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      2. 小班教案:《顏色寶寶對對碰》

        時間:2022-07-15 16:10:51 教案 我要投稿

        小班教案:《顏色寶寶對對碰》

          在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幷淼男“嘟贪福骸额伾珜殞殞ε觥,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小班教案:《顏色寶寶對對碰》

          教學目標:

          1、學習認識紅、黃、綠的顏色;

          2、嘗試根據(jù)相同的.顏色進行配對

          3、樂意參與操作活動,體驗游戲的樂趣

          活動準備:

          1、長滿蘋果的大樹

          2、在椅子下貼上蘋果

          3、雪花片若干

          4、操作盒

          5、音樂

          6、紅綠兩種貼紙

          活動過程:

          一、一色認知,學習配對

          師(開小火車進入)“小朋友們,你們瞧,這里有什么呢?”這些蘋果寶寶要來和蕾蕾班的小朋友做游戲,你們愿意嗎

          師;請你看你身上貼著什么顏色的貼紙呢?去找到和你身上貼的顏色一樣的一個蘋果,并把他摘下來。(幼兒摘蘋果)

          小結(jié):教師檢查幼兒是否有正確找對蘋果

          二、二色辨認,鞏固配對

          師:你們手上只有一個蘋果寶寶,她覺得很孤單,那我們來變一個魔術,請多一點的蘋果寶寶和我們一起玩吧(師與幼兒一起對著空氣撒一些魔術粉)

          師:蘋果寶寶已經(jīng)來了,但是她很調(diào)皮,躲在了椅子底下,我們一起把她找出來吧

          師:每個小朋友手上都有兩個蘋果寶寶了,請你看看這兩個蘋果寶寶都是什么顏色的呢?也請你說給旁邊的小朋友聽聽看。

          師:蘋果寶寶玩累了,要回家了,李老師這里有三個籃子,分別什么顏色的

          幼:一個籃子是紅色的,一個籃子是綠色的一個籃子是黃色的

          師:紅籃子說她是蘋果寶寶的家,綠籃子是綠蘋果寶寶的家,黃籃子是黃蘋果的家,那你們說,紅蘋果應該放在哪個籃子里?綠蘋果呢?還有黃蘋果呢?”

          教師請個別小孩子來放,邊放邊說:“紅蘋果放到紅籃子里,綠蘋果放到綠籃子里。黃蘋果放在黃色的籃子里!

          小結(jié):幼兒有沒有找對紅蘋果寶寶的家呢

          三、三色區(qū)分,操作配對

          “嗚嗚嗚”你們聽著是什么聲音呢?

          幼;幼兒在哭。

          師;“原來是雪花片寶寶在哭呢,我來問問雪花片寶寶為什么會哭呢?原來是雪花片寶寶找不到自己的好朋友了,她想請我們小朋友來幫助她一下!

          師:“這里有哪些顏色呢?“

          幼;“紅綠黃”

          師:當你找到紅色的雪花片就將它放在紅色的一欄,黃色還有綠色呢?”

          幼:黃色放在黃色一欄,綠色放在綠色一欄。

          請個別幼兒操作

          師:其他的小朋友你們想試一試嗎?請你到后面,找一個空的位置進行操作。

          小結(jié):將幼兒的操作卡放在黑板上進行展示,大家一起找一找那個雪花片寶寶找錯了好朋友。

          四、活動延伸

          我們教室里還有許多雪花片寶寶呢,請我們小朋友回教室也給他們找找好朋友吧

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