北師大版二年級上冊Unit1《Hello》第三課時的教案
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的北師大版二年級上冊Unit1《Hello》第三課時的教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
北師大版二年級上冊Unit1《Hello》第三課時的教案
教學內(nèi)容：
Aa， Bb， Cc， Dd復習句型Hello！Whats your name？ My names（Mocky）。
教學目標：
1。復習句型Hello！Whats your name？ My names（Mocky）。
2。學習字母Aa， Bb， Cc， Dd和帶這些字母的單詞。
教學重點：
學習字母Aa， Bb， Cc， Dd和帶這些字母的單詞。
教學難點：
練習所學句型
教具準備：單詞卡片，實物
教學步驟：
1．一起說（第6頁）
�。�1）用已學的結(jié)構(gòu)復習每個學生的英文名字。
（2）翻到課本第4頁，復習主要人物的名字以及句子結(jié)構(gòu)My names（Uncle Booky）。
�。�3）借助面具以對話的形式復習學習過的結(jié)構(gòu)。
�。�4）看書第6頁，教師向?qū)W生展示自己手中的書，并示范朗讀對話，教師一邊讀一邊指插圖中說話的人物。
�。�5）讓女孩念Cathy和Wang Ling說的話，男孩念Tommy的話。
�。�6）做對話練習，讓學生用他們的英文名字替換劃線部分。
2．聽一聽，標順序（第6頁）
�。�1）告訴學生準備聽錄音，要求學生聽錄音時，聽到某個人物說Hello，就用手指向那個人物。
�。�2）把這一頁展示給學生，教師指著第一幅畫說：“Hello， my names Ann�！比缓笞寣W生用手指他們書上的插圖并重復教師的話，用同樣的`方法練習其他幾幅插圖。
�。�3）再放一遍錄音，這一次要求學生在每張插圖旁邊的方格里寫下句子的順序號。
�。�4）再放一遍錄音，讓學生檢查每一幅圖的順序是否標正確了。
3．學習字母Aa（第7頁）
（1）讓學生在自己的書上找到一幅Ann的圖，教師在黑板上寫出Ann，并說：“這是Ann的名字，請看第一個字母，這是字母A”。
�。�2）讓學生看教師手中的書，引導學生找出以字母Aa打頭的圖（apple）。
�。�3）放錄音，教師指出與單詞相對應(yīng)的圖。
�。�4）再放錄音，讓學生指出他們書中相應(yīng)的圖。
�。�5）再放錄音，讓學生大聲跟著說這個詞。
4．學習字母Bb， Cc， Dd方法同上。
5．Booky大叔的字母表（第79頁）
（1）讓學生指出字母Aa， Bb， Cc， Dd。告訴學生英語的字母有兩種寫法，即大寫和小寫，姓名的第一個字母用大寫。
�。�2）讓學生翻到黑白頁的Uncle Bookys ABC字母表，找出字母Aa， Bb， Cc， Dd。把這兩個字母描實并給相應(yīng)的插圖涂上顏色。
6．Homework。（第6、7頁）
�。�1）完成學生用書第7頁下半部的練習，即給字母Aa， Bb， Cc， Dd涂上顏色。
�。�2）給第6頁下半部的插圖涂上顏色。 Summarize after the class
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