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大班科學(xué)教案多變的云
作為一名老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的大班科學(xué)教案多變的云,歡迎大家分享。
大班科學(xué)教案多變的云1
一、教學(xué)目標(biāo):
1、使幼兒了解云的顏色、形狀是多變的。
2、使幼兒初步了解云會(huì)變成雨、雪等落下來。
3、培養(yǎng)幼兒關(guān)注和探索天氣現(xiàn)象的興趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
了解雨、雪是由云變成的。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
平時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察各種各樣的云;幼兒用書每人一本。
四、教學(xué)過程:
1、帶領(lǐng)幼兒到室外觀察天上的云。
※教師:請(qǐng)你們看看現(xiàn)在外面的云?它是什么顏色、什么形狀的?像什么?(讓幼兒自由討論)
※教師:云會(huì)不會(huì)移動(dòng)?怎樣移動(dòng)?(引導(dǎo)幼兒注意觀察云的位置移動(dòng)等變化)想一想,云為什么會(huì)移動(dòng)?
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的云。
※教師:云會(huì)不會(huì)變成其它的樣子?你有沒有見過別的云?是什么樣的?是什么時(shí)候見到的'?(幼兒自由討論)
教師小結(jié):如下雨前的烏云,陰天的云,傍晚時(shí)的云彩等等。
※為什么會(huì)有各種各樣的云呢?(讓幼兒充分討論猜測(cè)后,向幼兒介紹不同的云是和天氣有關(guān)系的)
3、借助幼兒用書畫面幫助幼兒認(rèn)識(shí)云的多變性。
※教師:這幅圖上的云像什么?你們見過嗎?分別說說這些云像什么?
4、討論云會(huì)變成什么。
“誰知道云會(huì)變成什么?”(讓幼兒充分討論、猜測(cè)后向幼兒介紹天上下雨就是云變成的,冬天下雪也是云變成的)
5、活動(dòng)延伸:
讓幼兒去戶外觀察天上的云,分別說說天上的云塊像什么?并把它畫下來。
大班科學(xué)教案多變的云2
活動(dòng)目標(biāo)
1.使幼兒了解云的顏色、形狀是多變的。
2.使幼兒初步了解云會(huì)變成雨、雪等落下來。
3.培養(yǎng)幼兒關(guān)注和探索天氣現(xiàn)象的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.ppt課件:多變的云
2.幼兒用畫紙,彩筆。
幼兒園課件
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入(室外)
1.小朋友,你們看看天上的云,它是什么顏色、什么形狀的?像什么?
。ㄗ層變鹤杂捎懻摚
2.引導(dǎo)幼兒觀察:云會(huì)不會(huì)移動(dòng)?怎樣移動(dòng)?
想一想,云為什么會(huì)移動(dòng)?
二、展開(室內(nèi))
1.引導(dǎo)幼兒了解各種各樣的云。
。1)云會(huì)不會(huì)變成其它的樣子?
。2)你有沒有見過別的云?是什么樣的?是什么時(shí)候見到的?
2.通過課件,認(rèn)識(shí)各種云
。1)討論:為什么會(huì)有各種各樣的云呢?
。ㄏ蛴變航榻B不同的`云是和天氣有關(guān)系的)
。2)多變的云
讓幼兒發(fā)揮想象,分別說說,云像什么?
卷云
多云
陰云
烏云
火焰云
彩虹
云海等
3.討論云為什么會(huì)變
(向幼兒介紹天上下雨就是云變成的,冬天下雪也是云變成的)
三、結(jié)束
繪畫:我眼中的云
鼓勵(lì)幼兒大膽想象,畫出自己喜歡的云;顒(dòng)延伸
回家和家人一起討論有關(guān)云的自然知識(shí)。
大班科學(xué)教案多變的云3
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒了解云的顏色、形狀是多變的。
2、初步了解云會(huì)變成雨、雪等落下來。
3、培養(yǎng)幼兒善于觀察、發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種各樣云的PPT;課件:云的變化;平時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察;幼兒用書每人一本。
活動(dòng)過程:
1、談話引出話題。
教師:你們看到過的云是什么顏色,什么形狀的?像什么?
2、教師出示PPT,引導(dǎo)幼兒注意觀察云的位置移動(dòng)等變化,認(rèn)識(shí)各種各樣的云。
教師:云會(huì)不會(huì)移動(dòng)?它是怎樣移動(dòng)的?想一想,云為什么會(huì)移動(dòng)?
教師:云會(huì)不會(huì)變成其它的樣子?你有沒有見過別的云?是什么樣的?是什么時(shí)候見到的?
3、幼兒自由討論猜測(cè)后,向幼兒介紹不同的云和天氣的關(guān)系。
教師:為什么會(huì)有各種各樣的云呢?
教師小結(jié):如下雨前的烏云,陰天的`云,傍晚時(shí)的云彩等等。
4、運(yùn)用課件,幫助幼兒認(rèn)識(shí)云的多變性。
教師:這幅圖上的云像什么?你們見過嗎?分別說說這些云像什么?
5、幼兒充分討論、猜測(cè),云會(huì)變成什么。
教師:云會(huì)變成什么?
小結(jié):天上下雨就是云變成的,冬天下雪也是云變成的。
6、教師朗誦散文:云彩和風(fēng)兒,幼兒欣賞。
活動(dòng)延伸:
帶幼兒去戶外觀察天上的云,鼓勵(lì)幼兒大膽的說說天上的云像什么,并嘗試將它畫下來。
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