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      2. 大班音樂公開課教案及教學(xué)反思《柳樹姑娘》

        時間:2022-09-21 20:57:20 教案 我要投稿

        大班音樂公開課教案及教學(xué)反思《柳樹姑娘》

          身為一名人民教師,教學(xué)是重要的工作之一,寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來,教學(xué)反思要怎么寫呢?以下是小編收集整理的大班音樂公開課教案及教學(xué)反思《柳樹姑娘》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        大班音樂公開課教案及教學(xué)反思《柳樹姑娘》

          活動目標(biāo):

          1、感受三拍子歌曲的節(jié)奏特點,能用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。

          2、通過游戲復(fù)習(xí)附點四分音符及其節(jié)奏。

          活動重點:

          1、認(rèn)識符點四分音符以及節(jié)奏。

          2、能用甜美、柔情的聲音演唱歌曲。

          活動難點:

          嘗試分聲部演唱歌曲,學(xué)習(xí)唱襯詞。

          活動準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗準(zhǔn)備:

          1、幼兒觀察認(rèn)識過柳樹

          2、過渡環(huán)節(jié)中聽過歌曲《柳樹姑娘》,熟悉歌曲旋律。

          3、認(rèn)識過四分音符、符點四分音符,知道其節(jié)奏特點。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:

          1、四分音符、符點四分音符節(jié)奏卡

          2、歌曲MP3

          3、課件

          活動過程:

          一、提問導(dǎo)入:

          提問:孩子們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你從哪里發(fā)現(xiàn)了春天?

          重點:喚起經(jīng)驗,能說出春天季節(jié)特征及植物的`變化。

          二、出示課件,欣賞歌曲課件中有一棵,只有枝干沒有葉子的的柳樹,小朋友積極回答問題小樹就會長出葉子,一起來場幫忙之旅。

         。1)猜謎語游戲:小姑娘本事大,江南塞北都安家。湖水替他照鏡子,春風(fēng)幫他梳頭發(fā)。(柳樹)

         。2)聆聽歌曲,理解歌詞教師范唱后提問:柳樹的枝條像什么?歌曲中描繪了怎樣的景色?

          重點:鼓勵幼兒大膽回答,每回答對一個問題就給柳樹加一片葉子。激發(fā)幼兒參與興趣。

         。3)再次聆聽感受歌曲的拍子,復(fù)習(xí)符點四分音符節(jié)奏。

          柳樹姑娘的美引來了"知了",它飛到樹上唱起了歌。他是怎樣叫的?這種叫聲用"噠"出來試試?

          課件中出示符點四分音符,帶領(lǐng)幼兒打節(jié)奏。

          重點:體會四三拍節(jié)奏規(guī)律,知道符點節(jié)奏。

          三、學(xué)唱歌曲

          1、觀看課件朗誦歌詞

          2、教師彈琴領(lǐng)唱,幼兒集體演唱。

          重點:鼓勵幼兒用優(yōu)美聲音演唱,能唱準(zhǔn)符點節(jié)奏。

          3、分組演唱重點:糾正節(jié)奏及歌詞,提示幼兒聲音洪亮演唱。

          4、學(xué)習(xí)二部演唱,嘗試唱襯詞。

          (1)幼兒演唱歌詞,老師輔助低聲部唱"啦啦啦"襯詞。

         。2)幼兒分組嘗試演唱,加入襯詞。

          四、復(fù)習(xí)音樂游戲《拉拉勾》

          延伸活動:

          1、在班中學(xué)習(xí)關(guān)于柳樹的詩歌

          2、在表演區(qū)中投放音樂,鼓勵幼兒創(chuàng)編舞蹈動作。

          活動反思:

          1、選擇音樂能體現(xiàn)春季季節(jié)特征,旋律優(yōu)美,歌詞簡單明快,幼兒非常喜歡,也易于演唱和表現(xiàn)。

          2、為激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)歌詞,踴躍回答問題,我在課件中設(shè)計了"給柳樹長葉子"的環(huán)節(jié)。孩子們興趣很高,但是由于這首歌的歌詞比較簡單,所以這個環(huán)節(jié)顯得"柳樹"的作用并不大,可省略。

          3、整個活動流程較為清晰,目標(biāo)都基本完成。在學(xué)習(xí)二部合唱加襯詞這個環(huán)節(jié),部分幼兒能較為準(zhǔn)確的唱好襯詞,個別幼兒還是節(jié)奏不夠準(zhǔn)確。

          4、活動最后環(huán)節(jié)應(yīng)復(fù)習(xí)音樂游戲《拉拉勾》,但臨時調(diào)整為教師展示二部輪唱。顯得活動缺少動靜交替,應(yīng)該堅持原來的環(huán)節(jié)設(shè)計。

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