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      2. 小班美術(shù)春天的花教案

        時間:2022-09-30 17:03:09 教案 我要投稿

        小班美術(shù)春天的花教案

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的小班美術(shù)春天的花教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小班美術(shù)春天的花教案1

          活動目標(biāo):

          1. 能隨意取橡皮泥,通過分泥、團圓、壓扁、擠捏等技能,塑造不同樣式的花朵形狀。

          2. 在活動過程中感受相互學(xué)習(xí),共同討論,圓滿完成任務(wù)的快樂。

          活動準備:

          1. 課前帶幼兒參觀園內(nèi)各種花朵的造型,了解花兒的特征。

          2. 橡皮泥、泥工板、牙簽、剪刀、雙面膠、干樹枝等若干。

          活動過程:

          1. 引出課題。

          花園的花兒忘了開花,請小朋友幫忙用橡皮泥做的花朵裝飾花枝。

          2. 講解示范。

          1) 將綠色卡紙剪成小片對折,剪出葉子,最后粘在花枝上。

          2) 根據(jù)花朵的特征將壓扁后的花瓣繞牙簽粘好,裝上花蕊和花托后一起拿 下插在花枝頂上。

          3) 注意花朵位置上的錯落有致。

          3. 幼兒操作。

          1) 幼兒做出各種不同形態(tài)的花朵造型。

          2) 提醒幼兒鼓勵幼兒自由選擇橡皮泥的顏色,大膽制作。

          3) 啟發(fā)可以互相學(xué)習(xí),共同討論。

          4. 講評。

          將幼兒作品放在花園里展示,引導(dǎo)幼兒參觀、評價。對有新意的作品給予肯定。

          5. 結(jié)束部分。

        小班美術(shù)春天的花教案2

          活動目標(biāo):

          1.掌握制作紙杯花的基本方法,能設(shè)計自己喜歡的花朵造型。

          2.通過觀察,發(fā)現(xiàn)不同花朵的特征,運用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)花瓣獨特的色彩和形態(tài)。

          3.體驗利用廢舊物品制作花朵的樂趣。

          活動準備:

          1.教學(xué)課件。

          2.紙杯花范例。

          3.不同尺寸的紙杯、雙面膠、剪刀、彩筆。

          活動過程:

          一、導(dǎo)入活動,引起幼兒對紙杯花的興趣

          播放課件。

          師:花園里開滿了五顏六色的花朵,有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。

          這些花朵真好看,你們知道這么漂亮的花朵是用什么做的?(紙杯。)

          二、通過觀看課件,學(xué)習(xí)制作紙杯花

          1.引導(dǎo)幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)不同花朵的特征,感受花的色彩和形態(tài)的美麗與獨特。

          師:這里有許多紙杯花,你們看看有什么地方不一樣? (花朵的大小、顏色、花瓣的形狀等。)

          2.探索運用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)不同花瓣的色彩和形態(tài)。

          (1)播放課件,了解制作紙杯花的基本過程。

          師:紙杯怎么樣才能變成一朵花呢?

          將紙杯剪開做出花朵狀。用膠帶把花朵固定在吸管上面。最后在吸管上面粘貼葉子。

          (2)引導(dǎo)幼兒自由探索,運用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)花瓣。

          師:剛才我們看了許多的紙杯花,發(fā)現(xiàn)它們的花瓣不一樣,有的是卷卷的、有的有波浪形、有的是單層花瓣、有的是多層花瓣,那它們又是怎么做出來的呢?

          三、交代要求,幼兒創(chuàng)作

          師:看了那么多紙杯花,那我們也來做一朵美麗的紙杯花送給自己吧。

          幼兒進行操作,提醒幼兒在操作時,注意用剪刀的安全。

          四、展示作品,欣賞評價

          將幼兒制作的花朵插入花盆。

          師:你最喜歡哪一朵紙杯花?為什么?

        小班美術(shù)春天的花教案3

          設(shè)計意圖:

          這一活動是在“美麗的春天”這一主題中生成的,我發(fā)現(xiàn)幼兒對于春天的花特別感興趣,針對小班幼兒動手能力還不夠強,我設(shè)計了這節(jié)小班美術(shù)活動——《春天的花》,要求幼兒能用對角折的方法表現(xiàn)春天的花,并用水彩筆給花添上莖和葉子。通過折紙活動培養(yǎng)幼兒的動手能力,養(yǎng)成耐心細致的折紙習(xí)慣,因此設(shè)計了這一活動。

          活動目標(biāo):

          1。能用對角折的方法表現(xiàn)春天的花,并用水彩筆給花添上莖和葉子。

          2。通過折紙活動培養(yǎng)幼兒的動手能力。

          3。養(yǎng)成耐心細致的折紙習(xí)慣。

          活動準備:

          1.大小不一的彩紙每人若干、每組一瓶膠水。

          2.背景大圖一張。

          活動過程:

          一.出示背景大圖。

          1.出示大掛圖,引導(dǎo)幼兒注意觀察。小蝸牛和蝸牛爸爸在干什么呢?

          師:春天到了,小蝸牛跟爸爸一起去花園散步,小蝸牛說:花園里的花很美,就是太少了,如果滿園都是美麗的花該多好��!小蝸牛悶悶不樂的,很不開心,蝸牛爸爸請小朋友幫忙,折一些美麗的花朵貼在花園里,給小蝸牛一個驚喜,讓小蝸牛開心起來,好嗎?

          二.教師示范折花的步驟:

          師:這么美麗的花怎么折呢?蝸牛爸爸想請你們聽一首兒歌就知道了。小小紙,四方方,我們把它來對折,再把兩角往上折�?纯凑l的手最巧,鮮花貼在花園里。

          1。(出示圖示)以較慢的速度邊示范邊講解:這是一張正方形的紙,先對角折,兩角要對整齊,折痕壓平,再將底邊上的兩個角往上往外折一下,讓他們翹起把折痕壓平,一朵花就折好了。折好后我們把花用膠水粘上去貼在紙上,自己想好把它貼在紙的什么位置上,然后畫上花和葉子。

          2。教師介紹操作材料。

          師:老師給你們準備了彩色的紙和一張白紙,彩色的紙是用來折花的,把折好的花貼在白紙上。

          2。幼兒跟學(xué)。

          師:請你們選擇一張彩色的紙

          三.教師進行現(xiàn)場指導(dǎo),提示把折好的花用膠水粘貼在花園里,鼓勵幼兒折畫2——3朵花。

          師:小朋友們折的花都很美,這里啊有一大塊白的地方,我們?nèi)绻僬垡欢浠ㄙN在上面就更美了。

          四.欣賞和評價。

          對幼兒的作品進行集中展示,欣賞并組織幼兒找一找“最美麗的花”,感受花園的變化和體驗成功的快樂。

          師:我們來看看,你們的小手真能干,把花園打扮的.這么漂亮,我們來看看這幅作品,花很漂亮,如果我們在這里再折一朵花貼在這里,那就更漂亮了。這幅作品,一朵花開得大,一朵花開的小,很漂亮。這幅作品上很干凈,真棒!

          花園里有這么多漂亮的花,小蝸牛可開心了,覺得春天太美了,開心的唱起了歌,那我們跟小蝸牛一起來唱一唱,好嗎?蝸牛爸爸看到小蝸牛這么開心,心里也開心,蝸牛爸爸說:太謝謝你們了!

          活動反思:

          春天來了,春暖花開,平時在帶孩子出來活動時,孩子們發(fā)現(xiàn)了大樹發(fā)芽了,花也開了,孩子們對春天的變化非常感興趣,活動前我們讓幼兒觀察了春天的景物、動物的變化,通過活動我們讓幼兒親身體驗感受春天的美麗。在活動中,我一步步的講解,教孩子一步步的操作,孩子們能根據(jù)花的圖示折出大小不一的花,然后進行粘貼,添畫出莖和葉子,孩子們很感興趣,課堂氣氛活躍,效果很好。動中,活動氛圍輕松、和諧,幼兒參與性高,能在老師的提示下看

        小班美術(shù)春天的花教案4

          活動目標(biāo):

          1.能用對角折的方法表現(xiàn)春天的花,并用水彩筆給花添上莖和葉子。

          2.通過折紙活動培養(yǎng)幼兒的動手能力。

          3.養(yǎng)成耐心細致的折紙習(xí)慣。

          活動準備:

          1.大小不一的彩紙每人若干、每組一瓶膠水。

          2.背景大圖一張。

          活動過程:

          一.出示背景大圖。

          1.出示大掛圖,引導(dǎo)幼兒注意觀察。小蝸牛和蝸牛爸爸在干什么呢?

          師:春天到了,小蝸牛跟爸爸一起去花園散步,小蝸牛說:花園里的花很美,就是太少了,如果滿園都是美麗的花該多好啊!小蝸牛悶悶不樂的,很不開心,蝸牛爸爸請小朋友幫忙,折一些美麗的花朵貼在花園里,給小蝸牛一個驚喜,讓小蝸牛開心起來,好嗎?

          二.教師示范折花的步驟:

          師:這么美麗的花怎么折呢?蝸牛爸爸想請你們聽一首兒歌就知道了。小小紙,四方方,我們把它來對折,再把兩角往上折�?纯凑l的手最巧,鮮花貼在花園里。

          1.(出示圖示)以較慢的速度邊示范邊講解:這是一張正方形的紙,先對角折,兩角要對整齊,折痕壓平,再將底邊上的兩個角往上往外折一下,讓他們翹起把折痕壓平,一朵花就折好了。折好后我們把花用膠水粘上去貼在紙上,自己想好把它貼在紙的什么位置上,然后畫上花和葉子。

          2.教師介紹操作材料。

          師:老師給你們準備了彩色的紙和一張白紙,彩色的紙是用來折花的,把折好的花貼在白紙上。

          3.幼兒跟學(xué)。

          師:請你們選擇一張彩色的紙

          三.教師進行現(xiàn)場指導(dǎo),提示把折好的花用膠水粘貼在花園里,鼓勵幼兒折畫2——3朵花。

          師:小朋友們折的花都很美,這里啊有一大塊白的地方,我們?nèi)绻僬垡欢浠ㄙN在上面就更美了。

          四.欣賞和評價。

          對幼兒的作品進行集中展示,欣賞并組織幼兒找一找“最美麗的花”,感受花園的變化和體驗成功的快樂。

          師:我們來看看,你們的小手真能干,把花園打扮的這么漂亮,我們來看看這幅作品,花很漂亮,如果我們在這里再折一朵花貼在這里,那就更漂亮了。這幅作品,一朵花開得大,一朵花開的小,很漂亮。這幅作品上很干凈,真棒!

          花園里有這么多漂亮的花,小蝸�?砷_心了,覺得春天太美了,開心的唱起了歌,那我們跟小蝸牛一起來唱一唱,好嗎?蝸牛爸爸看到小蝸牛這么開心,心里也開心,蝸牛爸爸說:太謝謝你們了!

        小班美術(shù)春天的花教案5

          活動要求與內(nèi)容:

          1、通過觀察、欣賞進一步感知花的主要特征。

          2、用自己喜歡的方式表現(xiàn)春天的花。

          環(huán)境與材料準備:

          1、幼兒收集各種花,把他們布置成一個大花園。

          2、顏料、盒子、棉簽、積木、蔬菜。

          3、墻面創(chuàng)設(shè)春天的花。

          活動過程:

         �。ㄒ唬└惺艽禾斓幕�、觀察春天的花

          T:春天到了,天氣暖洋洋的,各種美麗的花都開了。這幾天老師和寶寶一起參觀了花圃,逛了許多花店。寶寶和老師收集了許多的花,瞧,把我們的教室打扮成了一個大花園。

          T:寶寶,這么多美麗的花你們喜歡嗎?快找一朵最喜歡的花去看看、摸摸、聞聞、說說你為什么喜歡?

          (牽�;�、杜鵑花、康乃馨、馬蹄蓮、迎春花、滿天星、紅掌、百合。)

          整合內(nèi)容:

          1、數(shù)字————1`和許多(一朵花開了,兩朵花開了,許多許多花都開了。幼兒學(xué)花開的樣子)

          2、兒歌————教師可以把孩子的回答整理成兒歌,如;牽牛花象喇叭,滴答滴答,春天來了。

          3、情感————為了讓幼兒感受春天的美,激發(fā)幼兒喜歡花的情感,如說到迎春花時說:春天來了,春天來了!這么漂亮的花我們要愛護它。

          4、游戲————爬到哪里了:牽�;ǖ奶倏梢耘赖呐赖綄殞毮睦锪�?(身體的各部位)

          5、歌曲————《一閃一閃亮晶晶》

          6、色彩————紅、黃、藍、綠。五顏六色

          提升經(jīng)驗:

          1、花兒真漂亮!有各種顏色、形狀,花兒的味道真香,我們大家都喜歡。

          2、每朵花都有花蕊和花瓣,他們是好朋友,喜歡手拉手。

         �。ǘ┫矏鄞禾斓幕ǎ憩F(xiàn)春天的花

          寶寶我們也來打扮小花園,今天老師準備了許多材料寶寶,看看他們是誰?待會兒我們要用他們變出美麗的花。

          預(yù)設(shè)指導(dǎo)重點:

          1、花蕊和花瓣是好朋友,他們要手拉手。

          2、幼兒分組表現(xiàn)春天的花。(折花、撕貼花、印花、手指點花、棉簽畫花)

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          2. 小班美術(shù)春天的花教案

              作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的小班美術(shù)春天的花教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            小班美術(shù)春天的花教案1

              活動目標(biāo):

              1. 能隨意取橡皮泥,通過分泥、團圓、壓扁、擠捏等技能,塑造不同樣式的花朵形狀。

              2. 在活動過程中感受相互學(xué)習(xí),共同討論,圓滿完成任務(wù)的快樂。

              活動準備:

              1. 課前帶幼兒參觀園內(nèi)各種花朵的造型,了解花兒的特征。

              2. 橡皮泥、泥工板、牙簽、剪刀、雙面膠、干樹枝等若干。

              活動過程:

              1. 引出課題。

              花園的花兒忘了開花,請小朋友幫忙用橡皮泥做的花朵裝飾花枝。

              2. 講解示范。

              1) 將綠色卡紙剪成小片對折,剪出葉子,最后粘在花枝上。

              2) 根據(jù)花朵的特征將壓扁后的花瓣繞牙簽粘好,裝上花蕊和花托后一起拿 下插在花枝頂上。

              3) 注意花朵位置上的錯落有致。

              3. 幼兒操作。

              1) 幼兒做出各種不同形態(tài)的花朵造型。

              2) 提醒幼兒鼓勵幼兒自由選擇橡皮泥的顏色,大膽制作。

              3) 啟發(fā)可以互相學(xué)習(xí),共同討論。

              4. 講評。

              將幼兒作品放在花園里展示,引導(dǎo)幼兒參觀、評價。對有新意的作品給予肯定。

              5. 結(jié)束部分。

            小班美術(shù)春天的花教案2

              活動目標(biāo):

              1.掌握制作紙杯花的基本方法,能設(shè)計自己喜歡的花朵造型。

              2.通過觀察,發(fā)現(xiàn)不同花朵的特征,運用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)花瓣獨特的色彩和形態(tài)。

              3.體驗利用廢舊物品制作花朵的樂趣。

              活動準備:

              1.教學(xué)課件。

              2.紙杯花范例。

              3.不同尺寸的紙杯、雙面膠、剪刀、彩筆。

              活動過程:

              一、導(dǎo)入活動,引起幼兒對紙杯花的興趣

              播放課件。

              師:花園里開滿了五顏六色的花朵,有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。

              這些花朵真好看,你們知道這么漂亮的花朵是用什么做的?(紙杯。)

              二、通過觀看課件,學(xué)習(xí)制作紙杯花

              1.引導(dǎo)幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)不同花朵的特征,感受花的色彩和形態(tài)的美麗與獨特。

              師:這里有許多紙杯花,你們看看有什么地方不一樣? (花朵的大小、顏色、花瓣的形狀等。)

              2.探索運用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)不同花瓣的色彩和形態(tài)。

              (1)播放課件,了解制作紙杯花的基本過程。

              師:紙杯怎么樣才能變成一朵花呢?

              將紙杯剪開做出花朵狀。用膠帶把花朵固定在吸管上面。最后在吸管上面粘貼葉子。

              (2)引導(dǎo)幼兒自由探索,運用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)花瓣。

              師:剛才我們看了許多的紙杯花,發(fā)現(xiàn)它們的花瓣不一樣,有的是卷卷的、有的有波浪形、有的是單層花瓣、有的是多層花瓣,那它們又是怎么做出來的呢?

              三、交代要求,幼兒創(chuàng)作

              師:看了那么多紙杯花,那我們也來做一朵美麗的紙杯花送給自己吧。

              幼兒進行操作,提醒幼兒在操作時,注意用剪刀的安全。

              四、展示作品,欣賞評價

              將幼兒制作的花朵插入花盆。

              師:你最喜歡哪一朵紙杯花?為什么?

            小班美術(shù)春天的花教案3

              設(shè)計意圖:

              這一活動是在“美麗的春天”這一主題中生成的,我發(fā)現(xiàn)幼兒對于春天的花特別感興趣,針對小班幼兒動手能力還不夠強,我設(shè)計了這節(jié)小班美術(shù)活動——《春天的花》,要求幼兒能用對角折的方法表現(xiàn)春天的花,并用水彩筆給花添上莖和葉子。通過折紙活動培養(yǎng)幼兒的動手能力,養(yǎng)成耐心細致的折紙習(xí)慣,因此設(shè)計了這一活動。

              活動目標(biāo):

              1。能用對角折的方法表現(xiàn)春天的花,并用水彩筆給花添上莖和葉子。

              2。通過折紙活動培養(yǎng)幼兒的動手能力。

              3。養(yǎng)成耐心細致的折紙習(xí)慣。

              活動準備:

              1.大小不一的彩紙每人若干、每組一瓶膠水。

              2.背景大圖一張。

              活動過程:

              一.出示背景大圖。

              1.出示大掛圖,引導(dǎo)幼兒注意觀察。小蝸牛和蝸牛爸爸在干什么呢?

              師:春天到了,小蝸牛跟爸爸一起去花園散步,小蝸牛說:花園里的花很美,就是太少了,如果滿園都是美麗的花該多好��!小蝸牛悶悶不樂的,很不開心,蝸牛爸爸請小朋友幫忙,折一些美麗的花朵貼在花園里,給小蝸牛一個驚喜,讓小蝸牛開心起來,好嗎?

              二.教師示范折花的步驟:

              師:這么美麗的花怎么折呢?蝸牛爸爸想請你們聽一首兒歌就知道了。小小紙,四方方,我們把它來對折,再把兩角往上折�?纯凑l的手最巧,鮮花貼在花園里。

              1。(出示圖示)以較慢的速度邊示范邊講解:這是一張正方形的紙,先對角折,兩角要對整齊,折痕壓平,再將底邊上的兩個角往上往外折一下,讓他們翹起把折痕壓平,一朵花就折好了。折好后我們把花用膠水粘上去貼在紙上,自己想好把它貼在紙的什么位置上,然后畫上花和葉子。

              2。教師介紹操作材料。

              師:老師給你們準備了彩色的紙和一張白紙,彩色的紙是用來折花的,把折好的花貼在白紙上。

              2。幼兒跟學(xué)。

              師:請你們選擇一張彩色的紙

              三.教師進行現(xiàn)場指導(dǎo),提示把折好的花用膠水粘貼在花園里,鼓勵幼兒折畫2——3朵花。

              師:小朋友們折的花都很美,這里啊有一大塊白的地方,我們?nèi)绻僬垡欢浠ㄙN在上面就更美了。

              四.欣賞和評價。

              對幼兒的作品進行集中展示,欣賞并組織幼兒找一找“最美麗的花”,感受花園的變化和體驗成功的快樂。

              師:我們來看看,你們的小手真能干,把花園打扮的.這么漂亮,我們來看看這幅作品,花很漂亮,如果我們在這里再折一朵花貼在這里,那就更漂亮了。這幅作品,一朵花開得大,一朵花開的小,很漂亮。這幅作品上很干凈,真棒!

              花園里有這么多漂亮的花,小蝸牛可開心了,覺得春天太美了,開心的唱起了歌,那我們跟小蝸牛一起來唱一唱,好嗎?蝸牛爸爸看到小蝸牛這么開心,心里也開心,蝸牛爸爸說:太謝謝你們了!

              活動反思:

              春天來了,春暖花開,平時在帶孩子出來活動時,孩子們發(fā)現(xiàn)了大樹發(fā)芽了,花也開了,孩子們對春天的變化非常感興趣,活動前我們讓幼兒觀察了春天的景物、動物的變化,通過活動我們讓幼兒親身體驗感受春天的美麗。在活動中,我一步步的講解,教孩子一步步的操作,孩子們能根據(jù)花的圖示折出大小不一的花,然后進行粘貼,添畫出莖和葉子,孩子們很感興趣,課堂氣氛活躍,效果很好。動中,活動氛圍輕松、和諧,幼兒參與性高,能在老師的提示下看

            小班美術(shù)春天的花教案4

              活動目標(biāo):

              1.能用對角折的方法表現(xiàn)春天的花,并用水彩筆給花添上莖和葉子。

              2.通過折紙活動培養(yǎng)幼兒的動手能力。

              3.養(yǎng)成耐心細致的折紙習(xí)慣。

              活動準備:

              1.大小不一的彩紙每人若干、每組一瓶膠水。

              2.背景大圖一張。

              活動過程:

              一.出示背景大圖。

              1.出示大掛圖,引導(dǎo)幼兒注意觀察。小蝸牛和蝸牛爸爸在干什么呢?

              師:春天到了,小蝸牛跟爸爸一起去花園散步,小蝸牛說:花園里的花很美,就是太少了,如果滿園都是美麗的花該多好啊!小蝸牛悶悶不樂的,很不開心,蝸牛爸爸請小朋友幫忙,折一些美麗的花朵貼在花園里,給小蝸牛一個驚喜,讓小蝸牛開心起來,好嗎?

              二.教師示范折花的步驟:

              師:這么美麗的花怎么折呢?蝸牛爸爸想請你們聽一首兒歌就知道了。小小紙,四方方,我們把它來對折,再把兩角往上折�?纯凑l的手最巧,鮮花貼在花園里。

              1.(出示圖示)以較慢的速度邊示范邊講解:這是一張正方形的紙,先對角折,兩角要對整齊,折痕壓平,再將底邊上的兩個角往上往外折一下,讓他們翹起把折痕壓平,一朵花就折好了。折好后我們把花用膠水粘上去貼在紙上,自己想好把它貼在紙的什么位置上,然后畫上花和葉子。

              2.教師介紹操作材料。

              師:老師給你們準備了彩色的紙和一張白紙,彩色的紙是用來折花的,把折好的花貼在白紙上。

              3.幼兒跟學(xué)。

              師:請你們選擇一張彩色的紙

              三.教師進行現(xiàn)場指導(dǎo),提示把折好的花用膠水粘貼在花園里,鼓勵幼兒折畫2——3朵花。

              師:小朋友們折的花都很美,這里啊有一大塊白的地方,我們?nèi)绻僬垡欢浠ㄙN在上面就更美了。

              四.欣賞和評價。

              對幼兒的作品進行集中展示,欣賞并組織幼兒找一找“最美麗的花”,感受花園的變化和體驗成功的快樂。

              師:我們來看看,你們的小手真能干,把花園打扮的這么漂亮,我們來看看這幅作品,花很漂亮,如果我們在這里再折一朵花貼在這里,那就更漂亮了。這幅作品,一朵花開得大,一朵花開的小,很漂亮。這幅作品上很干凈,真棒!

              花園里有這么多漂亮的花,小蝸�?砷_心了,覺得春天太美了,開心的唱起了歌,那我們跟小蝸牛一起來唱一唱,好嗎?蝸牛爸爸看到小蝸牛這么開心,心里也開心,蝸牛爸爸說:太謝謝你們了!

            小班美術(shù)春天的花教案5

              活動要求與內(nèi)容:

              1、通過觀察、欣賞進一步感知花的主要特征。

              2、用自己喜歡的方式表現(xiàn)春天的花。

              環(huán)境與材料準備:

              1、幼兒收集各種花,把他們布置成一個大花園。

              2、顏料、盒子、棉簽、積木、蔬菜。

              3、墻面創(chuàng)設(shè)春天的花。

              活動過程:

             �。ㄒ唬└惺艽禾斓幕�、觀察春天的花

              T:春天到了,天氣暖洋洋的,各種美麗的花都開了。這幾天老師和寶寶一起參觀了花圃,逛了許多花店。寶寶和老師收集了許多的花,瞧,把我們的教室打扮成了一個大花園。

              T:寶寶,這么多美麗的花你們喜歡嗎?快找一朵最喜歡的花去看看、摸摸、聞聞、說說你為什么喜歡?

              (牽�;�、杜鵑花、康乃馨、馬蹄蓮、迎春花、滿天星、紅掌、百合。)

              整合內(nèi)容:

              1、數(shù)字————1`和許多(一朵花開了,兩朵花開了,許多許多花都開了。幼兒學(xué)花開的樣子)

              2、兒歌————教師可以把孩子的回答整理成兒歌,如;牽牛花象喇叭,滴答滴答,春天來了。

              3、情感————為了讓幼兒感受春天的美,激發(fā)幼兒喜歡花的情感,如說到迎春花時說:春天來了,春天來了!這么漂亮的花我們要愛護它。

              4、游戲————爬到哪里了:牽�;ǖ奶倏梢耘赖呐赖綄殞毮睦锪�?(身體的各部位)

              5、歌曲————《一閃一閃亮晶晶》

              6、色彩————紅、黃、藍、綠。五顏六色

              提升經(jīng)驗:

              1、花兒真漂亮!有各種顏色、形狀,花兒的味道真香,我們大家都喜歡。

              2、每朵花都有花蕊和花瓣,他們是好朋友,喜歡手拉手。

             �。ǘ┫矏鄞禾斓幕ǎ憩F(xiàn)春天的花

              寶寶我們也來打扮小花園,今天老師準備了許多材料寶寶,看看他們是誰?待會兒我們要用他們變出美麗的花。

              預(yù)設(shè)指導(dǎo)重點:

              1、花蕊和花瓣是好朋友,他們要手拉手。

              2、幼兒分組表現(xiàn)春天的花。(折花、撕貼花、印花、手指點花、棉簽畫花)