春天到教案
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。刍顒(dòng)目標(biāo)]
1、能記住自己的角色,在自由游戲中體驗(yàn)快樂。
2、能聽信號(hào)快速做出反應(yīng),知道是快走或慢走。
。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]
1、場(chǎng)地布置:草地、池塘、樹林、花叢。
2、頭飾:燕子、蝌蚪(青蛙)、小雞、蝴蝶(蜜蜂)若干。
3、其他:錄音機(jī)、磁帶、沙巾、鈴鼓等。
[活動(dòng)過程]
一、春天到了,小朋友去春游,激發(fā)幼兒游戲的愿望。
1、手拉手一起唱著《郊游》的歌曲走入活動(dòng)場(chǎng)地,老師引導(dǎo)孩子在歌曲唱快時(shí)快走,當(dāng)把歌曲速度放慢時(shí)慢走。
2、聽鼓聲快走或慢走,去找春天的`“景物”,熟悉活動(dòng)場(chǎng)地(春天來了小草變綠了,幼兒就聽鼓聲的快或慢,就快或慢地走到設(shè)置的草地場(chǎng)景那,其他如池塘、樹林、花叢同找草地的方法)。
二、春天到了,小動(dòng)物們出來玩,進(jìn)一步引發(fā)幼兒游戲的欲望,體驗(yàn)游戲的快樂。
1、請(qǐng)四名幼兒分別扮演四種小動(dòng)物(小燕子、蝌蚪、小雞、蝴蝶),聽老師口令按要求(快或慢飛、游、走)去尋找自己喜歡的地方玩,然后在按指令(快或慢飛、游、走)回來,讓大部分幼兒在觀察中初步了解游戲玩法。
2、幼兒自選動(dòng)物頭飾玩游戲,引導(dǎo)幼兒互相謙讓、注意安全、保護(hù)環(huán)境。
3、變換角色或場(chǎng)地位置玩游戲。(為了使幼兒保持游戲的積極性,在這一環(huán)節(jié)還可以逐步增加游戲的內(nèi)容,如:小蟲去捉一條蟲或四條蟲,燕子去問樹婆婆好或說一句悄悄話等,和數(shù)學(xué)或語言領(lǐng)域整合。)
三、春天天氣好,邀請(qǐng)其他動(dòng)物一起玩耍(去春游),隨音樂走出場(chǎng)地。
附游戲玩法與規(guī)則
玩法:
游戲開始,老師說:“春天來了,天氣變暖和了,小動(dòng)物們出來玩吧!毙(dòng)物們自由玩耍,當(dāng)聽到老師敲鈴鼓說:“春天到,春天到,花兒都開了,蝴蝶輕輕地慢慢地飛到花叢中”,扮蝴蝶的幼兒就慢慢地“飛”到花叢中聞花香,采花粉,當(dāng)聽到老師說:“春天到,春天到,柳樹發(fā)芽了,小燕子快快飛到柳樹下問聲柳樹好!”扮燕子的幼兒就快速飛到柳樹下,問:“柳條您好!……
規(guī)則:
1、幼兒聽老師口令快走或慢走。
2、請(qǐng)幼兒記住自己的角色。
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