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      2. 大班社會(huì)活動(dòng)開學(xué)啦教案

        時(shí)間:2022-08-24 16:37:52 教案 我要投稿

        大班社會(huì)活動(dòng)開學(xué)啦教案模板(通用7篇)

          作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的大班社會(huì)活動(dòng)開學(xué)啦教案模板(通用7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        大班社會(huì)活動(dòng)開學(xué)啦教案模板(通用7篇)

          大班社會(huì)活動(dòng)開學(xué)啦教案1

          (一)活動(dòng)目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)用推理的方法進(jìn)一步感知8以內(nèi)數(shù)的組成。

          2.學(xué)習(xí)運(yùn)用互換和互補(bǔ)規(guī)律,猜測(cè)抓握花片的數(shù)量,并把結(jié)果記錄下來。

          3.引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。

          4.知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果,初步了解排序的可逆性。

          (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.物質(zhì)準(zhǔn)備:花片若干、記錄紙和筆。

          2.材料配套:幼兒活動(dòng)操作材料《科學(xué)·可愛的鴨子》。

          (三)活動(dòng)過程:

          1.以拍手歌的游戲復(fù)習(xí)7的組成分解。

          玩法:先確定一個(gè)數(shù)"7",教師拍一個(gè)數(shù),幼兒拍一個(gè)數(shù),兩個(gè)數(shù)合起來是前面確定的數(shù)"7";接著教師在黑板上依次出示7的三組分合式(即1和6、2和5、3和4),引導(dǎo)幼兒用互換規(guī)律說出另外三組分合結(jié)果。

          2.以游戲"猜一猜"學(xué)習(xí)8的組成。

          玩法:幼兒兩人一組,每組都有8個(gè)花片、記錄紙、筆。一個(gè)藏,一個(gè)猜。藏的幼兒把花片分別握在兩只手里,出示其中一只手的花片數(shù)量,讓猜的幼兒根據(jù)其數(shù)量推測(cè)出另一只手握的花片數(shù)量是幾。猜對(duì)了之后把結(jié)果記錄在記錄紙上,同時(shí)用推理的方法推出另一組。如:出示花片"1",另一幼兒猜"7",并記錄結(jié)果,同時(shí)再推出另一組是7和1。

          3.師幼分享交流。

          師:8有幾組不同的分法?

          幼兒結(jié)合記錄紙回答,教師在黑板上有序地排列分合的結(jié)果。

          引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)一邊每次多1、另一邊每次少1和互換規(guī)律。

          (四)活動(dòng)延伸:

          區(qū)域活動(dòng):繼續(xù)投放游戲材料,讓幼兒繼續(xù)玩"猜一猜"的游戲,引導(dǎo)幼兒鞏固8以內(nèi)數(shù)的組成分解。

          活動(dòng)反思:

          優(yōu)點(diǎn):本次活動(dòng)選自山大版教材《學(xué)習(xí)8、9的組成》,我根據(jù)我班幼兒學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)特點(diǎn),只進(jìn)行8的組成。從一開始的問答游戲:復(fù)習(xí)7的組成到接下來的看圖片發(fā)現(xiàn)蝴蝶的不同,再到后來操作圓點(diǎn)卡片自由探索8的組成,到最后的內(nèi)化遷移的游戲鞏固,整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)流暢,《綱要》中明確指出數(shù)學(xué)是有用、有趣的。因此在此活動(dòng)中貫穿了很多游戲,以便與幼兒在游戲中學(xué)習(xí)感到數(shù)學(xué)的樂趣。幼兒對(duì)這些游戲也非常感興趣。

          不足:

          在剛開始幼兒自己觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)量關(guān)系是一個(gè)很好的幼兒自主探索學(xué)習(xí)的方法,老師將這一環(huán)節(jié)直接給出幼兒答案:藍(lán)蝴蝶有幾只,黃蝴蝶有幾只,天空中飛的有幾只,落在花上的有幾只。在幼兒操作圓點(diǎn)卡片的時(shí)候,部分幼兒直接將8的組成式擺出來了,并沒有按照操作圓點(diǎn)卡片的步驟進(jìn)行擺出。

          大班社會(huì)活動(dòng)開學(xué)啦教案2

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          理解成長(zhǎng)的概念,明白成長(zhǎng)不僅是年齡的增長(zhǎng),并從中產(chǎn)生積極情緒。

          二、活動(dòng)重點(diǎn)

          理解社會(huì)環(huán)境的變化對(duì)自己成長(zhǎng)的影響。

          三、活動(dòng)過程

          1.升旗儀式

          儀式前,叮囑孩子們這是新學(xué)期第一次升旗儀式,大家要認(rèn)真對(duì)待,是對(duì)20xx年抗疫一線的醫(yī)生、護(hù)士、社區(qū)服務(wù)人員、志愿者的致敬。

          通過老師的引導(dǎo),這次的升旗對(duì)于孩子們來說會(huì)變得不一樣且鄭重,他們也會(huì)在儀式中升華出尊敬、崇拜、感恩的情感,是一次很好的成長(zhǎng)教育。

          2.園長(zhǎng)發(fā)言

          3.游園活動(dòng)

          與小班同學(xué)不一樣,升入中班的幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境已經(jīng)比較熟悉了,在游園過程中,可以引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,看一下幼兒園有哪些變化,思考這些變化的原因是什么?

          4.班級(jí)談話

          老師講述最近一段時(shí)間自己的成長(zhǎng),涉及到學(xué)會(huì)的技能、學(xué)到的知識(shí)、學(xué)到的道理,并將疫情這一要素融入當(dāng)中。

          引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己在上述幾個(gè)方面的成長(zhǎng),尤其是因?yàn)橐咔椋蠹叶荚谀男┓矫嬗辛烁淖�,懂得了哪些自我保護(hù)的方法。幫助幼兒認(rèn)識(shí)到,成長(zhǎng)并不只是年齡的增長(zhǎng)。

          5.熟悉常規(guī)

          帶著幼兒熟悉常規(guī),引導(dǎo)幼兒指出,哪些規(guī)則是為了讓身體更健康,哪些是為了保證自身和小伙伴的安全,哪些是為了幫助自己成長(zhǎng)為一個(gè)更有禮貌、更優(yōu)秀的大孩子。

          在對(duì)常規(guī)的分類與分析中,幼兒能夠更好地理解為什么要遵循常規(guī),在日后的一日生活中不需要老師提醒也可以自覺遵守。

          6.總結(jié)

          孩子們,兩個(gè)月不見,你們都變成大孩子了呢!你們知道,什么是大孩子嗎?大孩子平時(shí)都做什么呢?

          是的,20xx年已經(jīng)走入了下半年,我們這漫長(zhǎng)的人生又往前走了一點(diǎn)點(diǎn)。但是大家都知道,因?yàn)橐咔�,醫(yī)護(hù)工作人員付出了很多的努力。我們沒法兒完全體會(huì)患者的痛苦,也沒法兒完全想象抗疫一線人員到底付出了多少。

          但我們明白,今年,要成長(zhǎng)為一個(gè)大孩子需要太多的勇氣和幸運(yùn)。恭喜你們,恭喜你們每一個(gè)人,都能夠平平安安地長(zhǎng)成一個(gè)大孩子。

          大班社會(huì)活動(dòng)開學(xué)啦教案3

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          幫助幼兒理解成長(zhǎng)與生命的話題。

          二、活動(dòng)重點(diǎn)

          引導(dǎo)孩子說出對(duì)于自身成長(zhǎng)乃至他人、家庭、社會(huì)成長(zhǎng)的感悟。

          三、活動(dòng)過程

          1.升旗活動(dòng)

          大班的孩子已經(jīng)能夠在升旗儀式中自覺站好并跟隨唱國(guó)歌。新學(xué)期的升旗儀式很重要,通過這種儀式,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的.情感,并為自己是中國(guó)人而感到自豪。

          2.園長(zhǎng)發(fā)言

          3.游園活動(dòng)

          帶大班孩子游園,除了了解有哪些地方有所變化外,還可以向他們征集建議,他們認(rèn)為幼兒園的哪些位置可以做出改變,變成一個(gè)更好、更適合孩子們學(xué)習(xí)玩耍的幼兒園。

          4.班級(jí)談話

          引導(dǎo)幼兒討論,這個(gè)假期乃至整個(gè)20xx年,在大環(huán)境的影響下,自己、自己的家庭、所了解的社會(huì)都經(jīng)歷了哪些成長(zhǎng),對(duì)于這些成長(zhǎng),自己又是怎樣的心情。

          通過談話,幫助幼兒更深刻的理解抗疫英雄的行為與背后的意義,激發(fā)他們立志長(zhǎng)大后要為社會(huì)做貢獻(xiàn)的情感。

          此外,大班的幼兒對(duì)生命已經(jīng)有了了解,這一年或許過多的聽到“死亡”這個(gè)詞,老師們需要及時(shí)地與幼兒探討生命的意義,一起讀相關(guān)的繪本,幫助他們了解生命的意義。

          5.樹立常規(guī)

          大班幼兒已經(jīng)可以理解規(guī)則的意義,老師可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)幼兒討論,由他們來制定一些可行的日常生活的規(guī)則,這樣,他們會(huì)更有主人翁精神。

          6.總結(jié)

          孩子們,恭喜你們已經(jīng)成為大班的學(xué)生了。今天我們探討了成長(zhǎng)、生命,了解了生命的意義,老師很感嘆你們與生俱來的樂觀,也驚訝于你們看待問題是如此的通透。

          今天的成長(zhǎng)話題對(duì)于老師來說,是從你們身上學(xué)到的處事態(tài)度,今天,你們就是我的小老師,謝謝你們,是你們讓我對(duì)成長(zhǎng)有了不同以往的認(rèn)識(shí)。

          這個(gè)學(xué)期,希望我們班里的每一個(gè)人都不要掉隊(duì),讓我們陪伴著彼此,一起成長(zhǎng),好不好!

          活動(dòng)反思:

          整個(gè)教學(xué)活動(dòng)流暢而生動(dòng),吸引了幼兒的注意力和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備工作很充分,制作了與故事內(nèi)容相符的ppt,以及視頻動(dòng)畫課件,將故事一張張展現(xiàn)給幼兒欣賞,幫助幼兒記憶和理解故事內(nèi)容。在活動(dòng)過程中,幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性較高,師生間的互動(dòng)效果非常好。

          大班社會(huì)活動(dòng)開學(xué)啦教案4

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1.通過活動(dòng)幫助小班幼兒理解長(zhǎng)大的概念。

          2.幫助幼兒建立良好的健康、安全行為習(xí)慣。

          二、活動(dòng)重點(diǎn)

          幫助幼兒明白健康、安全對(duì)于自身成長(zhǎng)的重要意義。

          三、活動(dòng)過程

          1.升旗活動(dòng)

          小班幼兒還不能理解愛國(guó)之情,因此升旗過程中只需要告知幼兒站立、不亂跑、不說話即可。全園齊唱國(guó)歌,看著國(guó)旗徐徐上升,幼兒會(huì)在這種氛圍中慢慢浸染,了解國(guó)旗與國(guó)歌,這也是一種成長(zhǎng)的方式。

          2.園長(zhǎng)發(fā)言

          3.游園活動(dòng)

          小班幼兒剛剛上學(xué),對(duì)幼兒園里的一切都充滿著好奇。老師帶著幼兒游園時(shí),可以為他們介紹下各個(gè)區(qū)域都是做什么用的,以后在各個(gè)區(qū)域都將開展什么活動(dòng),通過給幼兒建立一個(gè)預(yù)期,讓其對(duì)以后的幼兒園生活充滿期待。

          出生前三年,家是幼兒的安全地帶。上了幼兒園,他們需要適應(yīng),除了家,幼兒園將是他們一天內(nèi)待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方。逐漸適應(yīng)群體活動(dòng)、對(duì)幼兒園建立初步的歸屬感,是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)社會(huì)性表現(xiàn)。

          4.班級(jí)談話

          老師可以跟幼兒講一講自己在家都做了什么有意思的事,來到幼兒園以后自己需要做哪些事情。通過生動(dòng)描述來帶動(dòng)幼兒情緒,為他們創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì),讓他們自我表達(dá),互相熟悉,體會(huì)交往的樂趣。

          5.樹規(guī)矩

          在幼兒們變得活潑后,老師可以適時(shí)地轉(zhuǎn)移話題。進(jìn)入幼兒園就代表著長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大就需要遵守幼兒園里的規(guī)矩,而這些規(guī)矩是為了確保自己的健康、安全,只有這樣,才能像中班、大班的小哥哥小姐姐們一樣,長(zhǎng)得又高又快。

          溫馨提示:孩子第一天上幼兒園,盡量以安撫情緒為主,規(guī)矩點(diǎn)到為止即可。

          幼兒園小班常規(guī)如何建?除了一日常規(guī),還需要教導(dǎo)小班幼兒針對(duì)新冠的基礎(chǔ)防疫知識(shí)。

          首先,要引導(dǎo)幼兒對(duì)病毒的認(rèn)識(shí)和想法,如病毒來了不要怕。

          第二,帶著幼兒學(xué)習(xí)下面的視頻,引導(dǎo)幼兒保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,以預(yù)防病毒的侵入。

          6.總結(jié)

          小朋友們,今天是你們第一天上幼兒園。

          升國(guó)旗時(shí),你們有看到國(guó)旗是什么樣子的嗎?你們有記住我們的國(guó)歌怎么唱嗎?在游園的時(shí)候,你有發(fā)現(xiàn)幼兒園與家里有什么不一樣嗎?有沒有你特別感興趣的地方,或是特別想去嘗試的玩具呢?老師跟大家講的在幼兒園里應(yīng)該遵守的一些規(guī)則,你們有記住嗎?

          你們看,雖然我們僅來了半天,但是這豐富的半天生活與在家里的生活是多么的不一樣呀!在這里,你們能夠?qū)W習(xí)到特別有趣的知識(shí),有很多很多的玩具,最重要的是有很多的小伙伴和老師陪伴你,是不是特別幸福呢?

          說到這里呀,老師看到了每個(gè)小朋友的成長(zhǎng),你們能夠在升旗儀式的時(shí)候讓自己安靜地站著,能夠與新的伙伴們友好地交流,又能乖乖聽老師講那么久的話,這一切都證明你們長(zhǎng)大了!

          恭喜你們,你們現(xiàn)在已經(jīng)正式成為XX幼兒園合格的成員啦!

          大班社會(huì)活動(dòng)開學(xué)啦教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過操作,感知物體與物體之間是有間隙的。

          2.探討科學(xué)有序地合理安排不同物體的空間。

          活動(dòng)重、難點(diǎn):

          1.重點(diǎn):通過操作,感知物體與物體之間是有間隙的。

          2.難點(diǎn):探討科學(xué)有序地合理安排不同物體的空間。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          若干個(gè)(盤子、紙杯、乒乓球、玻璃球、沙子、玻璃瓶)、記錄表

          活動(dòng)過程:

          一.導(dǎo)入師:鄭老師昨天答應(yīng)你們要給你們帶來好玩的玩具。瞧!看看這是什么?好,我們現(xiàn)在要上課,我們先把它收起來吧。師:噢,剛剛我們的箱子是蓋得緊緊的,而現(xiàn)在蓋不緊了,為什么呢?(幼兒說一說)好,你們每個(gè)人都有自己的想法,為了解決這個(gè)問題,老師要請(qǐng)你們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          二.觀察實(shí)驗(yàn)用品,說說乒乓球、玻璃球和沙子有什么不同?

          師:小朋友們看,老師這里是什么呀?誰愿意來說一說,乒乓球、玻璃球、沙子有什么不一樣的呢?

          2.教師小結(jié)乒乓球球大大的,圓圓的,玻璃球小小的,圓圓的,而沙子又細(xì)又小,當(dāng)我們把沙子抓起來時(shí),沙子會(huì)從我們的指縫里流下來。

          三.幼兒探索,嘗試把沙子、乒乓球和小玻璃都裝到一個(gè)瓶子里。

          師:今天老師要請(qǐng)小朋友們,把這三個(gè)杯子里的乒乓球、玻璃球和沙子都裝到這一個(gè)玻璃瓶里,還要把蓋子蓋緊,小朋友,你會(huì)裝嗎?現(xiàn)在老師要分組,看哪一組最愛動(dòng)腦筋,能把他們都裝進(jìn)去。

          2.教師說明紀(jì)錄表的使用,并讓孩子們自己選出紀(jì)錄人,指導(dǎo)幼兒紀(jì)錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,同時(shí)讓孩子注意操作規(guī)則:要把一種材料放完,再放第二種材料,而且把它們都放完;操作時(shí)我們要輕拿輕放,不要把沙子撒在外面。

          四.說一說我的發(fā)現(xiàn)

          1.師:有的小朋友已經(jīng)裝完了,請(qǐng)你們拿著紀(jì)錄表坐到前面來,沒有成功也不要緊,把你的怎樣裝紀(jì)錄下來,我們一起來看一看。

          2.師:誰愿意來說一說,你是怎么裝的?你成功了嗎?(紀(jì)錄表板書)

          五.引導(dǎo)幼兒把瓶子里的材料放回各自的杯子里,再進(jìn)一步探索成功的裝瓶方法。

          六.交流和討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果教師提問:這一次你們都成功了嗎?討論:為什么先裝乒乓球,再裝玻璃球,最后裝沙子的方法比較容易成功呢?

          七.引導(dǎo)幼兒懂得物體與物體之間是有空隙的,要學(xué)會(huì)合理安排物體的空間師:先裝乒乓球,因?yàn)槠古仪蛘嫉牡胤酱螅缓蠓挪A颍@樣玻璃球就把大的空隙給填上,最后我們?cè)俜派匙�,這樣沙子又把更小的縫隙也給填上了,所以最后它們都裝了進(jìn)入。

          八.括展幼兒對(duì)物體間間隙的理解,引導(dǎo)幼兒再次嘗試:裝滿的瓶子還能裝上半杯水嗎?為什么?(因?yàn)樗炎钚〉目p也給填上了)師:好了,今天的實(shí)驗(yàn)做完了,你們還記得老師帶來的那箱玩具為什么拿出來又裝不進(jìn)去了呢?(應(yīng)該先放大的再放小的)

          乒乓球,玻璃瓶,小朋友,記錄表,教學(xué)

          個(gè)人聽課反思:

          鄭老師上的這一節(jié)科學(xué)活動(dòng)課特別的精彩,環(huán)節(jié)清晰,過度自然,以幼兒自我探索為主,體現(xiàn)了科學(xué)探索活動(dòng)的核心內(nèi)容以任務(wù)把玩具箱裝滿玩具的形式導(dǎo)入,很成功的吸引住了幼兒的注意力,課堂氣氛更好,在操作之前,鄭老師把操作規(guī)則說得清清楚楚的,語言精煉,語速適中。在幼兒操作的過程中,鄭老師在每個(gè)小組旁進(jìn)行仔細(xì)觀察,并小聲個(gè)別指導(dǎo),尊重幼兒的自主選擇,沒有過多干涉幼兒進(jìn)行操作。不完成的幼兒教師并沒有著急,而是給更多時(shí)間給幼兒造作很好,活動(dòng)目標(biāo)完成得很好,值得我們學(xué)習(xí)!

          大班社會(huì)活動(dòng)開學(xué)啦教案6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道如何向別人介紹自己。

          2.愿意在集體面前介紹自己,并初步了解班級(jí)的其他同伴。

          3.樂于和同伴、老師交往,體驗(yàn)作為集體生活中的一員的快樂生活。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          重難點(diǎn):怎樣自我介紹,與同伴交流,體驗(yàn)集體生活。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.板書

          2.白紙、勾線筆若干。

          活動(dòng)過程:

          1.組織教學(xué)。

          2.教師自我介紹,與幼兒交朋友。

          a.教師:小朋友們,歡迎你們來到一個(gè)新的集體。我是你們的老師,我們以后就要一起學(xué)習(xí)、生活一學(xué)年。你們遇到什么困難可以來找我,希望我們能成為好朋友,好嗎?

          b.出示板書,向幼兒介紹自己的工作、興趣、愛好等。

          C.教師鼓勵(lì)幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

          d.師小結(jié):自我介紹的時(shí)候聲音要響亮,可以介紹自己的姓名、以前所在班級(jí)和現(xiàn)在所在班級(jí)等。還有介紹自己的興趣愛好,以便讓大家更加了解自己。

          3.引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”。

          4.幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解。

          5.每組推薦一名幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

          6.以兒歌“找朋友”的方式結(jié)束活動(dòng)。

          大班社會(huì)活動(dòng)開學(xué)啦教案7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能掌握詩歌的內(nèi)容,會(huì)用不同的語氣朗誦詩歌,較有感情。

          2、對(duì)做大班小朋友有份自豪感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機(jī)

          活動(dòng)過程:

          1、創(chuàng)設(shè)情景:教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀,碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,我問他:“你是哪個(gè)班的?”他自豪地對(duì)我說:‘我是大班小朋友!’我夸他真能干,他說‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽,你們想聽嗎?”

          2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。

          3、引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容

          (1)詩歌的名字叫什么?

          (2)詩歌里小朋友說了些什么?做了些什么?

          4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍,學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”

          5、分句練習(xí)。老師一句,幼兒一句,也可反過來。

          6、將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,并欣賞。最后請(qǐng)聲音響的大聲朗誦一遍。

          一、教育教學(xué)目標(biāo)

          1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

          2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。

          3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

          二、教學(xué)準(zhǔn)備

          1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

          2、課前帶孩子參觀幼兒園,進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。

          3、毽子

          三、活動(dòng)過程

         �。ㄒ唬┤雸@活動(dòng)

          1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。

          2、通過“問、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢,消除安全隱患。

         �。ǘ┱勗捇顒�(dòng)

          1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X,知道自己又長(zhǎng)大了一歲。

          2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,才是個(gè)有禮貌的小朋友。

         �。ㄈ┤鐜�

          在分組排隊(duì)上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

         �。ㄋ模⿷敉饣顒�(dòng)

          師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。

         �。ㄎ澹┦覂�(nèi)活動(dòng)

          1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):

         �。�1)教室里有哪些安全隱患?

          (2)廁所有哪些安全隱患?

         �。�3)戶外有哪些安全隱患?

          2、做好哥哥,好姐姐

          知道做表率,不欺小,尊長(zhǎng)輩,講安全。

         �。╇x園活動(dòng)

          1、仔細(xì)聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長(zhǎng)的手,以防走失。

          2、知道靠右走,不搶行。

          3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。

         �。ㄆ撸┭由旎顒�(dòng)

          家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

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            大班社會(huì)活動(dòng)開學(xué)啦教案模板(通用7篇)

              作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的大班社會(huì)活動(dòng)開學(xué)啦教案模板(通用7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            大班社會(huì)活動(dòng)開學(xué)啦教案模板(通用7篇)

              大班社會(huì)活動(dòng)開學(xué)啦教案1

              (一)活動(dòng)目標(biāo):

              1.學(xué)習(xí)用推理的方法進(jìn)一步感知8以內(nèi)數(shù)的組成。

              2.學(xué)習(xí)運(yùn)用互換和互補(bǔ)規(guī)律,猜測(cè)抓握花片的數(shù)量,并把結(jié)果記錄下來。

              3.引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。

              4.知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果,初步了解排序的可逆性。

              (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1.物質(zhì)準(zhǔn)備:花片若干、記錄紙和筆。

              2.材料配套:幼兒活動(dòng)操作材料《科學(xué)·可愛的鴨子》。

              (三)活動(dòng)過程:

              1.以拍手歌的游戲復(fù)習(xí)7的組成分解。

              玩法:先確定一個(gè)數(shù)"7",教師拍一個(gè)數(shù),幼兒拍一個(gè)數(shù),兩個(gè)數(shù)合起來是前面確定的數(shù)"7";接著教師在黑板上依次出示7的三組分合式(即1和6、2和5、3和4),引導(dǎo)幼兒用互換規(guī)律說出另外三組分合結(jié)果。

              2.以游戲"猜一猜"學(xué)習(xí)8的組成。

              玩法:幼兒兩人一組,每組都有8個(gè)花片、記錄紙、筆。一個(gè)藏,一個(gè)猜。藏的幼兒把花片分別握在兩只手里,出示其中一只手的花片數(shù)量,讓猜的幼兒根據(jù)其數(shù)量推測(cè)出另一只手握的花片數(shù)量是幾。猜對(duì)了之后把結(jié)果記錄在記錄紙上,同時(shí)用推理的方法推出另一組。如:出示花片"1",另一幼兒猜"7",并記錄結(jié)果,同時(shí)再推出另一組是7和1。

              3.師幼分享交流。

              師:8有幾組不同的分法?

              幼兒結(jié)合記錄紙回答,教師在黑板上有序地排列分合的結(jié)果。

              引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)一邊每次多1、另一邊每次少1和互換規(guī)律。

              (四)活動(dòng)延伸:

              區(qū)域活動(dòng):繼續(xù)投放游戲材料,讓幼兒繼續(xù)玩"猜一猜"的游戲,引導(dǎo)幼兒鞏固8以內(nèi)數(shù)的組成分解。

              活動(dòng)反思:

              優(yōu)點(diǎn):本次活動(dòng)選自山大版教材《學(xué)習(xí)8、9的組成》,我根據(jù)我班幼兒學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)特點(diǎn),只進(jìn)行8的組成。從一開始的問答游戲:復(fù)習(xí)7的組成到接下來的看圖片發(fā)現(xiàn)蝴蝶的不同,再到后來操作圓點(diǎn)卡片自由探索8的組成,到最后的內(nèi)化遷移的游戲鞏固,整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)流暢,《綱要》中明確指出數(shù)學(xué)是有用、有趣的。因此在此活動(dòng)中貫穿了很多游戲,以便與幼兒在游戲中學(xué)習(xí)感到數(shù)學(xué)的樂趣。幼兒對(duì)這些游戲也非常感興趣。

              不足:

              在剛開始幼兒自己觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)量關(guān)系是一個(gè)很好的幼兒自主探索學(xué)習(xí)的方法,老師將這一環(huán)節(jié)直接給出幼兒答案:藍(lán)蝴蝶有幾只,黃蝴蝶有幾只,天空中飛的有幾只,落在花上的有幾只。在幼兒操作圓點(diǎn)卡片的時(shí)候,部分幼兒直接將8的組成式擺出來了,并沒有按照操作圓點(diǎn)卡片的步驟進(jìn)行擺出。

              大班社會(huì)活動(dòng)開學(xué)啦教案2

              一、活動(dòng)目標(biāo)

              理解成長(zhǎng)的概念,明白成長(zhǎng)不僅是年齡的增長(zhǎng),并從中產(chǎn)生積極情緒。

              二、活動(dòng)重點(diǎn)

              理解社會(huì)環(huán)境的變化對(duì)自己成長(zhǎng)的影響。

              三、活動(dòng)過程

              1.升旗儀式

              儀式前,叮囑孩子們這是新學(xué)期第一次升旗儀式,大家要認(rèn)真對(duì)待,是對(duì)20xx年抗疫一線的醫(yī)生、護(hù)士、社區(qū)服務(wù)人員、志愿者的致敬。

              通過老師的引導(dǎo),這次的升旗對(duì)于孩子們來說會(huì)變得不一樣且鄭重,他們也會(huì)在儀式中升華出尊敬、崇拜、感恩的情感,是一次很好的成長(zhǎng)教育。

              2.園長(zhǎng)發(fā)言

              3.游園活動(dòng)

              與小班同學(xué)不一樣,升入中班的幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境已經(jīng)比較熟悉了,在游園過程中,可以引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,看一下幼兒園有哪些變化,思考這些變化的原因是什么?

              4.班級(jí)談話

              老師講述最近一段時(shí)間自己的成長(zhǎng),涉及到學(xué)會(huì)的技能、學(xué)到的知識(shí)、學(xué)到的道理,并將疫情這一要素融入當(dāng)中。

              引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己在上述幾個(gè)方面的成長(zhǎng),尤其是因?yàn)橐咔椋蠹叶荚谀男┓矫嬗辛烁淖�,懂得了哪些自我保護(hù)的方法。幫助幼兒認(rèn)識(shí)到,成長(zhǎng)并不只是年齡的增長(zhǎng)。

              5.熟悉常規(guī)

              帶著幼兒熟悉常規(guī),引導(dǎo)幼兒指出,哪些規(guī)則是為了讓身體更健康,哪些是為了保證自身和小伙伴的安全,哪些是為了幫助自己成長(zhǎng)為一個(gè)更有禮貌、更優(yōu)秀的大孩子。

              在對(duì)常規(guī)的分類與分析中,幼兒能夠更好地理解為什么要遵循常規(guī),在日后的一日生活中不需要老師提醒也可以自覺遵守。

              6.總結(jié)

              孩子們,兩個(gè)月不見,你們都變成大孩子了呢!你們知道,什么是大孩子嗎?大孩子平時(shí)都做什么呢?

              是的,20xx年已經(jīng)走入了下半年,我們這漫長(zhǎng)的人生又往前走了一點(diǎn)點(diǎn)。但是大家都知道,因?yàn)橐咔�,醫(yī)護(hù)工作人員付出了很多的努力。我們沒法兒完全體會(huì)患者的痛苦,也沒法兒完全想象抗疫一線人員到底付出了多少。

              但我們明白,今年,要成長(zhǎng)為一個(gè)大孩子需要太多的勇氣和幸運(yùn)。恭喜你們,恭喜你們每一個(gè)人,都能夠平平安安地長(zhǎng)成一個(gè)大孩子。

              大班社會(huì)活動(dòng)開學(xué)啦教案3

              一、活動(dòng)目標(biāo)

              幫助幼兒理解成長(zhǎng)與生命的話題。

              二、活動(dòng)重點(diǎn)

              引導(dǎo)孩子說出對(duì)于自身成長(zhǎng)乃至他人、家庭、社會(huì)成長(zhǎng)的感悟。

              三、活動(dòng)過程

              1.升旗活動(dòng)

              大班的孩子已經(jīng)能夠在升旗儀式中自覺站好并跟隨唱國(guó)歌。新學(xué)期的升旗儀式很重要,通過這種儀式,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的.情感,并為自己是中國(guó)人而感到自豪。

              2.園長(zhǎng)發(fā)言

              3.游園活動(dòng)

              帶大班孩子游園,除了了解有哪些地方有所變化外,還可以向他們征集建議,他們認(rèn)為幼兒園的哪些位置可以做出改變,變成一個(gè)更好、更適合孩子們學(xué)習(xí)玩耍的幼兒園。

              4.班級(jí)談話

              引導(dǎo)幼兒討論,這個(gè)假期乃至整個(gè)20xx年,在大環(huán)境的影響下,自己、自己的家庭、所了解的社會(huì)都經(jīng)歷了哪些成長(zhǎng),對(duì)于這些成長(zhǎng),自己又是怎樣的心情。

              通過談話,幫助幼兒更深刻的理解抗疫英雄的行為與背后的意義,激發(fā)他們立志長(zhǎng)大后要為社會(huì)做貢獻(xiàn)的情感。

              此外,大班的幼兒對(duì)生命已經(jīng)有了了解,這一年或許過多的聽到“死亡”這個(gè)詞,老師們需要及時(shí)地與幼兒探討生命的意義,一起讀相關(guān)的繪本,幫助他們了解生命的意義。

              5.樹立常規(guī)

              大班幼兒已經(jīng)可以理解規(guī)則的意義,老師可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)幼兒討論,由他們來制定一些可行的日常生活的規(guī)則,這樣,他們會(huì)更有主人翁精神。

              6.總結(jié)

              孩子們,恭喜你們已經(jīng)成為大班的學(xué)生了。今天我們探討了成長(zhǎng)、生命,了解了生命的意義,老師很感嘆你們與生俱來的樂觀,也驚訝于你們看待問題是如此的通透。

              今天的成長(zhǎng)話題對(duì)于老師來說,是從你們身上學(xué)到的處事態(tài)度,今天,你們就是我的小老師,謝謝你們,是你們讓我對(duì)成長(zhǎng)有了不同以往的認(rèn)識(shí)。

              這個(gè)學(xué)期,希望我們班里的每一個(gè)人都不要掉隊(duì),讓我們陪伴著彼此,一起成長(zhǎng),好不好!

              活動(dòng)反思:

              整個(gè)教學(xué)活動(dòng)流暢而生動(dòng),吸引了幼兒的注意力和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備工作很充分,制作了與故事內(nèi)容相符的ppt,以及視頻動(dòng)畫課件,將故事一張張展現(xiàn)給幼兒欣賞,幫助幼兒記憶和理解故事內(nèi)容。在活動(dòng)過程中,幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性較高,師生間的互動(dòng)效果非常好。

              大班社會(huì)活動(dòng)開學(xué)啦教案4

              一、活動(dòng)目標(biāo)

              1.通過活動(dòng)幫助小班幼兒理解長(zhǎng)大的概念。

              2.幫助幼兒建立良好的健康、安全行為習(xí)慣。

              二、活動(dòng)重點(diǎn)

              幫助幼兒明白健康、安全對(duì)于自身成長(zhǎng)的重要意義。

              三、活動(dòng)過程

              1.升旗活動(dòng)

              小班幼兒還不能理解愛國(guó)之情,因此升旗過程中只需要告知幼兒站立、不亂跑、不說話即可。全園齊唱國(guó)歌,看著國(guó)旗徐徐上升,幼兒會(huì)在這種氛圍中慢慢浸染,了解國(guó)旗與國(guó)歌,這也是一種成長(zhǎng)的方式。

              2.園長(zhǎng)發(fā)言

              3.游園活動(dòng)

              小班幼兒剛剛上學(xué),對(duì)幼兒園里的一切都充滿著好奇。老師帶著幼兒游園時(shí),可以為他們介紹下各個(gè)區(qū)域都是做什么用的,以后在各個(gè)區(qū)域都將開展什么活動(dòng),通過給幼兒建立一個(gè)預(yù)期,讓其對(duì)以后的幼兒園生活充滿期待。

              出生前三年,家是幼兒的安全地帶。上了幼兒園,他們需要適應(yīng),除了家,幼兒園將是他們一天內(nèi)待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方。逐漸適應(yīng)群體活動(dòng)、對(duì)幼兒園建立初步的歸屬感,是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)社會(huì)性表現(xiàn)。

              4.班級(jí)談話

              老師可以跟幼兒講一講自己在家都做了什么有意思的事,來到幼兒園以后自己需要做哪些事情。通過生動(dòng)描述來帶動(dòng)幼兒情緒,為他們創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì),讓他們自我表達(dá),互相熟悉,體會(huì)交往的樂趣。

              5.樹規(guī)矩

              在幼兒們變得活潑后,老師可以適時(shí)地轉(zhuǎn)移話題。進(jìn)入幼兒園就代表著長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大就需要遵守幼兒園里的規(guī)矩,而這些規(guī)矩是為了確保自己的健康、安全,只有這樣,才能像中班、大班的小哥哥小姐姐們一樣,長(zhǎng)得又高又快。

              溫馨提示:孩子第一天上幼兒園,盡量以安撫情緒為主,規(guī)矩點(diǎn)到為止即可。

              幼兒園小班常規(guī)如何建?除了一日常規(guī),還需要教導(dǎo)小班幼兒針對(duì)新冠的基礎(chǔ)防疫知識(shí)。

              首先,要引導(dǎo)幼兒對(duì)病毒的認(rèn)識(shí)和想法,如病毒來了不要怕。

              第二,帶著幼兒學(xué)習(xí)下面的視頻,引導(dǎo)幼兒保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,以預(yù)防病毒的侵入。

              6.總結(jié)

              小朋友們,今天是你們第一天上幼兒園。

              升國(guó)旗時(shí),你們有看到國(guó)旗是什么樣子的嗎?你們有記住我們的國(guó)歌怎么唱嗎?在游園的時(shí)候,你有發(fā)現(xiàn)幼兒園與家里有什么不一樣嗎?有沒有你特別感興趣的地方,或是特別想去嘗試的玩具呢?老師跟大家講的在幼兒園里應(yīng)該遵守的一些規(guī)則,你們有記住嗎?

              你們看,雖然我們僅來了半天,但是這豐富的半天生活與在家里的生活是多么的不一樣呀!在這里,你們能夠?qū)W習(xí)到特別有趣的知識(shí),有很多很多的玩具,最重要的是有很多的小伙伴和老師陪伴你,是不是特別幸福呢?

              說到這里呀,老師看到了每個(gè)小朋友的成長(zhǎng),你們能夠在升旗儀式的時(shí)候讓自己安靜地站著,能夠與新的伙伴們友好地交流,又能乖乖聽老師講那么久的話,這一切都證明你們長(zhǎng)大了!

              恭喜你們,你們現(xiàn)在已經(jīng)正式成為XX幼兒園合格的成員啦!

              大班社會(huì)活動(dòng)開學(xué)啦教案5

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.通過操作,感知物體與物體之間是有間隙的。

              2.探討科學(xué)有序地合理安排不同物體的空間。

              活動(dòng)重、難點(diǎn):

              1.重點(diǎn):通過操作,感知物體與物體之間是有間隙的。

              2.難點(diǎn):探討科學(xué)有序地合理安排不同物體的空間。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              若干個(gè)(盤子、紙杯、乒乓球、玻璃球、沙子、玻璃瓶)、記錄表

              活動(dòng)過程:

              一.導(dǎo)入師:鄭老師昨天答應(yīng)你們要給你們帶來好玩的玩具。瞧!看看這是什么?好,我們現(xiàn)在要上課,我們先把它收起來吧。師:噢,剛剛我們的箱子是蓋得緊緊的,而現(xiàn)在蓋不緊了,為什么呢?(幼兒說一說)好,你們每個(gè)人都有自己的想法,為了解決這個(gè)問題,老師要請(qǐng)你們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

              二.觀察實(shí)驗(yàn)用品,說說乒乓球、玻璃球和沙子有什么不同?

              師:小朋友們看,老師這里是什么呀?誰愿意來說一說,乒乓球、玻璃球、沙子有什么不一樣的呢?

              2.教師小結(jié)乒乓球球大大的,圓圓的,玻璃球小小的,圓圓的,而沙子又細(xì)又小,當(dāng)我們把沙子抓起來時(shí),沙子會(huì)從我們的指縫里流下來。

              三.幼兒探索,嘗試把沙子、乒乓球和小玻璃都裝到一個(gè)瓶子里。

              師:今天老師要請(qǐng)小朋友們,把這三個(gè)杯子里的乒乓球、玻璃球和沙子都裝到這一個(gè)玻璃瓶里,還要把蓋子蓋緊,小朋友,你會(huì)裝嗎?現(xiàn)在老師要分組,看哪一組最愛動(dòng)腦筋,能把他們都裝進(jìn)去。

              2.教師說明紀(jì)錄表的使用,并讓孩子們自己選出紀(jì)錄人,指導(dǎo)幼兒紀(jì)錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,同時(shí)讓孩子注意操作規(guī)則:要把一種材料放完,再放第二種材料,而且把它們都放完;操作時(shí)我們要輕拿輕放,不要把沙子撒在外面。

              四.說一說我的發(fā)現(xiàn)

              1.師:有的小朋友已經(jīng)裝完了,請(qǐng)你們拿著紀(jì)錄表坐到前面來,沒有成功也不要緊,把你的怎樣裝紀(jì)錄下來,我們一起來看一看。

              2.師:誰愿意來說一說,你是怎么裝的?你成功了嗎?(紀(jì)錄表板書)

              五.引導(dǎo)幼兒把瓶子里的材料放回各自的杯子里,再進(jìn)一步探索成功的裝瓶方法。

              六.交流和討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果教師提問:這一次你們都成功了嗎?討論:為什么先裝乒乓球,再裝玻璃球,最后裝沙子的方法比較容易成功呢?

              七.引導(dǎo)幼兒懂得物體與物體之間是有空隙的,要學(xué)會(huì)合理安排物體的空間師:先裝乒乓球,因?yàn)槠古仪蛘嫉牡胤酱螅缓蠓挪A颍@樣玻璃球就把大的空隙給填上,最后我們?cè)俜派匙�,這樣沙子又把更小的縫隙也給填上了,所以最后它們都裝了進(jìn)入。

              八.括展幼兒對(duì)物體間間隙的理解,引導(dǎo)幼兒再次嘗試:裝滿的瓶子還能裝上半杯水嗎?為什么?(因?yàn)樗炎钚〉目p也給填上了)師:好了,今天的實(shí)驗(yàn)做完了,你們還記得老師帶來的那箱玩具為什么拿出來又裝不進(jìn)去了呢?(應(yīng)該先放大的再放小的)

              乒乓球,玻璃瓶,小朋友,記錄表,教學(xué)

              個(gè)人聽課反思:

              鄭老師上的這一節(jié)科學(xué)活動(dòng)課特別的精彩,環(huán)節(jié)清晰,過度自然,以幼兒自我探索為主,體現(xiàn)了科學(xué)探索活動(dòng)的核心內(nèi)容以任務(wù)把玩具箱裝滿玩具的形式導(dǎo)入,很成功的吸引住了幼兒的注意力,課堂氣氛更好,在操作之前,鄭老師把操作規(guī)則說得清清楚楚的,語言精煉,語速適中。在幼兒操作的過程中,鄭老師在每個(gè)小組旁進(jìn)行仔細(xì)觀察,并小聲個(gè)別指導(dǎo),尊重幼兒的自主選擇,沒有過多干涉幼兒進(jìn)行操作。不完成的幼兒教師并沒有著急,而是給更多時(shí)間給幼兒造作很好,活動(dòng)目標(biāo)完成得很好,值得我們學(xué)習(xí)!

              大班社會(huì)活動(dòng)開學(xué)啦教案6

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.知道如何向別人介紹自己。

              2.愿意在集體面前介紹自己,并初步了解班級(jí)的其他同伴。

              3.樂于和同伴、老師交往,體驗(yàn)作為集體生活中的一員的快樂生活。

              重點(diǎn)難點(diǎn):

              重難點(diǎn):怎樣自我介紹,與同伴交流,體驗(yàn)集體生活。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1.板書

              2.白紙、勾線筆若干。

              活動(dòng)過程:

              1.組織教學(xué)。

              2.教師自我介紹,與幼兒交朋友。

              a.教師:小朋友們,歡迎你們來到一個(gè)新的集體。我是你們的老師,我們以后就要一起學(xué)習(xí)、生活一學(xué)年。你們遇到什么困難可以來找我,希望我們能成為好朋友,好嗎?

              b.出示板書,向幼兒介紹自己的工作、興趣、愛好等。

              C.教師鼓勵(lì)幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

              d.師小結(jié):自我介紹的時(shí)候聲音要響亮,可以介紹自己的姓名、以前所在班級(jí)和現(xiàn)在所在班級(jí)等。還有介紹自己的興趣愛好,以便讓大家更加了解自己。

              3.引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”。

              4.幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解。

              5.每組推薦一名幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

              6.以兒歌“找朋友”的方式結(jié)束活動(dòng)。

              大班社會(huì)活動(dòng)開學(xué)啦教案7

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、能掌握詩歌的內(nèi)容,會(huì)用不同的語氣朗誦詩歌,較有感情。

              2、對(duì)做大班小朋友有份自豪感。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機(jī)

              活動(dòng)過程:

              1、創(chuàng)設(shè)情景:教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀,碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,我問他:“你是哪個(gè)班的?”他自豪地對(duì)我說:‘我是大班小朋友!’我夸他真能干,他說‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽,你們想聽嗎?”

              2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。

              3、引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容

              (1)詩歌的名字叫什么?

              (2)詩歌里小朋友說了些什么?做了些什么?

              4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍,學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”

              5、分句練習(xí)。老師一句,幼兒一句,也可反過來。

              6、將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,并欣賞。最后請(qǐng)聲音響的大聲朗誦一遍。

              一、教育教學(xué)目標(biāo)

              1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

              2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。

              3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

              二、教學(xué)準(zhǔn)備

              1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

              2、課前帶孩子參觀幼兒園,進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。

              3、毽子

              三、活動(dòng)過程

             �。ㄒ唬┤雸@活動(dòng)

              1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。

              2、通過“問、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢,消除安全隱患。

             �。ǘ┱勗捇顒�(dòng)

              1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X,知道自己又長(zhǎng)大了一歲。

              2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,才是個(gè)有禮貌的小朋友。

             �。ㄈ┤鐜�

              在分組排隊(duì)上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

             �。ㄋ模⿷敉饣顒�(dòng)

              師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。

             �。ㄎ澹┦覂�(nèi)活動(dòng)

              1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):

             �。�1)教室里有哪些安全隱患?

              (2)廁所有哪些安全隱患?

             �。�3)戶外有哪些安全隱患?

              2、做好哥哥,好姐姐

              知道做表率,不欺小,尊長(zhǎng)輩,講安全。

             �。╇x園活動(dòng)

              1、仔細(xì)聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長(zhǎng)的手,以防走失。

              2、知道靠右走,不搶行。

              3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。

             �。ㄆ撸┭由旎顒�(dòng)

              家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

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