1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 三年級(jí)群文閱讀教學(xué)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2023-04-10 20:42:59 教案 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        三年級(jí)群文閱讀教學(xué)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)。那么你有了解過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)嗎?下面是小編精心整理的三年級(jí)群文閱讀教學(xué)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        三年級(jí)群文閱讀教學(xué)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

          三年級(jí)的學(xué)生各自的家庭和生活環(huán)境不同,大多數(shù)是獨(dú)生子女,在性格中表現(xiàn)出自私的傾向,少有關(guān)愛(ài)他人的愿望。通過(guò)本次學(xué)習(xí)使學(xué)生養(yǎng)成關(guān)愛(ài)別人的習(xí)慣,具有關(guān)愛(ài)他人的積極性和主動(dòng)性。選文分析

          這是人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第八組課文,本組課文以“愛(ài)的奉獻(xiàn)”為主題,有三篇精讀課文——《掌聲》、《一次成功的實(shí)驗(yàn)》、《給予樹》;一篇略讀課文——《好漢查理》。《掌聲》講述了同學(xué)們友愛(ài)的掌聲改變了一個(gè)自卑的殘疾女孩的命運(yùn)。《一次成功的實(shí)驗(yàn)》敘述了教育家的“逃生”實(shí)驗(yàn)在同學(xué)們的合作、關(guān)愛(ài)下獲得了成功!督o予樹》寫的是圣誕節(jié)前夕,金吉婭給予了一個(gè)陌生女孩盼望已久的洋娃娃,也給予了她同情和關(guān)愛(ài)。 《好漢查理》講述了自稱“好漢”的小男孩查理,在幫助一位殘疾女孩的同時(shí),也改正了自己的缺點(diǎn)。四篇課文字里行間洋溢著人間真情,從愛(ài)家人到愛(ài)朋友、同學(xué)、素不相識(shí)的陌生人。這些愛(ài)還包含著更多的時(shí)代內(nèi)容。例如《一次成功的實(shí)驗(yàn)》,除了表達(dá)有了危險(xiǎn),應(yīng)該先讓別人出去的關(guān)愛(ài)主題,還含著合作、講求秩序才能成功的現(xiàn)代意識(shí);好漢查理在幫助殘疾女孩的同時(shí),自身的不足也得到改進(jìn),在愛(ài)的主題下還蘊(yùn)含著“信任與理解”的思想。是一組對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心教育的好題材。

          教學(xué)目標(biāo)

          1、知道愛(ài)心的意義和存在的價(jià)值,積極主動(dòng)的關(guān)愛(ài)別人,讓別人在自己的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)起來(lái)。

          2、養(yǎng)成在生活中自覺(jué)地關(guān)愛(ài)他人的習(xí)慣,體會(huì)在關(guān)愛(ài)他人的同時(shí),也會(huì)得到他人的關(guān)愛(ài)。懂得愛(ài)心能成就他人,也能幸福自己。教學(xué)重難點(diǎn)

          1、教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生理解愛(ài)心的意義和存在的價(jià)值,體驗(yàn)關(guān)愛(ài)他人也能得到他人的關(guān)愛(ài)。

          2、教學(xué)難點(diǎn):養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人的習(xí)慣,在生活中積極主動(dòng)地關(guān)愛(ài)他人。教學(xué)資料

          教師準(zhǔn)備:

          《給予樹》片段、故事《給予,是快樂(lè)的》、有關(guān)愛(ài)心的名言、音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。

          學(xué)生準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)第八單元的課文,了解每個(gè)故事的內(nèi)容。

          課時(shí)安排1課時(shí)

          教學(xué)流程

          一、講故事,引入主題

          師:講由鄭恩恩編譯的《給予樹》中的片段

          ……

          圣誕節(jié)前夕,我給了每個(gè)孩子二十美元,提醒每人至少準(zhǔn)備四份禮物。接著,我把他們帶到一個(gè)商場(chǎng),分頭去采購(gòu),約定兩小時(shí)后一起回家。

          回家途中,孩子們興高采烈。你給我一點(diǎn)兒暗示,我讓你摸摸口袋,不斷讓別人猜測(cè)自己買了什么禮物。只有八歲的小女兒金吉(jí)婭(yà)沉默(mò)不語(yǔ)。透過(guò)塑料口袋,我發(fā)現(xiàn),她只買了一些棒棒糖(tánɡ)——那種五十美分一大把的棒棒糖!我有些生氣:她到底用這二十美元做了什么?

          一回到家,我立即把她叫到我的房間,打算和她好好談?wù)。沒(méi)等我問(wèn),金吉婭先開(kāi)口了:媽媽,我拿著錢到處逛(ɡuànɡ),本來(lái)想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后來(lái),我看到了一棵援(yuán)助中心的‘給予樹’。樹上有許多卡片,其中一張是一個(gè)小女孩寫的。她一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。于是,我取下卡片,買了洋娃娃,把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)。金吉婭說(shuō)話的聲音很低,顯然在為沒(méi)能給我們買到像樣的禮物而難過(guò)。我的錢就……只夠買這些棒棒糖了?墒菋寢,我們有這么多人,已經(jīng)能得到許多禮物了,而那個(gè)小女孩卻什么都沒(méi)有。

          ……

          請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)概括金吉婭的美好品格(有愛(ài)心)

          二、交流情感,引發(fā)共鳴

          1、師生交流,文中什么地方最讓自己感動(dòng)。

          預(yù)設(shè):

          生:老師畫了橫線的句子。師:誰(shuí)知道給予樹是干什么用的?

          生:可以把自己的心愿寫在上面,有愛(ài)心的人可以幫你完成心愿。

        師:文中的金吉婭把媽媽給的二十美元買什么用了?生:買了洋娃娃和棒棒糖。師:她買洋娃娃自己玩嗎?

          生:洋娃娃是交給援助中心,寄給一位陌生的小女孩了。小女孩多么希望得到洋娃娃啊。

          師:這個(gè)洋娃娃和普通的洋娃娃一樣嗎?她代表了什么?

        生:不一樣。她代表了金吉婭對(duì)那位陌生小女孩的關(guān)愛(ài)和同情。

          2、我們的身邊有需要關(guān)愛(ài)的人嗎?你是怎么做的?

          學(xué)生發(fā)言

         。ㄍㄟ^(guò)閱讀、交流、談情感、碰撞引發(fā)共鳴:愛(ài)心能幫助別人,自己也能得到他人的幫助。應(yīng)該積極為別人獻(xiàn)出愛(ài)心,你幫助了別人,別人也會(huì)幫助你,讓自己快樂(lè)幸福。)

          3、教師總結(jié),引出本組閱讀的主題:

          ——“愛(ài)心能成就他人,也幸福了自己”(明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo))

          三、重點(diǎn)閱讀,感悟關(guān)愛(ài)

          1、方法:快速閱讀《一次成功的實(shí)驗(yàn)》、《好漢查理》,勾畫能感動(dòng)心靈的詞、句、段,再認(rèn)真讀勾畫的部分,并作批注。方法:集體交流,重點(diǎn)指導(dǎo)

          生:“快,你第一,你第二,我最后!保ㄐ∨⒚鎸(duì)危險(xiǎn),很冷靜,先讓他人出去,關(guān)愛(ài)他人的精神很可貴,值得我們學(xué)習(xí)。)

          生:“有了危險(xiǎn),應(yīng)該先讓別人出去!保ㄐ∨㈥P(guān)愛(ài)同學(xué)的品質(zhì)太高尚了,使實(shí)驗(yàn)獲得了成功。受到了教育家的贊揚(yáng)。他們講秩序,合作得很好。)

        生:“你想拿走它嗎?”

          生:“你可以拿下來(lái)看看。好漢查理,我叫杰西!

          生:“這刀是我爸爸的,要不然我會(huì)送給你的。好漢查理,你能推我到外面曬曬太陽(yáng)嗎?”

          生:“你會(huì)的,我從來(lái)就相信你。”

         。ㄟ@是杰西對(duì)查理的關(guān)愛(ài)和信任,這種關(guān)愛(ài)讓查理改掉了壞毛病,也讓查理主動(dòng)地關(guān)愛(ài)杰西,幫助杰西。)

          教師總結(jié):是啊,小女孩替別人著想的品質(zhì)使教育家的實(shí)驗(yàn)成功了,頑皮的查理在殘疾女孩杰西的關(guān)愛(ài)與信任下改正了壞毛病,自愿照顧杰西,知道關(guān)愛(ài)他人了。他們用行動(dòng)告訴了我們,愛(ài)心的意義和價(jià)值在此,她能成就他人,改變他人的命運(yùn),也能讓自己獲得他人的關(guān)愛(ài),收獲幸福!

          2、朗讀《給予,是快樂(lè)的》,體驗(yàn)愛(ài)心的價(jià)值

         。ㄈ嗫焖僮x:)

          圣誕節(jié)快到了,哥哥送給保羅一輛新車作為圣誕禮物。圣誕節(jié)的前一天,保羅從辦公室里出來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)一個(gè)男孩在他閃亮的新車旁走來(lái)走去,有時(shí)候伸手輕輕地摸一下,滿臉羨慕的神情。

          保羅饒有興趣地看著這個(gè)男孩,從衣著來(lái)看,他的家庭顯然不寬裕?匆(jiàn)保羅在望著自己,男孩問(wèn)道:先生,這是你的車嗎?

          是啊,保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō),這是我哥哥給我的圣誕禮物。男孩睜大了眼睛:你是說(shuō),這車是你哥哥給你的,你不用花一分錢?保羅點(diǎn)點(diǎn)頭。男孩驚嘆地說(shuō):哇!我希望……

          保羅以為男孩希望也有一個(gè)這樣的哥哥。男孩卻說(shuō):我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥。保羅吃驚地看著這個(gè)男孩,不由自主地問(wèn)了一句:你愿意坐我的車兜(dōu)一圈嗎?當(dāng)然,我非常愿意。

          車開(kāi)了一段路,男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),眼睛里閃著亮光,說(shuō)道:先生,你能把車開(kāi)到我家門口嗎?保羅微微一笑,他理解男孩的想法:坐一輛又大又漂亮的車子回家,在小朋友的面前是很神氣的事。但是,保羅又錯(cuò)了。

          麻煩你把車停在臺(tái)階那里,等我一下,好嗎?

          男孩跳下車,三步兩步跑上臺(tái)階進(jìn)了屋。不一會(huì)兒他出來(lái)了,背著一個(gè)小孩,顯然是他的弟弟,看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺(tái)階上,兩個(gè)人緊靠著坐下。他指著保羅的車,說(shuō):看見(jiàn)了嗎?很漂亮,對(duì)不對(duì)?這是他哥哥送給他的圣誕禮物!將來(lái),我也要送你一輛這樣的新車。到那時(shí)候,你就可以坐在車?yán),親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了。

          保羅的眼睛濕潤(rùn)了。他下了車,把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)。那個(gè)男孩眼睛里閃著喜悅的光芒,也坐了進(jìn)去。他們?nèi)齻(gè)人一起過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。

          這個(gè)夜晚,保羅從內(nèi)心里感受到,給予是令人快樂(lè)的。

          3、重點(diǎn)閱讀篇目《掌聲》

          方法:學(xué)生快速讀《掌聲》

          (1)、用自己喜歡的方式快速讀課文,說(shuō)說(shuō)哪個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了同學(xué)們慷慨給予了英子鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)?(驟然)

          (2)、說(shuō)一說(shuō),假如你也在同學(xué)中間你會(huì)怎么做?為什么?方法:小組交流,集體匯報(bào)。

         。ń處燑c(diǎn)撥:是同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲、關(guān)愛(ài)的掌聲改變了英子的生活態(tài)度,把她變成了活潑開(kāi)朗的人,使他“微笑著面對(duì)生活”,走向成功的人生。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)處處給予別人的關(guān)愛(ài),愛(ài)心不僅能成就別人,也讓自己的品格得到提升,收獲幸福。)

          方法:引導(dǎo)學(xué)生朗讀與愛(ài)心有關(guān)的名言,升華感情。

          1、愛(ài),可以創(chuàng)造奇跡。——英·莎士比亞

          2、愛(ài)別人,也被別人愛(ài),這就是一切,這就是宇宙的法則。為了愛(ài),我們才存在。有愛(ài)慰籍的人,無(wú)懼于任何事物,任何人。——法·彭沙爾

          3、一個(gè)人有再大的權(quán)力、再多的財(cái)富、再高的智慧,如果沒(méi)有學(xué)會(huì)去關(guān)懷別人、去愛(ài)別人,那他的生命還有多少意義呢!——溫世仁

          4、無(wú)論是朋友或是生人遭到了危險(xiǎn),我們都要大膽地承擔(dān)下來(lái),盡力幫助人家,根本不考慮自己要付出多大的代價(jià)!R克·吐溫

          5、愛(ài)是生命的火焰,沒(méi)有它,一切變成黑夜!_曼羅蘭

          6、聰明人都明白這樣一個(gè)道理,幫助自己的唯一方法就是幫助別人!!す

          四、引發(fā)思考,回歸主題。

          在生活中,如何更積極主動(dòng)地為別人獻(xiàn)出愛(ài)心?

          方法:談話交流

          教師總結(jié):只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。愛(ài)心,成就了別人也幸福自己!希望同學(xué)們把愛(ài)的陽(yáng)光灑向人間!播放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》樂(lè)曲

        【三年級(jí)群文閱讀教學(xué)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

        群文閱讀教學(xué)反思04-04

        群文閱讀教學(xué)課件03-31

        群文閱讀教學(xué)隨筆07-09

        群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)03-13

        群文閱讀教學(xué)反思07-04

        群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)01-04

        群文閱讀教學(xué)反思04-04

        群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)03-10

        群文閱讀教學(xué)反思04-04

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>