《小草青青》幼兒園中班教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的《小草青青》幼兒園中班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《小草青青》幼兒園中班教案1
活動目標(biāo):
1、觀察各種各樣的小草,了解小草的多樣性。
2、認(rèn)識有關(guān)愛護(hù)草坪的標(biāo)志,知道要愛護(hù)小草。
活動準(zhǔn)備:
1、家長與幼兒一起到野外尋找野菜,并拔2-3棵放入塑料袋。
2、蠟筆、紙張等。
活動過程:
1、感知
1)說說各自帶來的小草是什么顏色的?長得怎么樣?有什么用?他們是哪些小動物的食物?
2)帶幼兒進(jìn)入可進(jìn)入的草地,講講自己的感覺。
3)我們拔的野草和草坪上的小草一樣嗎?人們?yōu)槭裁匆N那么多的草?
2、學(xué)習(xí)“愛護(hù)草地“的有關(guān)標(biāo)志。
1)看一看、猜一猜,這些標(biāo)志表示什么意思?
2)你還在哪里看到過這些標(biāo)志?
3、畫標(biāo)志
幼兒自己制作并張貼
反思:
通過活動,幼兒開始喜歡小草,喜歡周圍的植物,對他們充滿愛心和好奇心,更加懂得要愛護(hù)小草,保護(hù)環(huán)境。設(shè)計(jì)標(biāo)志,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和思考能力,并有意識的引導(dǎo)幼兒把“愛護(hù)小草,保護(hù)環(huán)境”逐漸內(nèi)化為自覺的行動。
《小草青青》幼兒園中班教案2
活動目標(biāo)
。ㄒ唬┻\(yùn)用多種感官較仔細(xì)地觀察草的特征。
。ǘ┏醪搅私庑〔菖c人們生活的關(guān)系,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備:
1.幼兒在草地上做過游戲,觀察過小草的。
2.愛護(hù)小草的警示牌、空白警示牌若干。
3.掛圖(《草地上的動物》)。
活動重難點(diǎn):
重點(diǎn):了解小草的特征,懂得要愛護(hù)草地。
難點(diǎn):創(chuàng)編愛護(hù)小草的警示語。
活動過程
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1.感受園內(nèi)春天的景色,引發(fā)對小草的關(guān)注。
(1)春天到了,你們看花園里的`花都怎么樣了?(花兒兒都開放了。)
。2)草地上的小草變得怎么樣了?(草兒變得綠綠的。)
2.感知草的特征
。1)你的腳(手)碰到小草有什么感覺?(引導(dǎo)幼兒感受小草特征的特征一:小草是軟軟的,小草的尖尖頭碰到手時(shí)還感到有點(diǎn)刺刺的、癢癢的。)
。2)我看到你把小草輕輕地壓下去,你發(fā)現(xiàn)小草會怎么樣?(引導(dǎo)幼兒感受小草特征二:小草有彈性,壓下去,還會彈起來。)
。3)誰聞到小草的味道了?我們一起聞一聞,感覺怎么樣?(引導(dǎo)幼兒感受小草的特征三:有清香味。)
3.教師小結(jié):春無的小草變得綠綠的,摸上去軟軟的,刺刺的,很有彈性有還會發(fā)出清香味。
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1.感受在草地上運(yùn)動時(shí)不容易受傷又很快樂。
。1)誰來說說剛才你和小草是怎么做游戲的?(幼兒自由表述。)
。2)在小草上打滾感覺怎么樣?你們知道踢足球的叔叔阿姨們都是在哪里舉行足球比賽的嗎?為什么一定要在草地上踢足球?
2.教師小結(jié):草地就像綠色的大床、綠色的地毯,我們在上面玩又舒服又不容易受傷。
3.知道小草是很多食草動物的食物。
(1)你們還在哪里見過草地?你們]喜歡草地嗎?你們知道哪些動物也喜歡小草?為什么?(教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察圖片,了解草地是很多動物棲息的家園,小草是很多食草動物的食物。)
4.教師小結(jié):小草不僅是我們?nèi)祟惖呐笥?也是動物們的朋友。
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1.觀賞愛護(hù)小草的警示牌,樹立初步的環(huán)保意識。
。1)我們在公園的草地上常?梢钥吹竭@樣的牌子,猜猜看,這些牌子想告訴我們什么?(出示制作好的警示牌,引導(dǎo)幼兒欣賞并討論上面的內(nèi)容。)
2.創(chuàng)編愛護(hù)小草的警示語,參與愛護(hù)小草的行動。
。1)有些地方的草地上還沒有這樣的警示牌,我們一起來做一些吧,你想怎么告訴大家要愛護(hù)小草呢?(幼兒創(chuàng)編,教師將幼兒創(chuàng)編的警示語記錄在空白的警示牌上。)
3.教師小結(jié):小草是我們的好朋友,我們要愛護(hù)小草。
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