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      2. 《美麗的花》幼兒園教案

        時(shí)間:2023-02-05 19:00:01 教案 我要投稿

        《美麗的花》幼兒園教案

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的《美麗的花》幼兒園教案,希望能夠幫助到大家。

        《美麗的花》幼兒園教案

        《美麗的花》幼兒園教案1

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、能夠大膽用不同繪畫材料進(jìn)行輪胎裝飾創(chuàng)作。

          2、引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)連續(xù)圖案的美,體驗(yàn)創(chuàng)作設(shè)計(jì)的快樂。

          3、用線描的方式設(shè)計(jì)輪胎花紋。

          4、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

          5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

          【重點(diǎn)難點(diǎn)】

          掌握連續(xù)紋樣裝飾的方法。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:熟悉各種線條和圖形。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:廢舊輪胎、輪胎花紋的PPT、水彩筆、油畫棒、廣告色、排筆、打印圖案、自制小輪胎(礦泉水瓶、卡紙剪制粘貼)

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、引入部分:輪胎上的秘密。

          1、汽車、自行車上上都有輪子,我們來(lái)看看輪胎上的花紋。

          幼兒分別觀察玩具汽車、童車、汽車輪胎,看一看,摸一摸,說(shuō)一說(shuō),輪胎上的花紋是什么樣的。為什么要有花紋呢?這些花紋有什么用嗎?(花紋可以使輪子不打滑,讓車子能迅速停下)

         。ǚ治觯河變阂逊e累了一些對(duì)輪子的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)輪胎的秘密,引導(dǎo)幼兒對(duì)輪胎花紋的好奇,激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣)

          2、演示輪胎花紋的PPT,請(qǐng)幼兒觀察、觀看。

          輪胎的花紋是什么樣子的的。你還見過(guò)其他的輪胎花紋嗎?請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。(波浪形、三角形、鋸齒形、字母形等)

          小結(jié):有的花紋又細(xì)又小、有的花紋又粗又大,有一排排的,有一條條的,排列很整齊。

         。ǚ治觯和ㄟ^(guò)對(duì)PPT的觀看、觀察,調(diào)動(dòng)幼兒的各種經(jīng)驗(yàn),讓幼兒充分感知和理解,幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)輪胎上花紋的紋樣,了解其圖案的多樣性及連續(xù)性,讓幼兒能夠通過(guò)觀察自由表述,培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力)

          二、操作部分。

          1、今天我們來(lái)做輪胎花紋的設(shè)計(jì)師,想一想,你會(huì)用什么圖案裝飾輪胎?它們是怎樣排列的?(圖案是連續(xù)和重復(fù)的)

          (分析:給予幼兒更多交流的時(shí)間,為后面的創(chuàng)作奠定基礎(chǔ))

          2、介紹操作材料。

          平面設(shè)計(jì)組:選擇打印圖案、彩筆、油畫棒,用線描的方式進(jìn)行創(chuàng)作。

          立體設(shè)計(jì)組:選擇自制小輪胎、廢舊輪胎等,用彩筆、油畫棒、排筆等材料進(jìn)行創(chuàng)作。

          (分析:教師準(zhǔn)備了豐富的有層次的材料,支持幼兒多樣性的創(chuàng)作)

          3、幼兒自主選擇材料。

          幼兒自主選擇材料,根據(jù)材料選擇不同的裝飾方法。

         。ǚ治觯河變嚎筛鶕(jù)自己的想法和興趣,自主選擇表達(dá)方式,自然地表達(dá)情感和對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。)

          4、教師對(duì)幼兒進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

          教師對(duì)各組幼兒進(jìn)行全面的指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)。

          鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力,設(shè)計(jì)與眾不同的花紋。

          引導(dǎo)幼兒進(jìn)行藝術(shù)性表現(xiàn),不斷完善畫面,特別是線條的疏密變化和細(xì)節(jié)的刻畫。

          (分析:教師鼓勵(lì)性的語(yǔ)言讓幼兒的創(chuàng)作氛圍很寬松、溫馨,幼兒能夠充分體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣和成就感。)

          三、結(jié)束部分。

          1、幼兒自己選擇位置擺放展示自己裝飾的輪胎,自由評(píng)價(jià)作品。

          2、運(yùn)用自評(píng)和互評(píng)的方式講評(píng)作品,引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)講述色彩、線條、圖案等創(chuàng)造性的裝飾方法。

         。ǚ治觯航處熃Y(jié)合不同形式的`目標(biāo)對(duì)活動(dòng)和對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)之外,還注重發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,嘗試開展自評(píng)和互評(píng),這也是教師了解孩子的過(guò)程。)

          四、活動(dòng)延伸:

          師生一起布置“美麗的花輪胎”美工展示墻,鼓勵(lì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)創(chuàng)作。

          【活動(dòng)反思】

          在教學(xué)活動(dòng)中,我首先根據(jù)美術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)和具體的內(nèi)容,采用了不同的導(dǎo)入策略,首先用輪胎的秘密引起幼兒是興趣,實(shí)物和多媒體的導(dǎo)入,通過(guò)多種感官感知事物的造型、結(jié)構(gòu)等,調(diào)動(dòng)了幼兒的各種經(jīng)驗(yàn),讓幼兒充分感知和理解,以獲得鮮明、深刻、完整的視覺形象,為幼兒自由想象和自主表達(dá)獲得信息支持,為幼兒打開創(chuàng)意之門。

          當(dāng)幼兒在集體導(dǎo)入環(huán)節(jié)充分感知后,在活動(dòng)的中間環(huán)節(jié),幼兒可以根據(jù)自己的想法和興趣,自由選擇表達(dá)方式,充分體現(xiàn)了《綱要》中的“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象”。在幼兒自主表達(dá)創(chuàng)作過(guò)程中,我不做過(guò)多干預(yù)或把自己的意愿強(qiáng)加給幼兒,在幼兒需要時(shí)再給予具體的幫助。

          在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié),除了發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用,我開展了幼兒自評(píng)和互評(píng),不僅僅是展示了個(gè)人欣賞水平和審美水平,也是我了解孩子的一個(gè)過(guò)程。在延伸活動(dòng)展示作品中,充分體現(xiàn)《指南》中提出的“展示幼兒的作品,鼓勵(lì)幼兒用自己的作品或藝術(shù)品布置環(huán)境!

          整個(gè)活動(dòng)完成了預(yù)設(shè)目標(biāo),也激發(fā)了幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的探究興趣,為幼兒自主、自由地表達(dá)和創(chuàng)造提供了有效的支持。

        《美麗的花》幼兒園教案2

          活動(dòng)目標(biāo)

          了解花朵的生長(zhǎng)要件。

          認(rèn)識(shí)光合作用。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          有葉子的枝條、盆栽、透明瓶、鋁箔紙、玻璃紙、觀察紀(jì)錄表。

          活動(dòng)過(guò)程

          1與幼兒回顧之前種植波斯菊的情形,與幼兒討論種植植物需要哪些營(yíng)養(yǎng),才能讓植物長(zhǎng)得快又好?(陽(yáng)光、水、空氣、土壤)。

          2與幼兒討論種植花朵時(shí),如果缺少陽(yáng)光、水分,會(huì)發(fā)生什麼事情?接著進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

          (1)水不見了:將一枝帶有葉子的枝條插入透明水瓶中,并在水中滴一兩滴油防止水分蒸發(fā),在水瓶外面標(biāo)示水位的高度,再將整個(gè)枝條、水瓶

          一起稱重,用表格記錄整體重量〔參見課程計(jì)畫光碟〕,過(guò)一個(gè)禮拜后,觀察水的'位置及重量是否改變。

          (2)光合作用:介紹鋁箔紙、玻璃紙兩種紙的不同處(透光與不透光),取出一個(gè)盆栽,詢問(wèn)幼兒如果將這兩種紙各包裹在一片葉子外面,再置

          於陽(yáng)光下,請(qǐng)幼兒猜猜看,這兩片葉子會(huì)發(fā)生什麼事情?(玻璃紙的葉子不受影響,鋁箔紙的葉子則會(huì)泛黃),一個(gè)星期后,拆下兩種紙,觀

          察葉子生長(zhǎng)的情形,并將觀察的結(jié)果記錄在表格上〔參見課程計(jì)畫光碟〕。

          3匯整實(shí)驗(yàn)結(jié)果:引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)植物的根吸收水分;葉子裡有葉綠素,經(jīng)由陽(yáng)光照射,就能把吸到的二氧化碳(空氣)和水轉(zhuǎn)換成養(yǎng)分,幫助植物長(zhǎng)大。

        《美麗的花》幼兒園教案3

          活動(dòng)目標(biāo)

          感受花的美、花的樣、花的色、花的香。

          增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

          靈活地運(yùn)用線條組合成不同的花朵。

          在繪畫的過(guò)程中,鼓勵(lì)幼兒大膽想象,大膽繪畫。

          培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒知道分花的美、花的樣、花的色、花的香。

          教學(xué)難點(diǎn):靈活的運(yùn)用線條組成不同的花朵;

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、各種花盆景;

          2、不同線條組合的花朵范例;

          3、繪畫用的紙張、水彩筆、油畫棒。

          開始環(huán)節(jié):(以《春天在哪里》的音樂為背景)

          師:“春游時(shí),我們看到了草地上、花盆里都開滿了花。今天,我們來(lái)畫美麗的花朵。”

          基本環(huán)節(jié):

          1、出示些美麗的花朵的圖片及畫,引起幼兒繪畫的興趣;

          2、教師在黑板上畫一副簡(jiǎn)單的花的畫,示范花的中心擴(kuò)展畫法。一邊提問(wèn)一邊示范:(1)花瓣是向什么方向長(zhǎng)的`?(2)花瓣看上去是什么樣的?

          3、幼兒繪畫,教師指導(dǎo):用弧線、波浪線畫花瓣,形成層次感。

          結(jié)束環(huán)節(jié):

          學(xué)生自由的花喜歡的花。

          作業(yè)評(píng)價(jià):用“花兒真美麗”的形式來(lái)肯定幼兒的成績(jī)。

          教學(xué)反思

          對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析:本活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒能用線條組成不同的花朵,在課后的幼兒繪畫上,大部分幼兒能用弧線、波浪線以及用直線,組成簡(jiǎn)單的花。個(gè)別幼兒對(duì)于線條的運(yùn)用上不夠靈活。下來(lái)后,我將對(duì)于沒掌握好的幼兒進(jìn)行進(jìn)一步的指導(dǎo),對(duì)于掌握好了的幼兒,則給以鼓勵(lì)以及進(jìn)一步的畫花比賽,加深對(duì)剛掌握的知識(shí)的鞏固以及增強(qiáng)幼兒對(duì)畫畫的興趣。

          小百科:花卉,具有觀賞價(jià)值的草本植物,是用來(lái)欣賞的植物的統(tǒng)稱,喜陽(yáng)且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有許多種類。典型的花,在一個(gè)有限生長(zhǎng)的短軸上,著生花萼、花瓣和產(chǎn)生生殖細(xì)胞的雄蕊與雌蕊;ㄓ苫ü、花萼、花托、花蕊組成,有各種各樣顏色,有的長(zhǎng)得很艷麗,有香味。

        《美麗的花》幼兒園教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、運(yùn)用搓、團(tuán)圓、壓扁等技能組合表現(xiàn)平面的花。

          2、樂意積極動(dòng)手塑造,體驗(yàn)成功的快樂。

          3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

          4、培養(yǎng)觀察,比較能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          橡皮泥、泥工板、花朵圖片、教師示范示意卡片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、欣賞花朵圖片,感受花朵的美麗

          "你喜歡這些花嗎?為什么?"

          2、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)花的構(gòu)造

          "每一朵花都是一家人,有花蕊媽媽,花瓣寶寶,和葉子爸爸。我們一起來(lái)看看他們是怎樣排隊(duì)的?"

          教師根據(jù)幼兒的回答,初步出示花的各部分并拼接。

          3、教師示范塑造花朵

          引導(dǎo)幼兒軟說(shuō)說(shuō)"花蕊媽媽可以用什么樣的形狀?花瓣寶寶要怎樣圍住花蕊媽媽?葉子爸爸的手要牽在哪里?"

          步驟:1揉一揉,把泥揉軟,再搓一搓,變成長(zhǎng)條形

          2一小團(tuán),揉一揉,團(tuán)一團(tuán)變圓形,再壓一壓變成"花蕊媽媽"

          3剩下的分成幾部分,分別揉一揉,搓一搓、壓一壓,變成自己想要的"花瓣寶寶"的造型,然后一一圍在"花蕊媽媽"旁邊。

          4綠色的橡皮泥,揉一揉,團(tuán)一團(tuán),壓一壓,變成"葉子爸爸"。

          4、幼兒創(chuàng)作,教師提醒幼兒要先把橡皮泥揉軟了,再進(jìn)行創(chuàng)作,要注意把橡皮泥團(tuán)光滑了。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作出不同造型的花。

          5、欣賞評(píng)價(jià)

          重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞花朵的'造型,教師重點(diǎn)評(píng)價(jià)幼兒技能與創(chuàng)作表現(xiàn)。

          小百科:花卉,具有觀賞價(jià)值的草本植物,是用來(lái)欣賞的植物的統(tǒng)稱,喜陽(yáng)且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有許多種類。典型的花,在一個(gè)有限生長(zhǎng)的短軸上,著生花萼、花瓣和產(chǎn)生生殖細(xì)胞的雄蕊與雌蕊;ㄓ苫ü、花萼、花托、花蕊組成,有各種各樣顏色,有的長(zhǎng)得很艷麗,有香味。

        《美麗的花》幼兒園教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物品,會(huì)按物取數(shù)。

          2、能進(jìn)行物與數(shù)的對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):在活動(dòng)室四周布置數(shù)量是4的物品,

          2、積木若干,分類河若干。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí)數(shù)字

          1,2,31、教師出示手指1,2,3,請(qǐng)幼兒拿出指定數(shù)量的積木。

          2、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示數(shù)量(如在地板上踏步3下),注意要放慢速度,使數(shù)數(shù)和動(dòng)作配合一致。

          3、教師可啟發(fā)幼兒用其他形式練習(xí)數(shù)數(shù),以鞏固對(duì)數(shù)量的認(rèn)識(shí)。

          二、點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物品

          1、請(qǐng)幼兒分別說(shuō)出活動(dòng)室里各種物品的名稱和數(shù)量,并用手指表示1—4的數(shù)量。

          2、幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)物品的.數(shù)量,要求幼兒點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物品的總數(shù)。

          3、引導(dǎo)幼兒從眾多積木中拿出數(shù)量是4個(gè)的積木。

          4、教師出示手指1—4,請(qǐng)幼兒按要求拿出相應(yīng)數(shù)量的積木,分別放在分類盒中,并依次說(shuō)出它的總數(shù)。

          三、觀察畫冊(cè)《美麗的花》

          1、看一看,引導(dǎo)幼兒觀察畫面中花朵的特征,比較其大小、顏色和品種的不同。

          2、說(shuō)一說(shuō),每種花的名稱是什么。

          3、數(shù)一數(shù),畫面上有幾個(gè)品種的花,每一種花各有幾多。

          日常生活教育及區(qū)域活動(dòng)投放材料:

          請(qǐng)幼兒觀察數(shù)學(xué)《真開心》,引導(dǎo)幼兒分別找出4以內(nèi)數(shù)量的物品,教師還可以引導(dǎo)幼兒說(shuō)出穿不同衣服的小動(dòng)物各有幾只等,鞏固幼兒對(duì)物品數(shù)量的認(rèn)識(shí)。

          家園共育:

          家長(zhǎng)可利用家中的物品(數(shù)量在4以內(nèi)),讓孩子說(shuō)出桌子有幾條腿,家里有幾盞燈,可讓孩子一一點(diǎn)數(shù),再用手指頭表示其數(shù)量。

        《美麗的花》幼兒園教案6

          活動(dòng)來(lái)源:

          前幾天天氣下雨,有的寶貝打著傘來(lái)幼兒園,傘非常的好看,引起了寶貝們的圍觀,F(xiàn)在孩子用的傘都是非常的漂亮,都非?ㄍǖ。于是抓住寶貝的這個(gè)興趣點(diǎn)設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解圓形的多種裝飾方法,能運(yùn)用中心對(duì)稱設(shè)計(jì)對(duì)稱圖案。

          2、能注意選用對(duì)比色進(jìn)行著色。

          重點(diǎn):

          1、圖案布局、設(shè)計(jì)。

          2、用色方法:深淺、過(guò)度、對(duì)比色等。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、范畫一幅。圖案參考紋樣若干。

          2、每人一張傘面紙,水筆、蠟筆。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入:

          ——今天天氣下雨,你們是怎么來(lái)幼兒園的呢?

          ————你看到過(guò)什么樣子的雨傘?你喜歡什么樣子的雨傘?(有動(dòng)物頭像的等)討論傘的用處(遮風(fēng)避雨、擋太陽(yáng))

          二、實(shí)物欣賞

          ——傘是由哪幾部分足組成的呢?你們看看這把雨傘用了什么方法來(lái)裝飾的?一起來(lái)欣賞小朋友帶過(guò)來(lái)的`傘。

          小結(jié):這把傘的傘面上有兩幅好看的米老鼠,這兩個(gè)米老鼠很對(duì)稱。

          二、范例欣賞

          ——你們看,我的這些花紋圖案有什么特別的地方?

          ——上面的顏色有什么特別?

          ——今天我請(qǐng)大家來(lái)做設(shè)計(jì)師,請(qǐng)你自己來(lái)選一種裝飾的方法,設(shè)計(jì)出漂亮、特別的雨傘。

          三、幼兒設(shè)計(jì)、教師指導(dǎo)

          四、作品展示。

          活動(dòng)反思:

          寶貝對(duì)于傘也是相當(dāng)?shù)氖煜,都?huì)擁有一把屬于自己的小傘。寶貝們?cè)谠O(shè)計(jì)傘的時(shí)候也非常的自信,發(fā)揮自己的想象,能夠用線條勾畫出傘的基本形狀,有半圓形的、三角形的。有的寶貝還增添了雨滴或者太陽(yáng)。這些元素的增加也說(shuō)明寶貝對(duì)于環(huán)境的仔細(xì)觀察,會(huì)將自己看到的表達(dá)出來(lái)。在用色方面,寶貝們也有所領(lǐng)悟:會(huì)用鄰近色來(lái)著色,游戲活動(dòng)提高了幼兒的審美能力和美的表現(xiàn)力。

        《美麗的花》幼兒園教案7

          活動(dòng)目標(biāo):

          在幼兒已初步掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上,啟發(fā)幼兒用水墨化的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫。

          培養(yǎng)幼兒的想象力,創(chuàng)造力及講述能力,使之萌發(fā)愛美的情趣。

          加深幼兒對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教具準(zhǔn)備:①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾;②錄音機(jī)和音樂磁帶、圖片四幅。

          知識(shí)準(zhǔn)備:布置幼兒平時(shí)注意觀察夏天的景象。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、開始部分

          教師啟發(fā)性談話,引導(dǎo)喲額說(shuō)出自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)和感受,萌發(fā)幼兒進(jìn)行“美麗的夏天”主題畫的創(chuàng)作愿望。

          引導(dǎo)幼兒講出夏天最喜歡去的地方。

          2、 豐富幼兒關(guān)于夏季的知識(shí),激發(fā)創(chuàng)作欲望。

          二、 基本部分

          出示四幅不同特點(diǎn)的圖片,讓幼兒通過(guò)觀察,掌握主題化的畫面安排及色彩運(yùn)用的方法,并能大膽用水墨畫的手法進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。1、幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。

          要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮自己的`想象力,創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫;對(duì)能力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

          2、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進(jìn)行講述,要求講得有順序,較完整。

          ⑴請(qǐng)幼兒為自己的畫命名。

         、苾扇艘黄鹣嗷ブv述畫面。

          ⑶請(qǐng)個(gè)別幼兒獨(dú)立講述。

          三、 結(jié)束部分

          1、教師將幼兒的作品掛在活動(dòng)室四周,給幼兒欣賞。

          2、請(qǐng)幼兒評(píng)選自己最喜歡的作品。

          3、教師啟發(fā)幼兒從畫面安排、色彩運(yùn)用、形象處理、想象力豐富等方面進(jìn)行講拼。

          4、幼兒隨音樂做輕松活動(dòng),出活動(dòng)室。

          《》 marrina 編輯

        《美麗的花》幼兒園教案8

          一、 活動(dòng)目標(biāo)

          學(xué)習(xí)“刮蠟”的表現(xiàn)方法,體會(huì)不同性能工具的使用對(duì)配色所產(chǎn)生的效果,并提手不肌肉動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。

          在玩風(fēng)箏、畫風(fēng)箏的活動(dòng)中,感受藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

          二、 重點(diǎn)與難點(diǎn)

          重點(diǎn):用牙簽刻出花紋。 難點(diǎn):控制手部動(dòng)作的力度。

          三、 材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè) 材料:油畫棒、牙簽、淡顏色的水粉顏料(淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等)小毛筆。

          四、 活動(dòng)流程

          1、放風(fēng)箏――討論――示范――創(chuàng)作

          幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案:美麗的皇冠

          幼兒園中班美術(shù)教案:美麗的皇冠

          活動(dòng)目標(biāo)

         。保龑(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅,黃,藍(lán)三原色,讓幼兒掌握手指點(diǎn)畫的方法。

         。玻層變涸谘b飾“皇冠”的過(guò)程中,體會(huì)成功的喜悅,建立自信,萌發(fā)愛美的情趣。

          3.培養(yǎng)幼兒在繪畫時(shí)愛清潔的`好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的“皇冠”。

         。玻拷M三個(gè)盤子,分別裝入紅,黃,藍(lán),三種顏色。

          3.濕抹布若干,曲別針每人一個(gè)。

          活動(dòng)過(guò)程

          一.教師導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

         。保變鹤鍪种覆,提高幼兒興趣,使孩子的手指更靈活。

          手指操:小手握一握,小手搓一搓,小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),小手舉一舉,小手握好啦!

          2.激發(fā)幼兒興趣,出示“皇冠”。

          二.引導(dǎo) 幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)畫,師生共同參與作畫

         。保處熓痉吨v解(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)手指沾的顏料的量和手指點(diǎn)畫的方法,力度)

         。玻(qǐng)個(gè)別幼兒到前邊進(jìn)行操作

          三.交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)

         。保l(fā)給幼兒皇冠開始作畫,提出要求

          2.重點(diǎn)提醒幼兒在蘸顏料的時(shí)候要適度,不要太多或太少,力度,方法到位

         。常⒁庑l(wèi)生,強(qiáng)調(diào)在換顏色之前要把手指擦干凈,然后再去蘸其他顏色

          4.盡量多點(diǎn),顏色要均勻

          四.總結(jié)評(píng)價(jià),活動(dòng)結(jié)束

          老師說(shuō):“看我們的小皇冠多漂亮,我們帶著小皇冠出去玩,好嗎”?

          帶著幼兒走出教室。

        《美麗的花》幼兒園教案9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、三角形、圓形、正方形、菱形、長(zhǎng)方形、梯形幾種平面圖形的認(rèn)識(shí)。

          2、通過(guò)觀感知圖形的基本特征,能夠正確的區(qū)分六種幾何圖形。

          3、發(fā)現(xiàn)幼兒的觀察能力和想象能力。

          4、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。

          5、讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.幾何圖形組成的花,動(dòng)物圖片。

          2.給每位幼兒準(zhǔn)備一盒七巧板。

          活動(dòng)重點(diǎn):能正確認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形、梯形幾種平面圖形的形狀。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          1.正方形和菱形的區(qū)別。

          2.六種圖形的基本特征。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.手指游戲激趣導(dǎo)入本課。

          小手小手拍拍,我的小手伸出來(lái);小手小手拍拍,我的小手舉起來(lái);

          小手小手拍拍,我的小手抱起來(lái);小手小手拍拍;我的小手轉(zhuǎn)起來(lái);

          小手小手拍拍,我的小手藏起來(lái)。

          2.春天來(lái)了,各種各樣的花開了。老師今天給小朋友們帶來(lái)了兩幅美麗的花,小朋友們想看嗎?出示由菱形、三角形、長(zhǎng)方形、圓組成的兩幅美麗的花。

          3.讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些美麗的花漂亮嗎?(漂亮)它們分別是由哪些圖形組成的?三角形、長(zhǎng)方形、正方形、菱形的特征是什么?

          4.出示手工折的`燕魚,讓幼兒觀察,指名說(shuō)說(shuō)燕魚身體的外形各是什么圖形?

          5.出示小雞、小豬、小狗的圖片,分別讓幼兒觀察說(shuō)說(shuō)他們的外形各是由哪些圖形組成的?

          6.讓幼兒觀察我們活動(dòng)的教室和生活的地方,說(shuō)說(shuō)哪些物體的面是長(zhǎng)方形,三角形、正方形、圓形、菱形和梯形。

          7.指導(dǎo)幼兒區(qū)別正方形和菱形的區(qū)別。

          小結(jié);正方形和菱形都有相等的四條邊,正方形的四個(gè)角相等,菱形的兩個(gè)對(duì)角相等。

          8.拼圖游戲。(給每個(gè)幼兒發(fā)一副七巧板)

          9.拼好自己喜歡圖案的幼兒自由匯報(bào)說(shuō)說(shuō)自己拼的是什么?是由哪些圖形組成的?分別表示的是什么景物?

          活動(dòng)延伸:

          開展圖形拆分和拼搭活動(dòng),讓幼兒感知圖形的變化關(guān)系。

          活動(dòng)反思:

          活動(dòng)開始時(shí)幼兒的興趣較濃,人人參入觀察美麗圖案各是由什么圖形組成的,再聯(lián)系生活實(shí)際讓幼兒說(shuō)說(shuō)哪些物體的面是長(zhǎng)方形,三角形、正方形、圓形、菱形和梯形的時(shí)候,幼兒對(duì)生活中物體的表面是三角形、圓、長(zhǎng)方形、正方形說(shuō)的較多,難點(diǎn)對(duì)物體表面是菱形和梯形說(shuō)的較少,區(qū)別的不太清。也許幼兒平時(shí)不注意觀察,見的較少教師引導(dǎo)的不到位的緣故。在拼搭游戲活動(dòng)中,幼兒只能拼搭常見的景物。想象拼搭的能力較差,今后要加強(qiáng)幼兒動(dòng)腦動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。

        《美麗的花》幼兒園教案10

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、學(xué)會(huì)細(xì)致觀察物體,感知物體的外部特征并用恰當(dāng)?shù)男稳菰~描述,學(xué)習(xí)使用比喻的修辭手法。

          2、養(yǎng)成積極運(yùn)用語(yǔ)言的良好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、選擇園內(nèi)或附近公園的花壇開展此活動(dòng)。

          2、活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒關(guān)注春天的各種各樣的花。

          活動(dòng)建議

          該活動(dòng)可在室外進(jìn)行。

          引導(dǎo)幼兒回憶討論自己看到的春天的景物:現(xiàn)在是什么季節(jié)?你看到公園里、幼兒園里、街道上都開了些什么花?開得怎么樣?

          介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容:今天我們就去看看外面的花開得怎么樣,請(qǐng)小朋友看仔細(xì),還要用最好聽的詞和句子說(shuō)說(shuō)這些美麗的花。

          帶領(lǐng)幼兒到選定地點(diǎn),引導(dǎo)幼兒從花的形狀、色彩、形態(tài)等方面觀察各種各樣的花,并用語(yǔ)言表達(dá)自己的`所見:你看到什么花開了?開得怎么樣?你能想出它像什么一樣嗎?請(qǐng)你告訴旁邊的小朋,注意及時(shí)豐富幼兒表達(dá)中出現(xiàn)的形容詞和比喻。

          集體討論:你最喜歡哪種花?為什么?它開得怎么樣?你覺得它像什么一樣?

          繪畫:請(qǐng)幼兒畫出自己看到的最喜愛的花。

        《美麗的花》幼兒園教案11

          活動(dòng)目的

          1、在繪畫中進(jìn)一步了解春天的主要特征。

          2、在畫圓的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)沿著圓圈進(jìn)行繪畫。

          3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

          4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          范例、蠟筆、畫紙、各種花的圖片

          活動(dòng)重難

          知道春天的花是千姿百態(tài)的。

          活動(dòng)難點(diǎn)

          嘗試從花蕊外邊有規(guī)律的添畫

          活動(dòng)過(guò)程

          一、花兒朵朵開

          1、圖片觀賞,你知道這些花都叫什么名字嗎?"他們長(zhǎng)得什么樣子。

          2、為什么春天花都會(huì)開了。

          二、各種各樣的花

          1、老師介紹范例,并講解。

          2、老師示范繪畫。

          ·小蜜蜂采花蜜時(shí)喜歡在花的什么地方?(花蕊)

          ·老師示范繪畫,從花蕊開始添畫。

          ·請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試?yán)L畫(鼓勵(lì)各種方法)。

          3、幼兒作畫老師巡回指導(dǎo)。

          4、交流各種樣子難點(diǎn)畫。

          教學(xué)反思

          本次活動(dòng)中,幼兒豐富了一些有關(guān)花的知識(shí),了解一春天和花的.關(guān)系。但是個(gè)別孩子動(dòng)手能力還是很差的,能說(shuō)出一些花的形狀,但是不能很好的畫出來(lái)。也有個(gè)別孩子在顏色方面掌握的不是很好,還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。

        《美麗的花》幼兒園教案12

          教學(xué)目的:

          1、學(xué)習(xí)用先涂色塊,再勾花邊的方法裝飾裙子。

          2、增加對(duì)線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。

          教具準(zhǔn)備:

          范畫,裝飾的花裙子,未裝飾的裙子。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、組織教學(xué)

          二、導(dǎo)入新課

          1、出示圖片(裙子),并提問(wèn):這是什么?它們美嗎?

          2、導(dǎo)出課題:美麗的花裙子

          三、講授新課:

          1、①(貼圖片)看,這些小朋友穿上這么漂亮的花裙子,她們多高興!

          ②(貼圖片)并提問(wèn):咦,這個(gè)小朋友怎么啦?她為什么不高興呢?

          小結(jié):因?yàn)樗娜棺邮前咨,沒有她們的花裙子那么么美。

         、勰俏覀儊(lái)幫幫她吧,好不好?

         、苷(qǐng)小朋友們想想辦法,怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?

          小結(jié):就用我們的小手、彩筆來(lái)幫幫她吧!

          ⑤給她的白裙子上畫什么呢?

          小結(jié):畫花兒、魚兒,小兔子,熊貓,蘋果……等等

          2、教師示范:

          ①先用兩三種稍淺的顏色涂在裙子上。

          ②再用較深的彩筆在上面勾出花紋。

          看,小姑娘笑啦,她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。

          問(wèn):除了可以畫這種圖案,還可以畫其它的(如圖片)

          在每個(gè)小朋友的書上有兩個(gè)小朋友正等著你們給她的白裙子變成花裙子呢,請(qǐng)小朋友們拿起我們的彩筆來(lái)幫她吧,看誰(shuí)設(shè)計(jì)的花裙子最漂亮。

          三、幼兒作畫,教師巡回輔導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

          四、作品展示,對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行評(píng)析,予以獎(jiǎng)勵(lì)。

          五、總結(jié):

          其實(shí)在生活中到處都存在著美的東西,只要我們小朋友們細(xì)心地去觀察去發(fā)現(xiàn),用我們的小手和智慧去創(chuàng)造美,將我們的生活裝扮得更美好。

          幼兒園中班美術(shù)教案:美麗的幼兒園

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在塑模的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)做大蛋糕,練習(xí)制作并裝飾雙層蛋糕。

          2、學(xué)會(huì)與同伴合作共同建構(gòu),學(xué)會(huì)協(xié)商解決問(wèn)題的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          事先準(zhǔn)備好的'大量小樹、花、房子、塑模的用具

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、提個(gè)建議:建造一座美麗的幼兒園。

          2、討論:怎么建造?老師一邊聽取意見,一邊給予建議,幫助孩子合理布局。

          3、大膽表述自己的想法。

          4、提出玩沙的要求:

         。1)不把沙甩的到處都是。

         。2)若沙甩到眼內(nèi)請(qǐng)閉上眼,不要用臟手揉。

          (3)小組內(nèi)存在的問(wèn)題學(xué)會(huì)自己去解決。

          5、幼兒表決心并做響應(yīng)動(dòng)作,預(yù);顒(dòng)成功。

          6、幼兒活動(dòng)老師給予一定的幫助,鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商解決自己的問(wèn)題。

          7、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)的情況,請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)發(fā)言,評(píng)價(jià)幼兒的作品。

        《美麗的花》幼兒園教案13

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、感受花朵的形狀、色彩,學(xué)習(xí)用重疊的方法剪出各種不同形狀的花。

          2、大膽剪貼,為構(gòu)圖進(jìn)行添畫。

          3、體驗(yàn)剪貼的樂趣。

          4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

          5、感受作品的美感。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          大膽用剪刀剪出花的輪廓形狀。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          運(yùn)用重疊的方法剪出簡(jiǎn)單的花,并進(jìn)行添畫。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒有使用剪刀和簡(jiǎn)單剪線條的經(jīng)驗(yàn),幼兒園里的各種花,范例圖,各種顏色的正方形蠟光紙若干,剪刀,白紙,固體棒和油畫棒每人一個(gè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

          帶幼兒去幼兒園的戶外觀察各種花

          小朋友,幼兒園里的花朵真漂亮,我們一起去看看吧。

          引導(dǎo)幼兒觀察不同花朵的形狀,顏色

          二、 出示花朵的剪貼畫范例,產(chǎn)生創(chuàng)作的愿望

          1、 出示范例,請(qǐng)幼兒欣賞

          今天老師帶來(lái)了一幅好看的畫,你們看漂亮嗎?這幅花和平時(shí)我們看到的畫有什么不一樣?(讓幼兒發(fā)現(xiàn)花朵是剪貼上去的)我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。

          小結(jié):告訴幼兒花朵是用正方形紙折好后,運(yùn)用重疊的方法剪出來(lái)的。

          2、老師示范:將正方形的紙折疊兩次,在紙的'中間畫上圖形,用剪刀沿輪廓剪開,打開后將花貼在白紙上,最后進(jìn)行添畫豐富背景。

          3、老師介紹基本折剪方法后提出安全常規(guī)要求

          三、幼兒學(xué)做;老師巡回指導(dǎo)

          1、幼兒剪紙。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮想象,在折好的紙上畫上自己想象的花朵圖形,并剪出來(lái)。注意在折好的紙上畫的花圖形要大點(diǎn)簡(jiǎn)單點(diǎn)才好剪。

          2、讓幼兒將剪好的花朵在白紙上進(jìn)行粘貼,合理布局并大膽進(jìn)行添畫。

          3、展示幼兒作品,互相欣賞。

          小百科:花卉,具有觀賞價(jià)值的草本植物,是用來(lái)欣賞的植物的統(tǒng)稱,喜陽(yáng)且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有許多種類。典型的花,在一個(gè)有限生長(zhǎng)的短軸上,著生花萼、花瓣和產(chǎn)生生殖細(xì)胞的雄蕊與雌蕊;ㄓ苫ü凇⒒ㄝ、花托、花蕊組成,有各種各樣顏色,有的長(zhǎng)得很艷麗,有香味。

        《美麗的花》幼兒園教案14

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解故事內(nèi)容,清理故事主人公珍妮使用七色花瓣的順序及用途。

          2、分析哪片花瓣的使用最有價(jià)值,感受幫助別人的同時(shí),自己也快樂。

          3、學(xué)習(xí)主人公的說(shuō)話,豐富相應(yīng)的詞語(yǔ)和短句。

          4、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容,并進(jìn)行角色表演。

          5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、掛圖7號(hào);《小朋友的書·我長(zhǎng)大了》

          2、教師事先自制一朵美麗的七色花。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、教師出示自制七色花,引出主題

          1、師:看,這是什么花?老師告訴你們,這是一朵神奇的七色花,它是由哪幾種顏色組成的呢?你們猜猜它有什么神奇的作用?

          2、教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象,猜測(cè)發(fā)言。

          二、教師講述故事,幼兒傾聽

          1、教師完整講述故事。

          師:現(xiàn)在我們就來(lái)聽聽七色花到底有什么樣神奇的作用。

          提問(wèn):

          (1)、這個(gè)故事的名稱叫做什么?

         。2)、故事中有誰(shuí)?

         。3)、這個(gè)故事說(shuō)了些什么事情?

          2、出示掛圖,教師分段講述故事,重點(diǎn)聽珍妮使用七色花的經(jīng)過(guò)。

         。1)、講述故事第一段,提問(wèn):珍妮使用了哪片花瓣?用它做了什么事?

         。2)、講述故事第二段,分析:珍妮使用了哪片花瓣?用它做了什么事?

         。3)、講述故事第三段,分析:珍妮使用了哪片花瓣?用它做了什么事?

          (4)、講述故事第四段,分析:珍妮使用了哪片花瓣?用它做了什么事?

          (5)、講述故事第五段,分析:珍妮使用了哪片花瓣?用它做了什么事?

         。6)、講述故事第六段至第七段,分析:珍妮使用了哪片花瓣?用它做了什么事?

         。7)、重點(diǎn)講述故事第八段:分析:珍妮這次使用了哪片花瓣?用它做了什么事?

          3、師:故事講完了,小朋友們仔細(xì)想想,故事里哪句話是反復(fù)出現(xiàn)的?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)珍妮說(shuō)的話。

          4、師:鼓勵(lì)幼兒提出不理解的詞句,大家一起分析。

          三、使用《小朋友的書我長(zhǎng)大了》

          讓幼兒觀察畫面,教師再次講述故事,讓幼兒再一次熟悉故事,加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。

          四、活動(dòng)延伸

          討論

          小朋友,珍妮用七色花瓣實(shí)現(xiàn)了什么愿望?你覺得珍妮哪一片花瓣用得最有意義呢?為什么?(重點(diǎn)在引導(dǎo)幼兒感受幫助別人的同時(shí),自己最快樂)

          活動(dòng)反思

          七色花的'故事已經(jīng)是小朋友非常耳熟能詳?shù)墓适铝,所以在教師拿出一朵七色花時(shí),幼兒就可以猜到今天活動(dòng)的主要內(nèi)容,雖然不是比較新奇的內(nèi)容,但是是幼兒十分熟悉的教學(xué)活動(dòng)。一堂課下來(lái),從整體來(lái)說(shuō)有兩點(diǎn)反思:

          我認(rèn)為在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,故事情節(jié)太單一了,可以利用自己的想象,或是小朋友們自己的想象把原版的七色花故事變的更生動(dòng)形象一點(diǎn),也幼兒也有一定的新鮮感。

          整個(gè)活動(dòng)下來(lái),雖然故事情節(jié)交代的還算清楚,但我認(rèn)為還缺少一定的趣味性,可以增添一點(diǎn)情境表演這類的活動(dòng),讓幼兒自己當(dāng)當(dāng)珍妮,來(lái)使用一下花瓣,這樣即讓小朋友親身體驗(yàn)了故事情節(jié),也增添了整個(gè)活動(dòng)的趣味性。

        《美麗的花》幼兒園教案15

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)、壓、拼、粘等泥塑技能進(jìn)行平面泥塑,制作不同形態(tài)的花朵。

          2、能大膽想象,把制作出的花朵組合,制成“花環(huán)”、“花籃”等。

          3、在動(dòng)手操作中建立自信心,大膽表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、PPT課件。

          2、橡皮泥每人一份、泥工板每人一個(gè)、泥工刀若干、紙盤每人一個(gè)。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          1、重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒在欣賞的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)、壓等方法制作不同形態(tài)的花朵。

          2、難點(diǎn):鍛煉幼兒良好的動(dòng)手能力和想象力。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、教師播放課件,引導(dǎo)幼兒欣賞“美麗的花”,感受橡皮泥花的不同特點(diǎn)。

          師:3、8婦女節(jié)快到了,今天我們一起來(lái)逛逛花店,給媽媽選一束她喜歡的花,作為節(jié)日禮物,請(qǐng)你仔細(xì)看一看這里都有哪些花朵?

          師:這些花哪些地方一樣?哪些地方不一樣?師:每朵花有哪幾部分組成?

          小結(jié):每朵花都由花瓣、花莖、葉子組成,但有的花莖是直的,有的葉子是尖的,有的葉子是圓的,大小也不一樣,花瓣數(shù)量也不同

          2、教師和幼兒一同探索了解花朵的制作步驟和方法。

         。1)教師播放課件,引導(dǎo)幼兒觀看后思考花朵的制作方法。

          提問(wèn):這樣一朵美麗的花是怎么做成的呢?猜一猜我們可以怎么做?

         。2)教師示范制作花朵。

          小結(jié):用團(tuán)、搓、壓等方法把彩泥做成長(zhǎng)條形。將不同形狀的.橡皮泥組合在紙盤上,制作出不同造型。

          3、播放音樂,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

          師:你喜歡什么樣的花朵呢?快來(lái)選擇橡皮泥制作屬于自己的花朵吧。

          4、作品展示,分享交流。

          引導(dǎo)幼兒相互介紹自己制作的花及制作方法。提問(wèn):哪朵花是你制作的?你是怎樣制作的?提問(wèn):你最喜歡哪朵花?為什么?

          活動(dòng)延伸:引導(dǎo)幼兒把自己制作的泥工花,送給媽媽,大膽表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。

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