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      2. 《中秋節(jié)》小班社會(huì)教案

        時(shí)間:2022-09-17 08:44:53 教案 我要投稿

        《中秋節(jié)》小班社會(huì)教案范文(通用15篇)

          在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的《中秋節(jié)》小班社會(huì)教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        《中秋節(jié)》小班社會(huì)教案范文(通用15篇)

          《中秋節(jié)》小班社會(huì)教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

          2、喜歡民族節(jié)日,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

          3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。

          4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與中秋節(jié)慶;顒(dòng)的樂趣。

          5、閱讀故事,能細(xì)致的觀察畫面,大膽的表述對(duì)故事的理解。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長告訴孩子月餅的品名。

          2、民間故事《嫦娥奔月》

          活動(dòng)過程

          一、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

          二、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

          三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

          四、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

          1、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

          2、月餅為什么是圓的呢?

          3、老師小結(jié)。

          五、分享月餅。

          活動(dòng)反思

          “認(rèn)識(shí)中秋節(jié)”這堂課對(duì)于小班的小朋友來說有一定的難度,嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽不太明白,但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了,代表家人的團(tuán)圓。

          《中秋節(jié)》小班社會(huì)教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

         、睂W(xué)習(xí)用橡皮泥制作月餅。

         、蚕矚g參與泥工活動(dòng),初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

         、比耸忠环菹鹌つ唷⒛喙ぐ、稍大的圓形瓶蓋若干。

          ⒉收集各種月餅盒。

          活動(dòng)過程:

         、逶嘛灥觊_張

         、毙∨笥阎乐星锕(jié)嗎?中秋節(jié)要吃什么(月餅),我們來做月餅送給爸爸、媽媽和你喜歡的人好嗎?我們一起來制作月餅吧!

         、渤鍪尽霸嘛灐倍Y盒,師幼一同觀察月餅。

          ⒊中秋節(jié),月亮圓圓,月餅也是圓圓的,上面會(huì)有一些美麗的花紋,有的還有漂亮的圖案。

         、孀鲈嘛

          ⒈介紹橡皮泥以及泥工板。

          ⒉引導(dǎo)幼兒探索做月餅的方法:想一想、試一試,怎樣把橡皮泥變圓。

          ⒊個(gè)別幼兒示范探索的方法,教師引導(dǎo)幼兒討論團(tuán)泥,按壓等方法。

          ⒋允許幼兒用不同的方法制作月餅:用手掌壓或用工具壓,然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上,按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓,然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。

         、祩(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)不愿動(dòng)手的幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些。

          《中秋節(jié)》小班社會(huì)教案 篇3

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說。

          2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

          3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

          4.知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào)。

          5.讓幼兒了解中秋節(jié)的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

          活動(dòng)過程:

          1.猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀!闭(qǐng)你猜猜是什么?

          出示圖:月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化。

          2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

          師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請(qǐng)小朋友講一講。

          3.人們?cè)鯓舆^中秋。

          1)請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的?

          2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

          4.吃月餅,共同分享快樂。

          1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。

          2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類(請(qǐng)點(diǎn)擊)

          3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VCD),邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

          5.互送賀卡,學(xué)說祝愿的話。

          《中秋節(jié)》小班社會(huì)教案 篇4

          本主題的目標(biāo)是體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。

          中華民族的節(jié)日有很多,中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日!霸碌街星锓滞饷鳌保蟀嘤變簩(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少,開展這一主題活動(dòng)時(shí)涉及到社會(huì)、語言、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域,教師可采用參觀、討論、搜集資料、展示成果、動(dòng)手操作、文藝聯(lián)歡等活動(dòng)形式來組織教育活動(dòng)。

          一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:

          1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

          2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。

          3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝活動(dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動(dòng)的快樂。

          4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感,鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

          二、教師指導(dǎo)建議

          傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)

          1、環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

          2、游戲:“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。

          3、教育活動(dòng):

         。1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗

         。2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進(jìn)行表演。

          4、觀察活動(dòng):請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

          5、家園共育:

          (1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

          (2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

          (3)中秋節(jié)前夜,家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋第七集,一定要去看!

          《中秋節(jié)》小班社會(huì)教案 篇5

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、了解月餅是中秋節(jié)最主要的食品,知道月餅的特征

          2、會(huì)對(duì)月餅進(jìn)行分類數(shù)數(shù),提高幼兒的觀察能力

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          各種月餅實(shí)物、圖片

          【活動(dòng)過程】

          1、看月餅

          請(qǐng)幼兒看一看,說一說我拿來的月餅是怎么樣的,要求幼兒能依照形狀、大小和里面包的餡來說。

          2、數(shù)月餅

          分組看一看、數(shù)一數(shù)大的月餅有幾個(gè)?小的有幾個(gè)?分形狀的有幾個(gè)?不同類型的各有幾個(gè)?

          3、放月餅

          (1)分組放月餅,我是按什么規(guī)律來放月餅的?

          (2)我可以和哪個(gè)組一起放月餅,是怎么放的?

          (3)自由組合放月餅。

          《中秋節(jié)》小班社會(huì)教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.知識(shí)目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

          2.能力目標(biāo)了解人們過中秋節(jié)的各種方式。

          3.參與節(jié)日游戲。

          4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動(dòng)重點(diǎn)

          了解人們過中秋節(jié)的各種方式,知道中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

          活動(dòng)難點(diǎn)

          畫月餅活動(dòng)準(zhǔn)備白紙、彩筆若干,關(guān)于中秋節(jié)的音樂。

          活動(dòng)過程

          一、中秋節(jié)的來歷和傳說

          1.說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的。

          2.聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。

          二、中秋節(jié)的風(fēng)俗

          1.欣賞圖片了解中秋節(jié)。(與家人團(tuán)圓,吃月餅等)

          2.朗讀兒歌知道中秋節(jié)。

          八月十五賞月節(jié),擺上果餅來拜月。

          八月十五團(tuán)圓節(jié),親人團(tuán)聚像過年。

          八月十五豐收節(jié),敲鑼打鼓慶豐年。

          八月十五中秋節(jié),傳統(tǒng)節(jié)日記心間。

          三、中秋節(jié)有關(guān)的歌曲。

          欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

          知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五,是個(gè)團(tuán)圓的日子。

          四、中秋節(jié)繪畫每個(gè)幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀,并裝飾。

          活動(dòng)小結(jié)

          1.復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌,加深對(duì)中秋節(jié)的印象。

          2.欣賞歌曲《中秋大團(tuán)圓》。

          教學(xué)反思:

          從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來看,對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團(tuán)圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

          《中秋節(jié)》小班社會(huì)教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

          2、愿意在集體面前大膽的交流講訴

          3、體驗(yàn)與同伴、老師一起過中秋的快樂

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          中秋節(jié)手指游戲、故事《嫦娥奔月》

          每個(gè)幼兒一塊月餅

          活動(dòng)過程

          一、導(dǎo)入、手指游戲引發(fā)幼兒興趣

          中秋中秋我來數(shù)

          嫦娥兔子來跳舞

          月兒圓、月餅大

          團(tuán)團(tuán)圓圓笑開顏

          二、提問

          師:每年有一天月亮是最圓最亮的,你們知道是什么時(shí)候嗎?

          小結(jié):每年農(nóng)歷八月十五,是月亮最圓最亮的時(shí)候,這一天叫做中秋節(jié),是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,這一天全家人都會(huì)團(tuán)圓在一起,一起賞月、吃月餅。那小朋們知道中秋節(jié)怎么來的嗎?我們一起來看一看

          三、播放動(dòng)畫短片《嫦娥奔月》

          通過欣賞故事《嫦娥奔月》,了解傳說中中秋節(jié)的來歷

          四、品嘗月餅

          1、中秋節(jié)我們要吃什么?

          2、觀察盤中的月餅,并和同伴交流

          師:盤子里的月餅是什么形狀的,聞起來感覺怎么樣?

          3、觀察月餅的餡

          觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的

          4、品嘗月餅,體驗(yàn)與老師、同伴共同過中秋的快樂

          五、分享自己吃過或者見過的月餅

          師:你剛剛吃的是什么陷的月餅,你還見過哪些月餅,給我們大家介紹一下吧!

          《中秋節(jié)》小班社會(huì)教案 篇8

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、知道月餅是中秋節(jié)的食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有各種各樣的。

          2、能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

          3、體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。

          2、教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅,水果刀一把。

          【活動(dòng)過程】

          一、觀察盤子里的月餅,并和同伴進(jìn)行交流。

          1、盤子里有什么?

          2、它們是什么樣子的?

          3、聞起來感覺怎么樣?

          二、觀察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的。

          1、猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。

          2、觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

         。1)仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?

         。2)你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。

          三、拓展經(jīng)驗(yàn),介紹自己見過或吃過的月餅。

          你還吃過什么樣的月餅,向我們大家介紹一下。

          四、品嘗月餅,體驗(yàn)和同伴分享的快樂。(引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。)

          《中秋節(jié)》小班社會(huì)教案 篇9

          活動(dòng)目的:

          1、了解月餅的基本形狀——圓形。

          2、能夠畫出自己心中的月餅。

          3、體會(huì)畫出美麗月餅的樂趣。

          4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。

          5、感受到中秋節(jié)的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          鉛筆,彩色筆,橡皮擦,畫紙,膠布。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          畫出規(guī)整的圓形,自己設(shè)計(jì)月餅內(nèi)部的樣子。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入。

          前幾天,我們過了一個(gè)快樂的中秋節(jié),小朋友們?cè)趺催^的呢?

          幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。

          二、引出月餅。

          哇,小朋友們都吃過月餅呀?那么,月餅是什么樣子呀?

          恩,看來小朋友們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來,小兔告訴我,他中秋節(jié)沒有吃到月餅?zāi)。他們森林里的小?dòng)物們都沒有吃到過月餅?zāi),小朋友們,我們要怎么幫幫他呢?/p>

          三、畫月餅送給小動(dòng)物。

          恩,有的小朋友呢,想出了去給小動(dòng)物們買月餅這個(gè)主意。小朋友們真棒,愿意跟小動(dòng)物們分享我們的東西,但是呢,老師這里有一個(gè)不花錢,小動(dòng)物們也能夠收到小朋友們的心意喲。

          小朋友們拿出你們的畫畫本,我們?cè)诩埳袭嬕粋(gè)大大的漂亮好吃的月餅,然后送給小動(dòng)物,班上這么多小朋友,沒人畫一個(gè),小動(dòng)物們就夠吃啦,好不好?

          四、畫月餅。

          五、點(diǎn)評(píng)。

          對(duì)孩子們畫的月餅表揚(yáng),除非有特大失誤,不批評(píng)。

          六、送月餅。

          小朋友們把自己的月餅交到老師這里,老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里,讓他給森林的小動(dòng)物發(fā)月餅。

          《中秋節(jié)》小班社會(huì)教案 篇10

          活動(dòng)目標(biāo)與準(zhǔn)備:

          本活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓、最亮;

          初步激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣;發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。

          活動(dòng)開展前,進(jìn)行墻飾布置,墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等;

          給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說;美工課上,幼兒學(xué)會(huì)了用橡皮泥捏月餅,會(huì)沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機(jī)扎出小孔的月亮圖形紙;

          制作投影片或掛圖:一幅中秋節(jié)夜景圖,四張?jiān)铝林饾u變圓的投影片或圖片;錄像帶:中秋賞月;音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。

          活動(dòng)過程:

          1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化,激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

          2、出示投影片或掛圖:中秋節(jié)夜景圖,引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮,教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,啟發(fā)幼兒想象,月亮像什么?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)

          3、放錄像:“中秋賞月”,向幼兒介紹中秋節(jié)。

          今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個(gè)習(xí)慣,中秋節(jié)這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,真快樂,所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”,中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

          秋天也是收獲的季節(jié),糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

          4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

          5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),一邊品嘗月餅和秋天的水果,共享節(jié)日的快樂。

          6、操作活動(dòng):幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機(jī)扎出小孔,變成月亮的形狀,讓幼兒撕下來。)

          活動(dòng)區(qū)域設(shè)置與日常活動(dòng)組織:

          1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》。

          2、在美工區(qū),提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。

          3、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月,吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事。在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。

          4、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。

          5、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》。

          與家長溝通計(jì)劃:

          1、活動(dòng)前,請(qǐng)家長給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩歌。

          2、請(qǐng)家長在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化,并將觀察到的月亮畫在紙上,裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。

          3、請(qǐng)家長帶幼兒到食品超市,觀看各式各樣的月餅。

          4、活動(dòng)在中秋節(jié)前一天進(jìn)行,中秋節(jié)晚上請(qǐng)家長與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng),創(chuàng)編幻想故事――《到月亮上去做客》。

          《中秋節(jié)》小班社會(huì)教案 篇11

          一、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等;顒(dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來園參加慶祝活動(dòng)。

          二、活動(dòng)過程

          1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):

          (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

          (2)、請(qǐng)家長介紹中秋節(jié)的來歷。

          (3)、開展親子活動(dòng):師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

          2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動(dòng)。

          結(jié)束:

          舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

          《中秋節(jié)》小班社會(huì)教案 篇12

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,除了了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)習(xí)俗,還要理解月圓人圓的寓意。

          2、喜歡過中秋節(jié),體驗(yàn)并分享與教師、同伴共同過節(jié)的快樂。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備,共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷及主要習(xí)俗的資料;近期與家長共同關(guān)注并觀察月亮的變化。

          材料準(zhǔn)備:有關(guān)月亮的電子圖片,幼兒自帶月餅、各種水果,背景音樂《春江花月夜》。

          三、活動(dòng)過程:

          1、猜關(guān)于月亮的謎語,引發(fā)幼兒的興趣。

          教師:“有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)掛在山腰,有時(shí)像個(gè)圓盤,有時(shí)像條小船”。猜一猜是什么?我們馬上要過一個(gè)和月亮有關(guān)的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?

          2、了解有關(guān)中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

          提問:你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由講述)

          教師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,誰來說一說?

          小結(jié):人們關(guān)于中秋的來歷有很多美好的想象,一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,農(nóng)歷八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以把這一天叫“中秋節(jié)”。

          3、了解人們過中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。

          教師:小朋友們,你們會(huì)怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢?

          4、了解月餅的意義,體驗(yàn)月圓人圓的寓意。

          教師:小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的.月餅。你們吃過月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀?中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?(引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)圓的關(guān)系,引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。)

          5、體驗(yàn)與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。

          欣賞樂曲《春江花月夜》,師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果,引導(dǎo)幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩句,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

          四、活動(dòng)延伸:

          1、鼓勵(lì)幼兒在中秋之夜與家人共同賞月,感受月圓之夜月色的美好。

          2、將賞月的情景或感受畫出來或描述出來,帶到幼兒園與同伴分享。

          《中秋節(jié)》小班社會(huì)教案 篇13

          設(shè)計(jì)意圖:

          中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,幼兒一般對(duì)民族風(fēng)情這類的社會(huì)知識(shí)很難理解,需要教師根據(jù)幼兒的特殊需求設(shè)計(jì)合適的教案通過游戲、語言等方式讓幼兒接受知識(shí),同時(shí)月餅是中秋節(jié)必吃的事物,幼兒也很喜歡吃,而此階段的幼兒好奇心強(qiáng),他們非常想自己動(dòng)手做一個(gè)月餅,小班的小朋友很喜歡動(dòng)手制作所以我將中國民俗和手工聯(lián)系在一起,既能讓孩子了解中國民俗節(jié)日也能滿足他們動(dòng)手制作的樂趣。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解中秋節(jié)的來歷,傳統(tǒng),和習(xí)俗

          2、知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

          2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。

          3、體驗(yàn)和同伴一起品嘗月餅的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          材料準(zhǔn)備:PPT課件,中秋節(jié)來歷,習(xí)俗,傳統(tǒng)的若干張圖片,月餅若干張圖片,嫦娥奔月的故事視頻。

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道中秋節(jié)要吃月餅的習(xí)俗,且知道月餅有多種味道。

          重點(diǎn):知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

          難點(diǎn):會(huì)用各種材料裝飾“月餅”,嘗試用撕、粘、團(tuán)等方式制作月餅。

          活動(dòng)過程:

          一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

          1、教師創(chuàng)設(shè)小貓準(zhǔn)備開一家月餅店的情境,充分調(diào)動(dòng)幼兒的興趣。

          師:今天,我們班來了位小客人,我們一起來認(rèn)識(shí)她吧。

          (大家好,我是小貓咪咪,很高興到小2班來做客。)

          師:你們猜猜咪咪來我們班干什么的?我們聽一聽咪咪是怎么說的?

          (快到中秋節(jié)啦,小朋友們想知道中秋節(jié)是什么嗎,現(xiàn)在就由我來告訴你們吧,(播放中秋節(jié)的故事,習(xí)俗,傳說的視頻,或圖片,邊放,老師邊說)播完后,(小貓咪:我開了一家月餅店,最近新推出了幾種月餅,想請(qǐng)你們嘗一嘗,小朋友們,你們?cè)敢鈳臀以嚦栽嘛瀱?)

          師:你們?cè)敢鈳椭溥涑运龅男略嘛瀱?

          今天呀,咪咪把月餅帶到了我班,我們一起來看一看。

          二、看一看,說一說。

          出示實(shí)物月餅,師幼一同觀察月餅外觀,并請(qǐng)個(gè)別幼兒品嘗月餅。

          師:這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?

          師總結(jié):原來啊,月餅是圓圓的。

          三、嘗一嘗,說一說。

          師:嗯,好香啊,誰愿意來嘗一嘗,告訴我們它是什么味道的。

          師:寶貝,你吃的月餅是什么味道的啊?

          四、仔細(xì)觀察月餅,知道月餅有各種口味。

          師:哎呀,你的月餅里有什么呀,請(qǐng)你仔細(xì)觀察月餅,告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?

          師小結(jié):中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅,月餅有五仁的、肉松的、水果味的,特別好吃。

          師:小朋友們,咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請(qǐng)我們吃月餅。(謝謝你們,小2班的小朋友,你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅?zāi)?

          師:寶貝們,你們想不想跟爸爸媽媽一起做月餅?zāi)?

          現(xiàn)在,我們先來玩?zhèn)游戲熱熱身,再做月餅吧(播放中秋節(jié)兒歌)

          五、播放游戲音樂

          家長與幼兒一起玩游戲

          六、游戲過后,做手工

          老師:好了,小朋友們。游戲玩完啦,現(xiàn)在我們正式來做月餅啦。接下來有請(qǐng)我們的爸爸媽媽媽來和寶貝們一起做月餅吧。

          活動(dòng)延伸:

          幼兒與爸爸媽媽一起做月餅。

          《中秋節(jié)》小班社會(huì)教案 篇14

         。刍顒(dòng)目標(biāo)]

          1.嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。

          2.愉快地參與活動(dòng),體驗(yàn)成功的快樂。

          3.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

         。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]

          1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一個(gè),小盤子六只。

          2.幼兒玩超市游戲用的貨架。

          3.幼兒認(rèn)識(shí)過月餅。

         。刍顒(dòng)過程]

          1.由故事導(dǎo)入課題,引起制作“月餅”的興趣。

          2.遷移已有經(jīng)驗(yàn),交流和討論。

          指導(dǎo)語:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

          3.觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。

          (1)認(rèn)識(shí)材料,知道使用的方法。

          (2)觀察老師示范,了解制作的過程。

          4.自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時(shí)不要過于用力,花紋要清楚。)

          5.欣賞自己做的“月餅”,體驗(yàn)成功的快樂。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請(qǐng)幼兒把“月餅”送到“超市”。)

          教學(xué)反思:

          通過本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí),鍛煉了動(dòng)手能力的想象力,更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

          《中秋節(jié)》小班社會(huì)教案 篇15

          教學(xué)目的:

          1、在觀察與交流中,知道中秋節(jié)的來歷,學(xué)習(xí)用圖畫、數(shù)字、符號(hào)等方式進(jìn)行記錄,體驗(yàn)成功的快樂。

          2、了解各種不同的月餅,能大膽地向他人提問,了解他人的想法,提高與人交往的能力。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、月亮、各種月餅圖片、照片、廣告

          2、幼兒記錄用品:筆、記錄本

          教學(xué)流程:

          引發(fā)主題——學(xué)會(huì)采訪——嘗試采訪——交流討論

          一、引發(fā)主題

          出示文字:中秋節(jié)

          1、老師提問:圖片上寫的是什么字?中秋節(jié)是什么節(jié)日?

          2、幼兒討論:你知道中秋是那一天嗎?這天可以做什么?

          3、教師述說來歷,并請(qǐng)幼兒介紹月餅不同的味道,說說自己最喜歡吃什么味道的月餅。

          4、引發(fā)問題:你們知道中秋節(jié)這天其他小朋友喜歡吃什么味道月餅嗎?

          老師:今天我們一起做小記者,學(xué)學(xué)采訪吧!

          二、學(xué)會(huì)采訪

          1、教師采訪一名幼兒。

          2、說說采訪時(shí)可以問什么問題?

          中秋節(jié)你想和誰一起過?

          中秋節(jié)你喜歡吃什么味道的月餅?

          3、怎樣把問的話記錄下來?(引導(dǎo)幼兒使用繪畫、符號(hào)等方式進(jìn)行記錄)

          三、嘗試采訪

          幼兒間相互進(jìn)行采訪。

          四、交流討論

          1、展示幼兒的記錄本。

          2、幼兒根據(jù)自己的記錄介紹采訪情況。

          3、引發(fā)幼兒下次采訪的意愿。

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