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      2. 幼兒園小班中秋節(jié)教案

        時(shí)間:2022-08-26 19:35:32 教案 我要投稿

        幼兒園小班中秋節(jié)教案

          作為一位杰出的教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編整理的幼兒園小班中秋節(jié)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        幼兒園小班中秋節(jié)教案1

          [活動(dòng)目標(biāo)]

          1.嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。

          2.愉快地參與活動(dòng),體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

          [活動(dòng)準(zhǔn)備]

          1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一個(gè),小盤子六只。

          2.幼兒玩超市游戲用的貨架。

          3.幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)月餅。

         �。刍顒�(dòng)過(guò)程]

          1.由故事導(dǎo)入課題,引起制作“月餅”的興趣。

          2.遷移已有經(jīng)驗(yàn),交流和討論。

          ★指導(dǎo)語(yǔ):我們都見(jiàn)過(guò)月餅,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的?它是怎么做出來(lái)的呢?

          3.觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過(guò)程。

         �。�1)認(rèn)識(shí)材料,知道使用的方法。

         �。�2)觀察老師示范,了解制作的過(guò)程。

          4.自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力,花紋要清楚。)

          5.欣賞自己做的“月餅”,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請(qǐng)幼兒把“月餅”送到“超市”。)

        幼兒園小班中秋節(jié)教案2

         �。刍顒�(dòng)目標(biāo)]

          1.欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

          2.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。

         �。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備]

          1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。

          2.情景表演:《爺爺和我一起過(guò)中秋》。

         �。刍顒�(dòng)過(guò)程]

          1.欣賞歌曲,感受歌曲所表達(dá)的情感。

          ★指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)完這首歌曲,有什么感覺(jué)?

          2.再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內(nèi)容。

          ★指導(dǎo)語(yǔ):歌曲里說(shuō)了一件什么事情,我們?cè)僮屑?xì)地聽(tīng)一聽(tīng)。

          3.邊看表演邊聽(tīng)歌曲,進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)情感。)

          4.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。

        幼兒園小班中秋節(jié)教案3

         �。刍顒�(dòng)目標(biāo)]

          1.知道月餅是中秋節(jié)的食品,通過(guò)觀察和品嘗,知道月餅有各種各樣的。

          2.能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

          3.體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂(lè)。

         �。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備]

          1.幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。

          2.教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅,水果刀一把。

         �。刍顒�(dòng)過(guò)程]

          1.自由觀察盤子里的月餅,并和同伴進(jìn)行交流。

          ★指導(dǎo)語(yǔ):盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣?

          2.觀察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的。

         �。�1)猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的'興趣。

         �。�2)觀察切開(kāi)來(lái)的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

          ★指導(dǎo)語(yǔ):①仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?②你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的月餅?說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。

          3.拓展經(jīng)驗(yàn),介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。

          ★指導(dǎo)語(yǔ):你還吃過(guò)什么樣的月餅,向我們大家介紹一下。

          4.品嘗月餅,體驗(yàn)和同伴分享的快樂(lè)。(引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛(ài)吃的食品。)

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          2. 幼兒園小班中秋節(jié)教案

              作為一位杰出的教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編整理的幼兒園小班中秋節(jié)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            幼兒園小班中秋節(jié)教案1

              [活動(dòng)目標(biāo)]

              1.嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。

              2.愉快地參與活動(dòng),體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

              [活動(dòng)準(zhǔn)備]

              1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一個(gè),小盤子六只。

              2.幼兒玩超市游戲用的貨架。

              3.幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)月餅。

             �。刍顒�(dòng)過(guò)程]

              1.由故事導(dǎo)入課題,引起制作“月餅”的興趣。

              2.遷移已有經(jīng)驗(yàn),交流和討論。

              ★指導(dǎo)語(yǔ):我們都見(jiàn)過(guò)月餅,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的?它是怎么做出來(lái)的呢?

              3.觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過(guò)程。

             �。�1)認(rèn)識(shí)材料,知道使用的方法。

             �。�2)觀察老師示范,了解制作的過(guò)程。

              4.自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力,花紋要清楚。)

              5.欣賞自己做的“月餅”,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請(qǐng)幼兒把“月餅”送到“超市”。)

            幼兒園小班中秋節(jié)教案2

             �。刍顒�(dòng)目標(biāo)]

              1.欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

              2.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。

             �。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備]

              1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。

              2.情景表演:《爺爺和我一起過(guò)中秋》。

             �。刍顒�(dòng)過(guò)程]

              1.欣賞歌曲,感受歌曲所表達(dá)的情感。

              ★指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)完這首歌曲,有什么感覺(jué)?

              2.再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內(nèi)容。

              ★指導(dǎo)語(yǔ):歌曲里說(shuō)了一件什么事情,我們?cè)僮屑?xì)地聽(tīng)一聽(tīng)。

              3.邊看表演邊聽(tīng)歌曲,進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)情感。)

              4.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。

            幼兒園小班中秋節(jié)教案3

             �。刍顒�(dòng)目標(biāo)]

              1.知道月餅是中秋節(jié)的食品,通過(guò)觀察和品嘗,知道月餅有各種各樣的。

              2.能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

              3.體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂(lè)。

             �。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備]

              1.幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。

              2.教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅,水果刀一把。

             �。刍顒�(dòng)過(guò)程]

              1.自由觀察盤子里的月餅,并和同伴進(jìn)行交流。

              ★指導(dǎo)語(yǔ):盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣?

              2.觀察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的。

             �。�1)猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的'興趣。

             �。�2)觀察切開(kāi)來(lái)的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

              ★指導(dǎo)語(yǔ):①仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?②你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的月餅?說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。

              3.拓展經(jīng)驗(yàn),介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。

              ★指導(dǎo)語(yǔ):你還吃過(guò)什么樣的月餅,向我們大家介紹一下。

              4.品嘗月餅,體驗(yàn)和同伴分享的快樂(lè)。(引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛(ài)吃的食品。)