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      2. 以春節(jié)為主題的藝術領域教案

        時間:2022-12-21 11:41:38 教案 我要投稿

        以春節(jié)為主題的藝術領域教案(通用11篇)

          在教學工作者開展教學活動前,時常需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的以春節(jié)為主題的藝術領域教案(通用11篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        以春節(jié)為主題的藝術領域教案(通用11篇)

          以春節(jié)為主題的藝術領域教案1

          活動目標:

          1.了解新年的一些風俗習慣和由來。

          2.能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動。

          3.感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,感受過年的歡樂。

          4.參與節(jié)日游戲。

          5.體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

          活動重點:

          了解新年的一些風俗習慣和由來。

          活動難點:

          能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動。

          活動準備:

          課件、剪刀、紙、紅包若干個。

          活動過程:

          一、開始部分:

          歌曲表演《新年好》

          二、基本部分:

          1.你們過年的時候都干些什么?

          2.了解過年的習俗和由來。

          我們過新年時除了要放鞭炮外,一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。

          3.教師提問:“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流)

          4.欣賞故事《年獸來了》。

          (1)年獸最怕什么呢?

          (2)年獸最怕三種東西:光、聲響,還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F,常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年,見面時,還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

          5.分組過新年,感受過年的歡樂。

          “過年真開心,你們看各族人民都在互相拜年,(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧。”

          第一組:互相拜年。

          第二組:包餃子。

          第三組:剪窗花。

          第四組:拼年畫。

          三、結束活動,分享過年的喜悅。

          過完年,我們小朋友就長大了一歲,那我們就不但要團結同伴,還要尊敬父母和老師,孝敬老人。

          以春節(jié)為主題的藝術領域教案2

          教學目的

          1、了解有關春節(jié)的文化、歷史,欣賞不同地區(qū)不同習俗,培養(yǎng)學生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。

          2、嘗試著采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物,表達自己美好心愿。培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

          3、將記憶中的春節(jié)的美好景象用繪畫的方式表達出來,畫面要體現(xiàn)出春節(jié)的喜慶氣氛和熱鬧場面。

          教學重點

          了解有關春節(jié)的歷史、文化習俗,加深對民族傳統(tǒng)文化的了解。

          教學難點

          用不同的材料制作各種小禮物。

          教學過程

          一、導入新課

          把學生帶到事先布置好的教室里,請學生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來的工藝品,觀看有關春節(jié)喜慶的`場面,各地不同習俗的錄像。

          提問:①春節(jié)有關知識。

          ②春節(jié)有關習俗。

          學生討論

          二、講授新課

          (一)提問:

          1、你認為春節(jié)令你最難忘的、有趣場面有哪些?

          2、你準備這樣去表現(xiàn)它才能表達出節(jié)日美好、、歡樂喜慶場面?

          (二)慶個別學生示范其他同學看書、欣賞其他同學的美術作品。

          書中的圖給你什么啟示

          (三)學生對示范作業(yè)進行評價:

          這些美術作品有哪些值得你學習和借鑒的?

          (四)通過討論來完善自己將要繪制的作業(yè)構思。

          欣賞其他同學的作品交流經驗。

          三、學生創(chuàng)作

          1、可采用多種繪畫形式。

          2、可以組為單位畫一幅長卷。

          四、展評交流

          學生互評、教師點評。

          哪些作品內容豐富多彩,形象生動,色彩鮮艷?

          五、擴展延伸

          你還想了解哪些關于節(jié)日方面的知識?

          以春節(jié)為主題的藝術領域教案3

          活動目標:

          1、理解兒歌內容,感受過年的熱鬧、快樂的氣氛,了解一些常見的過年形式。

          2、愿意在老師的帶領下快樂地和別人互相拜年。

          活動準備:

          兒歌《新年》,新年錄像

          活動過程:

          一、經驗交流

          價值取向:交流以往過年的經驗,感受新年的歡快的氣氛。

          1、師:新年就要到了,我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?

          2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像)

          3、師:你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)

          提升:過新年的時候人們會穿上新的衣服,買好多好吃的東西,貼上對聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會受到很多壓歲錢,來慶祝新年,新年里,每個人都覺得非常高興。

          二、欣賞兒歌

          價值取向:通過兒歌進一步體驗到過年的快樂。

          1、師:除了我們小朋友們很高興,還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)

          2、師:兒歌說太陽變成了什么?

          3、師:月亮變成了什么?星星變成了什么?

          4、師:為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?

          提升:新年到了,小朋友也長大了一歲,本領也變大了,所以大家都覺得非常的高興。

          三、學習兒歌

          價值取向:能夠通過學習掌握兒歌的內容。

          四、延伸活動:互相拜年

          價值取向:通過拜年,進一步感受過年的歡樂,并促進幼兒與人之間的交往能力。

          以春節(jié)為主題的藝術領域教案4

          活動目標:

          1、理解兒歌內容,交流討論學說兒歌,感受歡度春節(jié)的氛圍。

          2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動詞,會在生活中正確使用。

          3、體驗與同伴合作朗誦的快樂。

          活動準備:

          1、教學掛圖、幼兒用書。

          2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。

          活動過程:

          一、聽音樂磁帶,激發(fā)幼兒的興趣。

          1、遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。

          提問:猜猜是什么事情這么熱鬧?春節(jié)的時候你都做些什么?

          二、聽聽、看看、講講理解兒歌內容,學習兒歌。

          1、觀察圖片,引導幼兒講述。

          提問:圖片上有誰?他們的心情怎么樣為什么?

          2、教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。

          提問:有哪些小動物興高采烈的迎接春節(jié)?他們是怎樣迎接春節(jié)的?

          他們說了什么祝福的話?

          3、教師根據(jù)幼兒的回答,鼓勵幼兒做出相應的動作。

          三、以游戲的形式,學習動詞。

          1、教師做動作幼兒說出動詞。

          2、變化游戲方式,請個別幼兒做動作大家說動詞。

          四、通過各種形式朗誦兒歌,體驗與同伴合作朗誦的快樂。

          1、利用圖片,教師和幼兒共同朗誦兒歌。

          2、請部分幼兒分角色表演兒歌。

          3、鼓勵幼兒與同伴合作朗誦。

          活動延伸:

          與建議幼兒自由結伴進行表演。

          附兒歌:

          過春節(jié)春節(jié)到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑。

          黃狗貼春聯(lián),山羊把地掃,猴子買糖果,花貓蒸年糕。

          松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,三個小豬來拜年,穿著新衣戴新帽,你來舞龍燈,我來踩高蹺,放起爆竹劈啪響,恭喜恭喜春節(jié)好。

          以春節(jié)為主題的藝術領域教案5

          活動目標:

          1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

          2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。

          活動準備:幼兒春節(jié)活動的照片。

          活動過程:

          一、欣賞重現(xiàn)

          1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。

          師:你是在哪里過春節(jié)的?

          春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的

          看到了什么?

          春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

          二、引導發(fā)現(xiàn)

          1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)

          2、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

          三、交流討論

          現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

          四、延伸活動

          幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

          以春節(jié)為主題的藝術領域教案6

          教學目的:

          1、回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景,嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

          2、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐幼兒園中班科學教案姐學習的愿望,體驗混齡活動的快樂。

          教學準備:

          紙、筆。

          大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

          教學建議:

          1、看圖片討論:大人們怎樣慶祝新年的到來?

          2、欣賞大幼兒園小班數(shù)學教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。

          3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一幫一”形式學唱。

          4、為歌曲編配動作,隨音樂載歌載舞。

          教學過程:

          一、啟發(fā)談話,引出主題。

          1、春節(jié)里你們在家里有沒有放鞭炮和煙花呀?你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀?是在什么地方放的呢?

          2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢?

          二、幼兒嘗試畫。現(xiàn)在我請你們把自己放鞭炮、煙花時幼兒園大班音樂教案的情景畫出來好嗎?幼兒開始作畫,教師巡回指導。

          三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內容。

          四、將幼兒的作品陳列出來。

          以春節(jié)為主題的藝術領域教案7

          活動目標:

          1、交流過年的所見所聞所感,提高幼兒的語言表達能力,養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

          2、學會與別人分享自己的快樂,感受喜慶的春節(jié)給人們帶來的快樂。

          3、學會把自己的生活實景創(chuàng)編成兒歌,促進幼兒邏輯思維能力的發(fā)展。

          活動重難點:

          1、把自己過年的真實生活場景編成兒歌。

          2、引導幼兒大膽、流利的與別人交流自己過年的點點滴滴。

          活動準備:

          1、過年的鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶。

          2、迎新年過新年慶新年的教學課件。

          活動過程:

          1、老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶,提問幼兒聽到了什么?什么時候能聽到這樣的聲音?

          2、老師提問:春節(jié)你們是怎么過的?做了什么事?看到了什么?聽到了什么?(請幼兒相互交流自己在春節(jié)的所見所聞所感。)

          3、老師:小朋友們真棒,我們來看看其他小朋友是怎樣過年的?(播放準備過年過年的課件。)

          4、老師:其他小朋友過年和你們過年一樣嗎?哪些是一樣的?哪些是不一樣的?(讓幼兒了解我國南北方的過年習俗,開拓幼兒眼界。)

          5、老師小結:過年的很多習俗都是相同的,讓我們把這些習俗編成一首兒歌吧!過年前,我們要做什么?春節(jié)到了,我們又做什么?看到什么?

          6、老師和幼兒一起念過年真熱鬧的`兒歌,回味過年的點點滴滴。(老師通過不同的方式引導幼兒念兒歌,如分組念,扮演角色念。)

          7、老師:過年這么熱鬧,讓我們再來放一放鞭炮、敲一敲鑼鼓、舞一舞龍炮吧!(引導幼兒扮演角色,一起放鞭炮、敲鑼鼓、舞龍炮到教室外,結束教學活動。)

          活動延伸:

          1、在幼兒園的語言區(qū),可以給幼兒提供有關過年的圖畫書、連環(huán)畫等,激發(fā)幼兒的閱讀興趣,加深對年的認識。

          2、可爭取家長配合,幫助幼兒收集過年的廢舊物品,引導幼兒將廢舊物品變廢為寶,如用塑料盤制作螃蟹,用塑料瓶制作可愛小人等。

          附兒歌:過年真熱鬧

          臨過年,灌臘腸,買年貨,歡歡喜喜迎春節(jié);

          貼春聯(lián),貼福字,掛燈籠,忙忙碌碌真熱鬧;

          吃年飯,穿新衣,去拜年,娃娃臉上笑哈哈;

          放鞭炮,敲鑼鼓,舞龍炮,人們臉上喜洋洋。

          溫馨提示:

          1、在教學活動中,老師要注意引導幼兒大膽的與別人交流,鼓勵幼兒說一說自己是怎樣過年的,學會和別人一起分享自己的快樂。

          2、老師要逐步引導幼兒學會將自己在春節(jié)的生活場景創(chuàng)編成兒歌,鍛煉幼兒的思維能力。(如過年前,我們是怎樣迎接新的一年的?春節(jié)到了,我們都做什么?)

          以春節(jié)為主題的藝術領域教案8

          活動設計背景

          快來到春節(jié)了,小朋友們天天盼著過年,為了讓每個小朋友都一個快樂的新年禮物,特別按排了這次活動。

          活動目標

          知識與情感:了解春節(jié)習俗,知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

          教程與方法:能夠對色彩鮮明的中國畫感興趣,喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

          情感太度與價值觀:引導幼兒學唱《新年好》的歌,愛好民族音樂。

          教學重點、難點

          重點:了解中國的春節(jié)習俗,喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

          難點:能夠吐字清楚,感情真摯的表演,愛好民族音樂。

          活動準備

          1、物質準備:敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。

          2、經驗準備:收集各種不同特色的年畫,紅紙包,請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

          活動過程

          活動一欣賞中國年畫

          一、出示年畫,引起幼兒興趣

          1、教師:春節(jié)是中國人的年,在農村,人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝。小朋友見過年畫嗎?說說你見過的年畫是什么樣子的?

          2、教師:小朋友看年畫有什么感覺?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?

          二、觀察年畫的內容

          1、教師:小朋友看老師帶來的年畫上有誰?手里拿的是什么?(如手里拿著魚,表示年年有魚等)

          2、教師:畫上還有許多圖章,刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚福等,都是祝福的話)

          三、觀察年畫的色彩

          1、引導幼兒觀察比較年畫的不同色彩,并說出幾種主要著色。

          2、教師:年畫的'色彩有什么不同?

          四、欣賞比較

          欣賞各種各樣的年畫,感受年畫中的氣氛

          1、引導幼兒知道年畫多是農村過年時貼在墻上,增加過年喜慶氣氛的一種畫。

          2、自由討論交流對年畫的認識與感受。

          以春節(jié)為主題的藝術領域教案9

          活動目標:

          1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

          2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。

          活動準備:

          幼兒春節(jié)活動的照片。

          活動過程:

          一、欣賞重現(xiàn)

          教師與幼兒互相問春節(jié)好。

          師:你是在哪里過春節(jié)的?

          春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的,看到了什么?

          春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

          二、引導發(fā)現(xiàn)

          1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)

          2、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

          三、交流討論

          現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

          四、延伸活動幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

          以春節(jié)為主題的藝術領域教案10

          活動目標:

          1、樂于傾聽他人的講述,能為同伴的進步而感到高興,體驗新年的快樂。

          2、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣及大膽自我表現(xiàn)的能力。

          3、知道新年過后自己又長大一歲了。

          活動準備:

          1、慶新年音樂帶、詩歌《一年過去了》。

          2、為幼兒貼上紅五星,表揚他們的成績;提出新的`要求,鼓勵幼兒在新的一年里要有更大的進步。

          活動過程:

          1、引出主題――新年來到了

          小朋友們,咱們一起動手把教室裝扮得這么漂亮,這是為什么呀?(新年到了)對,咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年。

          2、詩歌《一年過去了》――結合詩歌內容和自己的生活談談自己是怎樣過新年的?

          (1)提問:詩歌中都講了什么?你覺得在這一年中你自己有變化嗎?長高了嗎?重了嗎?咱們再來想想看老師都教會了你什么呢?也算算看我們離上一年級還有多長時間?

          教師小結:每個小朋友一年中都長高了、長胖了,也學會了很多本領,看著你們長大快上小學了,老師也很開心。

          (2)講講自己是怎樣過新年的。(提示環(huán)境、衣著、交往等方面)

          你們自己又是怎樣過新年的?(放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會、走親戚、拜年、收壓歲錢。)

          教師小結:原來每個小朋友的新年都過得這么有意思啊,可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯,還可以收到壓歲錢,因為我們小朋友年齡小,所以我們可以看大人放鞭炮。

          3、請幼兒自己或結伴選擇表演道具,同老師一起隨音樂自由舞蹈,師生同歡樂。

          活動延伸:

          1、在活動區(qū)活動中進行歌舞表演。

          2、發(fā)揮幼兒想象,繪畫或者利用各種材料制作新年來到了。

          附兒歌:

          一年過去了

          一年過去了,新年又到了。

          量量看,我高了多少?

          稱稱看,我重了多少?

          想想看,老師教我的本領學會了多少?

          算算看,離上一年級的時間還差多少?

          媽媽呀!

          我又長大了一歲,進步真不少。

          老師夸獎我真好!真好!

          以春節(jié)為主題的藝術領域教案11

          活動目標

          1、通過各種形式讓孩子們來認識了解新年,知道新年象征意義。

          2、知道過了新年又長了一歲,感受自己成長快樂。

          3、游戲,找新年禮物,打開禮物的過程中體會節(jié)日來臨的快樂。

          教學重點、難點

          重點難點:激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。

          活動準備

          布置教室、禮物既有盒,也有袋、中國結、春聯(lián)、福字、燈籠、方針鞭炮等

          活動過程

          1、聽音樂做律動,帶幼兒進入活動室,小朋友我們一起到開心屋里玩一玩吧!哇!開心屋打扮怎么漂亮。

          小朋友們你們知道要過什么節(jié)嗎?知道新年象征的意義

          2、新年到了,小朋友們想想哪些東西是有關新年的物品?

          3、新的一年到了,我們小朋友幾歲了?講一講自己的變化,感受成長的快樂。

          4、游戲;

          (1)新年到了,小朋友想不想收到禮物呀!禮物都藏在開心屋里,讓我們一起去找吧

          (2)你在哪找到了禮物?

          (3)哇!我也找到了一個大盒子里面是中國結。

          5、小結:新年給小朋友帶來了禮物和歡樂,讓我們把新年的快樂和祝福送給我們身邊的每一個人好嗎?

          課后延伸:

          讓孩子大膽講述自己的春節(jié)見聞,對春節(jié)期間的喜慶活動有所了解。

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