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      2. 幼兒園中班美術(shù)公開(kāi)課教案 中班級(jí)美術(shù)公開(kāi)課教案

        時(shí)間:2023-01-04 19:03:23 教案 我要投稿
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          作為一名教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班美術(shù)公開(kāi)課教案 中班級(jí)美術(shù)公開(kāi)課教案,歡迎大家分享。

        幼兒園中班美術(shù)公開(kāi)課教案 中班級(jí)美術(shù)公開(kāi)課教案

        幼兒園中班美術(shù)公開(kāi)課教案 中班級(jí)美術(shù)公開(kāi)課教案1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.注意觀察生活,培養(yǎng)幼兒的觀察習(xí)慣。

          2.整合生活經(jīng)驗(yàn),提高觀察記憶力。

          3.練習(xí)畫面空間中形的安排;顒(dòng)目標(biāo):

          活動(dòng)過(guò)程

          一、導(dǎo)入

          小朋友們每天上學(xué)放學(xué)都要在哪里走?

          馬路上

          二、觀察與討論

          在城市的交叉要道上有無(wú)數(shù)個(gè)路口。路口是交警指揮行人及車輛有序出行的交通樞紐。

          1.路口有哪些重要的交通設(shè)施呢?

          路口有紅綠燈、人行道以及各種交通標(biāo)志,有的路口還有交通崗,環(huán)島。

          在道路中間還有交通隔離帶,還有自行車道的綠化隔離帶。

          人行道上還有路燈。

          2.路口周圍有哪些建筑物和景物呢?

          有樹(shù)木、綠化帶、路燈、廣場(chǎng)、高樓、商店,還有趕路的人們。

          3.路口的形狀有什么樣子的呢?

          有十字形的,有T形的,還有轉(zhuǎn)彎的。

          我們每天生活的環(huán)境離不開(kāi)馬路,也會(huì)遇到各種各樣的'馬路,留心觀察我們生活的環(huán)境,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的環(huán)境每天都在變化。

          三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)

          1.先在自己的畫紙上畫出路口的基本形狀,然后再填畫其他的細(xì)節(jié)部分,比如建筑,路燈,汽車、行人等。

          2.也可以發(fā)揮自己的想象,畫一畫你想象中的路口和馬路是什么樣子的。

          四、作品賞析

        幼兒園中班美術(shù)公開(kāi)課教案 中班級(jí)美術(shù)公開(kāi)課教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能根據(jù)故事情節(jié)表現(xiàn)天鵝的各種動(dòng)態(tài),運(yùn)用遮擋、疊印等方法現(xiàn)豐富的畫面。

          2、嘗試給作品配匕合適的底色。

          3、繼續(xù)與同伴友好合作,共同使用材料完成作品。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、課件:天鵝湖圖片,兩只天鵝的小圖片。

          2、水粉筆,水粉顏料,作業(yè)紙,調(diào)色盤,抹布,桌布等。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、出示天鵝湖的圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞和交流。

         。1)教師:這是什么地力。?這里有什么?這些人鵝是什么樣子的?什么顏色的?

         。2)教師:夕陽(yáng)下,這些天鵝又是什么樣子的?顏色有什么變化?

          2、與幼兒一起交流、討論創(chuàng)作方法。

         。1)教師:天鵝湖中有許多天鵝,我們?cè)趺窗阉鼈儽憩F(xiàn)出來(lái)?

         。2)教師出示小圖,演示兩只天鵝的重疊方法,幫助幼兒理解上下、左右、多少。

          教師:這兩只天鵝重疊在一起露處了哪些部分?擋住了哪些部分?

          (3)師幼共同討論畫面背景的創(chuàng)作方法。

          ①教師:湖里還會(huì)有什么?(小魚(yú)、水草)

         、诮處煟汉鞘裁搭伾?怎樣表現(xiàn)湖水才能突出水面上的天鵝?(色彩區(qū)別)可以用我們學(xué)過(guò)的什么方法添畫湖水?

          3、幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

         。1)重點(diǎn):各種姿態(tài)的天鵝。

          (2)難點(diǎn):湖水與天鵝顏色的搭配。

          要點(diǎn)提示:

          ①天鵝的造型比較簡(jiǎn)單,只要抓住天鵝長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子這一特征即可。

         、诮處熜枰眯D片幫助幼兒學(xué)習(xí)畫面的構(gòu)圖,理解天鵝之間的遮擋關(guān)系。

         、墼跒樘禊Z涂色的時(shí)候,要打破幼兒對(duì)天鵝固有色彩的印象,用擬人化的語(yǔ)言鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用多種色彩表現(xiàn)美麗的天鵝。

          4、展示幼兒作品,鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己的作品。

          教師:你畫的天鵝在干什么?

          活動(dòng)建議:

          日;顒(dòng):繼續(xù)引導(dǎo)幼兒欣賞粉印版畫作品,討論畫面構(gòu)圖的方法。

          區(qū)角活動(dòng):

         、倏茖W(xué)區(qū):觀察天鵝的外形特征。

         、诿佬g(shù)區(qū):用油泥塑造各種動(dòng)態(tài)的天鵝。

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          活動(dòng)目標(biāo):

          1.借助圖片發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀大小、顏色、花紋都是對(duì)稱的,理解對(duì)稱的含義。

          2.通過(guò)拼擺的方法表現(xiàn)蝴蝶對(duì)稱的翅膀和花紋。

          3.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.幼兒人手一套油畫棒。

          2.若干單個(gè)圖案的圖片以及形狀圖片(偶數(shù)量),音樂(lè)磁帶及錄音機(jī)。

          3.幼兒用書:《漂亮的蝴蝶》。

          4.蝴蝶的圖片若干張。

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)教師引導(dǎo)幼兒欣賞幼兒用書中的蝴蝶圖片,發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀的秘密——對(duì)稱。

          1.教師指導(dǎo)幼兒翻開(kāi)幼兒用書,引導(dǎo)幼兒觀察各種蝴蝶的圖案和線條。

          教師:這里有這么多漂亮的蝴蝶,找找你最喜歡的蝴蝶,并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡?

          你看到了哪些形狀的翅膀?有哪些顏色?你還看到了什么圖案和線條?

          2.教師引導(dǎo)幼兒細(xì)致地觀察一只蝴蝶,發(fā)現(xiàn)對(duì)稱的秘密。

          教師:你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蝴蝶的秘密?他們什么地方是一樣的?

         。ǘ┙處熀陀變汗餐剿饔酶鞣N形狀以及對(duì)稱圖案來(lái)表現(xiàn)蝴蝶。

          出示形狀圖片,引導(dǎo)幼兒操作形狀圖片探索各種對(duì)稱方法。

          教師:如果讓你畫一只漂亮的蝴蝶,你想用什么形狀來(lái)表現(xiàn)蝴蝶的翅膀?怎樣才能對(duì)稱呢?誰(shuí)來(lái)擺一擺?

          讓幼兒操作單個(gè)圖案圖片,進(jìn)一步探索運(yùn)用對(duì)稱的方法和對(duì)比色(或漸進(jìn)色)來(lái)裝飾蝴蝶。

          教師:翅膀?qū)ΨQ了,還要注意哪里對(duì)稱更漂亮?你們會(huì)用什么樣的圖案來(lái)裝飾蝴蝶?圖案怎么對(duì)稱呢?

          教師:你準(zhǔn)備用什么顏色?我們以前是怎樣用顏色的?裝飾蝴蝶時(shí)還要注意什么?

          (三)幼兒在幼兒用書上自由作畫,教師播放“化蝶”音樂(lè)。

          教師指導(dǎo)以對(duì)稱為重點(diǎn),在此基礎(chǔ)上對(duì)不同水平的幼兒各有所側(cè)重,比如在造型和色彩上。

         。ㄋ模┱故竞头窒碛變鹤髌。

          教師:找一找,哪只蝴蝶最漂亮?為什么?哪一幅是你最喜歡的?

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