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      2. 幼兒園中班體育活動教案:玩雪球

        時間:2024-12-03 14:59:36 秀容 教案 我要投稿
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        幼兒園中班體育活動教案:玩雪球(精選8篇)

          作為一名教學(xué)工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班體育活動教案:玩雪球,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園中班體育活動教案:玩雪球(精選8篇)

          幼兒園中班體育活動教案:玩雪球 1

          寒冷的冬天,有的幼兒小手都不愿意伸出來,還有的幼兒根本不愿意參加運(yùn)動。玩雪卻是幼兒喜歡參加的一項(xiàng)運(yùn)動,以解放軍戰(zhàn)士的游戲引導(dǎo)幼兒參與運(yùn)動,可以讓幼兒鍛煉身體的同時,愉悅心情。《綱要》指出“樂意參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作”,而通過“玩雪球”這一堂課,可以促進(jìn)幼兒多方面動作的發(fā)展。

          活動目標(biāo):

          1、會用多種方法玩雪球,提高躲閃,拋接能力,鍛煉臂力。

          2、體驗(yàn)冬季運(yùn)動的快樂,不怕冷,能勇敢的參加冬季體育活動。

          重點(diǎn):體驗(yàn)冬季運(yùn)動的快樂,能勇敢的.參與體育運(yùn)動

          難點(diǎn):用多種方法玩雪球

          活動準(zhǔn)備:

          1、在日常生活中,幼兒用廢紙。

          2、活動前幼兒換上合適的衣服和鞋子。

          活動過程:

          一、小小解放軍

          天氣好冷,天空中飄著大雪。我們英勇的解放軍戰(zhàn)士們不怕冷!今天接到上峰的命令,前方有敵情,要我們一起去殲滅敵軍。

          二、準(zhǔn)備運(yùn)動

          1、一起來跟著音樂做做做準(zhǔn)備運(yùn)動,

          爬雪山,過草地,雪花飄、滑雪、打雪仗等動作。

          2、滾雪球,

          敵人就要來了,我們準(zhǔn)備一些打仗的雪球吧!

          教師和幼兒一起用廢報(bào)紙制作雪球。

          三、練一練,打響沖鋒號

          (一)、集體活動

          敵人來了,我們一起攻打敵人吧!

          1、打雪仗:把幼兒分成紅、黃兩隊(duì),相距5——6米,面對面站好,互相投雪球;

          2、踢雪球:看誰能把雪球踢到敵人的腳部。

          (二)、自由活動

          敵人被我們打退了,大家一起來慶祝一下吧!

          幼兒選擇自己喜歡的方式玩雪球,可以找伙伴拋接雪球也可以自己仍自己接球玩。

          提醒幼兒注意安全,拋雪球的時候要拋在小朋友的腿部以下,以免發(fā)生意外。

          四、放松運(yùn)動,結(jié)束活動。

          大家一起聽著音樂放松一下吧!

          設(shè)計(jì)意圖:

          以小小解放軍的形式,引起幼兒對活動興趣。讓幼兒更加勇敢的參與到活動中來。

          做一些有趣的動作,做熱身運(yùn)動,為下一環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。利用廢紙做雪球,為打跑“敵人”做準(zhǔn)備。這一部分有點(diǎn)難度,教師要講解好。

          以多種方式練習(xí)基本技能,使幼兒在游戲中獲得鍛煉。

          讓幼兒在輕松的音樂中作放松運(yùn)動,結(jié)束活動。

          幼兒園中班體育活動教案:玩雪球 2

          設(shè)計(jì)思路:

          進(jìn)入中班后,我們的孩子基本動作更為靈活,他們不僅能夠自如地進(jìn)行跑、跳、爬等動作,還敢于嘗試、探索各種動作。在《指南》中指出:幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動,并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動的'能力。出于孩子們的動機(jī)、興趣,我們一起探索了不同形式的走、跑、跳。孩子們出現(xiàn)了許多新的創(chuàng)意。因此,我們覺得中班的幼兒動作能力已經(jīng)有了一定的發(fā)展,但是動手能力較差,還需要加強(qiáng)。于是,我設(shè)計(jì)了這樣一堂課《玩雪球》,讓幼兒在想一想、玩一玩,說一說的過程中,體驗(yàn)體育運(yùn)動的快樂。

          活動目標(biāo):

          1、會用多種方法玩雪球,提高躲閃、拋接能力,鍛煉臂力。

          2、不怕冷,能勇敢地參加冬季體育活動。

          活動準(zhǔn)備:

          1、在日常活動中,幼兒用廢紙做小雪球。

          2、活動前幼兒換上合適的衣服,如運(yùn)動衣。

          活動過程

          一、互動討論:可以怎樣玩小雪球?

          1、啟發(fā)幼兒提出多種玩小雪球的方法,如:打雪仗、拋雪球、踢雪球等。想出各種玩法。

          2、這些玩法,你們都會玩嗎?請幼兒上來示范。做動作打雪仗的姿勢。拋雪球的姿勢……

          二、做好準(zhǔn)備動作,玩雪球

          1、我們一起來玩雪球吧,先來做一做準(zhǔn)備運(yùn)動。伸伸腰,踢踢腿,跳一跳,跑一跑……

          2、做好了準(zhǔn)備動作,讓我們一起手拉手去玩吧,先來練習(xí)拋雪球:幼兒兩兩相隔3—4米,相互拋接雪球。

          3、幼兒自拋?zhàn)越友┣颉?/p>

          4、打雪仗:幼兒分成兩組,相距5—6米,面對面站好,互投雪球。

          5、踢雪球:可以設(shè)置一球門,幼兒把雪球輕輕踢進(jìn)球門。

          三、師幼互動,分享快樂

          1、師幼互動,分享快樂,來說一說,今天你們玩得開心嗎?

          2、你都學(xué)會怎樣玩了啊?

          3、你覺得除了有這些玩法,你還發(fā)現(xiàn)可以怎樣玩?

          幼兒園中班體育活動教案:玩雪球 3

          活動目標(biāo):

          1、會用多種方法玩雪球,鍛煉臂力,提高躲閃、拋接能力。

          2、不怕寒冷,勇敢地參加冬季體育活動。

          活動準(zhǔn)備:

          把廢紙團(tuán)緊,制作許多雪球。

          活動過程:

          一、熱身運(yùn)動。

          小朋友,讓我們跟著音樂,一起運(yùn)動運(yùn)運(yùn)動吧!

          二、怎樣玩雪球。

          1、出示制作的紙球,告訴幼兒今天我們要把這些當(dāng)作雪球玩。

          2、啟發(fā)幼兒提出多種玩雪球的方法。

          三、大家一起玩雪球。

          1、幼兒自拋接“雪球”。

          2、幼兒兩兩相隔3~4米,相互拋接“雪球”。

          3、幼兒分成兩組,相距5~6米,面對面站好,互投“雪球”,打雪仗。

          4、設(shè)置一個球門,幼兒把“雪球”,踢進(jìn)球門。

          5、組織幼兒稍事休息,再說說“雪球”有哪些玩法。

          四、玩玩雪球真暖和。

          1、幼兒充分活動后,共同收拾四散的紙團(tuán)。

          2、與幼兒交談:玩過“雪球”后,身體感覺怎么樣?

          3、玩雪球開心嗎?到了下雪天,如果請爸爸媽媽和你們一起玩真的`雪球,一定會更加開心。

          五、放松運(yùn)動。

          跟著音樂做放松動作。

          幼兒園中班體育活動教案:玩雪球 4

          設(shè)計(jì)意圖:

          冬天到了,天氣變冷了,好多幼兒根本不愿意參加運(yùn)動,有的甚至小手都不愿意伸出來。無意中聽到幼兒的談話,“你們看過《爸爸去哪兒》嗎?”“看過看過,最喜歡看他們玩雪,我也好想玩”“我也是,我也是,好想玩哦”原來在寒冷的冬天幼兒也有想要運(yùn)動的項(xiàng)目。于是我設(shè)計(jì)了《雪球?qū)官悺愤@樣一次活動,可以讓幼兒在鍛煉身體的同時,滿足玩雪球的愿望,愉悅心情,提高幼兒的競爭意識。《綱要》指出“樂意參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作”,而通過“玩雪球”這一堂課,可以促進(jìn)幼兒多方面動作的發(fā)展。

          活動目標(biāo):

          1.會用多種方法玩雪球,提高躲閃,拋接能力,鍛煉臂力。

          2.體驗(yàn)冬季運(yùn)動的.快樂,不怕冷,能勇敢的參加冬季體育活動。

          活動重點(diǎn):會用多種方法玩雪球,提高躲閃,拋接能力,鍛煉臂力。

          活動難點(diǎn):體驗(yàn)冬季運(yùn)動的快樂,能勇敢的參與體育運(yùn)動。

          活動準(zhǔn)備:用廢紙制作的“雪球”人手一個,手工小雪花若干。

          活動過程

          一、“小雪花”熱身

          1.今天天氣好冷哦,我們出去運(yùn)動一下吧。(慢跑出活動室)

          2.(撒落手工小雪花)看,下雪了!我們一起跟著小雪花運(yùn)動運(yùn)動。

          二、“雪球”玩法多

          1.哇,快看快看,那兒有好多的小雪球,快去拿一個來玩玩。

          2.幼兒自由玩雪球,教師引導(dǎo)幼兒玩出多種玩雪球的方法。

          3.引導(dǎo)幼兒說出自己玩雪球的方法。

          4.我還有一個好玩的玩雪球方法,你們想玩嗎?

          5.請你找個好朋友,兩個人互相拋接“雪球”,打雪仗。

          三、“雪球”對抗賽

          1.把幼兒分成兩隊(duì),現(xiàn)在我們要來進(jìn)行“雪球”對抗賽。

          2.教師講解游戲規(guī)則。兩隊(duì)幼兒分別站在自己的方正中,教師拋出“雪球”,誰搶到誰開球,把“雪球”用力拋向?qū)Ψ疥?duì)員,對方隊(duì)員若接住或躲過就馬上回?fù)簦瑢Ψ疥?duì)員若被“雪球”打中就被淘汰。最后剩下隊(duì)員的一方勝利。

          3.雙方隊(duì)員進(jìn)行雪球?qū)官悾處熥霾门小?/p>

          四、玩“雪球”真暖和

          1.玩過“雪球”后,身體感覺怎么樣?

          2.教師帶隊(duì)與幼兒散步回活動室。

          幼兒園中班體育活動教案:玩雪球 5

          活動目標(biāo):

          1. 讓幼兒傾聽并理解游戲規(guī)則。

          2. 培養(yǎng)幼兒的語言及組詞能力。

          3. 讓幼兒體驗(yàn)成功的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          1. 皮球一個、排球一個(上面粘有眼睛,鼻子,嘴巴)、水桶一個。

          2. 快樂歌一首。

          游戲規(guī)則:

          大家圍成半圓坐在地上。老師手里有一個雪球(皮球),老師說一個詞語如:小花。那么下面的小朋友就要用這個詞的最后一個字花組詞。如:花園。這個字的音調(diào)可以變,如:把花的音調(diào)變成第四聲:畫--畫圖。在這個小朋友組詞時候,其他的小朋友不要提醒,只有當(dāng)他說不出時才能幫助他。當(dāng)小朋友都能連貫、準(zhǔn)確得完成游戲時,雪球就會變成雪人了。(把事先準(zhǔn)備好的排球放在水桶上,雪人即誕生。)。老師示范組詞:花園--圓圈--圈子--子彈( 讓幾個語言能力強(qiáng)的幼兒跟教師一起做示范。一兩次后再開始游戲。)

          注意:

          1. 老師可以幫助幼兒總結(jié)不同音調(diào)的字,以便幼兒更好地區(qū)別不同的`字詞。

          2. 鼓勵幼兒說出別人沒有說過的詞組,讓幼兒體驗(yàn)成功的樂趣。

          幼兒園中班體育活動教案:玩雪球 6

          教學(xué)設(shè)計(jì)背景:

          托班幼兒語言組織能力較弱,有些甚至不愿意開口說話,針對這一情況,我設(shè)計(jì)這一活動,讓小朋友聽故事,講故事,并能重復(fù)故事中重復(fù)的句子。

          活動目標(biāo):

          1、幼兒能夠理解故事的主要內(nèi)容,喜歡聽故事。

          2、幼兒學(xué)說:“滾呀滾雪球,雪球變大了,滾呀滾不動。”“快來幫幫忙,幫我們滾雪球!

          3、體驗(yàn)合作的快樂。

          活動準(zhǔn)備: 大掛圖,廢舊報(bào)紙。

          教學(xué)過程:

          開始環(huán)節(jié):

          教師出示大掛圖,讓幼兒猜猜每幅圖上都有哪些內(nèi)容?

          基本環(huán)節(jié):

          1、教師詳細(xì)講解第一幅圖。

          “下雪了,樓房樹木都變白了。真漂亮啊,小朋友有沒有見過雪啊?”

          (有!)

          “雪是什么顏色的?”

          (白色的!)

          “喵嗚~~”教師學(xué)著一聲貓叫,“這是什么聲音?”

          (小貓!)

          “是的呢,有一只小黑貓,出來滾雪球。”

          2、教師詳細(xì)講述第二幅掛圖內(nèi)容。

          “小朋友有沒有玩過滾雪球?”

          (沒有!)

          教師一邊教幼兒滾雪球的動作,一遍講故事:“滾呀滾雪球,雪球變大了,滾呀滾不動。” 并讓幼兒跟讀。“滾不動怎么辦?圖上有誰出來啦?”

          (小寶寶!)

          “小黑貓大喊:‘快來幫幫忙,幫我滾雪球!’寶寶跑出來,幫助小黑貓。”“小朋友幫著小黑貓一起來喊吧——‘快來幫幫忙,幫我滾雪球!’”。

          3、教師詳細(xì)講述第三幅掛圖內(nèi)容。

          “這時候雪球怎么樣?”教師指著掛圖上的大雪球。

          (變大了。)

          “是的',雪球又變大了,怎么變大的?”“滾呀滾雪球,雪球變大了,滾呀滾不動!” 教師帶著幼兒一起邊做滾雪球的動作邊重復(fù)“滾呀滾雪球,雪球變大了,滾呀滾不動!” “滾不動了怎么辦呢?叫誰來幫忙啊?”

          (爸爸媽媽)

          “好的,那我們一起來喊吧,快來幫幫忙,幫我們滾雪球!”

          4、教師詳細(xì)講述第四幅掛圖內(nèi)容。

          “爸爸媽媽出來幫助小寶寶,一起來滾雪球,然后雪球越滾越大,越滾越大。”教師提示幼兒后,幼師共同做滾雪球的動作,并重復(fù)語言:“滾呀滾雪球,雪球變大了,滾呀滾不動!” “滾不動怎么辦?”

          (讓爺爺奶奶來幫忙!)

          “好的,我們一起來喊吧:快來幫幫忙,幫我們滾雪球!”

          5、教師詳細(xì)講述第五幅掛圖內(nèi)容。

          “爺爺奶奶跑出來,大家一起滾雪球。這么多人一起來幫忙,雪球滾得更大啦!”“滾呀滾呀滾,滾成一個大雪球。大雪球,大又大,大家樂得笑呵呵,寶寶樂得翻跟斗。”

          “小朋友看我們圖上的雪球大不大啊?”

          (大)

          “大家都開不開心啊?”

          (開心,他們都笑了)

          6、教師完整講述故事內(nèi)容,并帶著幼兒一起復(fù)習(xí)一遍掛圖。

          延伸環(huán)節(jié):

          教師帶著幼兒一起用廢舊報(bào)紙來“滾雪球”,做成的“雪球”用于下次打雪仗的游戲。

          幼兒園中班體育活動教案:玩雪球 7

          活動目標(biāo)

          1、通過游戲發(fā)展幼兒的走、跑、跳、跨和滾接的能力。

          2、引導(dǎo)幼兒一物多玩,發(fā)展幼兒想象、創(chuàng)造性能力。

          3、體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

          活動準(zhǔn)備皮球、網(wǎng)兜、障礙物若干。

          活動過程:

          一、師幼一起和"雪球"做熱身運(yùn)動師:冬天來了,我們一起和雪球來做游戲。

          教師帶領(lǐng)幼兒繞著"雪球"走、跑、跳、跨等運(yùn)動。

          二、我和"雪球"一起玩

          1、傳"雪球"師:可愛的"雪球"很喜歡旅游,讓我們一起帶著它去旅游吧幼兒排成一排依次從側(cè)身、頭頂、胯下傳"雪球"。

          2、我和"雪球"來比賽師:接下來"雪球"想和我們的小朋友來比賽誰跑的快。

          幼兒分成兩組,一幼兒向前滾"雪球"的同時另一幼兒向前跑,努力追上"雪球"并接住。

          3、運(yùn)"雪球"師:"雪球"要融化了,我們趕緊送它回家吧!

          幼兒兩人合作將"雪球"放在網(wǎng)兜中來回運(yùn)送。

          三、放松活動"雪人融化了"師:我們一起變成小雪人,當(dāng)太陽照在我們的`身上,手指融化了,手臂融化了…(幼兒逐漸將保持動作的手放落下來)

          幼兒園中班體育活動教案:玩雪球 8

          活動目標(biāo):

          1、聽音樂,練習(xí)在墊上做屈卷身體、四肢伸直的翻滾動作,進(jìn)行柔韌性的練習(xí)。

          2、表現(xiàn)雪球和冰棒,并展示結(jié)冰和融化的過程。

          3、動作與音樂相結(jié)合,產(chǎn)生出美感,善于表現(xiàn)。

          4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

          5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          在活動室的地毯上進(jìn)行,音樂磁帶,錄音機(jī)。

          活動過程:

          1、啟發(fā)幼兒隨著音樂自由表現(xiàn)雪花飄的動作。

          2、教師引入“下雪了,滾雪球了”,介紹游戲玩法。

          A、“變成雪球,雪球滾呀滾,越滾越大”,學(xué)習(xí)在墊上團(tuán)緊身體自由滾動。

          B、“雪球慢慢地融化了,變成冰棒”,幼兒伸直身子,向左或向右滾動,滾動時雙手雙腳向上向下伸直,雙腳夾緊。

          C、冰棒融化了,化成了水,太陽一曬變成水蒸氣,幼兒全身放松漸漸站起來。

          教師注意觀察并個別指導(dǎo)幼兒的動作。提醒幼兒不碰撞。身上不要戴飾品等金屬物,以免碰傷。

          D、當(dāng)幼兒在滾動動作上有了很大進(jìn)步,如有的會頭稍抬起,避免滾動時嘴觸地面,有的`會雙手抱緊膝蓋團(tuán)起身子來滾。最后延伸讓幼兒模仿冰雹從天上落下來,整合了走、跑、跳、滾的動作,豐富游戲情節(jié)。

          活動反思:

          《綱要》中指出:尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異,因人施教,努力使每個幼兒都能獲得滿足。所以每個幼兒都有被認(rèn)可的欲望,當(dāng)他千辛萬苦完成自己的活動后,如果我對孩子的活動及其成果表現(xiàn)出驚奇、興趣、欣賞,甚至由衷的喜悅,那么就能接住幼兒拋過來的球,以某種方式還給他們,使他們有繼續(xù)發(fā)展的動力。讓幼兒在身心感到愉悅的同時,也有助于形成良好的自我意識,進(jìn)而使他們富有創(chuàng)造的勇氣和熱情。

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            幼兒園中班體育活動教案:玩雪球(精選8篇)

              作為一名教學(xué)工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班體育活動教案:玩雪球,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            幼兒園中班體育活動教案:玩雪球(精選8篇)

              幼兒園中班體育活動教案:玩雪球 1

              寒冷的冬天,有的幼兒小手都不愿意伸出來,還有的幼兒根本不愿意參加運(yùn)動。玩雪卻是幼兒喜歡參加的一項(xiàng)運(yùn)動,以解放軍戰(zhàn)士的游戲引導(dǎo)幼兒參與運(yùn)動,可以讓幼兒鍛煉身體的同時,愉悅心情。《綱要》指出“樂意參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作”,而通過“玩雪球”這一堂課,可以促進(jìn)幼兒多方面動作的發(fā)展。

              活動目標(biāo):

              1、會用多種方法玩雪球,提高躲閃,拋接能力,鍛煉臂力。

              2、體驗(yàn)冬季運(yùn)動的快樂,不怕冷,能勇敢的參加冬季體育活動。

              重點(diǎn):體驗(yàn)冬季運(yùn)動的快樂,能勇敢的.參與體育運(yùn)動

              難點(diǎn):用多種方法玩雪球

              活動準(zhǔn)備:

              1、在日常生活中,幼兒用廢紙。

              2、活動前幼兒換上合適的衣服和鞋子。

              活動過程:

              一、小小解放軍

              天氣好冷,天空中飄著大雪。我們英勇的解放軍戰(zhàn)士們不怕冷!今天接到上峰的命令,前方有敵情,要我們一起去殲滅敵軍。

              二、準(zhǔn)備運(yùn)動

              1、一起來跟著音樂做做做準(zhǔn)備運(yùn)動,

              爬雪山,過草地,雪花飄、滑雪、打雪仗等動作。

              2、滾雪球,

              敵人就要來了,我們準(zhǔn)備一些打仗的雪球吧!

              教師和幼兒一起用廢報(bào)紙制作雪球。

              三、練一練,打響沖鋒號

              (一)、集體活動

              敵人來了,我們一起攻打敵人吧!

              1、打雪仗:把幼兒分成紅、黃兩隊(duì),相距5——6米,面對面站好,互相投雪球;

              2、踢雪球:看誰能把雪球踢到敵人的腳部。

              (二)、自由活動

              敵人被我們打退了,大家一起來慶祝一下吧!

              幼兒選擇自己喜歡的方式玩雪球,可以找伙伴拋接雪球也可以自己仍自己接球玩。

              提醒幼兒注意安全,拋雪球的時候要拋在小朋友的腿部以下,以免發(fā)生意外。

              四、放松運(yùn)動,結(jié)束活動。

              大家一起聽著音樂放松一下吧!

              設(shè)計(jì)意圖:

              以小小解放軍的形式,引起幼兒對活動興趣。讓幼兒更加勇敢的參與到活動中來。

              做一些有趣的動作,做熱身運(yùn)動,為下一環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。利用廢紙做雪球,為打跑“敵人”做準(zhǔn)備。這一部分有點(diǎn)難度,教師要講解好。

              以多種方式練習(xí)基本技能,使幼兒在游戲中獲得鍛煉。

              讓幼兒在輕松的音樂中作放松運(yùn)動,結(jié)束活動。

              幼兒園中班體育活動教案:玩雪球 2

              設(shè)計(jì)思路:

              進(jìn)入中班后,我們的孩子基本動作更為靈活,他們不僅能夠自如地進(jìn)行跑、跳、爬等動作,還敢于嘗試、探索各種動作。在《指南》中指出:幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動,并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動的'能力。出于孩子們的動機(jī)、興趣,我們一起探索了不同形式的走、跑、跳。孩子們出現(xiàn)了許多新的創(chuàng)意。因此,我們覺得中班的幼兒動作能力已經(jīng)有了一定的發(fā)展,但是動手能力較差,還需要加強(qiáng)。于是,我設(shè)計(jì)了這樣一堂課《玩雪球》,讓幼兒在想一想、玩一玩,說一說的過程中,體驗(yàn)體育運(yùn)動的快樂。

              活動目標(biāo):

              1、會用多種方法玩雪球,提高躲閃、拋接能力,鍛煉臂力。

              2、不怕冷,能勇敢地參加冬季體育活動。

              活動準(zhǔn)備:

              1、在日常活動中,幼兒用廢紙做小雪球。

              2、活動前幼兒換上合適的衣服,如運(yùn)動衣。

              活動過程

              一、互動討論:可以怎樣玩小雪球?

              1、啟發(fā)幼兒提出多種玩小雪球的方法,如:打雪仗、拋雪球、踢雪球等。想出各種玩法。

              2、這些玩法,你們都會玩嗎?請幼兒上來示范。做動作打雪仗的姿勢。拋雪球的姿勢……

              二、做好準(zhǔn)備動作,玩雪球

              1、我們一起來玩雪球吧,先來做一做準(zhǔn)備運(yùn)動。伸伸腰,踢踢腿,跳一跳,跑一跑……

              2、做好了準(zhǔn)備動作,讓我們一起手拉手去玩吧,先來練習(xí)拋雪球:幼兒兩兩相隔3—4米,相互拋接雪球。

              3、幼兒自拋?zhàn)越友┣颉?/p>

              4、打雪仗:幼兒分成兩組,相距5—6米,面對面站好,互投雪球。

              5、踢雪球:可以設(shè)置一球門,幼兒把雪球輕輕踢進(jìn)球門。

              三、師幼互動,分享快樂

              1、師幼互動,分享快樂,來說一說,今天你們玩得開心嗎?

              2、你都學(xué)會怎樣玩了啊?

              3、你覺得除了有這些玩法,你還發(fā)現(xiàn)可以怎樣玩?

              幼兒園中班體育活動教案:玩雪球 3

              活動目標(biāo):

              1、會用多種方法玩雪球,鍛煉臂力,提高躲閃、拋接能力。

              2、不怕寒冷,勇敢地參加冬季體育活動。

              活動準(zhǔn)備:

              把廢紙團(tuán)緊,制作許多雪球。

              活動過程:

              一、熱身運(yùn)動。

              小朋友,讓我們跟著音樂,一起運(yùn)動運(yùn)運(yùn)動吧!

              二、怎樣玩雪球。

              1、出示制作的紙球,告訴幼兒今天我們要把這些當(dāng)作雪球玩。

              2、啟發(fā)幼兒提出多種玩雪球的方法。

              三、大家一起玩雪球。

              1、幼兒自拋接“雪球”。

              2、幼兒兩兩相隔3~4米,相互拋接“雪球”。

              3、幼兒分成兩組,相距5~6米,面對面站好,互投“雪球”,打雪仗。

              4、設(shè)置一個球門,幼兒把“雪球”,踢進(jìn)球門。

              5、組織幼兒稍事休息,再說說“雪球”有哪些玩法。

              四、玩玩雪球真暖和。

              1、幼兒充分活動后,共同收拾四散的紙團(tuán)。

              2、與幼兒交談:玩過“雪球”后,身體感覺怎么樣?

              3、玩雪球開心嗎?到了下雪天,如果請爸爸媽媽和你們一起玩真的`雪球,一定會更加開心。

              五、放松運(yùn)動。

              跟著音樂做放松動作。

              幼兒園中班體育活動教案:玩雪球 4

              設(shè)計(jì)意圖:

              冬天到了,天氣變冷了,好多幼兒根本不愿意參加運(yùn)動,有的甚至小手都不愿意伸出來。無意中聽到幼兒的談話,“你們看過《爸爸去哪兒》嗎?”“看過看過,最喜歡看他們玩雪,我也好想玩”“我也是,我也是,好想玩哦”原來在寒冷的冬天幼兒也有想要運(yùn)動的項(xiàng)目。于是我設(shè)計(jì)了《雪球?qū)官悺愤@樣一次活動,可以讓幼兒在鍛煉身體的同時,滿足玩雪球的愿望,愉悅心情,提高幼兒的競爭意識。《綱要》指出“樂意參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作”,而通過“玩雪球”這一堂課,可以促進(jìn)幼兒多方面動作的發(fā)展。

              活動目標(biāo):

              1.會用多種方法玩雪球,提高躲閃,拋接能力,鍛煉臂力。

              2.體驗(yàn)冬季運(yùn)動的.快樂,不怕冷,能勇敢的參加冬季體育活動。

              活動重點(diǎn):會用多種方法玩雪球,提高躲閃,拋接能力,鍛煉臂力。

              活動難點(diǎn):體驗(yàn)冬季運(yùn)動的快樂,能勇敢的參與體育運(yùn)動。

              活動準(zhǔn)備:用廢紙制作的“雪球”人手一個,手工小雪花若干。

              活動過程

              一、“小雪花”熱身

              1.今天天氣好冷哦,我們出去運(yùn)動一下吧。(慢跑出活動室)

              2.(撒落手工小雪花)看,下雪了!我們一起跟著小雪花運(yùn)動運(yùn)動。

              二、“雪球”玩法多

              1.哇,快看快看,那兒有好多的小雪球,快去拿一個來玩玩。

              2.幼兒自由玩雪球,教師引導(dǎo)幼兒玩出多種玩雪球的方法。

              3.引導(dǎo)幼兒說出自己玩雪球的方法。

              4.我還有一個好玩的玩雪球方法,你們想玩嗎?

              5.請你找個好朋友,兩個人互相拋接“雪球”,打雪仗。

              三、“雪球”對抗賽

              1.把幼兒分成兩隊(duì),現(xiàn)在我們要來進(jìn)行“雪球”對抗賽。

              2.教師講解游戲規(guī)則。兩隊(duì)幼兒分別站在自己的方正中,教師拋出“雪球”,誰搶到誰開球,把“雪球”用力拋向?qū)Ψ疥?duì)員,對方隊(duì)員若接住或躲過就馬上回?fù)簦瑢Ψ疥?duì)員若被“雪球”打中就被淘汰。最后剩下隊(duì)員的一方勝利。

              3.雙方隊(duì)員進(jìn)行雪球?qū)官悾處熥霾门小?/p>

              四、玩“雪球”真暖和

              1.玩過“雪球”后,身體感覺怎么樣?

              2.教師帶隊(duì)與幼兒散步回活動室。

              幼兒園中班體育活動教案:玩雪球 5

              活動目標(biāo):

              1. 讓幼兒傾聽并理解游戲規(guī)則。

              2. 培養(yǎng)幼兒的語言及組詞能力。

              3. 讓幼兒體驗(yàn)成功的樂趣。

              活動準(zhǔn)備:

              1. 皮球一個、排球一個(上面粘有眼睛,鼻子,嘴巴)、水桶一個。

              2. 快樂歌一首。

              游戲規(guī)則:

              大家圍成半圓坐在地上。老師手里有一個雪球(皮球),老師說一個詞語如:小花。那么下面的小朋友就要用這個詞的最后一個字花組詞。如:花園。這個字的音調(diào)可以變,如:把花的音調(diào)變成第四聲:畫--畫圖。在這個小朋友組詞時候,其他的小朋友不要提醒,只有當(dāng)他說不出時才能幫助他。當(dāng)小朋友都能連貫、準(zhǔn)確得完成游戲時,雪球就會變成雪人了。(把事先準(zhǔn)備好的排球放在水桶上,雪人即誕生。)。老師示范組詞:花園--圓圈--圈子--子彈( 讓幾個語言能力強(qiáng)的幼兒跟教師一起做示范。一兩次后再開始游戲。)

              注意:

              1. 老師可以幫助幼兒總結(jié)不同音調(diào)的字,以便幼兒更好地區(qū)別不同的`字詞。

              2. 鼓勵幼兒說出別人沒有說過的詞組,讓幼兒體驗(yàn)成功的樂趣。

              幼兒園中班體育活動教案:玩雪球 6

              教學(xué)設(shè)計(jì)背景:

              托班幼兒語言組織能力較弱,有些甚至不愿意開口說話,針對這一情況,我設(shè)計(jì)這一活動,讓小朋友聽故事,講故事,并能重復(fù)故事中重復(fù)的句子。

              活動目標(biāo):

              1、幼兒能夠理解故事的主要內(nèi)容,喜歡聽故事。

              2、幼兒學(xué)說:“滾呀滾雪球,雪球變大了,滾呀滾不動。”“快來幫幫忙,幫我們滾雪球!

              3、體驗(yàn)合作的快樂。

              活動準(zhǔn)備: 大掛圖,廢舊報(bào)紙。

              教學(xué)過程:

              開始環(huán)節(jié):

              教師出示大掛圖,讓幼兒猜猜每幅圖上都有哪些內(nèi)容?

              基本環(huán)節(jié):

              1、教師詳細(xì)講解第一幅圖。

              “下雪了,樓房樹木都變白了。真漂亮啊,小朋友有沒有見過雪啊?”

              (有!)

              “雪是什么顏色的?”

              (白色的!)

              “喵嗚~~”教師學(xué)著一聲貓叫,“這是什么聲音?”

              (小貓!)

              “是的呢,有一只小黑貓,出來滾雪球。”

              2、教師詳細(xì)講述第二幅掛圖內(nèi)容。

              “小朋友有沒有玩過滾雪球?”

              (沒有!)

              教師一邊教幼兒滾雪球的動作,一遍講故事:“滾呀滾雪球,雪球變大了,滾呀滾不動。” 并讓幼兒跟讀。“滾不動怎么辦?圖上有誰出來啦?”

              (小寶寶!)

              “小黑貓大喊:‘快來幫幫忙,幫我滾雪球!’寶寶跑出來,幫助小黑貓。”“小朋友幫著小黑貓一起來喊吧——‘快來幫幫忙,幫我滾雪球!’”。

              3、教師詳細(xì)講述第三幅掛圖內(nèi)容。

              “這時候雪球怎么樣?”教師指著掛圖上的大雪球。

              (變大了。)

              “是的',雪球又變大了,怎么變大的?”“滾呀滾雪球,雪球變大了,滾呀滾不動!” 教師帶著幼兒一起邊做滾雪球的動作邊重復(fù)“滾呀滾雪球,雪球變大了,滾呀滾不動!” “滾不動了怎么辦呢?叫誰來幫忙啊?”

              (爸爸媽媽)

              “好的,那我們一起來喊吧,快來幫幫忙,幫我們滾雪球!”

              4、教師詳細(xì)講述第四幅掛圖內(nèi)容。

              “爸爸媽媽出來幫助小寶寶,一起來滾雪球,然后雪球越滾越大,越滾越大。”教師提示幼兒后,幼師共同做滾雪球的動作,并重復(fù)語言:“滾呀滾雪球,雪球變大了,滾呀滾不動!” “滾不動怎么辦?”

              (讓爺爺奶奶來幫忙!)

              “好的,我們一起來喊吧:快來幫幫忙,幫我們滾雪球!”

              5、教師詳細(xì)講述第五幅掛圖內(nèi)容。

              “爺爺奶奶跑出來,大家一起滾雪球。這么多人一起來幫忙,雪球滾得更大啦!”“滾呀滾呀滾,滾成一個大雪球。大雪球,大又大,大家樂得笑呵呵,寶寶樂得翻跟斗。”

              “小朋友看我們圖上的雪球大不大啊?”

              (大)

              “大家都開不開心啊?”

              (開心,他們都笑了)

              6、教師完整講述故事內(nèi)容,并帶著幼兒一起復(fù)習(xí)一遍掛圖。

              延伸環(huán)節(jié):

              教師帶著幼兒一起用廢舊報(bào)紙來“滾雪球”,做成的“雪球”用于下次打雪仗的游戲。

              幼兒園中班體育活動教案:玩雪球 7

              活動目標(biāo)

              1、通過游戲發(fā)展幼兒的走、跑、跳、跨和滾接的能力。

              2、引導(dǎo)幼兒一物多玩,發(fā)展幼兒想象、創(chuàng)造性能力。

              3、體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

              活動準(zhǔn)備皮球、網(wǎng)兜、障礙物若干。

              活動過程:

              一、師幼一起和"雪球"做熱身運(yùn)動師:冬天來了,我們一起和雪球來做游戲。

              教師帶領(lǐng)幼兒繞著"雪球"走、跑、跳、跨等運(yùn)動。

              二、我和"雪球"一起玩

              1、傳"雪球"師:可愛的"雪球"很喜歡旅游,讓我們一起帶著它去旅游吧幼兒排成一排依次從側(cè)身、頭頂、胯下傳"雪球"。

              2、我和"雪球"來比賽師:接下來"雪球"想和我們的小朋友來比賽誰跑的快。

              幼兒分成兩組,一幼兒向前滾"雪球"的同時另一幼兒向前跑,努力追上"雪球"并接住。

              3、運(yùn)"雪球"師:"雪球"要融化了,我們趕緊送它回家吧!

              幼兒兩人合作將"雪球"放在網(wǎng)兜中來回運(yùn)送。

              三、放松活動"雪人融化了"師:我們一起變成小雪人,當(dāng)太陽照在我們的`身上,手指融化了,手臂融化了…(幼兒逐漸將保持動作的手放落下來)

              幼兒園中班體育活動教案:玩雪球 8

              活動目標(biāo):

              1、聽音樂,練習(xí)在墊上做屈卷身體、四肢伸直的翻滾動作,進(jìn)行柔韌性的練習(xí)。

              2、表現(xiàn)雪球和冰棒,并展示結(jié)冰和融化的過程。

              3、動作與音樂相結(jié)合,產(chǎn)生出美感,善于表現(xiàn)。

              4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

              5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

              活動準(zhǔn)備:

              在活動室的地毯上進(jìn)行,音樂磁帶,錄音機(jī)。

              活動過程:

              1、啟發(fā)幼兒隨著音樂自由表現(xiàn)雪花飄的動作。

              2、教師引入“下雪了,滾雪球了”,介紹游戲玩法。

              A、“變成雪球,雪球滾呀滾,越滾越大”,學(xué)習(xí)在墊上團(tuán)緊身體自由滾動。

              B、“雪球慢慢地融化了,變成冰棒”,幼兒伸直身子,向左或向右滾動,滾動時雙手雙腳向上向下伸直,雙腳夾緊。

              C、冰棒融化了,化成了水,太陽一曬變成水蒸氣,幼兒全身放松漸漸站起來。

              教師注意觀察并個別指導(dǎo)幼兒的動作。提醒幼兒不碰撞。身上不要戴飾品等金屬物,以免碰傷。

              D、當(dāng)幼兒在滾動動作上有了很大進(jìn)步,如有的會頭稍抬起,避免滾動時嘴觸地面,有的`會雙手抱緊膝蓋團(tuán)起身子來滾。最后延伸讓幼兒模仿冰雹從天上落下來,整合了走、跑、跳、滾的動作,豐富游戲情節(jié)。

              活動反思:

              《綱要》中指出:尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異,因人施教,努力使每個幼兒都能獲得滿足。所以每個幼兒都有被認(rèn)可的欲望,當(dāng)他千辛萬苦完成自己的活動后,如果我對孩子的活動及其成果表現(xiàn)出驚奇、興趣、欣賞,甚至由衷的喜悅,那么就能接住幼兒拋過來的球,以某種方式還給他們,使他們有繼續(xù)發(fā)展的動力。讓幼兒在身心感到愉悅的同時,也有助于形成良好的自我意識,進(jìn)而使他們富有創(chuàng)造的勇氣和熱情。