1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 有電危險的教案

        時間:2023-01-05 17:52:34 教案 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        有電危險的教案

          作為一名教職工,時常需要用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的有電危險的教案,歡迎大家分享。

        有電危險的教案

        有電危險的教案1

          教學(xué)目的:

          讓學(xué)生了解水上交通安全常識,增強學(xué)生的安全意識,學(xué)會自我保護。

          教學(xué)重難點:

          了解水上交通安全常識,增強學(xué)生的安全意識。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入課題

          我國水域遼闊,人們外出旅行,會有很多機會乘船,船在水中航行,本身就存在遇到風(fēng)浪等危險,所以乘船旅行的安全十分重要。

          二、讓學(xué)生了解有關(guān)水上交通安全知識。

          1、不乘坐超冒險航行的船舶。為了保證航運安全,凡符合安全要求的船只,有關(guān)管理部門都發(fā)有安全合格證書。外出旅行,不要乘坐無證船只。

          2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。

          3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。

          4、不乘坐超載的船只,這樣的船安全沒有保證。

          5、上下船要排隊按次序進行,不得擁擠、爭搶,以免造成擠傷、落水等事故。

          6、天氣惡劣時,如遇大風(fēng)、大浪、濃霧等,應(yīng)盡量避免乘船。

          7、不在船頭、甲板等地打鬧、追逐,以防落水。不擁擠在船的一側(cè),以防船體傾斜,發(fā)生事故。

          8、船上的許多設(shè)備都與保證安全有關(guān),不要亂動,以免影響正常航行。 9、夜間航行,不要用手電筒向水面、岸邊亂照,以免引起誤會或使駕駛員產(chǎn)生錯覺而發(fā)生危險。

          10、一旦發(fā)生意外,要保持鎮(zhèn)靜,聽從有關(guān)人員指揮。

          11、集體乘船應(yīng)注意:要有老師帶隊,指揮,上下船要排成隊,不得打鬧、走動;要順從船上工作人員指揮,維護好船上秩序。

          三、學(xué)生小組討論交流

          我們外出時乘坐水上交通工具應(yīng)注意些什么?

          四、課堂小結(jié):你今天有什么收獲

        有電危險的教案2

          設(shè)計意圖:

          城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育,讓幼兒了解一些危險因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護自己。設(shè)計這個活動時,首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平,由于小班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。

          活動目標(biāo):

          1、了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停、綠燈行的道理。

          2、知道過馬路時要注意自己的安全。

          3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

          4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗,理解歌詞,用優(yōu)美的聲音演唱歌曲;

          5、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

          活動重點:形象地感知交通常識——過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

          活動難點:日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

          活動準備:紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動過程:

          1、出示發(fā)生車禍圖片,請幼兒觀看。幼兒討論,為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

          2、教師出示十字路口的圖片提問:

         、龠@是哪里?小朋友在什么地方見過它?

         、谏厦娴陌拙叫什么?有什么作用?

          3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

          4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

          如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過。

          5、教師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

          6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請一個小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

          教學(xué)反思:

          設(shè)計這個活動時,我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動,讓幼兒了解交通知識。正所謂實踐出真知,所以我在活動后請家長在平時生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個好榜樣,實現(xiàn)家園共育,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

        有電危險的教案3

          活動目標(biāo):

          1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品,賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。

          2、自己或者同伴有異物塞進口、鼻子、等處時,知道及時告訴大人。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

          5、加強幼兒的安全意識。

          活動準備:

          1、多媒體教學(xué)資源《危險的小圓珠》

          2、幼兒用書第40-43頁

          活動過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

         。1)游戲《指五官》。

          教師說:鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。

          請幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

         。2)教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走,捂著耳朵聽老師唱歌,輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸,具體感知一下五官的作用。

          二、講述故事《危險的小圓珠》,引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險。

          (1)播放多媒體教學(xué)資源《危險的小圓珠》。

          提問:明明睡覺的時候偷偷地玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對嗎?為什么?

         。2)小結(jié):把小圓珠放在鼻子里,會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進入鼻子深處,會很危險。

          三、引導(dǎo)幼兒說一說:怎樣才能讓五官避免傷害。

         。1)哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里,為什么?

         。2)進餐和吃水果的時候要注意什么?

         。3)入園時不能帶什么?午休時不能玩什么?

          (4)閱讀幼兒用書第42-43頁:簡單了解有異物進入口、鼻、耳怎么辦?

          (5)小結(jié):筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;進餐吃水果的時候不能大聲說笑,不然小飯粒就容易進入氣管;早上入園不帶小物品;午休時不咬拽衣服扣子、拉鏈,不玩被角、線頭、棉花等,有異物進入口、鼻等處時要及時告訴老師;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時,要及時告訴老師。

        有電危險的教案4

          活動目標(biāo):

          1、了解用水、用氣安全的常識。

          2、初步了解燙傷對身體的危害。

          3、了解簡單的預(yù)防和自救的方法。

          活動準備:

          1、課件:小心燙傷。

          2、"小心燙傷"標(biāo)志。

          活動過程:

          (一)了解燙傷對身體的危害。

          1、出示課件中的第一、第二幅畫面。

          教師:這些人怎么啦?他們怎么會這樣的?你被燙傷過嗎?

          2、小結(jié):這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了,燙傷后皮膚會很疼,也很容易感染,給皮膚造成很大的傷害。燙傷后有時會留下很難看的疤痕,有時對自己的生活也會帶來不利的影響。

          (二)討論生活中哪些東西會對我們造成燙傷。

          1、討論:

          (1)家里和幼兒園有哪些東西會燙傷我們?

          (2)這些東西怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

          2、了解生活中的燙傷危害。

          教師:還有哪些東西也會燙傷我們?"對這些東西我們要注意些什么?

          (三)了解一些輕度燙傷的處理方法。

          1、討論:如果不小心被燙了怎么辦?怎樣處理才是最好的?

          2、小結(jié):燙傷了先用冷水沖一會兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方!如果燙的很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會造成更大的傷害。

          3、認識"小心燙傷"標(biāo)記。

          活動延伸:

          每個幼兒發(fā)一個"小心燙傷"的標(biāo)志,讓幼兒回家后找到自己家中需要注意"小心燙傷"的地方貼上。

          活動反思:

          本次期中開課我進行的是健康領(lǐng)域的活動,目標(biāo)是具有初步的安全知識和自我保護能力。拿到這個目標(biāo),我翻看了指南,仔細閱讀了目標(biāo),這個目標(biāo)是健康領(lǐng)域中生活習(xí)慣與生活能力中的子領(lǐng)域目標(biāo)。由于幼兒活潑好動,對外界事物充滿好奇,又缺乏對危險事物或行為的認識與判斷,自我保護意識薄弱,自我保護能力較差,因此一些傷害事故時常發(fā)生。

          由于幼兒的.自我保護意識弱燙傷事故也時有發(fā)生。為此針對中班幼兒的年齡特點,我設(shè)計了《小心燙傷》這樣一個教學(xué)活動。由一杯熱水引出活動,讓孩子們對“燙”有個初步的概念,為了吸引孩子們的注意,我制作了ppt,告訴孩子們燙手是因為這里面有個叫燙燙的小魔鬼,一聽到和看到燙燙小魔鬼,孩子們的興趣也被激發(fā)了出來,大家仔細尋找中存在與我們周圍的燙燙小魔鬼。接下來,由貪玩而又淘氣的熊寶寶為主線,讓孩子們知道那些東西是燙燙的,我們該怎樣保護自己以及知道燙傷后的一些簡單的處理方法等。

          整個活動下來,感覺還是比較順的,但在順的同時感覺自己又有點趕,沒有給予孩子們充分的討論、表現(xiàn)時間,如在燙傷后的一些處理方法上,我可以多讓幾個孩子說說,增加孩子們的印象。還有通過這次活動發(fā)現(xiàn)自己在活動前的準備也沒有做到仔細,在和熊寶寶一起洗澡這個環(huán)節(jié)中,由于自己事先沒有試下音樂效果,只是單純的把電腦音量開到最高,導(dǎo)致活動時,音樂聲音較小,也稍有影響活動效果。檢查組長在肯定了我優(yōu)點的同時,也給予了非常中肯的意見,如在燙傷的處理方法這個環(huán)節(jié)中,可以和孩子情景演示一下“沖”“剪”“泡”“蓋”等處理的過程,可以讓孩子們抱一個娃娃,以娃娃燙傷,給娃娃處理燙傷,讓孩子們知道燙傷后的處理方法,這比老師的講解更直觀,更易于孩子接受。另外我在講述熊爸爸給熊寶寶處理燙傷時,每個環(huán)節(jié)的講解時,也要注意加重語氣,放慢語速等,來引起孩子的注意。這樣孩子們在表述燙傷后該怎么處理時,可能會說得跟更好些!

          開課活動結(jié)束了,但通過這一天的上課、聽課、評課,讓我學(xué)到了很多,也收獲了很多。別人的優(yōu)點我會好好學(xué)習(xí),自己的不足也會慢慢改正。

        有電危險的教案5

          活動目標(biāo)

          1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

          2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

          3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。

          重點難點

          1、了解基本的交通知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

          2、在游戲活動中體驗交通規(guī)則,知道行走時具體遵守哪些交通規(guī)則,培養(yǎng)一定的自我保護意識和能力。

          活動準備

          1、圖片:紅、綠燈,斑馬線。

          2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。

          3、兒歌《交通燈》。

          活動過程

          一、手指游戲。

          教師帶領(lǐng)幼兒一邊說兒歌,一邊做動作。

          二、談話,引入主題。

          1、“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?”

          (幼兒討論)

          教師小結(jié):在馬路上我們要右側(cè)通行,跟大人一起時要讓大人握著手走,不能亂跑。當(dāng)我們要過馬路時,一定要左右看看,沒有車輛經(jīng)過時我們才能穿過馬路。

          2、出示圖片,引導(dǎo)幼兒認識紅、綠燈,斑馬線。

          3、講解交通規(guī)則。

          4、幼兒跟教師學(xué)說兒歌

          “人行道上右側(cè)行,紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈),過馬路要走斑馬線!

          三、游戲體驗《過馬路》。

         。1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,鞏固對交通規(guī)則的認識。

          場景一:人行道和車行道

          師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

          師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)

          場景二:十字路口

          師:要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

          四、延伸活動:

          行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?

          五、活動結(jié)束

          小朋友們真聰明,我們順利的通過馬路了,一起跟紅綠燈說再見吧!

        【有電危險的教案】相關(guān)文章:

        幼兒有電危險教案06-13

        有電危險大班安全活動教案06-22

        幼兒園大班安全教案《有電危險》含反思08-11

        因為有了電經(jīng)典教案11-26

        《船有觸礁的危險嗎》教案06-23

        《船有觸礁的危險嗎》教案08-26

        大班危險的電安全教育教案(通用8篇)07-08

        船有觸礁的危險嗎教案范文07-04

        危險的近義詞有哪些03-23

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>