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      2. 幼兒園大班中秋教案

        時間:2022-10-10 20:35:47 教案 我要投稿

        2022年幼兒園大班中秋教案通用

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的2022年幼兒園大班中秋教案通用,希望能夠幫助到大家。

        2022年幼兒園大班中秋教案通用

        2022年幼兒園大班中秋教案通用1

          活動目標

          1、知道八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷和風俗

          2、愿意在集體面前大膽的交流講訴

          3、體驗與同伴、老師一起過中秋的快樂

          活動準備

          中秋節(jié)手指游戲、故事《嫦娥奔月》

          每個幼兒一塊月餅

          活動過程

          一、導入、手指游戲引發(fā)幼兒興趣

          中秋中秋我來數

          嫦娥兔子來跳舞

          月兒圓、月餅大

          團團圓圓笑開顏

          二、提問

          師:每年有一天月亮是最圓最亮的,你們知道是什么時候嗎?

          小結:每年農歷八月十五,是月亮最圓最亮的時候,這一天叫做中秋節(jié),是我們國家的傳統節(jié)日,這一天全家人都會團圓在一起,一起賞月、吃月餅。那小朋們知道中秋節(jié)怎么來的嗎?我們一起來看一看

          三、播放動畫短片《嫦娥奔月》

          通過欣賞故事《嫦娥奔月》,了解傳說中中秋節(jié)的來歷

          四、品嘗月餅

          1、中秋節(jié)我們要吃什么?

          2、觀察盤中的月餅,并和同伴交流

          師:盤子里的月餅是什么形狀的,聞起來感覺怎么樣?

          3、觀察月餅的餡

          觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的

          4、品嘗月餅,體驗與老師、同伴共同過中秋的快樂

          五、分享自己吃過或者見過的月餅

          師:你剛剛吃的是什么陷的月餅,你還見過哪些月餅,給我們大家介紹一下吧!

        2022年幼兒園大班中秋教案通用2

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          1、知道每年的農歷八月十五是中秋節(jié),體驗民族節(jié)日的`快樂。

          2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風俗和有關的民間傳說。

          3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

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          1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

          2、民間故事《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》

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          1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。出示投影片或掛圖:中秋節(jié)夜景圖,引導幼兒描述自己觀察到的月亮,教師根據幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,啟發(fā)幼兒想象,月亮像什么?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)

          2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。(今天是農歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習慣,中秋節(jié)這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團團圓圓,真快樂,所以把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”,中秋節(jié)是我們中國的傳統節(jié)日。秋天也是收獲的季節(jié),糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。)

          3、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

          3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

          4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

          A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

          B、月餅為什么是圓的呢?

          C、老師小結。

          D、分享月餅。

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