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      2. 詩歌鑒賞答題教案 鑒賞詩歌的答題

        時(shí)間:2023-05-26 16:42:18 教案 我要投稿
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        詩歌鑒賞答題模板教案 鑒賞詩歌的答題模板

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)詩歌都再熟悉不過了吧,詩歌飽含豐富的感情和想象。還苦于找不到好的詩歌?以下是小編幫大家整理的詩歌鑒賞答題模板教案 鑒賞詩歌的答題模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        詩歌鑒賞答題模板教案 鑒賞詩歌的答題模板

          詩歌鑒賞答題步驟:

          這幾年的詩歌鑒賞題,依據(jù)考點(diǎn),它的問題設(shè)置主要有這幾種類型:意象意境型、表達(dá)技巧型、語言特色型、煉字型、情感主旨型、評(píng)價(jià)型、比較評(píng)價(jià)型等。

          一、意象、意境型

          提問方式:這首詩營(yíng)造了一種怎樣的意境?

          提問變體:景物有什么特點(diǎn)?營(yíng)造了怎樣的氛圍,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?這首詩歌描寫了什么樣的景物,抒發(fā)了詩人怎樣的情懷?這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

          答題步驟:

          1、描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。用自己的語言把詩歌所寫的意象,所營(yíng)造的意境描摹出來。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩,二要描摹出主要景物,可以利用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造,語言力求優(yōu)美。

          2、概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。在描摹出圖案或圖景后,一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞或一句簡(jiǎn)煉的話概括,例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。

          3、分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的,應(yīng)答出為什么而“感傷”。

          例如:

          畫堂春

          秦觀

          落紅鋪徑水平池,弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼,無奈春歸。

          柳外畫樓獨(dú)上,憑欄手捻①花枝,放花無語對(duì)斜暉,此恨誰知?【注】①捻(niǎn):持取,捻弄

          提問:上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

          回答:上闕通過描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑的景象,(步驟一)描繪了一幅蕭瑟凄涼的殘春圖。(步驟二)表現(xiàn)了傷春(惜春)的無奈之情。(步驟三)

          二、表達(dá)技巧型

          抒情手法有直抒胸臆和間接抒情兩種。間接抒情又分借景抒情、托物言志(一般是詠物詩)、托物寓理(一般是哲理詩)。

          描寫手法主要有:(1)襯托,分正襯和反襯。反襯又有以動(dòng)襯靜、以聲襯寂、以樂景襯哀情等。(2)聯(lián)想和想像,又叫虛實(shí)結(jié)合。(3)對(duì)比。(4)白描。

          修辭手法在古詩中經(jīng)常出現(xiàn)的有:(1)比興。先言它物引起所詠之物。(2)比喻。(3)擬人。(4)夸張。(5)雙關(guān)。 (6)用典。此外還有設(shè)

          問、反問、反語等。

          賞析角度及常用名詞:(情景交融、托物言志、化靜為動(dòng)、對(duì)比映襯、象征、虛實(shí)明暗、含蓄委婉、直抒胸臆等)

          提問方式:這首詩用了怎樣的藝術(shù)手法?

          提問變體:請(qǐng)分析這首詩的表現(xiàn)手法(或藝術(shù)手法,或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的,有何效果?這首詩用了怎樣的表達(dá)技巧?答題步驟:

          1、明手法,準(zhǔn)確指出用了何種手法。

          2、闡運(yùn)用,結(jié)合詩句闡釋說明詩人運(yùn)用了這種手法的依據(jù)。

          3、析效果,此手法怎樣有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情,或刻畫了什么形象,或表現(xiàn)了什么主旨。

          例如:

          醉落魄

          詠鷹[清]陳維崧

          寒山幾堵①,風(fēng)低削碎中原路②。秋空一碧無今古。醉袒貂裘,略記尋呼處。

          男兒身手和誰賭?老來猛氣還軒舉③。人間多少閑狐兔。月黑沙黃,此際偏思汝。

          【注】①堵:座。②削碎中原路:形容鷹掠地飛過。③軒舉:意氣飛揚(yáng)。

          提問:這首詞的上片主要是用什么表現(xiàn)手法來寫鷹的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。回答:主要運(yùn)用了烘托(襯托)的手法。(步驟一)借用壁立的寒山、空曠的大地、澄碧的秋空等場(chǎng)景,(步驟二)來烘托鷹的形象。(步驟三)

          三、語言特色型

          提問方式:這首詩在語言上有何特色?

          提問變體:請(qǐng)分析這首詩的語言風(fēng)格。談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。答題步驟:

          1、用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。

          2、用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。

          3、指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。

          例如:

          春

          怨

          金昌緒

          打起黃鶯兒,莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng),不得到遼西。

          提問:請(qǐng)分析此詩的語言特色。回答:此詩語言特點(diǎn)是清新自然,多用口語,(步驟一)“黃鶯兒”是兒化音,顯出女子的純真嬌憨。“啼時(shí)驚妾夢(mèng),不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)。(步驟二)這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫的思念之情。(步驟三)

          四、煉字型

          提問方式:這一(句)聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?提問變體:簡(jiǎn)析某字在某句中的表達(dá)效果。聯(lián)系全詩,賞析某字的表達(dá)效果(妙處、作用)。某字在詩中的含義和所起的作用請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。某字歷來為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?有什么作用?詩中的“詩眼” “關(guān)鍵字”是哪一個(gè)?為什么?(找出關(guān)鍵詞并鑒賞)這個(gè)詞與另一個(gè)詞比較哪個(gè)更好?為什么?(比較鑒賞)答題步驟:

          1、找字。(動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、疊詞、擬聲詞、表色彩的詞語)

          1、釋含義,解釋該字在句中的含義。

          2、描景象,展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。

          3、點(diǎn)情境,點(diǎn)出該字運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法,有怎樣的表達(dá)效果,烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的感情。

          例如:

          過香積寺

          王維

          不知香積寺,數(shù)里入云峰。古木無人徑,深山何處鐘。泉聲咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禪制毒龍。

          提問:你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句詩的“詩眼”分別是哪一個(gè),為什么?請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要賞析。

          回答:“詩眼”分別是“咽”“冷”。(步驟一)山中的流泉由于巖石的阻攔,發(fā)生低吟,仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎顯得陰冷。(步驟二)“咽”、“冷”兩字運(yùn)用擬人、通感的修辭手法,繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象。

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