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      2. 大班社會(huì)快樂(lè)的圣誕節(jié)教案

        時(shí)間:2022-11-24 13:22:00 教案 我要投稿

        大班社會(huì)快樂(lè)的圣誕節(jié)教案(通用17篇)

          作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的大班社會(huì)快樂(lè)的圣誕節(jié)教案(通用17篇),歡迎閱讀與收藏。

        大班社會(huì)快樂(lè)的圣誕節(jié)教案(通用17篇)

          大班社會(huì)快樂(lè)的圣誕節(jié)教案1

          教學(xué)目標(biāo):

          1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

          2、體驗(yàn)與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

          3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室。

          2、圣誕樹一棵,圣誕老人圖畫一個(gè),幼兒圣誕帽每人一頂。

          3、白紙、蠟筆、水果等。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、活動(dòng)導(dǎo)入

          1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來(lái)慶祝這美好的日子。

          2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。

          3、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。

          4、幼兒自由上臺(tái)表演。

          二、講故事——圣誕節(jié)的來(lái)歷

          1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來(lái)慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?

          2、教師講故事。

          三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天,我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛(ài)的人好嗎?教師巡回指導(dǎo)。

          四、活動(dòng)結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈(zèng)圣誕祝福。

          大班社會(huì)快樂(lè)的圣誕節(jié)教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、喜歡參與裝飾圣誕樹。

          2、在玩玩、樂(lè)樂(lè)中體驗(yàn)過(guò)圣誕的快樂(lè)。

          3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

          4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、未裝飾的松樹一棵。

          2、禮物若干,各種裝飾物如彩帶,小球等活動(dòng)過(guò)程:

          一、欣賞圣誕樹師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。

          二、討論圣誕樹《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么?

         。ㄓ變鹤杂捎懻摚┤、裝飾圣誕樹"再過(guò)幾天,就是圣誕節(jié)了,我們這兒也來(lái)一棵圣誕樹,它想請(qǐng)小朋友來(lái)幫它打扮一下,使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。

          教師介紹裝飾物,說(shuō)說(shuō)它們的名稱,形狀,顏色。并請(qǐng)小朋友裝飾圣誕樹。

          四、分禮物"圣誕樹真漂亮,過(guò)圣誕節(jié)要唱好聽的歌,我們一起來(lái)唱歌迎圣誕。""你們唱的歌可真棒,圣誕老人要給你們禮物啦。"幼兒自由選取禮物,分享禮物。

          教學(xué)反思:

          通過(guò)活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化的了解,促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)地相處。通過(guò)這次活動(dòng),讓孩子們充分展示了自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節(jié)。

          大班社會(huì)快樂(lè)的圣誕節(jié)教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

          2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,與中國(guó)的節(jié)日"春節(jié)"實(shí)行對(duì)比,感受中西節(jié)日的不同。

          3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試實(shí)行打擊樂(lè)配器。

          4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、收集相關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

          2、收集相關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等實(shí)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

          3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

          4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

          活動(dòng)過(guò)程:

          活動(dòng)一:復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》

          1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來(lái)。

          介紹圣誕節(jié)的由來(lái),初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。

          2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

          活動(dòng)二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來(lái)讓幼兒了解,豐富幼兒相關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

          1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說(shuō)。

         。1)圣誕老公公是誰(shuí)?

         。2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

          2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說(shuō)。

         。1)老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?

          3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。

         。1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等實(shí)行對(duì)比,感受中西文化的差別4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》

         。1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試實(shí)行打擊樂(lè)的配器。

          活動(dòng)三:自選區(qū)域活動(dòng)

          區(qū)域一:美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

          區(qū)域二:手工做馴鹿拉的圣誕老人。

          區(qū)域三:折紙幼兒通過(guò)看流程圖,嘗試折圣誕帽。

          區(qū)域四:繪畫畫畫心目中的圣誕節(jié)。

          區(qū)域五:科常通過(guò)各個(gè)方面實(shí)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

          區(qū)域六:排圖講故事通過(guò)理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相對(duì)應(yīng)的位置上。

          教師巡回指導(dǎo)。

          活動(dòng)四:請(qǐng)"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。

          大班社會(huì)快樂(lè)的圣誕節(jié)教案4

          一、主題來(lái)源:

          一年當(dāng)中總是回有一些特別的日子,時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材!肮(jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一,也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。“圣誕老公公”可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物,圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂(lè),不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn),永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想,而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過(guò)“快樂(lè)圣誕節(jié)”主題,為孩子們提供一次充滿“愛(ài)、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。

          二、活動(dòng)內(nèi)容:

          自制圣誕禮物

          三、活動(dòng)目標(biāo):

          1、能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的技能為朋友制作禮物,增進(jìn)同伴間的友情。

          2、樂(lè)意參與圣誕制作,體驗(yàn)制作禮物的樂(lè)趣。

          3、活動(dòng)準(zhǔn)備:

         。1)物質(zhì)準(zhǔn)備:籃子、空瓶子、彩色紙等若干;剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。

          4、活動(dòng)過(guò)程:

         、僖哉勗捯,激發(fā)幼兒興趣。

          (1)以出示圣誕禮物引入。

          (2)與幼兒一起討論說(shuō)說(shuō)自己是否收到過(guò)禮物?收到的是什么禮物?

         、谡(qǐng)幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征,“你怎么知道圣誕節(jié)到了?”

         、垡龑(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想設(shè)計(jì)一份什么樣的禮物、送給誰(shuí)等等。

         、塾變鹤约涸O(shè)計(jì)一份圣誕禮物。

         。╝)鼓勵(lì)幼兒對(duì)賀卡的形狀進(jìn)行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫紙)剪出想要的形狀,然后在上面進(jìn)行繪畫,粘貼等。

          (b)提醒幼兒注意安全。

          ④幼兒互贈(zèng)禮物。

          在圣誕音樂(lè)的的歡樂(lè)氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈(zèng)禮物,互道圣誕祝語(yǔ)。

          大班社會(huì)快樂(lè)的圣誕節(jié)教案5

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1、理解圣誕的應(yīng)景物品。

          2、感受圣誕歡樂(lè)的氣氛。

          3、增進(jìn)創(chuàng)造思考的水平。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、引起動(dòng)機(jī)

          1、觀賞錄象帶“一路響叮當(dāng)”或“45街的奇跡”中相關(guān)圣誕街道的情景,或者在圣誕前夕,帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。

          2、討論與分享:請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)在影片當(dāng)中看到哪些東西?裝飾在哪里?

          二、主要活動(dòng):

          1、討論:請(qǐng)小朋友想一想、說(shuō)一說(shuō):圣誕節(jié)常見到哪些東西?能夠用哪些材料來(lái)制作?教室內(nèi)有哪些東西可拿來(lái)布置?(例如積木、雪花片)

          2、分組布置:老師先將教室分成四個(gè)區(qū)域,中間留通道,布置成商店的圣誕街景,小朋友分成四組,每組約7—8人。墻壁、窗戶皆可布置,同時(shí)請(qǐng)各組為自己的商店取店名。

          3、建議提供物品:

         。1)老師事先添購(gòu)圣誕飾品,如鈴鐺、小雪人、圣誕樹、圣誕襪、星星、各色的球等飾品。

         。2)事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹的形狀,提供給小朋友布置使用,同時(shí)提供亮片、色紙等裝飾材料。

         。3)教室的玩具可搭建成樹,或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物。

          (4)提供各式的布,當(dāng)作桌布、窗簾。

          三、綜合活動(dòng):

          1、參觀和評(píng)選

          (1)每組評(píng)選2人負(fù)責(zé)介紹商店的布置,并且圈選獎(jiǎng)項(xiàng)。

         。2)老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張?jiān)u分表,并說(shuō)明使用方法。

          獎(jiǎng)項(xiàng)組名組名組名組名創(chuàng)意獎(jiǎng)美術(shù)獎(jiǎng)造型獎(jiǎng)努力獎(jiǎng)

         。3)小朋友自由參觀,并選出4項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

          2、頒獎(jiǎng):由計(jì)票員(老師或小朋友擔(dān)任)統(tǒng)計(jì)小朋友的選票結(jié)果,頒發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品。

          四、注意事項(xiàng):

          1、選票獎(jiǎng)項(xiàng)在參觀完畢之后實(shí)行,也可采取舉手投票。

          2、各組布置時(shí),應(yīng)給予充足時(shí)間,可將活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)為2天。

         。1)第一天先制作物品,如圣誕老人、圣誕樹、靴子等

         。2)第二天再利用這些物品來(lái)布置。

          五、活動(dòng)延伸:

          全年段能夠同一天實(shí)行此活動(dòng),延伸活動(dòng)則可安排到其他班級(jí)參觀。

          大班社會(huì)快樂(lè)的圣誕節(jié)教案6

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、認(rèn)知目標(biāo):讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國(guó)的節(jié)日,與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,感覺(jué)中西方節(jié)日的不同。

          2、情感目標(biāo):讓幼兒互送禮物,增進(jìn)伙伴間的情誼。

          3、技能目標(biāo):讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

          4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶;顒(dòng)的樂(lè)趣。

          5、感受到節(jié)日的快樂(lè)。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):協(xié)助幼兒開展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。

          教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)圣誕慶;顒(dòng),讓每位幼兒參與團(tuán)體游戲,滿足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣,并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          知識(shí)準(zhǔn)備:收集有關(guān)圣誕的圖書與故事

          材料準(zhǔn)備:

          1、白板紙,紅、白皺紋紙,棉花,膠水,剪刀

          2、音樂(lè):鈴兒響叮當(dāng)

          3、春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

          4、幼兒自備小禮物

          活動(dòng)過(guò)程

          一、開始環(huán)節(jié):

          聽音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂(lè)邊思考老師的問(wèn)題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問(wèn)題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來(lái),播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說(shuō)出哪張分別代表什么節(jié)日。

          二、基本環(huán)節(jié):

          1、播放幻燈片并提問(wèn)圖中的老人是誰(shuí)?他在做什么?

          2、讓幼兒討論并說(shuō)出關(guān)于圣誕老人的故事、(教師加以補(bǔ)充)

          3、今天很高興我們把圣誕老人請(qǐng)到了班級(jí)(另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級(jí))小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣?

          4、用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

          三、結(jié)束環(huán)節(jié):

          現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了,小朋友們?cè)僮屑?xì)看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發(fā)禮物,放音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》)那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的好朋友吧。

          四、延伸環(huán)節(jié):

          在春節(jié)來(lái)臨之際,我們會(huì)放鞭炮,貼對(duì)聯(lián),而外國(guó)的圣誕節(jié),只有圣誕老人送禮物么?請(qǐng)幼兒回家做個(gè)小調(diào)查。

          活動(dòng)反思:

          能通過(guò)圖片等方式,讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,從而培養(yǎng)幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂(lè)中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中娛樂(lè)。不足之處是沒(méi)有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

          大班社會(huì)快樂(lè)的圣誕節(jié)教案7

          活動(dòng)意圖:

          圣誕節(jié)就要來(lái)臨了,幼兒已經(jīng)從電視、商店里感受到圣誕節(jié)的氣氛,相互間也偶爾送送小禮物。為了讓幼兒更深刻地體會(huì)圣誕節(jié)的樂(lè)趣,我設(shè)計(jì)了《圣誕節(jié)》這一活動(dòng)。

          活動(dòng)目的:

          1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

          2、學(xué)習(xí)正確運(yùn)用常見的量詞。

          3、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

          4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、知識(shí)準(zhǔn)備:豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

          2、圣誕老人一個(gè),小盒子六個(gè)(內(nèi)裝許多小圖片),圣誕樹一棵(上面掛滿各種禮物),《圣誕節(jié)》小書人手一本。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

          師:今天有一個(gè)特別的客人要來(lái)我們。3)班做客,猜猜看他是誰(shuí)?

          師:(出示圣誕老人):誰(shuí)來(lái)了?

          師:圣誕老人來(lái)干什么呢?

          2、幼兒自己閱讀小書。

          師:圣誕老人把禮物藏在小書里,請(qǐng)小朋友認(rèn)真看一看,書里有哪些禮物?(提要求)請(qǐng)小朋友們打開書,輕輕地翻,一頁(yè)一頁(yè)地翻。

          3、師生一起閱讀圖書,并學(xué)習(xí)相應(yīng)的數(shù)量詞。

          師(指著封面):這本書的名字叫什么?(圣誕節(jié))師:輕輕的打開書,翻到第一頁(yè),圖上有什么?

          幼:布娃娃。

          師:一個(gè)布娃娃。(幼兒跟讀。)(圖三)師:圖上有什么?

          幼:小火車。

          師:布娃娃用一個(gè)來(lái)說(shuō),小火車怎么說(shuō)呢?

          幼:一個(gè)小火車。

          師:火車很長(zhǎng)很長(zhǎng),我們應(yīng)該說(shuō)“一列小火車”。

          師:一列小火車。(幼兒跟讀。)師:誰(shuí)開著小火車來(lái)了?

          幼:圣誕老人。

          師:對(duì),圣誕老人開著小火車來(lái)了。

         。▓D七)師:圣誕節(jié)到了,你想對(duì)大家說(shuō)句什么話?

          幼:圣誕快樂(lè)。

         。ㄔ诳磮D書中,幼兒興趣很高,積極表達(dá)自己的想法,但對(duì)數(shù)量詞的運(yùn)用不夠恰當(dāng),喜歡用“個(gè)”來(lái)描述不同的東西。)

          4、看一看,說(shuō)一說(shuō)。

          師(出示圣誕樹):圣誕老人還給我們帶來(lái)了一棵美麗的圣誕樹,我們來(lái)看看,樹上有什么禮物?

          (請(qǐng)部分幼兒到樹前尋找自己喜歡的禮物,并用語(yǔ)言描述出來(lái)。如:幼兒拿到圍巾,則說(shuō)“一條圍巾”。)師:你拿到的是什么禮物?

          幼:圍巾。

          師:圍巾可以怎么說(shuō)?

          幼:一條圍巾。

         。ㄒ挥變耗昧艘话蜒浪ⅲ⿴煟耗隳玫降氖鞘裁炊Y物?

          幼:一條牙刷。

          師:一把牙刷。

          5、游戲:送禮物師:圣誕老人還把禮物藏在一個(gè)奇妙的盒子里,請(qǐng)小朋友從盒子里抽出一張圖片送給你旁邊的朋友或老師,別忘了告訴他你送了一份什么樣的禮物。

          (幼兒分為六組參加游戲,教師逐桌進(jìn)行指導(dǎo),幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。幼兒對(duì)游戲很感興趣,活動(dòng)氣氛再次調(diào)動(dòng)了起來(lái),小孩子們紛紛高興的把圖片抽出,并能清晰說(shuō)出圖片的內(nèi)容,大部分小孩子能使用恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞。)

          五、活動(dòng)延伸

          1、在區(qū)角中投放卡片,讓幼兒玩抽卡片的游戲,繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。

          2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)量詞。

          活動(dòng)反思:

          帶著大家的智慧,揣著激動(dòng)不安的心,我?guī)ьI(lǐng)著小朋友展開了以《快樂(lè)圣誕節(jié)》為主題的語(yǔ)言活動(dòng)。

          在今后的活動(dòng)中,我會(huì)努力提升自己的基本功,在尊重幼兒、以幼兒為主,用自己的魅力引導(dǎo)他們?cè)谧灾魈剿、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,發(fā)散幼兒的思維,有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,進(jìn)一步提高其綜合能力,保證教學(xué)質(zhì)量。

          大班社會(huì)快樂(lè)的圣誕節(jié)教案8

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛,積極的參與手工制作活動(dòng)。

          2、能利用各種廢舊材料進(jìn)行制作和裝飾。

          3、知道圣誕節(jié)的意義。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、報(bào)紙(讓幼兒在課前將一面涂成紅色),圣誕帽折法分解圖若干張,已做好的圣誕帽一頂。

          2、收集各種廢舊瓶子,盒子,衛(wèi)生紙桶等,準(zhǔn)備亮光紙,蠟光紙,白紙,綿紙,彩筆,蠟筆等。

          3、糨糊、抹布。

          三、活動(dòng)過(guò)程

         。ㄒ唬┦フQ帽(折紙)

          1、導(dǎo)入

          師(戴圣誕帽)播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》前半部分激發(fā)幼兒興趣:你們想不想一同參加圣誕會(huì)呢(幼)可是呢,要請(qǐng)大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。

          2、幼兒活動(dòng)

         。1)播放課件《圣誕老人帽(折紙)》(可放慢處理)引導(dǎo)幼兒初步感知。

         。2)結(jié)合分布圖強(qiáng)調(diào)折紙中的難點(diǎn)

         。3)幼兒操作,教師指導(dǎo)

          重復(fù)播放課件,并將步驟圖張貼于教室四周,讓幼兒觀察操作、(還可提供材料裝飾帽檐)

          (4)幼兒戴上帽子到表演區(qū),自由表演

         。ǘ┭b飾圣誕樹

          播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》后半部分:

          發(fā)生了什么事(幼)、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧。

         。ㄈ┲R(shí)梳理

          1、為什么要過(guò)圣誕節(jié)

          2、圣誕節(jié)會(huì)遇到誰(shuí)?

          3、圣誕節(jié)我們要做什么?

          四、活動(dòng)結(jié)束

          1、評(píng)價(jià)

          2、總結(jié)

          大班社會(huì)快樂(lè)的圣誕節(jié)教案9

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、利用廣告紙、舊掛歷紙等物品,初步學(xué)習(xí)制作和裝飾幸運(yùn)棒。

          2、感受圣誕節(jié)熱鬧的氣氛,體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。

          3、知道圣誕節(jié)的意義。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、圣誕帽1只、布口袋1只、自制小賀卡人手一份。

          2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去商場(chǎng)、大超市欣賞圣誕節(jié)的裝飾,觀察圣誕幸運(yùn)棒的造型,并輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)卷幸運(yùn)棒。

          3、彩色卡紙、彩帶、禮品包裝帶、舊廣告紙、舊掛歷紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆

          4、圣誕歌曲:鈴兒響叮當(dāng)

          三、活動(dòng)過(guò)程

         。ㄒ唬┣榫皩(dǎo)入。

          老師扮演圣誕老爺爺,背一個(gè)空口袋,隨著音樂(lè)進(jìn)教室,引起幼兒的興趣。

          圣誕老爺爺說(shuō):“小朋友,我給你們送禮物來(lái)了,可是我的幸運(yùn)棒不見了,變不出禮物來(lái),你們能幫幫我做根幸運(yùn)棒嗎?

         。ǘ┲谱餍疫\(yùn)棒。

          1、請(qǐng)幼兒談?wù)劊骸翱匆娺^(guò)什么樣的幸運(yùn)棒?”

          “我想設(shè)計(jì)什么樣的幸運(yùn)棒?”

         。1)幼兒先自由交流,老師下位指導(dǎo)。

          (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒講述

         。3)幼兒再次討論

         。4)老師幫助幼兒小結(jié)。

          2、老師出示一根幸運(yùn)棒總結(jié):幸運(yùn)棒上有一個(gè)幸運(yùn)物,可以是??,下面是一根棒。

          3、在圣誕歌曲中,幼兒開始自己制作幸運(yùn)棒。

         。1)老師先示范如何制作棒:卷舊廣告紙,要細(xì)一點(diǎn),頭上用膠水粘住。

          (2)幸運(yùn)物的制作。老師引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計(jì)不同的幸運(yùn)物造型。

         。ㄈ┙Y(jié)束。

          1、幼兒做好幸運(yùn)棒給“圣誕老人”!袄先恕睆目诖镒兂隽嗽S多小禮物贈(zèng)送給小朋友。

          2、小朋友隨著音樂(lè)自由舞蹈。

          四、活動(dòng)結(jié)束

          1、評(píng)價(jià)

          2、總結(jié)

          五、活動(dòng)延伸

          開展豐富多彩的迎圣誕活動(dòng),請(qǐng)小朋友創(chuàng)想:如何布置我們的教室,如何來(lái)設(shè)計(jì)賀卡送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等,如何來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日,以及老師給小朋友講圣誕故事,欣賞圣誕歌曲,觀看圣誕故事片等。

          大班社會(huì)快樂(lè)的圣誕節(jié)教案10

          活動(dòng)名稱:

          蟲蟲王國(guó)圣誕會(huì)(小班)

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在游戲中引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物品,知道總數(shù)。

          2、鼓勵(lì)幼兒積極參與點(diǎn)數(shù)游戲,體驗(yàn)快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          4名蟲蟲衛(wèi)兵、蟲寶寶若干、蟲蟲的家、圣誕情景

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)、情景引入

          圣誕節(jié)快到了,蟲蟲王國(guó)要開一個(gè)圣誕宴會(huì)。蟲蟲王國(guó)的蟲蟲們可熱情了,也邀請(qǐng)了小朋友去參加。

          衛(wèi)兵:“歡迎光臨!

          老師:“這四個(gè)衛(wèi)兵長(zhǎng)的一樣嗎?”

         。ǘ、歡慶圣誕游戲:

          我的朋友在哪里

          衛(wèi)兵發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)蟲蟲朋友進(jìn)入圣誕宴會(huì)做游戲。

          唱玩歌曲后,教師出示蟲蟲,請(qǐng)和老師一樣的蟲蟲將蟲蟲舉起來(lái),一起點(diǎn)數(shù)。(4次)

         。ㄈ⒀鐣(huì)結(jié)束

          衛(wèi)兵:“天黑了,月亮升起來(lái)了,我們要回家了!

          老師:“謝謝你們的邀請(qǐng),我們一起送你們回家吧!”

          步驟:

          1、送小朋友手中的蟲子

          教師:“天黑了,我們一定要數(shù)清蟲子的.節(jié)數(shù),不要把他送錯(cuò)家了。”

          2、糾正送錯(cuò)家的蟲蟲

          3、將剩下的蟲蟲送回家

         。ㄋ模、自然結(jié)束

          和蟲蟲們說(shuō)再見!

          大班社會(huì)快樂(lè)的圣誕節(jié)教案11

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、教幼兒學(xué)習(xí)撕紙的技能,并將撕下的彩色紙貼在圣誕樹上。

          2、發(fā)展幼兒手指的靈活性。

          3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

          4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒活動(dòng)材料《紙工》第14頁(yè),漿糊。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、漂亮的圣誕樹。

          1、新的一年開始了,小朋友知道12月25日是什么日子嗎?對(duì),圣誕節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日,他們過(guò)圣誕節(jié)就像我們過(guò)新年一樣熱鬧。

          2、你們知道過(guò)圣誕節(jié)時(shí)他們會(huì)裝飾什么嗎?引導(dǎo)幼兒大膽講述。

          二、制作新年樹。

          1、出示范例作品:老師這里有一棵圣誕樹,小朋友知道它是怎么做的嗎?

          2、引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)制作方法,教師小結(jié):將彩紙隨意粘貼在圣誕樹上,一棵五彩的圣誕樹就做好了。

          3、分發(fā)活動(dòng)材料,幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒先將彩紙撕好,盡量撕得細(xì)小,然后再粘上漿糊,漿糊不能粘的太多了。

          三、結(jié)束活動(dòng)。

          評(píng)價(jià)幼兒作業(yè)情況。

          教學(xué)反思:

          設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多,這需要在以后的教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練。

          大班社會(huì)快樂(lè)的圣誕節(jié)教案12

          活動(dòng)目標(biāo):

          在愉快的情景下回答問(wèn)題,能找到和自己襪子一樣的朋友,分享圣誕禮物。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          襪子、禮物、食物、牛奶、杯子

          活動(dòng)流程:

          1、向幼兒說(shuō)明取禮物的規(guī)則,必須回答紅紙上的題目,才能拿到。

          2、由老師和圣誕小精靈同時(shí)請(qǐng)幼兒回答。

          3、待幼兒全部拿到禮物后,請(qǐng)幼兒找相同樣式的襪子,并結(jié)成對(duì),到音樂(lè)小茶室分享樂(lè)趣。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、充分感受歌曲所表達(dá)的愉快氣氛,熟悉樂(lè)曲優(yōu)美歡快的旋律。

          2、增強(qiáng)欣賞音樂(lè)的興趣。

          3、知道圣誕節(jié)到了,感受節(jié)日的氣氛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲的VCD一張;圣誕帽子。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、師戴圣誕帽,以圣誕老人的口吻引題。

          ——向幼兒介紹外國(guó)人的新年是12月25日“圣誕節(jié)”。

          ——請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己印象當(dāng)中的圣誕節(jié)。

          2、欣賞歌曲:《鈴兒響叮鐺》

          ——讓幼兒知道這是一首人們?cè)谶^(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候喜歡聽的歌曲。

          ——請(qǐng)幼兒欣賞歌曲。

          ——請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽了歌曲之后的感受:你聽到什么?有什么感覺(jué)?想做什么?

          3、請(qǐng)幼兒把自己對(duì)歌曲內(nèi)容的理解用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

          ——鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)動(dòng)作。

          ——請(qǐng)個(gè)別幼兒表演自己的動(dòng)作。

          ——請(qǐng)幼兒自由結(jié)成小組進(jìn)行表演。

          大班社會(huì)快樂(lè)的圣誕節(jié)教案13

          設(shè)計(jì)意圖:

          孩子喜歡過(guò)節(jié),樂(lè)意感受節(jié)日熱鬧的氣氛,圣誕節(jié)是孩子喜愛(ài)的節(jié)日之一,孩子愿意自己動(dòng)手進(jìn)行剪貼、裝飾,教師只做相應(yīng)的指導(dǎo),孩子們便能進(jìn)行大膽的裝飾,當(dāng)孩子們看到自己的作品那份成功和喜悅是不言而喻,分享、參與、合作都在活動(dòng)中得到發(fā)揮和展示。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用繪畫,剪貼技能制作圣誕樹。

          2、培養(yǎng)良好的手工制作習(xí)慣,保持桌面和作品的整潔。

          3、感受節(jié)目的愉快情緒。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          剪刀、油畫棒、幼兒用書、乳膠、塑料籮若干

          活動(dòng)重點(diǎn):

          會(huì)剪下各種禮物進(jìn)行粘貼。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          用油畫棒添畫一些可愛(ài)的新年禮物

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。

          一名教師戴著圣誕帽,扮成圣誕老人的模樣,背著禮包和幼兒?jiǎn)柡谩?/p>

          教師問(wèn):“猜猜他是誰(shuí)”?幼兒自由回答

          教師說(shuō):圣誕節(jié)快到了,我們一起來(lái)準(zhǔn)備圣誕禮物,布置裝扮圣誕樹,歡迎圣誕老人的到來(lái)。

          二、幼兒進(jìn)行圣誕樹的剪貼裝飾。

          教師引導(dǎo)幼兒分步驟進(jìn)行剪貼

          1、先剪出圣誕樹的外形。

          2、再剪圣誕禮物。

          3、將圣誕禮物粘貼在圣誕樹上。

          4、用油畫棒添畫上相應(yīng)的圣誕禮物,及畫上不同顏色的彩燈。

          三、教師強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)

          幼兒在制作過(guò)程中,教師提醒幼兒用剪刀的安全,及剪過(guò)的碎紙片扔到塑料籮內(nèi),剪刀用完后應(yīng)在相應(yīng)的塑料籮內(nèi),粘貼時(shí)乳膠不要抹太多,用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。

          四、評(píng)價(jià)展示作品

          選出剪貼裝飾漂亮的作品,讓幼兒說(shuō)說(shuō)作品做的好的地方。

          五、和圣誕老人坐上“馬車”,隨音樂(lè)離開活動(dòng)室,送禮物,結(jié)束活動(dòng)。

          活動(dòng)延伸:

          新年快樂(lè)。

          大班社會(huì)快樂(lè)的圣誕節(jié)教案14

          設(shè)計(jì)意圖:

          1、現(xiàn)在每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,生活中缺少責(zé)任心和自信心。小朋友一起游戲時(shí)大孩往往不知道謙讓,而小孩也膽怯自信心不足。

          2、許多幼兒做不習(xí)慣以自我為中心,合作意識(shí)不明顯,突出地表現(xiàn)在游戲時(shí)不互相配合。

          3、孩子入園一段時(shí)間后,跟班上老師,小朋友都熟悉了,為了創(chuàng)造更多的交往機(jī)會(huì),讓孩子在活動(dòng)中有語(yǔ)言交往,愉快的情緒體驗(yàn),我們?cè)O(shè)計(jì)了大帶小游戲。這類活動(dòng)對(duì)大孩子,小孩子都有益處。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒用多種方法躍過(guò),鉆過(guò)拉繩。

          2、學(xué)習(xí)跟大孩子,小孩子交往合作游戲。

          3、體驗(yàn)游戲中愉快的情緒。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、引導(dǎo)幼兒互相問(wèn)好。

          二、老師講解游戲名稱,方法:

          今天咱們一起玩繩游戲,每?jī)蓚(gè)大班小朋友一組面對(duì)面拉繩,小小班小朋友從繩

          繩下跳或鉆過(guò)去。

          三、開始游戲:

          游戲1:跳繩。

          目標(biāo):練習(xí)雙腳向前跳,發(fā)展平衡能力。

          玩法:引導(dǎo)大班小朋友蹲下把繩平放在地上并鼓勵(lì)小小班小朋友從繩上雙腳跳過(guò)。

          游戲2:邁繩。

          目標(biāo):能掌握好重心;增強(qiáng)腿部肌肉力量。

          玩法:大班小朋友把繩抬高30~40厘米,小小班小朋友從繩上邁過(guò)去。

          游戲3:鉆繩。

          目標(biāo):手膝爬行,增強(qiáng)四肢及軀干部位肌肉力量及而耐力。

          玩法:大班小朋友把繩抬高40~50厘米,小小班小朋友從繩下爬過(guò)去。

          游戲4:老爺爺怎樣走。

          目標(biāo):學(xué)習(xí)低頭半蹲走,鍛煉膝關(guān)節(jié)及周圍韌帶肌肉。

          玩法:大班小朋友起立身體站直拉繩,繩距地面約70~80厘米。小小班小朋友從繩下低頭彎腰走過(guò)。

          游戲5:學(xué)做解放軍。

          目標(biāo):能向前自然大步走。體驗(yàn)游戲樂(lè)趣。

          玩法:大班小朋友把繩抬高至90~100厘,小小班小朋友從繩下學(xué)習(xí)解放軍走過(guò)。

          游戲6:看誰(shuí)摸得高。

          目標(biāo):練習(xí)縱跳觸物,發(fā)展彈跳能力。

          玩法:大班小朋友把繩舉高過(guò)頭,小小班小朋友從繩下跳躍手觸摸繩。

          四、游戲結(jié)束。

          請(qǐng)幼兒說(shuō)玩得怎么樣。帶領(lǐng)幼兒說(shuō):明天再跟我們玩吧;ハ嘣僖

          大班社會(huì)快樂(lè)的圣誕節(jié)教案15

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、激發(fā)幼兒對(duì)圣誕節(jié)日的向往,培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏

          2、感受音樂(lè)的歡快熱烈的情緒,感受愉悅的節(jié)日氣

          3、熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

          重難點(diǎn)分析:熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          音樂(lè)磁帶、flash動(dòng)畫

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、 導(dǎo)入部分:

          1、 欣賞flash動(dòng)畫,聽音樂(lè),讓幼兒感受濃重的節(jié)日氛圍。

          2、 欣賞后,提問(wèn):

          a:這是一首關(guān)于什么節(jié)日的歌曲?聽到歌曲有什么感受?

          b:圣誕節(jié)里圣誕老人是怎樣送禮物的?

          二:熟悉歌曲旋律

          1、 感受歌曲的節(jié)奏。播放音樂(lè),請(qǐng)幼兒邊拍手邊聽歌曲。

          聽完后,提問(wèn):

          a: 這首歌是幾拍子的?

          b: 4/4是什么特點(diǎn)?

          c:歌曲里唱了些什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞內(nèi)容,如幼兒說(shuō)不出,可再欣賞音樂(lè)。在引導(dǎo)中教師加入簡(jiǎn)單的動(dòng)作。)

          2、教師彈唱歌曲,請(qǐng)幼兒欣賞。

         。、鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲(用語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒)師:這首歌這么好聽,如果我們?cè)俳o它加上好看的動(dòng)作就更好了,是不是?

          播放樂(lè)曲請(qǐng)幼兒聽音樂(lè)表演動(dòng)作。(在聽音樂(lè)做動(dòng)作中逐漸熟悉音樂(lè),可引導(dǎo)幼兒在做動(dòng)作的同時(shí)輕聲唱)“小朋友,你的動(dòng)作要跟歌曲里唱的一樣!

          4、 進(jìn)行歌曲表演二、 結(jié)束部分教育幼兒關(guān)心他人,知道圣誕節(jié)送圣誕禮物是表示友好的一種方式。

          師:過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候,每一個(gè)人都很快樂(lè),因?yàn)樗麄兪盏搅耸フQ老人和自己好朋友的圣誕禮物。

          活動(dòng)反思:

          新的教學(xué)理念要求我們要為孩子創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子之間進(jìn)行互動(dòng),本活動(dòng)中我創(chuàng)設(shè)了游戲的環(huán)節(jié),讓孩子們找一個(gè)朋友玩,一個(gè)朋友模仿某一物體動(dòng)作,嘴里說(shuō)嘀鈴鈴,另一個(gè)朋友聽到嘀鈴鈴就趕快做聽到鈴聲以后該做的事,如:一個(gè)孩子模仿打電話嘴里說(shuō)嘀鈴鈴,另一個(gè)孩子模仿起床的動(dòng)作。一個(gè)孩子做騎車的動(dòng)作,嘴里嘀鈴鈴,另一個(gè)孩子就讓路。孩子們之間的互動(dòng),給孩子增加學(xué)習(xí)的興趣,但是我也發(fā)現(xiàn)有的孩子不會(huì)去找朋友玩,有的孩子人家請(qǐng)他玩,而他一動(dòng)都不動(dòng),以后的教學(xué)活動(dòng)中我應(yīng)該多注意培養(yǎng)他們的合作性。

          大班社會(huì)快樂(lè)的圣誕節(jié)教案16

          活動(dòng)目標(biāo):

          嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪,運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn);體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛

          活動(dòng)內(nèi)容:

          導(dǎo)入主題-觀察比較-引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)-創(chuàng)作表現(xiàn)-展示交流。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、糖果、范例。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入主題

          1.再過(guò)幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過(guò)圣誕節(jié)嗎?為什么?

          2.圣誕節(jié)的時(shí)候,圣誕老爺爺會(huì)來(lái)給小朋友送圣誕禮物,你們開心嗎?

          3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

          4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

          二、觀察比較,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

          1.材料:看看是誰(shuí)把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?

          2.花紋:黑筆寶寶畫了什么花紋啊?

          銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈。

          小朋友還能想出什么花紋?

          3.顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的?豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的?

          4.邊觀察,邊演示。

          1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠,粘上棉花。(小塊粘)

          2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。

          3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴,畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈。

          4)用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥。

          5)用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。

          6)撕去襪子后面的雙面膠。

          7)找到另一半的朋友粘起來(lái)。

          三、創(chuàng)作表現(xiàn)

          1.小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪?

          2.教師重點(diǎn)指導(dǎo):

          1)粘棉花時(shí),要一小塊一小塊粘。

          2)畫花紋時(shí),要畫得大些,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋。

          3)先畫花紋再裝扮。

          4)顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法。

          3.你們只有圣誕襪的一面,里面不能放禮物,怎么辦?

          四、展示交流

          幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友。

          “圣誕老爺爺” 給小朋友送禮物,體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂(lè)。

          大班社會(huì)快樂(lè)的圣誕節(jié)教案17

          活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)

          主持人:田甜 王琳

          活動(dòng)目標(biāo):

          通過(guò)開展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

          活動(dòng)主題:圣誕大家樂(lè)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、主持人致開幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

          入場(chǎng)方式:以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂(lè)背景,以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào),各班制作一面班牌,選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。

          入場(chǎng)口號(hào):

          鍛煉身體,保衛(wèi)祖國(guó)。

          鍛煉身體,建設(shè)祖國(guó)。

          團(tuán)結(jié)合作,加油加油!

          圣誕快樂(lè),加油加油!

          二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

          三、親子活動(dòng)開始

          1.跳圈

          父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi),然后將后面一只圈放至前面,如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),先到者為勝。

          材料:小塑料圈15個(gè)。

          2.運(yùn)禮物

          父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn),將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),速度快者為勝利。

          材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。

          3.羊角球

          父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),先到者為勝。

          材料:羊角球5只。

          4.二人三足行

          父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住,走到終點(diǎn),先到者為勝。

          材料:紅帶子10根。

          5.搶椅子

          由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停,家長(zhǎng)則抱著幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。

          材料:椅子30個(gè),鼓一架。

          6.袋鼠跳

          幼兒鉆進(jìn)袋中,父(母)手提袋口前進(jìn)跳,先到者為勝。

          材料:布袋10只。

          7.抓尾巴

          家長(zhǎng)馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

          材料:5個(gè)尾巴。

          8.坐花轎貼五官(全家三人)

          爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來(lái)操作粘貼后返回,由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。

          材料:圣誕老人頭像,五官。

          活動(dòng)結(jié)束

          集體表演《新年好》,在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。

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