1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 美術(shù)課件大班怎么寫

        時(shí)間:2022-12-12 20:02:40 教案 我要投稿

        美術(shù)課件大班怎么寫

          作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,通常會(huì)被要求準(zhǔn)備好課件,一個(gè)優(yōu)秀的課件,采用的形式其產(chǎn)生的效果應(yīng)該是高于傳統(tǒng)教材的,也就是說(shuō),如果連傳統(tǒng)教材的效果都沒有達(dá)到,那也就沒有必要做成課件了。課件要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的美術(shù)課件大班怎么寫,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        美術(shù)課件大班怎么寫

        美術(shù)課件大班怎么寫1

          設(shè)計(jì)思路:

          小朋友都喜歡聽故事,尤其是小蝌蚪找媽媽的故事情節(jié)深深吸引了幼兒。在故事中,經(jīng)過小蝌蚪找媽媽的曲折經(jīng)歷,使幼兒了解到青蛙的生長(zhǎng)變化過程,用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái),了解連環(huán)畫的形式,會(huì)區(qū)分故事中不一樣的情節(jié)資料,明白其先后順序,制作成連環(huán)畫,并且在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒相互合作的本事。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、進(jìn)一步熟悉和理解《小蝌蚪找媽媽》的故事資料,了解故事的主要情節(jié)。

          2、會(huì)區(qū)分故事中不一樣的情節(jié)資料,明白其先后順序,并能經(jīng)過繪畫表現(xiàn)出來(lái),制作成連環(huán)畫。

          3、與同伴協(xié)商,在分工與合作的基礎(chǔ)上共同完成任務(wù)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、白紙裁成32k,數(shù)量7倍于幼兒人數(shù)。

          2、事先熟悉《小蝌蚪找媽媽》的故事資料。

          3、水彩筆、連環(huán)畫、動(dòng)物圖片、訂書機(jī)。

          活動(dòng)過程:

          一、回憶故事《小蝌蚪找媽媽》的主要情節(jié)。

          1、播放錄音,再次欣賞故事《小蝌蚪找媽媽》。

          2、提問:小蝌蚪剛生下來(lái)是什么樣貌?

          小蝌蚪把哪些動(dòng)物當(dāng)成自我的媽媽了?

          小蝌蚪去找媽媽,先碰到了誰(shuí)?之后又碰到了誰(shuí)?最終它找到自我的媽媽了嗎?

          小結(jié):小蝌蚪遇到了鴨媽媽,魚媽媽,烏龜媽媽,鵝媽媽,在大家的幫忙下,最終找到了自我的媽媽。

          二、討論:怎樣制作連環(huán)畫?

          1、師:小朋友明白什么是連環(huán)畫嗎?(連環(huán)畫就是由一張張連續(xù)的畫面,構(gòu)成一個(gè)完整的故事,按次序裝訂起來(lái),就成了一本連環(huán)畫。)

          2、怎樣來(lái)做連環(huán)畫呢?

          ①畫故事。每張紙畫一個(gè)故事情節(jié),有幾個(gè)情節(jié)就畫幾張紙。

         、诎旬嫼玫墓适沦Y料按照先后順序排列并寫上頁(yè)碼。

         、垩b飾封面。利用故事的名字《小蝌蚪找媽媽》,畫在封面上,讓別人一看就明白這本連環(huán)畫告訴我們的是什么故事。

         、苎b訂。

          三、請(qǐng)幼兒欣賞圖畫書,邊思考邊討論繪畫方法。

          教師:這么長(zhǎng)的故事我們能夠怎樣畫?(小組合作)小組合作時(shí)怎樣分工?一共要畫幾張?有哪幾張?

          四、播放故事,幼兒繪畫,制作連環(huán)畫,教師巡回指導(dǎo),給予及時(shí)的幫忙。

          教師注意提醒幼兒根據(jù)情節(jié)的發(fā)展表現(xiàn)完整的畫面。

          難點(diǎn):與同伴分工合作完成任務(wù)。

          五、幼兒之間互相欣賞、交流。

        美術(shù)課件大班怎么寫2

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.練習(xí)用石頭進(jìn)行滾畫,體驗(yàn)滾畫的樂趣。

          2.嘗試用語(yǔ)言描述出畫面內(nèi)容。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          紙盒每人一個(gè),圓滑的小鵝卵石若干,各色水粉顏料。

          活動(dòng)過程

          一、導(dǎo)入

          教師出示鵝卵石,讓幼兒欣賞。

          教師:小朋友,你們喜歡跳舞嗎?它們也喜歡跳舞,你想看看它們?cè)趺刺鑶幔?/p>

          二、展開

          1.觀察石頭跳舞

         。1)老師將鵝卵石放進(jìn)襯衣盒,隨著音樂,左右前后的滾動(dòng)鵝卵石。

          提問:鵝卵石是怎樣跳舞的?

         。ɡ蠋熁蝿(dòng)盒子,讓鵝卵石跳舞,注意傾斜角度不要太大,以免鵝卵石掉出來(lái)。

          小鵝卵石左右跳時(shí),左右晃動(dòng);要前后跳時(shí),就前后晃動(dòng)盒子)。

          (2)教師:鵝軟石不但會(huì)跳舞,還會(huì)畫畫呢。你想看看是怎樣畫的嗎?

          2.教師示范石頭滾畫的方法:

          把紙裙平放在紙盒內(nèi),用小鵝卵石在顏色里滾一滾,沾滿顏色,放在紙盒內(nèi),晃動(dòng)紙盒,讓鵝卵石上下左右任一滾動(dòng);換個(gè)石頭放在另一種顏色里,多次進(jìn)行,就為衣服滾出漂亮的圖案。

          3.幼兒創(chuàng)作

          請(qǐng)幼兒嘗試用石頭滾畫,注意晃動(dòng)紙盒是左右前后,不要上下顛簸;每一塊石頭只沾一種顏色;每一次換顏色時(shí),都要擦擦手指上的顏料。

          三、結(jié)束

          1.將作品進(jìn)行展示,共同欣賞,相互交流,教師肯定并鼓勵(lì)幼兒。

          2.師生一起探索,還有什么東西可以滾動(dòng)作畫。

        美術(shù)課件大班怎么寫3

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、能選擇與實(shí)物相吻合的色彩,均勻地涂色。

          2、大膽選擇自我喜歡的顏色,表達(dá)對(duì)色彩喜好的傾向。

          3、體驗(yàn)色彩構(gòu)成的畫面感覺。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、能正確識(shí)別顏色,明白名稱。

          2、5cm見方的正方形白卡紙若干(幼兒使用),彩色筆,大圖畫紙一張,膠棒。

          三、活動(dòng)過程:

          1、請(qǐng)幼兒在幼兒園環(huán)境中觀察并選擇自我最喜歡的一種色彩以平涂的方式繪制在卡紙上。

          2、教師將幼兒平涂好的卡紙整齊拼貼在大圖畫紙上,組成一幅色彩構(gòu)成的圖畫,請(qǐng)幼兒欣賞。

          3、請(qǐng)幼兒說(shuō)出自我平涂的顏色名稱。這種顏色在幼兒園什么地方看到的?為什么最喜歡這種顏色?(教師要尊重幼兒的選擇及緣由,并核對(duì)平涂色彩與實(shí)物要相對(duì)吻合。)

          4、請(qǐng)幼兒談?wù)効吹竭@幅畫五顏六色的圖畫,他們有什么感受,想到了什么?

          5、根據(jù)畫面色彩給人的'感受,請(qǐng)幼兒給這幅畫起個(gè)名字。

          6、可將這幅畫裝裱,構(gòu)成有異常的墻飾。

          四、活動(dòng)延伸:

          1、欣賞成人色彩構(gòu)成的圖畫。

          2、嘗試其他主題的色彩構(gòu)成。也可剪貼廢舊畫報(bào),作無(wú)主題色彩構(gòu)成。

        美術(shù)課件大班怎么寫4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、鞏固四角向中心折,培養(yǎng)孩子對(duì)折紙的興趣。

          2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

          4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          水果小圖片若干。四種顏色的“小餅干”,手工紙若干。漿糊。

          活動(dòng)過程:

          1、手指游戲。

          讓幼兒通過手指游戲初步感知“夾心餅干”(東南西北)的玩法。

          2、出示“夾心餅干”引起幼兒的興趣。

          教師出示已經(jīng)自制好的讓幼兒體驗(yàn)該玩具的玩法和對(duì)該玩具的興趣。

          “這個(gè)有幾種口味的餅干?”

          “你想吃幾層夾心餅干?”

          “我們一起來(lái)看看x層夾心餅干是什么口味的?”

          3、逐步出示折紙步驟圖,讓幼兒觀察。

          4、幼兒制作

          5、幼兒操作自己制作好的“夾心餅干

          6、延伸:制作“大嘴動(dòng)物”

          活動(dòng)反思:

          孩子們對(duì)折紙活動(dòng)很感興趣,能積極的參與活動(dòng),個(gè)別動(dòng)手能力稍差一些的孩子的折紙不是很平整,在折紙過程中總是要求老師幫忙,我讓幼兒通過觀察教師折在自己嘗試折,有一部分孩子能通過自己的觀察獨(dú)立完成。

        美術(shù)課件大班怎么寫5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、觀察感受帽子美麗的圖案與色彩,并進(jìn)行大膽裝飾。

          2、體驗(yàn)裝飾的歡樂并對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、收集展示有特色的帽子

          2、手偶:米奇(頭上帶頂帽子)

          3、空白的帽子底圖每人各一張

          4、顏料、棉簽、小毛巾(濕的)每桌一份

          活動(dòng)過程:

          一、出示手偶,導(dǎo)入主題

          導(dǎo)入語(yǔ):

         。1)“小朋友看看米奇頭上帶的是什么?漂亮嗎?”

         。2)“那里還有很多帽子,你最喜歡哪一個(gè)?”

          二、欣賞帽子,發(fā)裝飾帽子的興趣

          1、導(dǎo)語(yǔ):

         。1)你為什么喜歡這頂帽子?

         。2)它的顏色怎樣樣?

         。3)上頭有什么圖案?

          重點(diǎn):有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案,為下頭裝飾帽子打下基礎(chǔ)。

          2、出示空白的帽子底圖

         。1)小朋友看看這頂帽子好看嗎?為什么?

         。2)我們把它裝飾一下好嗎?

          三、展示作品進(jìn)行正面評(píng)價(jià)

          1、重點(diǎn)評(píng)價(jià):建構(gòu)武器的功能和色彩,以及適當(dāng)評(píng)價(jià)它的穩(wěn)固性。

          2、將幼兒建構(gòu)的作品擺上展示臺(tái),供幼兒自由觀賞。

        【美術(shù)課件大班怎么寫】相關(guān)文章:

        大班美術(shù)春天課件06-11

        大班美術(shù)風(fēng)箏課件06-12

        大班美術(shù)課件06-11

        大班美術(shù)《圖騰》的教學(xué)課件04-01

        大班美術(shù)太陽(yáng)課件內(nèi)容06-12

        大班美術(shù)欣賞課件06-11

        幼兒大班美術(shù)課件06-11

        說(shuō)課稿課件怎么寫06-11

        《臺(tái)階》課件怎么寫06-11

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>