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      2. 五一勞動節(jié)主題班會教案

        時間:2024-04-26 22:20:25 賽賽 教案 我要投稿

        五一勞動節(jié)主題班會教案(精選16篇)

          在學習中,大家都聽說過主題班會吧?主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。敲定一個主題班會,都需要做哪些準備呢?下面是小編幫大家整理的五一勞動節(jié)主題班會教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        五一勞動節(jié)主題班會教案(精選16篇)

          五一勞動節(jié)主題班會教案 1

          班會主題:

          體驗勞動,體味父母的艱辛。

          班會目的:

          培養(yǎng)學生熱愛勞動的意識,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的勞動習慣,教育學生體味父母的艱辛,懂得孝敬父母。

          班會過程:

          一、導入:

          同學們,我們在學校的學習生活是多么有意義呀!三月份,我們一起去種樹,感受大自然的美!四月份,我們一起去踏青,享受清新的空氣!五月份,我們紛紛當家長,體驗勞動的滋味!同學們的熱情深深感動了我,F(xiàn)在讓我們來分享一下同學們在勞動中的真實感受!

          二、觀看小品,引發(fā)思考。

          主持人甲:同學們,每當我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,每當我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者?你是否能夠體會到勞動者所付出的艱辛?

          主持人乙:下面請大家觀看小品《不吃面條》

          主持人甲:看完小品,同學們想說點什么?

          主持人乙:在日常生活中,你有沒有這種不珍惜父母勞動成果,不體諒父母辛勤勞動的行為?

          三、了解父母的工作,激發(fā)情感。

          主持人甲:我們真應該反思一下自己的行為!

          (出示)大家看,這是我們班一個同學的父親“每天的工作時間表”:

          早上5:00起床。5:30進教室看學生上自習。

          5:50帶學生上早操。6:10下操把學生帶回教室。

          6:30回家吃飯。7:20到學校落實室內外衛(wèi)生。

          8:00—12:00備課、上課、批改作業(yè),檢查學生內務,解決學生中出現(xiàn)的違紀事件,配合領導安排的緊急任務。

          12:00—12:30中午吃飯(用很短的時間詢問孩子的學習)。

          上午12:30—下午2:20檢查看管學生午休。

          下午2:20—5:15下午備課、上課、批改作業(yè),檢查學生內務,解決學生中出現(xiàn)的問題,配合領導安排的緊急任務。

          5:15—6:00吃晚飯。6:00—6:50輔導學生自習。

          7:00—9:50上晚自習。(沒有自習時,在家輔導孩子學習或做點家務)

          晚上10:00—10:30甚至到11:00檢查學生晚上就寢情況。

          11:30上床睡覺。周末回老家鋤草,打藥,干農活。

          交通費50元,贍養(yǎng)老人費100元,禮尚往來費100元

          (共計2460元)

          主持人甲:看完這些你想說些什么?

          主持人乙總結:沒有父母的辛勤勞動,我們就穿不上干凈的衣服,吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家,更沒有良好的學習條件,更不會一天天健康地成長!

          四、聽詩朗誦《平凡的一生》(配樂)

          主持人乙:多么感人的一首詩!父母對我們的養(yǎng)育之恩,我們一定要回報!讓我們把感恩的心化為孝敬的實際行動吧!討論:你想怎樣孝敬自己的父母?

          五、交流感受,深化教育。

          主持人甲:下面就讓我們一起走進“五一假期同學們的勞動實踐活動”。

          (配樂,一邊出示同學們的各種勞動圖片,主持人一邊介紹圖片內容)

          主持人乙:吃著自己做的飯菜,看著自己收拾的干凈房間,面對自己汗流浹背拔下來的一對雜草,體會著勞動的'滋味,同學們肯定感受頗深!誰來談談??

          主持人甲:打一次水,拔一次草,做一頓飯,洗一次衣服,整理一下房間,對我們來說是很簡單的,力所能及的事。我們偶爾的一次勞動,卻給父母帶來了無比的滿足和幸福。

          我們一起來聽聽父母的心聲:(4位家長代表發(fā)言)

          主持人乙:聽了爸爸媽媽的表揚,我們慚愧至極,我們的一次勞動遠遠不能和爸爸媽媽日復一日,年復一年的辛勤勞動相比!他們的臉黑了,皺紋多了,手粗糙了,要累彎了……但是為了兒女,他們無怨無悔。同學們,請夸夸我們的爸爸媽媽吧!!(學生紛紛發(fā)言)

          六、講故事,總結班會。

          同學們,聽了你們的發(fā)言,我真的很感動。父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!在班會課即將結束的時,老師想給同學們講一個故事。

          (配樂,老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事)

          結束語:同學們,我們的爸爸媽媽日復一日,年復一年,為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸?讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯,洗一次衣服,刷一次碗,拖一次地,整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背,揉揉肩,端杯茶吧!

          父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!

          五一勞動節(jié)主題班會教案 2

          一、教學目標:

          五一長假就要到了,而長假期間的安全問題更是我們關注的大問題,對全體學生進行安全教育,希望各位同學能夠度過一個安全、文明、快樂的五一長假。

          二、教學過程:

          1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做,不安全的行為不干,不干凈的事物不吃,不安全的車不坐,一切違紀違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。

          2、高度重視交通及其他安全,不單獨出門,確需外出,應經(jīng)過家長和監(jiān)護人的`同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)則,注重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學騎自行車,在公路上行走要注意來往車輛,做到"一停二看三通過",不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設置障礙。不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴禁私自或結伴去溪潭、水庫旁玩水,游泳,加強防范意識,提高自救能力。

          3、在假期間,要做好用電、用火、用氣的安全;嚴禁野外玩火,以防引發(fā)山林火災;發(fā)生火災時,及時告知大人,絕對不能直接參與救火。

          4、注意飲食衛(wèi)生,要求少吃零食、不暴飲、暴食,不吃劣質或變質的東西,防止疾病產生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開春時節(jié),流感等各種傳染病的多發(fā),少去通風不好的公共場所,不到發(fā)病人家串門。

          5、有計劃地完成假期作業(yè),開展如讀一本好書,寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不賭博、迷信,不沉溺于網(wǎng)吧,培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習慣。

          6、做一些力所能及的家務勞動和公益活動,增強勞動觀念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習慣,尊老愛幼,助人為樂,對人禮貌,積極參加迎春活動。

          7、注意假期不要打架,不要尋釁滋事,為自己的人身安全帶來隱患。

          三、總結:

          同學們、保護好自己是你們全家人的幸福,也是社會的幸福。真誠的希望同學們時刻注意保護好自己,為你的家人們帶來幸福。過一個愉快的假期。

          五一勞動節(jié)主題班會教案 3

          一、班會主題

          勞動最光榮

          二、班會過程

          1、宣布“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!

          2、簡介五一國際勞動節(jié)的由來

          五一國際勞動節(jié),是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日,在美國芝加哥,20萬工人舉行大罷工,要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來,國際工人組織為了紀念這個有意義的日子,就把這天定為國際勞動節(jié)。

          3、合唱:《勞動最光榮》

          “小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當唱起這支歌,親愛的同學們,你會想到什么呢?對,小喜鵲靠勞動為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖,是勞動為我們帶來幸福的生活,勞動最光榮!下面,由我們全班同學齊唱:《勞動最光榮》。

          4、欣賞詩朗誦《晚歸》

          走在鄉(xiāng)間的小路上,牧歸的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時,我就想起“農民老伯伯勞動歸來,小伙伴放;丶摇钡那榫,請欣賞詩朗誦《晚歸》

          5、詩朗誦《礦工的太陽》

          各行各業(yè)的勞動者,在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著,為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》

          6、《彭德懷開田的故事》

          彭德懷是我們國家的開國元勛,也是八路軍的總指揮,他非常體諒農民伯伯的辛苦,請聽《彭德懷開田的故事》

          7、詩朗誦《五一頌》。

          勞動是人間最亮麗的風景線,幸福的生活靠勞動創(chuàng)造,請聽詩朗誦《五一頌》。

          8、聽故事《我的名字叫勞動者》

          勞動創(chuàng)造了世界,光榮永遠屬于偉大的勞動者,請聽故事《我的'名字叫勞動者》

          9、欣賞詩朗誦《五一節(jié)勞動之歌》

          浪漫從詩篇中走來,走向轟鳴的機床,走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的,勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。請欣賞詩朗誦《五一節(jié)勞動之歌》

          10、欣賞相聲,《勞動創(chuàng)造了人》

          勞動者的世界豐富多彩,勞動者的心靈細膩透徹,傳世的樂曲在思念中,追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲,《勞動創(chuàng)造了人》,11、詩朗誦《站在季節(jié)邊緣》

          “鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦《站在季節(jié)邊緣》

          12、《勞動者的故事》

          勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績,勞動裝點著祖國的繁榮,請聽一個動人的故事《勞動者的故事》

          13、合唱《蝸牛與黃鸝鳥》

          勞動描繪了美好的前景,勞動釀造了甘甜的美酒,歡樂與我們共享,幸福與我們共享,讓我們一起為祖國干杯,讓我們全班為勞動者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》

          14、班會結束

          五一勞動節(jié)主題班會教案 4

          一、目的要求:

          1、使學生進一步明確什么是公益勞動,怎樣正確對待公益勞動,從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè)、團結協(xié)作、樂于助人的思想品質。

          2、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣,并體現(xiàn)在日常生活中。

          二、會前準備:

          歌曲《勞動最光榮》。

          小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。

          三、班會過程:

          (一)引言:達·芬奇曾經(jīng)說過:勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。的確,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的`生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。那么,我們應該怎樣熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié),那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

          (二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

          主持人點撥:歌聲唱出了熱情,歌聲唱出了力量。那么,我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?

          (三)小品表演。

          1、請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學表演:小品《一件小事》。

          2、主持人點撥:確實,在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。

          像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟,怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢?請學生討論、發(fā)言。

          (四)學生講話助人為樂的故事。

          1、請王蘭蘭同學講《毛澤東助人為樂的故事》。

          2、主持人點撥,是學生明確:

          以上的故事告訴我們:就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動,樂于助人的好習慣,我們作為二十一世紀的新時代的學生,是不是更應該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?我們應該怎么做呢?我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。

          3、表揚部分同學

          (五)獻給勞動者一首詩。

          請高臘玲同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。

          (六)小品表演

          1、請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學

          表演小品《粒粒皆辛苦》。

          2、主持人點撥:一粒飯,掉了真的不算什么嗎?勞動成果真的是隨手可得嗎?學生討論、發(fā)言。(指出部分同學不尊重父母、老師、同學——等等的勞動成果的壞習慣,要求同學們改正)

          (七)拼字游戲

          分組參與拼“勞動光榮,懶惰可恥”游戲,看誰拼得快。

          (八)主持人小結。

          1、勞動光榮,懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。

          2、一切勞動都是艱苦的,只有嘗到勞動的艱辛,才能懂得珍惜勞動成果。

          (九)班長宣讀“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學們:從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!

          (十)“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動,珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實際的行動中。

          五一勞動節(jié)主題班會教案 5

          活動目的:

          為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

          活動內容:

          一、介紹“五一”國際勞動節(jié)

          了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。

          二、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品

          介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

          三、談話:說說“我的爸爸媽媽”

          相互介紹自己的.爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

          四、組織幼兒義務勞動

          如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

          五、手工

          制作“美麗的花”。

          組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。

          六、學唱歌曲《勞動最光榮》

          教學反思:

          為了迎接國際五一勞動節(jié),每個單位都會策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

          五一勞動節(jié)主題班會教案 6

          一、活動目標

          為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,xx結合不同年齡段幼兒的能力設計的“幼兒園勞動節(jié)主題教案”,通過專題教學、討論談話等來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。促進幼兒的全面發(fā)展。

          為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園結合孩子年齡特征,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。孩子們的活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!

          二、活動過程

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          開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。(愛護衛(wèi)生,體驗勞動的光榮:撿垃圾)

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          1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

          2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

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          1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒說說自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的'事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

          2、了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,與孩子商量商量,定好個人家務勞動計劃。

          3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手!

          通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。

          五一勞動節(jié)主題班會教案 7

          一、活動名稱

          向節(jié)日里不休息,辛勤勞動的人們問好。

          二、活動目標

          1.幼兒在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好,向人們表達節(jié)日的祝賀。

          2.幼兒在父母的幫助下學會關注四周的的人和事。

          3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。

          三、活動過程

          1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。

          2.節(jié)日父母帶孩子外出的`時候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

          3.幼兒將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人,請接受禮物的人填好心意卡交給孩子。(家長根據(jù)自己孩子的特點可以幫助孩子一起送,也可以讓孩子自己主動去送,這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn))

          4.節(jié)日過后,孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰慰問了,是自己主動完成慰問任務的、還是父母幫助完成。

          四、教學反思

          活動來源于中班的主題活動《四周的人》,教育活動從孩子最親近的父母長輩開始關心四周人們的活動,了解常見社會成員的工作及與我們的關系,并尊重他們的勞動,體驗社會成員之間的相互關心和友好交往,愿意向他們學習。

          五一勞動節(jié)主題班會教案 8

          教學活動目標:

          1、理解歌曲內容,學習愛勞動的好品質。

          2、引導幼兒根據(jù)歌曲內容繪畫,體驗聽音畫畫的樂趣。

          3、啟發(fā)幼兒合理安排畫面內容,培養(yǎng)幼兒的想象力和審美能力。

          教學活動準備:

          1、已有畫公雞打鳴、喜鵲造房子、小鳥梳妝、蜜蜂采蜜的經(jīng)驗

          2、錄音機、《勞動最光榮》的歌曲磁帶

          3、繪畫材料:記號筆、水彩筆、油畫棒、畫紙

          活動過程:

          1、聽歌曲《勞動最光榮》

          師:小朋友,在剛才這首歌里你們聽到了什么?歌曲里有哪些小動物?

          2、再次聽歌曲《勞動最光榮》

          師:歌曲里的.`小動物們都在做什么?(公雞打鳴、喜鵲造新房、蜜蜂采蜜)

          師:引導幼兒用一個詞來表示它們做的事(勞動)

          3、引導幼兒聽歌曲畫畫

          交代聽歌曲畫畫的要求,要求幼兒畫出小動物們勞動的場景

          4、幼兒展示作品,相互欣賞

          5、活動評價

          告訴幼兒五月一日是國際勞動節(jié)

          教育幼兒要學習小動物們愛勞動的好品質,懂得勞動是光榮的,只有勞動才能創(chuàng)造幸福!

          五一勞動節(jié)主題班會教案 9

          活動目標:

          1.知道"五一"國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。

          2.懂得勞動是最光榮的。

          3.有參與勞動的熱情和興趣。

          活動準備:

          1.勞動工具或替代物品。

          2.教學掛圖:《勞動最光榮》。

          3.歌曲磁帶,錄音機。

          活動過程:

          1.幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。

          (1)教師:歌曲里有誰?它們在干什么?

          幼兒看教學掛圖,再次欣賞音樂。

          (2)教師:你們想學習歌曲中的誰?為什么?

          (3)我們一起來學一學它們是怎么樣勞動的。

          幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。

          2.了解"五一"國際勞動節(jié)的含義。

          (1)教師:人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱,將每年的五月一日定為?jié)日,你們知道這是什么節(jié)日嗎?

          (2)教師:你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?

          (3)教師:為什么這一天是你們的.爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?

          3.游戲"我也來勞動"。

          (1)教師:小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者,那么你想做什么呢?

          幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。

          (2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲,手拿勞動工具或替代物,根據(jù)自己對相應職業(yè)的想象隨音樂做動作。

          五一勞動節(jié)主題班會教案 10

          活動準備:

          1.認識"五一"勞動節(jié)的多媒體課件。

          2.工人、農民、醫(yī)生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。

          3.《勞動最光榮》音樂磁帶。

          活動目標:

          1.通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。

          2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務。

          3.激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。

          活動過程設計:

          一、欣賞歌曲《勞動最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣。

          導入語:今天,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?

          二、介紹"五一"國際勞動節(jié)。

          老師:這首歌是說小蜜蜂愛勞動,為人們采花蜜,人們都喜歡它,我們人們也愛勞動,過幾天就是一個全世界人民的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?

          1.老師出示五月一日的日歷,請幼兒認讀五月一日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?

          2.講授"五·一"勞動節(jié)的來歷,告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。

          3.請幼兒說一說,你的父親、母親是做什么工作的.,你還知道有哪些勞動者?

          三、觀看《"五一"勞動節(jié)》的多媒體課件,認識勞生動民。

          1.觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

          2.請幼兒說一說,你知道都有哪些勞動者。

          四、出示勞動者圖片,指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。

          1.觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農民種莊稼等等。

          2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗,談談自己身邊的勞動者。通過討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系,指引幼兒尊敬他們。

          【活動延伸】

          讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日快樂!

          五一勞動節(jié)主題班會教案 11

          一、活動目的

          1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

          2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

          3. 在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

          二、活動準備

          1.舉辦家長與寶寶之間的談話,讓寶寶懂得勞動的意義,尊重勞動;

          2.家長和寶寶一起搜集關于勞動的`新聞事件;

          3.預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒和家長勞動之用。

          選擇人物(如商店售貨員,馬路上執(zhí)勤的警察叔叔,清潔阿姨),帶領家長和幼兒觀察成人的勞動。

          三、活動方案

          1.《環(huán)保小衛(wèi)士》

          通過晨間談話、集體活動進行有關:"我會自己洗手"、"我會自己脫掉衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。家長和寶寶一起談論平時在家中都會做哪些家務,之后應該怎樣進行家務分配;

          通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的.主題活動,為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾的活動。家長可帶領寶寶對周圍的垃圾進行清理。

          2.《自己的事情自己做》

          通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子"、"我會自己穿衣服""我會自己疊衣服"、"我能自己擦椅子""我會掃地等活動,以促進幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂。幼兒可在家長的帶領下進行這一系列活動的學習,然后培養(yǎng)幼兒在生活中養(yǎng)成良好的生活習慣。

          通過班級的各項活動后,進行親子之間自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如:"疊被子" "穿衣服" ""疊衣服 " "擦椅子" " 掃地"。

          五一勞動節(jié)主題班會教案 12

          活動目標:

          1、讓幼兒初步感知“勞動”。

          2、讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié)。

          3、培養(yǎng)孩子尊重勞動、熱愛勞動的好習慣。

          活動重點:

          讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié),并初步感知“勞動”。

          活動難點:

          鼓勵幼兒自己的事情自己做,并初步學習尊重別人的勞動成果。

          活動準備:

          各行各業(yè)的人:醫(yī)生、廚師、農民伯伯、老師、消防員的圖片。

          活動過程:

          (一)用“各行各業(yè)”的人圖片導入,引起幼兒興趣,并感知勞動。

          1、師:(出示圖片),你們認識這是人嗎?

          他是誰?

          2、師:醫(yī)生的工作是什么?出師的工作是什么?……以此類推。

          3、教師小結:醫(yī)生的工作是治病,廚師的工作是做出美味的飯菜,農名伯伯的工作是種出我們吃的.飯菜等……他們做的這些工作都叫做勞動。

          (二)讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié),引導幼兒學會自己的事情自己做。

          1、師:李老師也很喜歡做勞動,我會自己掃地,會自己煮飯,還會自己洗碗、洗衣服等,你們會做什么勞動呢?(引導語:自己會背書包嗎?自己會整理玩具嗎?)

          2、師小結:你們可真棒,自己的事情都自己做,你們會做的事情,會做的勞動,也真多呀!會自己穿衣服,會自己穿褲子,還會自己穿鞋!

          3、師:你們知道嗎?在下星期一:5月1日,我們會迎來一個關于勞動的節(jié)日,它有一個好聽的,名字,叫做勞動節(jié)!5月1日是什么節(jié)日呀!(詢問兩遍)

          (三)引導鼓勵幼兒尊重勞動,熱愛勞動。

          師:我們除了自己的事情自己做,這叫做勞動。我們也要愛護別人的勞動。比如:我們吃飯時不剩飯,這就是愛護農民伯伯的勞動和廚師的勞動,因為飯菜是農民伯伯給我們種的,然后廚師又把飯菜煮熟,變成美味可口的飯菜了。做一個愛護別人勞動的人,爸爸媽媽和老師我都會愛護他。

          (四)、活動延伸:爸爸媽媽辛苦了。

          師:爸爸媽媽也是每天都在做勞動,比如,去工作、為我們做飯,洗衣服等。他們很辛苦,我們也為他們做點事情吧!回家為爸爸麻麻做一件事情,比如,端水、盛飯、澆花、扔垃圾等。

          五一勞動節(jié)主題班會教案 13

          活動目標:

          1、使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。

          2、通過討論,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的……

          3、參與節(jié)日游戲。

          4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          活動準備:

          安全教育掛圖。

          活動過程:

          一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

          1、教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

          2、教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。

          二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

          1、教師引導幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"

          2、有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

          3、創(chuàng)設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

          三、教師總結假期里要注意的安全事項。

         。ㄒ唬┌踩逃

          1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

          2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

          3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。

          4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

          5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;

          6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

         。ǘ┬l(wèi)生保健

          1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的.好習慣。

          2、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

          3、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

          四、活動延伸:請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內容。

          教學反思:

          放假的時候,孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此,我設計了本節(jié)活動。

          五一勞動節(jié)主題班會教案 14

          活動目的:

          1、通過開展以“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸!睘橹黝}的系列活動,讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風采。

          2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸!边@個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

          3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的.勞動,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,爭做“勞動小能手”。

          4、體驗明顯的季節(jié)特征。

          5、讓學生了解節(jié)日的習俗。

          活動主題

          我勞動,我光榮;我自理,我能干

          活動內容

         。ㄒ唬├L畫比賽

          1、繪畫主題:勞動最光榮

          2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品,可適當增加。

          3、上交時間:4月30日前上交,逾期做自動放棄。

         。ǘ┪沂莿趧有∧苁

          1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

          2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

          3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

         。ㄈ⿲W唱勞動歌曲

          1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。

          2、周五班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

          四、活動要求

          1、各校要組織好繪畫比賽活動Ы好的作品上交中小進行展覽。

          2、各校要切實布置好三個階段的活動讓學生親身體驗勞動。

          3、要制訂好活動方案案和安排,按時開展活動,要有詳細的活動記錄。

          教學反思

          這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活,更調動了教師職工和幼兒參與活動的積極性,加強了團結,增進友誼,增強了幼兒的合作交往能力,體現(xiàn)了和諧校園的理念。

          五一勞動節(jié)主題班會教案 15

          活動目標

          知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

          了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

          活動準備

          經(jīng)驗準備:假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。

          課件準備:掛歷插圖,工人、農民、縫紉師、廚師、捕魚者、司售人員、服務人員的工作實拍圖,理發(fā)店、醫(yī)院動畫視頻。

          活動過程

          出示日歷圖,向幼兒介紹“五·一”國際勞動節(jié)。

          ——大家想一想日歷上的字為什么是紅色的?這是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

          小結:這是五一勞動節(jié)。全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。是所有勞動人民的.節(jié)日。

          播放圖片,認識進行不同勞動的人,初步了解他們做的工作。

          1.邊看圖邊穿插提問和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務。

          ——你在這些地方看到了些什么?都有誰?他們是怎樣勞動的?

          2.讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽的工作。

          3.引導幼兒進行思考。

          ——我們說了很多的勞動者,還有哪些勞動者是你想到但是沒說到的呢?

          請幼兒觀看理發(fā)店、醫(yī)院情景視頻,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事,發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系。

          ——理發(fā)店的叔叔阿姨都做些什么事?

          ——醫(yī)院里的醫(yī)生都做些什么?每天給病人看病辛苦嗎?

          ——這么辛苦為什么他們還要做這些?

          ——你覺得他們的心情怎樣?為什么?

          ——如果沒有他們會怎樣?

          帶領幼兒參加幼兒園勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并欣賞勞動后場地的整潔環(huán)境,啟發(fā)幼兒與同伴交流,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

          五一勞動節(jié)主題班會教案 16

          【活動目標】

          1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),了解勞動者的辛苦。

          2、知道五月一日是國際勞動節(jié),能夠做力所能及的事情。

          【活動預備】

          搜集各行各業(yè)人們工作時的圖片、

          讓家長幫幼兒做活動前的社會小調查,并填寫下表。

          勤勞的人們、晚上工作的.人、周末工作的人

          【活動過程】

          一、出示圖片,請幼兒說一說自己了解的`職業(yè)。

          (1)請幼兒相互介紹自己爸爸媽媽的工作,說說爸爸媽媽工作時都做些什么?

         。2)請幼兒結合圖片說一說:自己還知道哪些工作?例如:交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機等,他們都在做什么? 二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人效勞,學會敬重、關懷勞動者。

          (1)請幼兒看看自己的調查表和同伴溝通調查的結果和感受,說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的?

         。2)請幼兒結合自己的閱歷,說一說還有哪些工作是為別人效勞的以及自己曾受到過幫忙的經(jīng)受,進一步體驗人們的辛苦。

         。3)請幼兒說一說怎樣敬重和關懷勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié),是每一個勞動者的節(jié)日。

          三、請幼兒幫忙教師做力所能及的事情,體會勞動的辛苦。

          (1)請幼兒爭論:自己可以幫教師做什么事情?比方:幫教師整理活動區(qū)的玩具、清掃活動室、擦桌椅等。

         。2)請幼兒分小組幫教師做力所能及的事情。

          【活動延長】

          (1)戶外活動時,帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。

         。2)請家長帶孩子參與一次社會實踐活動。

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