1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 小班暑假防火安全教育教案

        時間:2023-06-27 08:40:52 澤彪 教案 我要投稿
        • 相關推薦

        小班暑假防火安全教育教案(通用12篇)

          作為一名教職工,編寫教案是必不可少的,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編幫大家整理的小班暑假防火安全教育教案,希望對大家有所幫助。

        小班暑假防火安全教育教案(通用12篇)

          小班暑假防火安全教育教案 1

          活動目標:

          1、了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

          2、知道森林防火的重要性,提高防護森林火災的安全意識。

          活動準備:

          1、森林在燃燒的圖片或視頻

          2、引起森林火災的圖片或視頻

          3、森林火災引起嚴重后果的圖片或視頻

          活動過程:

          一、觀看森林在燃燒的圖片或視頻,引出森林火災。

          1、什么是森林火災?

          2、說說森林在燃燒時的'火勢情景。

          二、結合圖片或視頻,了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

          1、你知道為什么會發(fā)生森林火災?

          2、森林火災會引起哪些嚴重后果?

          引導幼兒用語言講述自己看到的場景。

          三、組織幼兒討論森林火災的防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。

          1、怎樣才不會引起森林火災?

         。1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災。

         。2)不能在山上點火、玩火。

         。3)不能在山上把放煙花炮仗。

         。4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

          2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應該怎么做?

          四、講述救火防火小故事,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習慣。

          小班暑假防火安全教育教案 2

          活動分析:

          大班幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富,有了一定的自我保護技能,但當意外災害真的發(fā)生時,他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關火的知識處,更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時,知道自己應該怎樣做,學會自我保護、自救。

          活動目的:

          1、引導幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的`性質、用途及危害。

          2、向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識。

          3、一旦發(fā)生火災,要知道如何自我保護和如何自救。

          4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

          5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

          活動準備:

          紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

          活動過程:

          活動一:

          1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。

          小結:紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

          提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

          2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

         。1)我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

         。2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

          3、實驗:火的熄滅

         。1)老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

          (2)老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間)

          小結:如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。

          活動二:

          1、組織幼兒討論:

          (1)發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

         。2)怎么樣防止火災發(fā)生?

         。3)如果發(fā)生火災,我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

          a:如果所在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。

          b:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

          c:受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

          d:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗

          e:遇到火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

          f:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

          2、逃生演習

          老師發(fā)出發(fā)生火災信號,幼兒自選逃生辦法進行自救。

          小班暑假防火安全教育教案 3

          教學目標:

          1、通過對火災事件的了解,讓小班幼兒知道發(fā)生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

          2、認識各種滅火設備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領,化險為夷。提高學生的自救意識,培養(yǎng)應變能力。

          3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。

          活動過程:

          (一)圖片展示,引入新課。

          展示各種火災現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

          討論:讓學生在老師的引導下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

          (1)為什么會發(fā)生森林火災?

          (2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

          (3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

          3、小結:是呀!天有不測風云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

         。ǘ┮龑а凶x,歸納整理。

          1、老師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。

          2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的`資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。

          3、手冊、手抄報完成后,請老師或家長予以簽名、鼓勵,并于適當?shù)臅r間在校園內展示。

         。ㄈ└傎惢顒樱螒蚣と。(設立主持人,3小組記分比賽。)

          1、搶答題。(老師提供部分問題,學生可適當補充。)

          (1)生活中的哪些因素會引起火災?

          (2)一旦發(fā)生火災,要迅速撥打什么電話號碼?

         。3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

          (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

          (5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

          2、判斷題。(學生也可補充題目。)

         。1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

         。2)有一天,某小學五年級學生到某山林去野炊。

          (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

          (4)發(fā)生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

          (5)家用電器起火,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。

          3、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設備知識及滅火方法,組織學生表演模擬滅火(制作道具,學生扮演火魔和滅火英雄。)

          4、引領學生在校園內考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。

          6、小結,評價。談談收獲與體驗。

          小班暑假防火安全教育教案 4

          活動目的:

          1、知道森林防火的粗淺知識,激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛自然。

          2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,用較清楚的語言表達自己的想法。

          3、強化教育,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識,引導幼兒與家長為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。

          活動準備:

          大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書

          活動過程:

          一、 啟發(fā)談話,激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛自然。

          森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救,森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期,9月15日到11月15為森林防火期內,森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。

          二、觀看森林防火環(huán)境保護的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。

          1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng),是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史,實際上是人與森林的關系史、人與森林的變遷史,沒有森林就等于沒有人類。

          2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外,還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,更是不勝枚舉。

          3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層,如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯,對土壤有很強的粘附作用。另外,森林還能抵御風暴對土壤的浸蝕。

          4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的.呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,釋放出二氧化碳。植物通過光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,釋放出大量的氧氣,這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡,人們才不會受到缺氧的威脅。

          5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里,會被蓄積起來,就像水庫蓄水一樣。雨過天晴,大量的水分又通過樹木的蒸騰作用,蒸發(fā)到大氣中,使林區(qū)空氣濕潤,降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著非常重要的作用。

          6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,風速就會降低,一部分塵粒降落地面,另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

          7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,表面粗糙的樹干,對噪聲有很強的吸收和消減作用。

          8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中,葉面上的氣孔敞開著,空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織,儲存在植物體內;而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。

          三、創(chuàng)設情境師:(出示城市背景圖)有一只猴子,從森林來到大城市,小猴子非常開心,它為什么很開心?

          1、講述故事、啟發(fā)提問、討論:

         。1)師講述第一、二段。提問:小猴子為什么會得這種病?(幼:小猴在大森林里從來不生這種。

         。2)醫(yī)生說最好的藥是什么?

          2、繼續(xù)講述。提問:

         。1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?

         。2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論,想各種辦法)(幼:da煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠,又應該怎么辦?)

          四、完整講述師:(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音<<空氣變新鮮了>>)。

          五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。

          幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解,如:《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》

          小班暑假防火安全教育教案 5

          一、活動目標

          1、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

          2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

          3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

          二、活動準備:

          圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

          重點難點:防火;自救。

          三、活動過程

          1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

          2、觀看課件,引導幼兒說出火災的.危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

          3、通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識"防火"標志。

          ①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

         、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲。

          ③不能隨便燃放煙花爆竹。

         、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

          ⑤認識"嚴禁煙火"的標志。

          4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

          5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

          6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

          四、設計標志。

          讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。

          小班暑假防火安全教育教案 6

          活動目標:

          1、初步認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

          2、知道防火的重要性,要愛護生命愛護森林樹木。

          3、嘗試了解森林防火一系列措施。

          活動準備

          課前經(jīng)驗準備:初步認識各類標記圖案(關于火的有關標記)有關消防滅火短片

          活動過程:

          一、認識各類消防安全標志

          1、出示各類標志圖案。提問:寶寶你們知道這是什么嗎?

          2、教師小結:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

          二、了解各類消防安全標志的'含義

          1、出示圖片:標志分類

          1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。

          2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

          3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。

          4)具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

          5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

          2、投影標志 說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

          3、講解幼兒園的消防栓。

          三、關看滅火短片:

          大家認真觀看后討論:

          1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?

          打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況2、總結:影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?

          發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

          四.小組討論森林里如何防火

          1、分組討論:森林里能否點火?為什么不能?。

          2、小結歸納森林著火的危害性

          五、鞏固總結

          1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

          遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

          2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

          小班暑假防火安全教育教案 7

          活動目標:

          1、知道森林防火重要性,懂得護森林,保護環(huán)境,熱愛自然。

          2、讓幼兒了解森林火災發(fā)生原因,以及森林火災危害。

          3、學習森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生方法及技能。

          活動準備:

          森林防火課件、故事《森林著火了》

          活動過程:

          一、出示圖片:

          提問:

          1.這是什么地方?(森林)

          2.這么美麗森林,我們應該怎樣來保護它呢?

          二、觀看森林防火課件,了解引起森林火災原因以及森林火災危害。

          (出示森林失火圖片)

          提問:

          1.看到圖片你有什么感受?

          2.你知道為什么會發(fā)生森林火災?

          3.森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到圖片。

          三、組織幼兒討論山林火災防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。

          1.怎樣才不會引起山林火災?

          (1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災。

          (2)不能在山上點火、玩火。

          (3)不能在山上把放煙花炮仗。

          (4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

          2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應該怎么做?

          四、講述故事《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然好習慣。

          附:一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,自己便走開了。

          還沒有滅了煙頭,從小火苗到了熊熊大火。

          樹上小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說“陽光花園著火了”

          森林消防隊馬上趕到,并滅了火,森林中小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,但卻燒毀了一大片綠油油草地和大樹啊!”

          小朋友們,你們身邊有抽煙人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

          小班暑假防火安全教育教案 8

          一、活動目標:

          1、了解基本的消防知識,學習火災中簡單的自救方法。

          2、樹立防火意識,提高幼兒的自我保護能力。

          二、活動準備:

          圖片、投影儀、電視、濕毛巾與幼兒相同。安全出口一個。

          三、活動過程:

         。ㄒ唬┏鍪救菀装l(fā)生危險的`圖片引出問題。

          教師:"今天老師給大家?guī)砹藥追鶊D片,請大家觀察圖片上小朋友在干什么?這樣做會發(fā)生什么情況?

          1、教師出示投影儀展示圖片,讓幼兒自己說。

          2、教師挑選幾幅介紹。

          教師小結:小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發(fā)生火災,F(xiàn)在馬上要到清明節(jié)了,請小朋友提醒家長,在清明節(jié)上墳點蠟燭、燃燒紙錢,在離開之前一定要撲滅火苗,防止發(fā)生森林大火。

          (二)如果發(fā)生火災,沒有辦法撲滅,你該怎么保護自己?

          幼兒根據(jù)經(jīng)驗講述,火災發(fā)生后的幾種處理辦法。根據(jù)幼兒講述出示相關圖片。

          1、報警:火災發(fā)生后不要慌張,火警電話119;報告失火的詳細地址,在得到消防隊的明確回答后,才可以掛電話。

          教師和幼兒學習撥打119的電話,教師做接話員。要求幼兒說清楚自己的所處位置。

          2、逃生方法。

          除了報警,還需要做什么?(不要乘坐電梯、升降機、迅速找到安全出口,離開火場。)

          3、怎么離開火場?

          (1)用濕毛巾、濕布掩住口鼻,彎腰摸墻撤離。

          (2)樓層著火,當人在二樓,應該一個個跟著走,不可擁擠下樓。

          (3)關掉煤氣或切斷電源。防止發(fā)生更大的爆炸。

          (4)打開窗戶,可以用鮮艷的顏色布條呼叫,尋求幫助。

          (5)如果火已經(jīng)燒到身上,應該就地打滾,跳到水中,或者用厚重的衣物壓滅火苗,不能奔跑。

          (6)教師小結:當火災發(fā)生之后,小朋友千萬不要慌張,要保護好自己,迅速找到安全出口離開,在報警的時候要說清楚自己的所處位置,在得到消防隊的明確回答后,才可以掛下電話。

          四、防火演習。

          情景:突然警報拉響。教師表現(xiàn)慌張,說:"小朋友不好了,幼兒園的失火,火災發(fā)生了,我們趕快撤離現(xiàn)場。"提醒幼兒不必慌張,就地找到可以幫助我們離開的用品。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻,彎腰摸墻撤離。

          小班暑假防火安全教育教案 9

          活動目標:

          1、幫助小朋友了解火災結人類帶來的危害。

          2、對幼兒進行用電、防火、燃氣安全等教育,提高學生的安全意識。

          3、學習著火時的急救措施,發(fā)現(xiàn)火情及時撲救或報告。

          活動重點:

          對幼兒進行防火教育。

          活動難點:

          掌握身上著火時的自救方法:

          活動準備:

          火災錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。

          活動過程:

          一、看錄像或圖片,讓小朋友了解火災給人類帶來的災難。

          二、討淪:火災是怎么引起的?教育小朋友不玩火。

         。ㄒ唬┯秒娺^程中需要注意哪些安全?不當?shù)?使用會導致什么后果?

          小結:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應立即截斷電源。

          防范措施:

          1、家里的插座、插頭不能亂動。

          2、全家外出時要切斷家里的總電源。

          3、不私自拆卸、維修電器。

          4、使用和操作電器要注意不能有濕水。

          5、一旦出現(xiàn)電器故障,立即截斷電源。

         。ǘ┤挤艧熁ū褚⒁饽男┌踩

          小結:根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。到正規(guī)商店購買煙花爆竹;在指定的場所燃放煙火爆竹;學生不能單獨燃放;必須在大人的陪同下,由家長燃放;燃放時須遠離火源,注意保護好自身安全。

         。ㄈ┟簹夂兔骰鸬姆阑鸢踩

          故事導入:【20xx年11月16日晚,袁媛像平常一樣在家里寫作業(yè),袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進浴室,袁媛寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應答,她來到浴室門口,聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲,同時聞到一股煤氣味,她趕快用力推開門,只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景,袁媛并沒有慌亂,她想起課堂上所學的緊急自救知識,按照了老師教授的方法,迅速關上煤氣閥門,打開門窗,由于現(xiàn)場殘存煤氣,她擔心打電話可能引起爆炸,于是她拿起爸爸的手機,跑到外面打110、120報警后,還撥通了幾個親戚的電話求救。由于搶救及時,袁媛的父母終于從死亡線上被拉了回來。】這個故事警示我們,生活中我們應該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠離危險,快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題,上演了一幕幕人間悲劇。討論:生活中我們應該如何使用燃氣呢?

          防范措施:

          1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。

          2、白天家里有人時,保持廚房窗戶打開,使空氣流通,預防煤氣中毒。

          3、使用燃氣熱水器時,要保持室內空氣流通,打開廚房窗戶,關門廚房的房門,預防煤氣中毒。

          4、發(fā)生燃氣中毒后應該迅速關上煤氣閥門,打開門窗。

          三、看圖片討論

         。1)當房屋或家里的物品著火時,你該怎么辦?(用水、沙、土滅火,打119火警電話報警,向外呼救,想辦法逃出去……)

         。2)當你衣服上著火了怎么辦?(跳入水中,脫掉外衣,滾動等。)

          四、教師小結:當發(fā)現(xiàn)火情時,要及時撲救或打119火警電話報警;如果被火圍困,要想辦法逃出去;如果煙霧大,要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰或匍匐前進;衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。

          五、游戲“身上著火了””小朋友圍坐一圈,一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走,當老師說“著火了”時,拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上,表示衣服著火了,“著火”的小朋友迅速想辦法自救,如:就地打滾,脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復進行。

          活動延伸:

          1、向小朋友講述因玩火造成火災的實例。

          2、學打火警電話“119”。

          小班暑假防火安全教育教案 10

          活動目標:

          1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。

          2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識和能力。

          3、使幼兒初步掌握基本的安全防火、滅火知識,學會簡單的自我保護方法。

          活動準備:

          1、幼兒事先記住自己的`家庭住址和電話號碼。

          2、光盤(內容為大火燒毀房屋、向消防中心報警、消防隊員和群眾一起救火的鏡頭)

          活動過程:

          1、組織幼兒觀看大火燒毀房子的`錄象,使幼兒感受火災的危險性。

          2、組織幼兒討論:你剛才看到了什么?火災是怎樣引起的?火災會帶來什么樣的后果?發(fā)生火災時應該怎么辦?

          3、繼續(xù)觀看錄象使幼兒知道火警電話是“119”,報警時要說明著火地點、著火物、自家電話號碼和姓名。

          4、模擬打火警電話,教師演示撥打“119”電話的方法,并提示幼兒說清著火地點、著火物、自己姓名和電話號碼。

          5、觀看消防隊員和群眾一起滅火的錄象。組織幼兒討論,消防隊員用什么滅火?他們怎樣撲滅高樓上的大火?向幼兒介紹高壓水龍頭、云梯、空氣呼吸器、濕毛巾在滅火過程中的作用。

          6、組織幼兒討論:如果小朋友家里發(fā)生火災,屋里有許多煙,你怎樣逃出來?引導幼兒模擬用濕毛巾捂住口鼻,蹲下身體向外跑,懂得煙往上飄,下面煙少的道理。

          活動延伸:

          組織幼兒做逃生演習:把幼兒帶入事先布置好的場景,教師發(fā)起信號,幼兒做逃生演習。教育幼兒遇到危險不要慌張,運用學到的自救知識進行自我保護。

          小班暑假防火安全教育教案 11

          一、活動目標:

          1.通過圖片、視頻等,讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因。

          2.通過“模擬電話”、“設計標志”等游戲,學習自救逃生的本領。

          3.體驗學習保護自己的重要性。

          二、活動準備:

          生活中容易引起火災的物品圖片、《皮皮猴點蠟燭》故事、安全小短片、與火災情境相關的圖片

          三、活動過程:

         。ㄒ唬┎シ派钪腥菀滓鸹馂牡奈锲穲D片,引出活動主題。

          這些東西是什么?有哪些我們是不能玩的呢?為什么?

          它們有什么共同之處嗎?

          教師小結:小朋友,火可是很危險的。預防火災不能隨便玩火,也不能隨便燃放煙花爆竹。

         。ǘ┙處熃Y合故事《皮皮猴點蠟燭》講述相關火災逃生的自救本領。

          1.教師有感情地講述故事《皮皮猴點蠟燭》。皮皮猴家為什么會著火?

          2.播放安全小短片,幼師共同學習火災自救的方法。發(fā)生了火災應該怎么辦?

         。1)發(fā)生火災不亂走,也不要躲在衣櫥等密封的空間里。應該聽從大人的指揮有序地逃生。

          (2)發(fā)生火災時,用一塊濕的毛巾或手絹掩著鼻子、嘴巴,貓腰沿著安全通道撤離火災現(xiàn)場。

         。3)電梯不具有防高溫性能,所以火災時不能乘坐電梯。

         。4)告知大人關掉煤氣或切掉電源防止發(fā)生更大的`爆炸。

          (5)如果室外著火,不要開門,以防大火竄入室內。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。

         。6)若逃生線路被大火封住應立即退回室內,用手電筒揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號。

         。7)如果火已經(jīng)燒到身上應該就地打滾撲滅。

         。ㄈ┯螒驎r間:對對錯錯

          分頁播放與火災情境相關的圖片,引導幼兒嘗試說說情境圖片對或錯的原因。

          四、活動反思

          《綱要》中指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位!笨梢姡層變毫私庀乐R、火災發(fā)生的原因以及學習一些自救逃生的本領是非常重要的;顒又杏變簠⑴c的積極性甚高,樂于大膽地說出自己的想法并對火災逃生的自救方法基本掌握,達到預設的活動目標。

          小班暑假防火安全教育教案 12

          活動目標:

          1.了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

          2.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能。

          3.有初步的自我保護意識。

          4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

          5.愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

          活動準備:

          課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

          活動過程:

          一、找一找,激發(fā)興趣。

          從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

          二、了解火災的危害。

         。.觀看課件,引導幼兒說出火災的危害。

          教師:火災了你怕嗎?

          2.小結。

          教師:火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

          三、了解預防火災的.方法,認識"防火"標志。

         。.觀看錄象。

          預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

          蚊香不能靠近容易著火的物品。

          不能隨便燃放煙花爆竹。

          小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

          2.認識"嚴禁煙火"的標志。

         。.簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

          四、了解簡單的逃生方法。

          1.讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

          教師:萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

         。.游戲:"安全防火自救"游戲。

          通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

          活動延伸:

          認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。

          活動反思:

          從本次活動中,我們應多站在孩子們的角度,為他們設計一些更有價值的活動,以游戲的方式,讓他們在玩樂中獲得知識的體驗,如防雷、防電、防地震、防煤氣中毒等,讓孩子們受益終身。

        【小班暑假防火安全教育教案】相關文章:

        小班安全教育防火教案11-27

        小班防火安全教育活動教案10-14

        小班安全教育防火教案10篇11-27

        小班安全教育如何防火自救教案04-11

        小班暑假安全教育教案05-29

        小班暑假安全教育教案09-16

        暑假安全教育教案小班09-16

        小班安全教育《防火》教案模板(精選10篇)10-14

        小班教案《防火》06-09

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>