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      2. 初中心理健康教育課教案

        時間:2022-09-16 20:33:07 教案 我要投稿

        初中心理健康教育課教案

          作為一名教職工,時常會需要準備好教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么應當如何寫教案呢?下面是小編收集整理的初中心理健康教育課教案,歡迎閱讀與收藏。

        初中心理健康教育課教案

          一、活動目的:

          1、組織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。了解一些有關《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識,以及了解身邊的不良因素對人的危害,從而使學生做一個遵紀守法的好學生。

          2、讓學生懂得促進心理素質提高才是心理健康教育的主要目標。

          3、讓學生明白心理健康教育是心理素質的教育和培養,是促進學生全面發展的重要方面,是素質教育的具體體現。

          二、活動準備:

          1、《心理健康教育手冊》

          2、心理健康咨詢臺、利用黑板報的形式,宣傳心理健康教育的重要性。

          3、大屏幕展示心理健康教育。

          三、活動過程:

          1、隊會開始儀式(略)。

          2、中隊長講話。

          3、主持人主持隊活動。

          (1)主任介紹班會內容。并宣布大會開始。

          (2)中隊長講這次隊會的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態度來認識和看待學生和學生的行為,不僅注意到行為本身,更注重去發現并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡單地進行是非判斷,而是從一種人性化的角度去理解和教育學生。因此,心理健康教育真正體現出了對學生的尊重、一種對"人"的尊重,這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關系的前提,也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說,心理健康教育是師生的共同責任。

          (4)健康教育的重要性近年來,由于社會發展帶來的.種種變化,我國學校教育和兒童發展事業受到了沖擊和挑戰。調查表明,在我國中小學生中間,約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題,如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發展,而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾,直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現。因此,開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

          (5)小組討論:如何才能做好心理健康教育,我們應該怎樣做?

          (6)讓學生從心理健康教育網站獲取信息,增長知識。

          四、中隊輔導員講話、呼號、退旗,中隊和宣布活動結束。

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            初中心理健康教育課教案

              一、活動目的:

              1、組織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。了解一些有關《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識,以及了解身邊的不良因素對人的危害,從而使學生做一個遵紀守法的好學生。

              2、讓學生懂得促進心理素質提高才是心理健康教育的主要目標。

              3、讓學生明白心理健康教育是心理素質的教育和培養,是促進學生全面發展的重要方面,是素質教育的具體體現。

              二、活動準備:

              1、《心理健康教育手冊》

              2、心理健康咨詢臺、利用黑板報的形式,宣傳心理健康教育的重要性。

              3、大屏幕展示心理健康教育。

              三、活動過程:

              1、隊會開始儀式(略)。

              2、中隊長講話。

              3、主持人主持隊活動。

              (1)主任介紹班會內容。并宣布大會開始。

              (2)中隊長講這次隊會的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態度來認識和看待學生和學生的行為,不僅注意到行為本身,更注重去發現并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡單地進行是非判斷,而是從一種人性化的角度去理解和教育學生。因此,心理健康教育真正體現出了對學生的尊重、一種對"人"的尊重,這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關系的前提,也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說,心理健康教育是師生的共同責任。

              (4)健康教育的重要性近年來,由于社會發展帶來的.種種變化,我國學校教育和兒童發展事業受到了沖擊和挑戰。調查表明,在我國中小學生中間,約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題,如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發展,而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾,直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現。因此,開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

              (5)小組討論:如何才能做好心理健康教育,我們應該怎樣做?

              (6)讓學生從心理健康教育網站獲取信息,增長知識。

              四、中隊輔導員講話、呼號、退旗,中隊和宣布活動結束。