          2、理解違反禁令所造成的不良后果和遵守規則的重要性。

          3、通過閱讀,理解故事情節。

          4、能自由發揮想像,在集體面前大膽講述。

          【活動準備】

          ppt課件。

          【活動過程】

          一、談話導入,引起興趣。

          1、你們喜歡旅行嗎,為什么?

          2、小動物也喜歡旅行,你們看!今天天氣真好,誰出門旅行了?數一數有幾只小貓?

          3、教師小結:11只小貓高高興興地排好隊,出門旅游,他們會去哪里,看到些什么,可能會發生什么事呢?

          二、觀看課件。

          片斷(一):摘花,重點觀察、揣摩小貓的心態。

          1、小貓們走呀走,來到花園里,花好多,真漂亮呀!其中一只小貓看到花園邊上豎著塊牌子,原來這是禁止摘花的標志。

          2、理解禁止的意思,紅圈里面一杠這個標志表示禁止做任何事情的意思

          3、為什么小貓們看到牌子還要去摘啊?他們這種行為對嗎?為什么?如果大家都亂摘花會怎么樣?

          小結:隨便亂摘花會破壞我們的環境,所以大家都要遵守規則,使我們生活的環境變得美麗又干凈。

          片斷(二):爬樹。

          1、小貓們繼續往前走,來到了一棵大樹下,隊長說“小貓們,在樹下休息會,吃點點心吧”,其中一只小貓發現了樹邊上也有一塊標志,我們一起來看看是什么標志?

          2、這個標記是什么意思?他們看到這個標記心里會怎么想呀?

          3、到底他們會不會爬樹,結果怎么樣呢?我們一起來看看。

          4、小貓們爬上了樹,吃起了點心,樹被他們壓的好疼呀,我們能不能像他們這樣做呀?我們應該怎么做呢?

          5、你們猜猜看他們在樹上會看到什么?

          片斷(三):進袋子、做苦工。

          1、他們看到一個大口袋,大口袋里面會是什么呢?旁邊的標志又有一個標志,你們猜猜會是什么標志。

          2、看到這個標志之后,小貓們還會鉆進去嘛?鉆進去之后又會發生什么事呢?

          3、小貓們為什么會被怪獸抓住呀?如果他們按標志的意思去做還會被抓住嗎?

          小結:我想小貓們一定很后悔它們當時的行為,如果它們當時都能遵守警示牌上的勸告,就不會發生被怪獸抓住的事情。那他們有沒有辦法逃出去呢?我們一起往下看。

          片段(四):打敗怪獸。

          這是什么標志呀?怪獸會進木桶里嗎?

          片段(五):回家。

          1、它們在回家的路上,看到了什么?它們是怎么做的?

          2、為什么這次,它們聽從禁止令的勸告呢?如果橫穿馬路,會發生什么事呢?

          3、小結:經過前幾次違反規則,造成后果,它們經受了教訓,

          所以在當它們來到一條寬寬的馬路,看到路邊豎著一塊“禁止穿行”牌子,這時11只小貓都沒有橫穿馬路,乖乖地爬上天橋,安安全全地回到了家里。

          三、完整欣賞故事《11只小貓做苦工》。

          完整欣賞故事。

          復習故事中出現的標志,知道這些標志都是禁令標志。

          四、擴展聯想。

          提問:說說生活中還見過哪些禁令標志?為什么要有這些標志呢?

          小結:其實,生活中有很多自己做的事情,也違反了一些規則,從今天起我們來比比看,看誰是個遵守規則的好孩子。

          活動反思:

          我在設計繪本教學《11只貓做苦工》前,首先針對幼兒守規則情況進行調查,在幼兒生活經驗的基礎上,深入挖掘此繪本所富有的教育內涵,力使自然地滲透教育幼兒要注意警示牌,禁止的事情不能做的道理。并且我在教學設計中,做了兩個版本的課件,給孩子以更大的想象空間,讓孩子在充分發揮想象的同時又注重了故事的連貫性,讓孩子能充分的自主討論與思考、發表意見。

          其次調動幼兒的積極性,氣氛活躍,孩子思維敏捷發散。活動始終堅持以孩子為主體,整個活動氣氛熱烈、輕松自然。我有效利用繪本有趣、懸疑的特點來勾起孩子的好奇心,讓他們對未知的事件大膽表達,孩子們在自己經驗基礎上大膽表達分享,討論氣氛非常熱烈,孩子的.發散思維得到充分鍛煉。

          再次注重孩子的語言表達和完整講述。在閱讀的過程中,要求幼兒連貫的講述。教師的提問有層次,引導幼兒逐步理解和表達,符合大班幼兒的語言教學的目標,對于幼兒的語言和思維發展有很大的好處,還有助于其思維的連貫性的養成,語言的完整性講述。在出現爭議性回答時,我都能抓住問題的關鍵,在教育幼兒要遵守社會規則,愛護花草的道德教育做到了“潤物細無聲”效果,孩子能明白的說出小貓這樣做破壞了草地,也違反了社會規則,還有很多孩子有著不同的理解表達,我在尊重孩子思想的同時,幫助孩子們完整表達自己的想法和樹立正確觀念,鍛煉了孩子們的語言表達能力和在集體面前大膽表達的膽量。

        《{首页主词},&.doc》
        将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
        推荐度:
        点击下载文档

        【幼兒園中班教案《11只貓做苦工》含反思】相關文章:

        《 十一只貓做苦工》中班社會教案04-23

        《11只貓做苦工》教案02-03

        幼兒園大班語言優質課教案《十一只貓做苦工》含反思09-18

        《 十一只貓做苦工》社會教案01-15

        十一只貓做苦工課文教案11-19

        中班社會11只小貓做苦工教案09-24

        大班語言優質課教案及教學反思《十一只貓做苦工》09-24

        幼兒園大班語言活動教案《十一只貓做苦工包》01-11

        幼兒園中班科學活動教案《認識貓》含反思08-11

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 思思热免费在线视频观看 | 亚洲国产午夜福利线播放 | 视频二区精品中文字幕 | 亚洲人成中文电影 | 亚洲无线码一区二区三区在线观看 | 亚洲欧美成aⅴ人在线观看 精品在线视频一区 |

            幼兒園中班教案《11只貓做苦工》含反思

              作為一名教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班教案《11只貓做苦工》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            幼兒園中班教案《11只貓做苦工》含反思

              【活動目標】

              1、觀察畫面禁令標志和場景,猜測情節發展的可能性。

              2、理解違反禁令所造成的不良后果和遵守規則的重要性。

              3、通過閱讀,理解故事情節。

              4、能自由發揮想像,在集體面前大膽講述。

              【活動準備】

              ppt課件。

              【活動過程】

              一、談話導入,引起興趣。

              1、你們喜歡旅行嗎,為什么?

              2、小動物也喜歡旅行,你們看!今天天氣真好,誰出門旅行了?數一數有幾只小貓?

              3、教師小結:11只小貓高高興興地排好隊,出門旅游,他們會去哪里,看到些什么,可能會發生什么事呢?

              二、觀看課件。

              片斷(一):摘花,重點觀察、揣摩小貓的心態。

              1、小貓們走呀走,來到花園里,花好多,真漂亮呀!其中一只小貓看到花園邊上豎著塊牌子,原來這是禁止摘花的標志。

              2、理解禁止的意思,紅圈里面一杠這個標志表示禁止做任何事情的意思

              3、為什么小貓們看到牌子還要去摘啊?他們這種行為對嗎?為什么?如果大家都亂摘花會怎么樣?

              小結:隨便亂摘花會破壞我們的環境,所以大家都要遵守規則,使我們生活的環境變得美麗又干凈。

              片斷(二):爬樹。

              1、小貓們繼續往前走,來到了一棵大樹下,隊長說“小貓們,在樹下休息會,吃點點心吧”,其中一只小貓發現了樹邊上也有一塊標志,我們一起來看看是什么標志?

              2、這個標記是什么意思?他們看到這個標記心里會怎么想呀?

              3、到底他們會不會爬樹,結果怎么樣呢?我們一起來看看。

              4、小貓們爬上了樹,吃起了點心,樹被他們壓的好疼呀,我們能不能像他們這樣做呀?我們應該怎么做呢?

              5、你們猜猜看他們在樹上會看到什么?

              片斷(三):進袋子、做苦工。

              1、他們看到一個大口袋,大口袋里面會是什么呢?旁邊的標志又有一個標志,你們猜猜會是什么標志。

              2、看到這個標志之后,小貓們還會鉆進去嘛?鉆進去之后又會發生什么事呢?

              3、小貓們為什么會被怪獸抓住呀?如果他們按標志的意思去做還會被抓住嗎?

              小結:我想小貓們一定很后悔它們當時的行為,如果它們當時都能遵守警示牌上的勸告,就不會發生被怪獸抓住的事情。那他們有沒有辦法逃出去呢?我們一起往下看。

              片段(四):打敗怪獸。

              這是什么標志呀?怪獸會進木桶里嗎?

              片段(五):回家。

              1、它們在回家的路上,看到了什么?它們是怎么做的?

              2、為什么這次,它們聽從禁止令的勸告呢?如果橫穿馬路,會發生什么事呢?

              3、小結:經過前幾次違反規則,造成后果,它們經受了教訓,

              所以在當它們來到一條寬寬的馬路,看到路邊豎著一塊“禁止穿行”牌子,這時11只小貓都沒有橫穿馬路,乖乖地爬上天橋,安安全全地回到了家里。

              三、完整欣賞故事《11只小貓做苦工》。

              完整欣賞故事。

              復習故事中出現的標志,知道這些標志都是禁令標志。

              四、擴展聯想。

              提問:說說生活中還見過哪些禁令標志?為什么要有這些標志呢?

              小結:其實,生活中有很多自己做的事情,也違反了一些規則,從今天起我們來比比看,看誰是個遵守規則的好孩子。

              活動反思:

              我在設計繪本教學《11只貓做苦工》前,首先針對幼兒守規則情況進行調查,在幼兒生活經驗的基礎上,深入挖掘此繪本所富有的教育內涵,力使自然地滲透教育幼兒要注意警示牌,禁止的事情不能做的道理。并且我在教學設計中,做了兩個版本的課件,給孩子以更大的想象空間,讓孩子在充分發揮想象的同時又注重了故事的連貫性,讓孩子能充分的自主討論與思考、發表意見。

              其次調動幼兒的積極性,氣氛活躍,孩子思維敏捷發散。活動始終堅持以孩子為主體,整個活動氣氛熱烈、輕松自然。我有效利用繪本有趣、懸疑的特點來勾起孩子的好奇心,讓他們對未知的事件大膽表達,孩子們在自己經驗基礎上大膽表達分享,討論氣氛非常熱烈,孩子的.發散思維得到充分鍛煉。

              再次注重孩子的語言表達和完整講述。在閱讀的過程中,要求幼兒連貫的講述。教師的提問有層次,引導幼兒逐步理解和表達,符合大班幼兒的語言教學的目標,對于幼兒的語言和思維發展有很大的好處,還有助于其思維的連貫性的養成,語言的完整性講述。在出現爭議性回答時,我都能抓住問題的關鍵,在教育幼兒要遵守社會規則,愛護花草的道德教育做到了“潤物細無聲”效果,孩子能明白的說出小貓這樣做破壞了草地,也違反了社會規則,還有很多孩子有著不同的理解表達,我在尊重孩子思想的同時,幫助孩子們完整表達自己的想法和樹立正確觀念,鍛煉了孩子們的語言表達能力和在集體面前大膽表達的膽量。