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      2. 小學(xué)感恩教育教案

        時間:2023-05-30 16:54:09 教案 我要投稿

        小學(xué)感恩教育教案

          作為一名教學(xué)工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的小學(xué)感恩教育教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)感恩教育教案

        小學(xué)感恩教育教案1

          一、活動目的

          為了讓學(xué)生感受父母的恩情,感知父母的付出,懂得感激父母,孝敬父母,從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國、感恩人民、感恩社會,把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

          二、活動準(zhǔn)備

          1、布置黑板、教室。

          2、發(fā)動學(xué)生收集相關(guān)資料。

          3、排練節(jié)目。

          三、活動過程

         。ㄒ唬、開場白。

          王天予:敬愛的老師!

          齊思瑤:尊敬的各位家長!

          劉禹岐:親愛的同學(xué)們。

          合:大家下午好!

          齊思瑤:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。

          竇冠男:沒有雨露,就沒有五谷的豐登。

          劉禹岐:沒有水源,就沒有生命。

          王天予:沒有父母,就沒有我們自己。

          齊思瑤:父愛如山,他沉默無語。

          竇冠男:母愛似海,無時無刻不在包容著你。

          王天予:同學(xué)們,在這個陽光明媚的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。

          合:三年(4)班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。

          (二)、感受父母之愛。

          竇冠男:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你,甚至用自己的生命去保護(hù)你。

          齊思瑤:請聽故事《地震中的感動》,有請王冠同學(xué)。

          劉禹琦:(讀完之后)其實天底下的父母都是一樣的,當(dāng)孩子遇到危險時,他們寧可犧牲自己,他們在平凡的生活中給了我們?nèi)康?愛,我們是爸爸媽媽的心肝寶貝。

          齊思瑤:請大家和我一起面向家長,還有那些今天沒有到場的父母,發(fā)自內(nèi)心的大聲說:爸爸媽媽,謝謝你們!

          (三)欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》

          王天予:母愛是深沉的,母愛是細(xì)膩的,母愛是無私而偉大的!

          竇冠楠:請欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》。

          表演者張文宣、張舒琦、金子秋、

          齊思瑤:于詩航、萬博雅、唐天一。大家掌聲歡迎。

         。ㄋ模2013年最美孝心少年故事。

          竇冠男:從一年級入學(xué)開始,老師就教育我們要孝敬父母,中國古代二十四孝的故事,讓我們感動。大家可知道,在我們的身邊,同樣有十個與我們年齡相仿的孩子,他們用自己的實際行動感動了中國,更感動了世界,那就是2013年最美孝心少年。(指著黑板上貼著的照片)

          齊思瑤:照顧爸爸哪怕我只有一輛板車的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、捐髓救母的邵帥、開在吊腳樓里的小花——龍花、媽媽的好女兒徐沁燁、十三歲的“男子漢”趙文龍、孝待親人,笑對人生的路玉婷、賣燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛比血緣更美麗的王芹秀。

          王天予:當(dāng)我們還在父母的懷中享受衣來伸手,飯來張口,車接車送的生活,當(dāng)我們因為媽媽買的衣服不夠漂亮而發(fā)脾氣時,當(dāng)我們每個月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂的時候。

          劉禹岐:七八歲、十幾歲的他們,有的已經(jīng)肩負(fù)起了家庭生活的全部重?fù)?dān),一邊上學(xué)一邊照顧生病的父母親人,就連吃一塊冰激凌,吃一根火腿腸都是一種很難實現(xiàn)的愿望。

          竇冠男:接下來就有請王超逸、吳妍霏兩位同學(xué)為大家講一講他們的故事。(每人講一個)

          王天予:(講完之后)相信大家一定和我有同感,他們真的是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

         。ㄎ澹┬『铣陡卸鞯男摹

          齊思瑤:請大家用心傾聽小合唱《感恩的心》會唱的同學(xué)請跟著一起唱。

          劉禹岐:表演者王梓菲、李晗語、白佳航、蘇暢、曹睿、李姝瑞。

          竇冠楠:每次一聽到這首歌我都會很感動,相信大家也一定和我有相同的感受。那么請大家和我一起大聲說:爸爸媽媽,我愛你們!

         。┰娎收b《獻(xiàn)給爸爸媽媽》

          齊思瑤:爸爸媽媽,在你們的心目中認(rèn)為我還小,其實我已經(jīng)長大。

          劉禹岐:爸爸媽媽,我要做你們的貼心小棉襖,力所能及的事,請讓我自己來做。

          王天予:接下來請欣賞詩朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》

          竇冠男:表演者侯奕楠、孫翎迪、劉佳鑫、孟姝含、袁璐、吳紫涵。

         。ㄆ撸┘议L發(fā)??

          齊思瑤:下面有請各位家長,我們親愛的爸爸媽媽,說一說他們的心里話以及對我們的期望。

         。ò耍┌嘀魅沃v話

          劉禹岐:下面,請尚老師講話。

          老師總結(jié):在生活中,我們要學(xué)會感恩,感恩陽光給予我們燦爛的光輝,感恩小草賦予我們清新的空氣,更要感恩父母對我們付出無私的愛。同學(xué)們,讓我們帶著一棵感恩的心去回報父母吧!在家里幫媽媽做家務(wù),給爸爸送上一杯熱茶,你們的每一個行動都會讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽,同學(xué)們,行動起來吧!

          (九)集體宣誓

          王天予:為了表達(dá)我們對父母的感恩,現(xiàn)在請同學(xué)們舉起右手,握拳,跟我一起做出承諾

          劉禹岐:親愛的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開始,我要做到:

          竇冠男:在思想品德上讓你們安心;

          齊思瑤:在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

          王天予:在生活上讓你們省心;

         。ê希┪覀儧Q不辜負(fù)父母的苦心。班會到此結(jié)束。

        小學(xué)感恩教育教案2

          一、背景分析:

          感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學(xué)生學(xué)會感恩是中學(xué)德育的一個重點。然而,當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上,越來越多的學(xué)生不懂感謝,不愿感激,不會感動,成為“冷漠的一代”,時下里的獨生子女嬌生慣養(yǎng),自私任性,惟我獨尊,對父母之恩,老師之情,熟視無睹,無盡索取,這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說:“感恩之心是一種完美的情感,沒有一顆感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,熱愛祖國”,因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,我班特舉行這次班會,以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格,豐富學(xué)生的情感積淀,懂得愛的無私、偉大和純潔,激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感。

          二、設(shè)計理念:

          尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際,為激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,體會老師的愛與付出,培養(yǎng)學(xué)生感恩的.心,學(xué)會尊重老師,用自己的行動去感恩老師。

          三、活動目標(biāo):

          1、透過學(xué)生回顧交流老師對自己的幫忙,激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情。

          2、讓學(xué)生理解老師,感悟這些純潔情感的無私和偉大,學(xué)會感恩。

          3、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力。

          4.豐富學(xué)生的生活和情感積淀,激發(fā)學(xué)生心中有愛,心中有他人,的情感,深化中華傳統(tǒng)美德教育。

          四、活動準(zhǔn)備:

          1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

          2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事

          3、學(xué)生準(zhǔn)備小品

          五、班會流程

          1、主持人(劉山輝胡宏益范明秀)宣布班會開始。主持人深情朗誦。

          2、講名人尊師和令學(xué)生感動的老師的故事。

          3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。(每組各自推薦兩位選手)

          4、小品《新班主任》。

          5、詩朗誦《老師我想對您說》(許瑞東姚海林徐世杰)。

          6、班主任總結(jié)發(fā)言。

          7、師生齊唱加手語“感恩的心”高潮部分。

          8、主持人宣布班會結(jié)束。

          一、附游戲部分:

          “你來比劃我來猜”

          比賽規(guī)則:

          要求四個小組各選派兩名學(xué)生參加比賽。其中一名學(xué)生負(fù)責(zé)比劃和形容,但是不能說出所給詞匯,否則犯規(guī)。另一名學(xué)生根據(jù)第一名學(xué)生的動作和語言猜一句話,在規(guī)定時間內(nèi)猜出答案多的小組獲勝,中間能夠選取跳過某些題目而繼續(xù)猜題。

          游戲話語:

          你喜歡老師嗎?你會說英語嗎?你真的很棒!你得了100分。

          你明白孔子嗎?生日快樂!我喜歡周杰倫。數(shù)學(xué)老師真好。長大了我想當(dāng)警察。媽媽對我好極了。我騎車上學(xué)。

          他們都喜歡我。好好上課。作業(yè)寫完了。你對我真好。我要去游泳。上網(wǎng)不好玩。打羽毛球不錯。你太壞了。作業(yè)寫好了嗎?天涼了。天真熱呀。我屬狗。我在一班。這天你吃的什么?我最喜歡吃餃子。去爬山嗎?英語老師喜歡我。我們校園真漂亮。我是籃球小組的。

          二、附主持人開場白:

          主持1:是誰,播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻?

          主持2:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

          主持3:是您,我們敬愛的老師!

          主持1:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永久的贊嘆。

          主持2:流淌的汗水和心血阿,在校園里把期望澆灌。

          主持3:您用青春寫出無悔的人生。

          主持1:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

          主持2:您的愛,我們永久也報答不完,主持3:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

          主持合:老師您辛苦了!

          主持1:《感謝師恩》主題班會此刻開始。

          三、附詩朗誦:

          1.老師,我想對你說:你的舉手投足,時常展此刻我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一向縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一齊時的一切,都如同昨日歷歷在目。

          2.老師,我想對你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力,是你給了我奔向好前程的期望。

          3.老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

          4.老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有這天的我。

          1.老師,我想對你說:感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

          2.老師,玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷,小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。

          老師,我心中的好母親,她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍。

          (合)老師,我要對您說:教師節(jié)要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每一天!好人一生平安!!

        小學(xué)感恩教育教案3

          教育目的:

          告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。

          主持人:

          主要內(nèi)容:感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。

          感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

          感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

          感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生

          感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

          擁有一顆感恩的心

          感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人

          感恩你所有的所有

          活動過程:

          一、主持人宣布活動開始

          二、擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽趙鵬同學(xué)的心聲,感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

          三、聽了朗誦后,互動活動:說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)

          四、要學(xué)會感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?

          六,每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的,是怎么感恩的。

          七,小型辯論賽

          正方:給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。

          反方:給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上

          五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。

          六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動,學(xué)會感恩是人生的必修課。

          七、班主任總結(jié)講話

          在這次“感謝有你”主題班會的過程中,我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會非常精彩,手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的'故事,看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,他們是想通過這次活動,將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

          八、讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會感恩,感謝這一切。

          感恩的心,感謝有你

          伴我一生,讓我又勇氣作我自己

          感恩的心,感謝命運

        小學(xué)感恩教育教案4

          活動背景:

          古語云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。感恩,是一個人最起碼的修養(yǎng),如果人和人之間缺乏感恩之心,那整個社會將會變得冷漠無情。初中階段,是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期,學(xué)習(xí)成績固然重要,但學(xué)會做人,學(xué)會感恩,對中學(xué)生個性和品德的形成,更為重要。大多數(shù)學(xué)生,并不懂得體諒父母,也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中,父母的關(guān)心,老師的教導(dǎo),那是理所當(dāng)然,稍有不順心意,還會惡言相向,甚至對別人的不幸,沒有同情,反而幸災(zāi)樂禍。因此,教會學(xué)生感恩,是件刻不容緩的事情,只有懂得了感恩,才有有一顆寬容的心,理解父母,感恩身邊的每一個人。

          活動目標(biāo):

          通過感恩教育,讓學(xué)生有一顆感恩的心,理解父母,體諒父母,反思自己的行為,關(guān)心身邊的人,寬容身邊的人。

          學(xué)會感恩,體會父母的不容易,更珍惜今天的生活和學(xué)習(xí),約束自己的言行,以實際行動回報父母和老師的辛勤付出。

          設(shè)計思路:

          首先,全班齊唱《感恩的心》,營造氣氛,進(jìn)入主題。接著說到剛學(xué)完的《背影》這一篇文章,讓學(xué)生再次感受父子之間的深情,因為在學(xué)習(xí)這一課的時候,學(xué)生感觸頗多,幾次淚流滿面,有利于調(diào)動學(xué)生情緒。主體環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說,一說感恩故事;二說自己成長過程中對父母朋友的不理解,與同學(xué)之間的矛盾,反思自己行為,學(xué)會感恩;三說感恩的話,記錄下來,送給你要感謝的人。最后,觀看視頻,播放5.12地震中那些感人的畫面,讓學(xué)生體會大愛,學(xué)會感恩,學(xué)會關(guān)心身邊的每一個人,用積極的心態(tài)面對每一天。

          活動準(zhǔn)備:

          1、布置教室,圍坐成一圈,掛上氣球彩帶,營造溫馨的氣氛。

          2、搜集感恩故事、圖片、視頻,學(xué)唱感恩歌曲。

          活動過程:

          一、主持人宣布活動開始,全班齊唱《感恩的心》。

          開場白:什么是感恩?心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心,心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報!蔽覀兏卸,不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事,而是要學(xué)會心存感激,善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動,并關(guān)心身邊的`人,體諒身邊的人。

          二、學(xué)會感恩

          1、感恩節(jié)的由來

          2、感恩故事知多少

          3、回憶感動:感恩父母,感恩老師

         。ㄗ寣W(xué)生從內(nèi)心深處反思自己的行為,學(xué)著去感謝父母老師朋友,擁有一顆感恩的心。)

          4、感恩寄語:寫給感謝的人

          5、觀看視頻,達(dá)到情感上的共鳴

          三、學(xué)生活動

          討論如何感恩?

          比如:1、為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,說說笑話。

          2、體諒、理解父母,不頂嘴,多為父母著想。

          3、好好學(xué)習(xí),學(xué)會尊重關(guān)心老師。

          4、學(xué)會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好事。

          四、活動總結(jié)

          一個人只有懷著感恩的心,才會體會到生活的幸福與樂趣。我們要感謝父母賜予我們生命,養(yǎng)育我們成長;感謝老師教給我知識;感謝同學(xué)給了我友情.....學(xué)會了感恩,就學(xué)會了生活。只要我們對生活充滿感恩之心,多一些寬容與理解,多一些關(guān)心與溫暖,那么,我們就能收獲快樂。所以,從今天起,善待他人,學(xué)會感恩吧。

          資料收集

          1、羅斯?偨y(tǒng)感恩的心

          羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!

          對任何一個人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三個理由。

          2、善良的力度

          一對夫妻很幸運地訂到了火車票,上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上,卻沒有請那女士讓位.太太坐定后仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點不方便,才了解先生為何不請她起來。他就這樣從嘉義一直站到臺北。

          下了車之后,心疼先生的太太就說:“讓位是善行,但是從嘉義到臺北這么久,中途大可請她把位子還給你,換你坐一下!毕壬鷧s說:“人家不方便一輩子,我們就不方便這三小時而已。”太太聽了相當(dāng)感動,覺得世界都變得溫柔了許多。

          “人家不方便一輩子,我們就不方便這三小時而已!倍嗪剖幋髿狻⒋缺泼赖囊痪湓。它能將善念傳導(dǎo)給別人,影響周遭的環(huán)境氛圍,讓世界變得善美、圓滿!吧屏肌保嗝磫渭冇辛Φ囊粋詞匯,它淺顯易懂,它與人終生相伴,但愿我們能常追問它、善用它,因為老祖宗早就叮囑過“善為至寶”,一生用之不盡!

          3、手術(shù)費=一杯牛奶

          一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費,挨家挨戶地推銷商品。傍晚時,他感到疲憊萬分,饑餓難挨,而他推銷的卻很不順利,以至他有些絕望。這時,他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,令男孩感激萬分。

          許多年后,男孩成了一位著名的外科大夫。

          一位患病的婦女,因為病情嚴(yán)重,當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策,便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫為婦女做完手術(shù)后,驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前,在他饑寒交迫時,熱情地給過他幫助的年輕女子,當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結(jié)果,當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁時,卻在她的手術(shù)費單上看到一行字:手術(shù)費=一杯牛奶。

        小學(xué)感恩教育教案5

          一、活動目的:

          知識目標(biāo):使學(xué)生了解父母和老師的辛苦,引導(dǎo)學(xué)生感受和領(lǐng)悟父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教育之恩。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1、完成各種相關(guān)資料。

          2、準(zhǔn)備歌曲《天下的媽媽都是一樣的》、《每當(dāng)走過老師的窗前》等。

          3、討論實踐活動的研究問題,并深入實踐活動。

          三、活動過程:

         。ㄒ唬嘀魅:這節(jié)課我們上一堂“感恩”教育德育實踐活動課,活動的主題是《感恩之心》,課前老師讓同學(xué)們搜集一些感恩父母、感恩老師的資料,同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?學(xué)生:齊(準(zhǔn)備好了)。

         。ǘ└兄x父母

          1、激趣導(dǎo)入,初步感知。(播放歌曲《世上只有媽媽好》)

          (1)“媽媽永遠(yuǎn)愛你”:汶川地震中一位偉大的母親用自己的身軀擋住了死神,與孩子生死離別的一刻,她用手機(jī)給孩子留下了最后的祝福“媽媽永遠(yuǎn)愛你”——這是一個多么偉大而無私的母親呀!

         。2)六旬老父捐腎救子:2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!”這是一個多么深沉而豪邁的偉大父親。

         。3)舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》

          3、孝敬父母(理解“父母”)。

          聽故事,深入明理

         。1)我們中國是禮儀之邦,千百年來留下孝順的'故事有很多,我在網(wǎng)上查到春秋時期的子路,年老的父母想吃米飯,沒有米,子路就翻山越嶺到親戚家借米、黃香九歲時,媽媽去世,爸爸年老多病,他細(xì)心照顧,天熱時,他用扇子把爸爸枕席扇涼,天冷時,他用自己體溫把爸爸被窩焐熱,鄰居夸他是孝順父母的好孩子。

         。2)烏鴉反哺:經(jīng)過烏鴉媽媽的精心哺育,小烏鴉漸漸長大,它長得又高又壯,而媽媽卻漸漸衰老飛不動了。烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好,它每次出去找食,總會想到媽媽肚子一定很餓。它將蟲子帶回家,先讓媽媽吃飽,自己才吃剩下的。這只烏鴉真孝順。

         。3)羔羊跪乳:小羊說:“媽媽,您對我這樣疼愛,我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說:“我什么也不要你報答,只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽后,情不自禁地流下眼淚,小羊為了報達(dá)母羊的養(yǎng)育之恩,每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。

         。4)《挨杖傷老》:漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴(yán)格,稍微有點過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言從不掉眼淚。可是,有一天伯愈在挨打時,竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問他:“往常打你時,你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時我覺得疼痛,知道母親很有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前。所以傷心的流下了淚水!边@是一個多么體貼多么孝順的兒子啊!

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