幼兒《交通工具》教案
在教學工作者實際的教學活動中,時常需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的幼兒《交通工具》教案,希望對大家有所幫助。
一、教學目標
(一)知識與技能
學會根據(jù)需要合理地選擇交通運輸方式,能夠設計合理、經(jīng)濟的旅游路線。能用簡練的詞匯對幾種常見交通工具的'優(yōu)點和不足進行準確的描述。
。ǘ┻^程與方法
能夠根據(jù)自己的標準,對收集到的各種交通工具進行分類。
能獨立分析收集的資料,并記錄分析結果。
。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀
愿意告訴其他小組的同學自己獲得交通工具發(fā)展的信息。
二、教學重難點
重點:合理選擇交通運輸方式。
難點:設計經(jīng)濟合理的旅游路線。
三、教學過程
。ㄒ唬┬抡n引入
同學們每天你們是怎樣來到學校上課的呢?
不管是乘坐電動車還是乘坐汽車,總之,大家借助了一種交通工具。這節(jié)課我們就一起來研究有關交通工具的問題。
(二)新課教學
1、認識交通工具
師:誰先說說你知道的交通工具有那些?
生:我知道的交通工具有:汽車、火車、飛機、輪船等。
生:我知道的交通工具有:電動車、自行車、貨車……
師:同學們真棒,能說出這么多交通工具的名稱。課前,老師也讓大家去查閱有關交通工具的資料,老師也搜集到了一些,看看大家能不能說出這些交通工具的名稱,請看大屏幕!生:我來說第一種交通工具,這是自行車。
師:你能向大家介紹一下自行車刷完構造嗎?
生:它有兩個輪子、一個把、一個車座子、兩個腳蹬子……
生:我來說第三種交通工具,這是一輛小汽車它有四個輪子、一個方向盤、它耗的是汽油……
生:老師,我知道第十幅圖是飛艇。
師:飛艇對大家來說比較陌生就由老師給大家介紹一下。飛艇主要由艇體、尾翼、短艙
組成,艇體有氣囊呈長方形或橢圓形;尾翼有方向盤;短艙處于艇體內(nèi)為乘員、貨物等提供空間。它是一種可操縱的空中飛行器,它廣泛用于經(jīng)濟建設和社會服務領域,比如:航空照相、森林防火、交通指揮旅游觀光……
2、對交通工具進行分類:
師:同學們認識了這么多交通工具,也知道了交通工具為我們帶來了許多便利,現(xiàn)在我想請同學們按這些交通工具空間位置的不同對它們進行分類,有信心嗎?
生:有!
師:好!趕快動手在小組內(nèi)分一分吧。ǔ鍪痉诸悩藴剩
師:同學們都分完了嗎?那個組想來說說你們組的分類結果。
生:(說出結果)
師:你們能按老師提供的標準進行分類了,那你們能不能自定標準對其中的一部分交通工具進行分類呢?在小組內(nèi)討論討論。教師引導學生閱讀課本和讀圖,了解交通運輸工具的發(fā)展與現(xiàn)代運輸方式的概念。(教師總結略)
3、交通運輸方式的選擇:
各種運輸方式比較,(學生閱讀課文并讀圖)并填寫下表:
運輸方式特點
選擇貨運與客運方式時應分別考慮的因素如下。
客運:人數(shù)、運費、速度、目的
貨運:運量、貨物性質(zhì)、運費、距離、時間
要根據(jù)人們的要求和客觀條件對運輸工具做出選擇。
歸納:人的出行:必須考慮出行目的。人們對貨運的要求可以根據(jù)四個字:多、快、好、省。
貴重或急需而數(shù)量不大──航空
容易死亡或變質(zhì)的──公路
大宗笨重的貨物遠距離運輸──鐵路
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