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大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)教案《果香滿園》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編精心整理的大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)教案《果香滿園》,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌,嘗試運(yùn)用合適的詞語(yǔ)表現(xiàn)秋天的水果。
2、積極調(diào)到自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)參與創(chuàng)編活動(dòng)。
3、知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、"字寶寶樂(lè)園"教學(xué)掛圖(字詞:豐收)。
2、蘋(píng)果一個(gè),詩(shī)歌里出現(xiàn)的水果圖片一套。
3、水彩筆和繪畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引導(dǎo)幼兒觀察農(nóng)民的圖片,啟發(fā)幼兒講述。
教師:小朋友,看看這幅圖片的人,他是什么樣子的?猜猜這個(gè)人是干什么的?你們覺(jué)得他的心情怎么樣?他為什么這么高興呢?
二、引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面,理解詩(shī)歌的內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。
1、幼兒觀察蘋(píng)果。
教師:這是什么?它是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)詩(shī)歌的第一句。)
2、繼續(xù)觀察畫(huà)面,學(xué)習(xí)用合適的詞語(yǔ)表現(xiàn)圖片上的水果,引導(dǎo)幼兒根據(jù)第一句的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行描述。
教師:看看圖片上還有什么,誰(shuí)能用好聽(tīng)的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)它是什么樣子的?
3、欣賞教師完整的詩(shī)歌。
教師:下面請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)老師朗誦詩(shī)歌,看看詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的。
4、幼兒看圖朗誦詩(shī)歌。
5、幼兒不看圖朗誦詩(shī)歌,知道并理解詩(shī)歌的名字。
6、教師:這些水果都是在什么季節(jié)成熟的呢?現(xiàn)在你們知道農(nóng)民為什么高興了吧。
三、嘗試用合適的詞語(yǔ)創(chuàng)編詩(shī)歌。
1、調(diào)到幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。
教師:你知道秋天還有那哪些水果嗎?
2、嘗試?yán)L畫(huà)創(chuàng)編。教師引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的方法表現(xiàn)自己創(chuàng)編的內(nèi)容,并學(xué)習(xí)用合適的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)。
3、先創(chuàng)編好的幼兒相互交流自己創(chuàng)編的內(nèi)容。
四、發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編的興趣。
教師:小朋友還可以繼續(xù)了解秋天的水果來(lái)創(chuàng)編詩(shī)歌,也可以問(wèn)問(wèn)你們的爸爸媽媽,看看他們會(huì)用什么好聽(tīng)的詞語(yǔ)。
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