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      2. 《自己去吧》教案

        時(shí)間:2022-08-26 19:36:12 教案 我要投稿

        人教版《自己去吧》教案

          作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編精心整理的人教版《自己去吧》教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        人教版《自己去吧》教案

          一、教學(xué)要求:

          1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“自、己、東、西”四個(gè)字。認(rèn)識(shí)新偏旁。

          2、正確、流利的朗讀和背誦課文。

          3、理解課文內(nèi)容,懂得從下就要樹(shù)立自主的思想,不依賴(lài)父母,自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。

          二、教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)字和練習(xí)朗讀。

          三、教學(xué)難點(diǎn):從讀中領(lǐng)悟小鴨子和小鷹的媽媽為什么要它們的'孩子自己去學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。

          四、課前準(zhǔn)備:小鴨子、小鷹貼圖、頭飾、課文插圖、教學(xué)課件。

          五、課時(shí)安排:2課時(shí)

          第二課時(shí)

          一、放歌曲《母鴨帶小鴨》,學(xué)生做動(dòng)作。

          1、導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們,我是誰(shuí)啊?今天老師變成了鴨媽媽?zhuān)銈兙妥兂渗唽殞毩。(把?zhǔn)備好的貼圖貼起來(lái),每人一個(gè)。)

          2、向?qū)W生介紹有關(guān)鴨子的科普知識(shí),讓學(xué)生知道鴨子扁平的身體,蹼、都是適應(yīng)水中生活的。

          師:小鴨子們,你們現(xiàn)在知道自己有什么本事了嗎?學(xué)生自由回答

          師:我的鴨寶寶們真棒。∧銈冞有只鴨弟弟要出生了!

          3、出示一個(gè)剛剛出殼的小鴨子課件,再出示課文插圖,伴著著音樂(lè)老師講述:在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,鴨媽媽的孩子出世了。他睜著一雙好奇的眼睛看著這個(gè)美麗的世界,。∮谢、有草、還有小溪,太美了。小鴨子高興的“嘎嘎”的叫。他看到清清的小溪會(huì)想什么呢?

          學(xué)生自由回答。

          4、師:這只小鴨子到底說(shuō)了些什么呢?請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)第十四課,小聲地讀課文,把小鴨子說(shuō)的話(huà)畫(huà)出來(lái)。

          二、學(xué)習(xí)第一自然段。

          1、師:誰(shuí)找到小鴨子的話(huà)了?

          指名讀。

          師:原來(lái)這只小鴨子想去游泳啊,你們想不想去游泳呢?讓我們把小鴨子很想去游泳的心情讀出來(lái)。(重點(diǎn)指導(dǎo)讀出懇求的語(yǔ)氣,“您”的發(fā)音。)

          2、師:鴨媽媽聽(tīng)了小鴨子的話(huà)說(shuō)什么呢?

          生回答。

          師:這只鴨媽媽真狠心啊,一點(diǎn)都不愛(ài)自己的孩子。要是我啊,才舍不得自己的孩子去吃苦,去冒險(xiǎn)呢!小鴨子們,你們喜歡哪只鴨媽媽呢?

          學(xué)生自由回答

          3、師:說(shuō)得真好,我真是受到教育了。我們來(lái)分角色朗讀吧!

          4、師:大家讀得真好,要是一邊讀一邊表演就更好了,對(duì)嗎?請(qǐng)大家先在小組里表演,我看哪一組表演的好,就請(qǐng)哪一組的同學(xué)帶上老師這里漂亮的頭飾上臺(tái)表演。

          5、小組自由表演

          6、匯報(bào)表演。

          7、師:表演得真好,獎(jiǎng)給你一條小魚(yú)吃。

          8、師:小鴨子們,你們不僅就學(xué)會(huì)了本領(lǐng),還懂得了很多知識(shí),現(xiàn)在啊,又有一個(gè)小動(dòng)物遇到難題了,你們想不想幫助他呀?(出示小鷹的圖片)

          三、學(xué)習(xí)第二自然段

          1、師:小鷹和鷹媽媽之間發(fā)生了什么事情呢?請(qǐng)各小組帶著問(wèn)題表演讀或者合作讀。(學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)方式。)1、小鷹怎樣對(duì)媽媽說(shuō)什么?2、媽媽怎么回答?3、最后小鷹怎么樣呢?4、小鷹會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢?

          2、匯報(bào)。

          3、總結(jié):鴨媽媽對(duì)小鴨子說(shuō)什么?請(qǐng)學(xué)生上來(lái)板書(shū):自己去游。鷹媽媽說(shuō)什么呢?學(xué)生上來(lái)板書(shū):自己去看。

          同學(xué)們,你們?cè)谌粘I钪幸惨趺礃幽兀ㄗ约旱氖虑樽约鹤觯┱l(shuí)說(shuō)一說(shuō)你自己學(xué)會(huì)了什么呢?(學(xué)生手拿自己的照片,當(dāng)小明星,說(shuō)得好的貼在黑板上)

          四、指導(dǎo)背誦。

          五、作業(yè):(自己選擇喜歡的作業(yè)完成)

          1、表演:回家把這個(gè)故事表演給家長(zhǎng)看。

          2、畫(huà)畫(huà)?梢援(huà)小鴨子、鴨媽媽、小鷹、鷹媽媽。

          3、做做;厝プ约簩W(xué)會(huì)一件自己應(yīng)該做的事情,回來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)。

          板書(shū)設(shè)計(jì):

          14、自己去吧

          圖圖貼學(xué)生的照片

          自己去游自己去看自己去做

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