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      2. 幼兒園交通安全班會主題班會教案

        時間:2022-11-15 12:49:28 教案 我要投稿

        幼兒園交通安全班會主題班會教案模板(精選7篇)

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的幼兒園交通安全班會主題班會教案模板(精選7篇),歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園交通安全班會主題班會教案模板(精選7篇)

          幼兒園交通安全班會主題班會教案1

          目標(biāo):

          1、了解常見交通標(biāo)志的作用,知道標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號。

          2、嘗試按標(biāo)志的不同特征進(jìn)行分類。

          3、培養(yǎng)幼兒的安全意識,養(yǎng)成看標(biāo)志的良好習(xí)慣。

          4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。

          5、作畫時細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動的樂趣。

          準(zhǔn)備:

          1、交通標(biāo)志的PPT及律動音樂。

          2、每組交通標(biāo)志圖片若干,膠水、白紙等操作材料。

          3、交通道路操作圖。

          過程:

          一、律動出場《去郊游》

          師:小朋友們集合啦,今天天氣真好,我們一起去郊游好嗎?。坐上我的大巴,我們出發(fā)啦!

          二、出示PPT,引出主題

          1、出示PPT,教師導(dǎo)入

          師:路上的風(fēng)景真美麗,我還看見馬路上有許多交通標(biāo)志,

          你認(rèn)識他們嗎?他們表示什么意思呢?

          2、幼兒自由發(fā)言

          三、幼兒自由按標(biāo)志特征進(jìn)行分類

          1、小組探索,按特征分類標(biāo)志

          師:除了這些,馬路上還有許多交通標(biāo)志,你們能按特點(diǎn)給它們分分類嗎?

          2、教師巡視并參與討論。

          3、小組匯報,展示分類結(jié)果,師生共同小結(jié)得出:

          按標(biāo)志的顏色和外形的不同可以分為三類(分好標(biāo)志牌)。

          四、學(xué)習(xí)新的交通標(biāo)志含義

          1、幼兒討論,自由發(fā)言,教師小結(jié)標(biāo)志含義

          師:在這些標(biāo)記里你有哪些是不認(rèn)識的?

          你見過他們嗎?他們表示什么意思呢?

          2、教師新授新的交通標(biāo)志

          3、教師引導(dǎo)幼兒說出另一種分類方法

          師:這些標(biāo)志都表示什么意思?我們可以統(tǒng)稱為什么呢?

          4、教師小結(jié)

          師:

          a、三角形、黃底黑邊黑圖案一類,表示提醒司機(jī)的意思的標(biāo)志,我們稱它們是“警告標(biāo)志”。

          b、圓形、白底紅圈黑圖案,表示禁止司機(jī)行為的標(biāo)志,我們稱它們是“禁令標(biāo)志”。

          c、藍(lán)色方形的或圓形的,告訴司機(jī)道路方向的標(biāo)志,我們稱它們是“指向標(biāo)志”

          五、交通標(biāo)志作用大

          師:現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義,現(xiàn)在我們就可以幫助司機(jī)叔叔認(rèn)識路啦。

          1、出示交通道路圖,教師引導(dǎo)幼兒投放正確的標(biāo)志,并在活動中運(yùn)用這些標(biāo)志。

          2、師:那小朋友你們想象一下,如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志,那會變成什么樣子呢?

          3、教師小結(jié):交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,如果沒有了交通標(biāo)志,那馬路上的車就會隨意亂行,沒有規(guī)則,互不謙讓,很容易引起車禍;如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場,那車輛就會隨意停放,這對我們的行走和生活都會造成很大的影響;如果沒有了交通工具,上班的時候馬路就會混亂,這樣會影響人們的工作的等等,所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號。

          六、延伸拓展

          1、交通標(biāo)志能告訴司機(jī)前面的地形,給司機(jī)指路并對司機(jī)提出要求,那我們小朋友在出行時要注意什么呢?(看標(biāo)志、遵守交通規(guī)則)

          2、教師小結(jié),提倡幼兒做“小小宣傳員”,為身邊的人們宣傳交通安全知識。

          幼兒園交通安全班會主題班會教案2

          活動目標(biāo):

          引導(dǎo)幼兒注意周圍生活環(huán)境中存在的交通問題,并關(guān)心這些問題的解決。

          活動準(zhǔn)備:

          帶兒童或請家長帶兒童到十字路口觀察、乘一次公共汽車,獲得堵車、擁擠等體驗(yàn)與印象。

          活動過程:

          1、教師介紹城市的交通問題及自己的體驗(yàn)。兒童也向大家談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)。

          使幼兒充分注意到有關(guān)交通各種問題。

          2、討論:“怎樣解決交通問題”。引導(dǎo)幼兒談?wù)撟袷亟煌ㄒ?guī)則很重要,人們不能隨便橫穿馬路,車輛要按紅綠燈行駛。修建立交橋和地下鐵道,車輛在橋上繞行,地上地下都通行……減少地面交通擁擠。

          3、向幼兒介紹一些單雙日開車,單行道路線,還有確定一些車輛晚上才可進(jìn)城等措施,都是減少交通擁擠辦法,使車輛行駛又快又安全。

          4、繪畫:未來城市里的交通,啟發(fā)幼兒用圖畫表現(xiàn)解決交通問題的設(shè)想。

          幼兒園交通安全班會主題班會教案3

          活動意圖:

          開學(xué)了,校園安全再次成為關(guān)注焦點(diǎn)。新的學(xué)期你怎么上學(xué)呢?是爸爸媽媽送你,還是自己去上學(xué)呢?無論何種方式都要注意安全。

          活動目標(biāo):

          1、在交流活動中認(rèn)識常見的交通標(biāo)志。

          2、體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,自覺遵守交通規(guī)則。

          3、認(rèn)識紅、黃、綠色,了解基本的交通規(guī)則,知道遵守交通規(guī)則的重要性。

          4、通過參與情境游戲活動,理解紅綠燈的`作用。

          5、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì),增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

          活動準(zhǔn)備:

          1、布置活動場景。

          2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

          3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動車道、汽車道。

          活動過程:

          一、展開聯(lián)想,揭示活動主題

          1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細(xì)觀察。

          提問:孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

          2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

          二、在活動中體會交通規(guī)則的重要性

          1、觀看情景表演

          老師請出表演者,其余幼兒觀看表演。

          (1)孩子們,剛才你們看到了發(fā)生了什么事情?

         。2)如果生活中也是這樣可不行!為什么會發(fā)生這種情況呢?

          (3)(出示信號燈)這是什么?有什么用?

          誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。

          2、認(rèn)識十字路口,

          你認(rèn)識這些道路嗎?道路上有什么?

         。ㄈ诵械、非機(jī)動車道、汽車道)

          過十字路口時,我們要注意些什么?

          三、初步了解常見交通標(biāo)志的作用

          1、(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

          2、幼兒討論

          四、延伸活動

          1、剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師也要向交警叔叔學(xué)一些指揮交通的本領(lǐng),請小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。

          2、老師來當(dāng)交通警察,請小朋友站在這個十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動一動吧!

          幼兒園交通安全班會主題班會教案4

          教材簡析:

          由于本校緊鄰大十字路口,學(xué)生們對“繁忙的交通”十分熟悉,課前我布置他們在家長的帶領(lǐng)下從各個角度去觀察車輛,看一看車輛是如何有秩序的經(jīng)過十字路口的。但這也容易給他們一個框框,所以還要想辦法讓學(xué)生突破現(xiàn)有的形象,畫出獨(dú)特的汽車或道路形象。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料、采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動。

          2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識馬路、汽車是重要的交通形式,通過大膽想象表現(xiàn)繁忙的道路交通情景。

          3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識遵守交通規(guī)則的重要意義。

          教學(xué)重點(diǎn):

          大膽表現(xiàn)各種造型、方向的車輛。

          教學(xué)難點(diǎn):

          鼓勵學(xué)生使用各種材料,使用不同的造型手段表現(xiàn)繁忙的交通。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          教師:表現(xiàn)繁忙的交通及各種造型、不同方向的車輛的、一張整開圖畫紙。

          學(xué)生:鉛筆、蠟筆、水彩筆、膠水、彩色紙。

          教學(xué)活動過程:

          第一節(jié)

          一、引導(dǎo)階段:

          1、引導(dǎo)學(xué)生回憶自己上學(xué)路上經(jīng)過十字路口時見到的繁忙的交通狀況,用自己的話描述一下或幾個人上來表演一下,激發(fā)學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望。

          2、利用幫助學(xué)生觀察、分析不同類型、不同角度的車的樣子

          摩托車側(cè)面的工程搶險車側(cè)面的吉普車

          正面的轎車背面的越野車

          3、除了上展示的,你還見過什么車?它是什么樣子的?

          引導(dǎo)學(xué)生將自己見過的車的外形簡單的表述一下,在描述時教師盡量引導(dǎo)學(xué)生用基本形來概括車的各部分。

          二、發(fā)展階段:

          1、除了自己見過的車,你在科幻電影、動畫片、童話里還見過什么樣的車?如果讓你來設(shè)計,你還會畫什么樣的車?鼓勵學(xué)生奇思妙想。

          2、畫一畫自己見過的和沒見過的車。每張作業(yè)紙只畫一輛車,要畫的滿一些,本節(jié)課能畫幾張就畫幾張,每一張畫的角度和車型、顏色都要不一樣。

          把這些車剪下來下一節(jié)課用它們組成大馬路。

          在作業(yè)過程中,要激勵學(xué)生大膽、自由的表現(xiàn),但車窗、門等基本要素要具備,車的顏色要干凈、協(xié)調(diào)。

          三、布置學(xué)生回去觀察馬路上的其它交通設(shè)施。

          第二節(jié)

          一、引導(dǎo)階段:

          1、做游戲:將桌椅組成四通八達(dá)的十字路口,選七八位同學(xué)裝扮成各種車輛從各條道路上開向路口,看會出現(xiàn)什么情景,再選一位交通警來指揮,讓車輛有序地通過路口,使學(xué)生在游戲中了解遵守交通秩序的重要性。

          2、引導(dǎo)學(xué)生回憶:在馬路上還有哪些交通設(shè)施,它是什么樣子的?作用是什么?

          3、為了使交通暢通,青島建了許多立交橋,老師這兒就有一座,不過還沒通車,要請同學(xué)們幫忙規(guī)劃一下。

          出示整開圖畫紙,上畫一座立交橋,先與學(xué)生一起“規(guī)劃”一下每一條路的行駛方向,再請幾位學(xué)生上來畫一下交通標(biāo)志和左、右行線、斑馬線等,使學(xué)生明確每一條路上該貼上向什么方向行駛的車。

          二、創(chuàng)造階段:

          1、將上節(jié)課畫的車輛剪下來貼到立交橋相應(yīng)的車道上。剪貼的時候鼓勵學(xué)生突破平面,將其它造型方式結(jié)合運(yùn)用。

          當(dāng)學(xué)生將已完成的車貼上去時,就會發(fā)現(xiàn)由于習(xí)慣的原因,畫的側(cè)面的車比較多,造成左、右行的車道上太擠了,正面的車道上太空,這時就需要進(jìn)行“交通調(diào)流”,教師扮演警察叔叔指揮學(xué)生不要再送上側(cè)面行駛的車了,趕快畫一些正面、被面行駛的車。

          2、分配給各小隊(duì)任務(wù):

         。1)交通標(biāo)志牌

          (2)綠化帶、建筑

         。3)街邊行人

         。4)其他可能出現(xiàn)在街道周圍的情景

          可運(yùn)用橡皮泥涅等形式進(jìn)行。

          三、展示成果,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。

          課后拓展:

          回家收集一些表現(xiàn)繁忙交通的圖片,通過想象自己設(shè)計未來的道路和汽車。

          札記:

          本課運(yùn)用展示各種型號、各個方向的車輛,使得學(xué)生繪畫質(zhì)量有很大的提高,畫的車大、很像樣,但也造成了局限學(xué)生想象力等后果。所以教師還必須想辦法讓學(xué)生突破現(xiàn)有的形象,要求學(xué)生畫出獨(dú)特的汽車或其他形象。

          幼兒園交通安全班會主題班會教案5

          設(shè)計意圖:

          城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計這個活動時,首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,由于小班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。

          活動目標(biāo):

          1、了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停、綠燈行的道理。

          2、知道過馬路時要注意自己的安全。

          3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

          4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

          5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

          活動重點(diǎn):

          形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

          活動難點(diǎn):

          日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

          活動準(zhǔn)備:

          紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

          活動過程:

          1、出示發(fā)生車禍圖片,請幼兒觀看。幼兒討論,為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

          2、教師出示十字路口的圖片提問:

         、龠@是哪里?小朋友在什么地方見過它?

         、谏厦娴陌拙叫什么?有什么作用?

          3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

          4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

          如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過。

          5、教師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

          6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請一個小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

          幼兒園交通安全班會主題班會教案6

          活動目標(biāo):

          1、教育幼兒走在馬路上要注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

          2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達(dá)能力及辨別能力。

          3、幼兒能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

          活動準(zhǔn)備:

          掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個。錄像片一個

          活動過程:

          (一)導(dǎo)入:幼兒觀看錄像片,交通安全引起孩子們的關(guān)注。

          提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

          (二)展開:

          1、出示掛圖認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號燈、停車線等。

          2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對交通標(biāo)志的認(rèn)識。

          3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

          (三)結(jié)束:進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》,通過游戲,進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全。

          幼兒園交通安全班會主題班會教案7

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

          2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

          3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。

          活動準(zhǔn)備:

          1、圖片紅綠燈、斑馬線

          2、兒歌《交通燈》

          活動過程:

          1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。

          “小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)手指游戲好不好?”

          2、談話,引入主題。

          “小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?”

          (幼兒討論)

          3、出示圖片,提高幼兒興趣。

          “我們中三班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛!

          “這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)

          4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈

          “中三班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了!

          5、引導(dǎo)幼兒討論

          “我們中三班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)

          6、講解怎樣安全過馬路

          “小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好!

          “紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)!(反復(fù)教幼兒三遍)

          7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線

          “小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上,介紹紅綠燈時一樣)

          “小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線”

          8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

          “今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它!

          9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,引起幼兒興趣,讀第三遍。)

          10、延伸

          “小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?”

          (做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

          11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結(jié)束。

          附:兒歌

          交通燈,會說話

          黃燈說,請注意

          紅燈說,快停下

          綠燈說,請走吧

          牢記他們說的話

          按照紅黃綠行動

          做個文明好娃娃。

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