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      2. 勤儉節(jié)約優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2023-06-12 11:31:23 教案 我要投稿
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        勤儉節(jié)約優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

          作為一名教學(xué)工作者,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編整理的勤儉節(jié)約優(yōu)秀教案設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        勤儉節(jié)約優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

        勤儉節(jié)約優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能通過(guò)觀看圖片聯(lián)系自己,說(shuō)說(shuō)近段時(shí)間就餐文明進(jìn)步的地方;

          2、能通過(guò)出示圖片說(shuō)出班級(jí)在就餐中集隊(duì)、就餐、等細(xì)節(jié)方面存在的不足之處;

          3、從中感受集體榮譽(yù),爭(zhēng)做文明就餐班級(jí)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談一談,什么是文明就餐?

          今天,我們要開(kāi)一次關(guān)于“文明就餐,厲行節(jié)約”的主題班會(huì),希望同學(xué)們都能做個(gè)明就餐的.小學(xué)生。請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)什么是文明就餐?

         。ㄒ唬、飯前準(zhǔn)備:

          1、進(jìn)入食堂要安靜,慢走;

          2、排好隊(duì)伍,等待吃飯;

          (二)、吃飯時(shí):

          1、安靜地吃飯,不與同學(xué)嬉笑、說(shuō)話;

          2、吃飯時(shí)要盡量多吃,吃的快的小朋友安靜地坐好等待;

          3、飯菜不要掉在餐桌上,保持桌面的整潔。

          (三)、吃飯后:

          1、輕輕地將餐具放入筐中,并擺放整齊;

          2、就餐完畢,排好隊(duì)伍離開(kāi)餐廳;

          3、不能將食物帶離餐廳。

          二、說(shuō)一說(shuō),我們身邊不文明的就餐行為,我們應(yīng)該怎樣做?

          1、我們身邊還有一些不文明的現(xiàn)象,請(qǐng)你們來(lái)找一找,說(shuō)一說(shuō)。

          2、我們應(yīng)該怎樣做?

          三、看一看,我們有了哪些進(jìn)步?

          1、去就餐的路上,能把隊(duì)伍排整齊了

          2、進(jìn)入餐廳后,能做到安靜了

          3、能夠安靜用餐了

          4、回教室的隊(duì)伍能有序行進(jìn)了

          四、寫(xiě)一寫(xiě),把自己名字寫(xiě)在就餐文明倡議書(shū)上

          全部朗讀就餐文明倡議書(shū),并簽上自己的名字。

          五、小結(jié):

          同學(xué)們,相信本節(jié)課的班會(huì)上完之后,你們都知道在以后就餐時(shí)間該怎樣做。讓我們行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始,從我做起,做一個(gè)講文明的人,不要讓文明只在紙上和口頭出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明無(wú)所不在,讓我們做文明就餐的人,讓文明就餐與我們同行。

        勤儉節(jié)約優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)2

          一.班會(huì)目的:

          1.通過(guò)主題班會(huì),教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

          2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事,養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

          3.通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

          二.班會(huì)過(guò)程:

          1、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)節(jié)儉的認(rèn)識(shí)

          2、生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象

          3、節(jié)儉的事例

          (1)毛澤東的節(jié)儉生活

          電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭,毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯,上面滿是補(bǔ)釘。他說(shuō)他曾多次勸主席換條新的,都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的.寫(xiě)照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白,補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋,鞋底都出了洞,鞋幫綻了線,縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說(shuō):“一條毛巾毯我換得起,但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起!

          (2)徐特立的《粉筆詩(shī)》

          徐特立,字師陶,湖南長(zhǎng)沙人。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng),平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫(xiě)過(guò)一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上,公布在校園里:

          半截粉筆猶愛(ài)惜,公家物件總宜珍。

          諸生不解余衷曲,反為余是算細(xì)人。

          他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱(chēng)稻田師范)的幾年里,差不多沒(méi)有用過(guò)一支新粉筆。有些學(xué)生不理解,反而覺(jué)得他太“小氣”。因此徐特立特寫(xiě)詩(shī)教育學(xué)生。

          4、討論:生活中,你是如何做到節(jié)儉的?

          5、名人名言

          (1).天下之事,常成于勤儉而敗于奢靡。——陸游

          (2).節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源。——辛尼加

          (3).節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵!獝(ài)默生

          (4).舒適的享受一旦成為習(xí)慣,便使人幾乎完全感覺(jué)不到樂(lè)趣,而變成了人的真正的需要!R梭

          6、倡議書(shū)

          勤儉節(jié)約,從我做起。建議家長(zhǎng)使用節(jié)水型馬桶,減少用水量。平時(shí)用紙注意雙面利用和再利用,將過(guò)去沒(méi)用完的練習(xí)本打草稿,節(jié)約用紙。家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉,節(jié)約用電。盡量少用塑料袋,提倡用菜籃子或紙袋購(gòu)物。節(jié)約,是對(duì)幸福的盤(pán)算,也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約,是一種遠(yuǎn)見(jiàn),是一種態(tài)度;節(jié)約是一種智慧,節(jié)約是一種時(shí)尚!

        勤儉節(jié)約優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)3

          教學(xué)目標(biāo)

          認(rèn)知:

          1、知道有關(guān)節(jié)儉的格言、故事。

          2、能辨析節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象。

          情感

          以節(jié)儉為榮,以浪費(fèi)為恥。

          行為:

          1、自覺(jué)愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

          2、生活節(jié)儉,不浪費(fèi)錢(qián)物。

          教學(xué)過(guò)程

          一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課

          師:同學(xué)們,老師對(duì)前段時(shí)間看到的一則消息感觸非常深,我想讓同學(xué)們看看這則消息,聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)。

          消息:6月23日星期六某晚報(bào)嶄新毛巾當(dāng)作“一次性”抹桌布

          小學(xué)生“瀟灑”為哪般?

          本報(bào)訊幾塊錢(qián)一張的新毛巾,卻被一些小學(xué)生當(dāng)作了一次性抹桌布,在擦完了自己的課桌后當(dāng)作垃圾扔掉了……如此情景,讓本想鍛煉其生活自理能力的班主任大跌眼鏡。

          據(jù)某小學(xué)四(3)班班主任介紹,為了鍛煉學(xué)生的生活自理能力,他要求每個(gè)學(xué)生從家里自帶一塊抹桌布,在6月20日大掃除時(shí),將各自的課桌徹底擦洗干凈,而后分別打分評(píng)比。不想,有5名學(xué)生帶來(lái)的竟是嶄新的長(zhǎng)方毛巾,每塊價(jià)值幾元錢(qián),在勞動(dòng)結(jié)束后,它們都被扔進(jìn)了教室一角的紙簍中。對(duì)自己此種浪費(fèi)行為,5個(gè)孩子覺(jué)得“沒(méi)什么大不了的”。

          生:我認(rèn)為用新毛巾當(dāng)作一次性抹桌布的行為是不對(duì)的。這樣做太浪費(fèi)了。

          師:可我們身邊的許多人和這5位小學(xué)生一樣,有著同樣的想法,他們認(rèn)為花錢(qián)大手大腳,就是闊氣、大方。你對(duì)這個(gè)問(wèn)題怎么看? 生:一塊毛巾也需要許多的制作工序,隨意浪費(fèi)掉的行為是不對(duì)的。

          師:歸納學(xué)生的看法,揭示課題,板書(shū):節(jié)儉光榮浪費(fèi)可恥

          二、合作學(xué)習(xí),明白道理

          師:先聽(tīng)課文錄音,然后,我們采用小組合作學(xué)習(xí)網(wǎng)的方式深入學(xué)習(xí)課文,討論交流學(xué)習(xí)情況,解決以下問(wèn)題:

          1、課文向我們介紹了焦裕祿的哪些事?

          2、焦裕祿為什么要這么節(jié)儉?從中你懂得了什么?

          師:口述合作學(xué)習(xí)的步驟:

          (1)小組合作學(xué)習(xí)課文。

          (2)組內(nèi)發(fā)表意見(jiàn)。

          (3)小組代表匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

          (4)組員補(bǔ)充說(shuō)明。

          師:同學(xué)們都談得很好。黨的好干部,人民的好兒子—焦裕祿,生活上嚴(yán)以律己,勤儉節(jié)約,為我們作出了表率。讓我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)他是怎樣看待節(jié)儉與浪費(fèi)的吧。(課件播放:“在焦裕祿看來(lái),生活節(jié)儉并不丟人,是珍惜勞動(dòng)成果的表現(xiàn),是光榮的;而浪費(fèi)財(cái)物,不該花的錢(qián)花了,不該扔的東西扔了,則是敗家子的行為,是可恥的!)

          師:我曾記得毛澤東主席說(shuō)過(guò)一句話:“沒(méi)條件講究的時(shí)候不講究,這一條好做到,有條件講究的'時(shí)候不講究,這一條難做到!睈(ài)國(guó)華僑陳嘉庚先生擁有巨額資產(chǎn),在我們看來(lái),他的生活一定很奢華,但事實(shí)并非如此。請(qǐng)結(jié)合陳嘉庚的事跡,談?wù)勀銓?duì)他說(shuō)的“應(yīng)該用的錢(qián),千萬(wàn)百萬(wàn)也不能吝惜,不應(yīng)該用的錢(qián),一分一厘也不要浪費(fèi)”這句話的理解。

          3、課件出示:陳嘉庚的相片及他說(shuō)的話。

          師(學(xué)生回答后):無(wú)論是焦裕祿還是陳嘉庚,在他們身上都具有了節(jié)儉的美德;無(wú)論在生活困難時(shí)期,還是在經(jīng)濟(jì)富裕的今天,我們都要養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。讓我們記住這句話吧。

          課件出示:課文第八自然段的部分內(nèi)容。

          板書(shū):珍惜勞動(dòng)成果培養(yǎng)節(jié)儉習(xí)慣

          三、聯(lián)系實(shí)際,自我教育

          1、師:請(qǐng)談一談你對(duì)下面三件事的看法。

          課件播放:根據(jù)課后的“議一議”“評(píng)一評(píng)”拍攝的小品。

          小品1:小麗常常浪費(fèi)紙,一張紙才寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉了。小英批評(píng)她,她說(shuō):“一張紙才幾分錢(qián),用完了再買(mǎi)!

          小品2:小全與媽媽到飯店吃飯。飯后,媽媽要把剩菜帶回家。小全說(shuō):“別這樣!讓同學(xué)知道了,會(huì)笑話我們的!

          小品3:小明與小剛給同學(xué)過(guò)生日,小明送的是自己做的小禮品,小剛卻叫爸爸花錢(qián)買(mǎi)貴重的禮品。學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。

          師:同學(xué)們都談得非常好,小麗、小全、小剛他們的做法都是錯(cuò)的。在日常生活中,我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí),生活節(jié)儉,不浪費(fèi)財(cái)物,把錢(qián)用在應(yīng)該用的地方。

          2、師:學(xué)習(xí)完課文,讓我們靜下來(lái),回顧一下過(guò)去,以前,我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣?再展望一下未來(lái),今后,我該怎樣做?(每組的小記者抽取一道題,現(xiàn)場(chǎng)采訪同學(xué)。)

          師口述采訪步驟:

          (1)每組的小記者根據(jù)老師提供的題目采訪本組的同學(xué)。

          (2)小記者收集采訪意見(jiàn)。

          (3)小記者匯報(bào)采訪情況。

          采訪題目如下:

          ①你有沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)電或看見(jiàn)過(guò)浪費(fèi)電的現(xiàn)象?如果有以上情況,你覺(jué)得今后該怎樣做?

         、谀阌袥](méi)有浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品或看到浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象。如果有以上情況,你覺(jué)得今后該怎樣做?

         、勰阌袥](méi)有浪費(fèi)水的做法或看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象。如果有以上情況,你覺(jué)得今后該怎樣做?

         、苣阌袥](méi)有浪費(fèi)糧食的做法或看見(jiàn)過(guò)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,結(jié)合今天所學(xué)談?wù)劷窈髴?yīng)該怎么做?

         、葸^(guò)去你是怎樣花自己的零用錢(qián)的?今后你怎樣使用自己的零用錢(qián)? 師:同學(xué)們從節(jié)約水、電、糧食、學(xué)習(xí)用品、零用錢(qián)等方面都談了自己今后的打算,我相信同學(xué)言出必行。為鼓勵(lì)大家,老師贈(zèng)送幾條節(jié)儉的格言給同學(xué)們,讓我們師生共勉。

          3、課件出示節(jié)儉格言:

          (1)對(duì)于浪費(fèi)的人,金錢(qián)是圓的,可是,對(duì)于節(jié)儉的人,金錢(qián)是扁平的,是可以一塊塊堆積起來(lái)的。

          (2)為人不知儲(chǔ)蓄,則一生困苦,致死貧乏。

          (3)節(jié)儉是一大收入。

          (4)以有余,補(bǔ)不足。

          四、總結(jié)深化,課外延伸

          師:同學(xué)們,我們今天學(xué)習(xí)了第九課“節(jié)儉光榮浪費(fèi)可恥”這一課,你有什么收獲? 答案要點(diǎn):自古以來(lái),人們就把節(jié)儉當(dāng)作美德,我們應(yīng)以節(jié)儉為榮,浪費(fèi)為恥。

          師:那就讓我們記住“節(jié)儉光榮,浪費(fèi)為恥”這句話,把這句話作為我們今后行動(dòng)的指南。課后,讓我們利用班會(huì)的時(shí)間制定班級(jí)公約,時(shí)刻約束自己的行為,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

        勤儉節(jié)約優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)4

          【學(xué)情分析】

          最近,我在學(xué)校值周發(fā)現(xiàn),在學(xué)校食堂的飯桌上、垃圾桶里,白花花的米飯、大堆大堆的剩菜隨處可見(jiàn)。學(xué)生挑食剩下的盡是肉片,甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了,魚(yú)也只吃了半條就被“無(wú)情拋棄”。

          幾乎每頓飯后,就餐的學(xué)生們都能“制造”出幾大桶剩菜剩飯。針對(duì)生活中的鋪張浪費(fèi),開(kāi)展本次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性,懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

          【教學(xué)目標(biāo)】

          【01】通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

          【02】 使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

          【03】號(hào)召全體學(xué)生參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)來(lái)。

          【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

          【01】感受勤儉節(jié)約的意義。

          【02】學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約的具體做法。

          【課前準(zhǔn)備】

          【01】查找有關(guān)國(guó)內(nèi)外的名人勤儉節(jié)約的事例。

          【02】讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。

          【教學(xué)過(guò)程】

          一、談話導(dǎo)入

          說(shuō)一說(shuō)我們的吃穿住行,你的生活幸福嗎?

          總結(jié):同學(xué)們,今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服,可以背上書(shū)包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí),可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃,不愁穿,生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮?墒牵械耐瑢W(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來(lái)談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話題。

          二、講勤儉節(jié)約的故事

          【01】大家談?wù)勅绾慰创趦節(jié)約?(了解學(xué)生的思想動(dòng)向)

          【02】指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。(出示勤儉節(jié)約的名人故事)

          【03】總結(jié):勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢(qián)太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬(wàn)民、勤勞天下的'珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國(guó)的建國(guó)方針。

          三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查。

          【01】交流收集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。(出示生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象,引起學(xué)生的共鳴)

          【02】總結(jié)校園浪費(fèi)現(xiàn)象:不關(guān)緊水龍頭;肆意攀比高消費(fèi);不隨手關(guān)燈和電扇等;大量使用一次性用品,浪費(fèi)糧食;光線明亮?xí)r仍開(kāi)燈;浪費(fèi)紙張(紙張只使用一面)等

          【03】(出示父母是這樣掙錢(qián)的)師總結(jié):面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象,我們也許早已習(xí)以為常。然而,當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí),我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí),我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課?當(dāng)肆意放開(kāi)水龍頭任意讓水白白流走時(shí),我們是否會(huì)想到還有無(wú)數(shù)人因缺水而生命垂危。

          【04】可能同學(xué)們不會(huì)意識(shí)到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣,其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為?墒,更有甚者,我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛(ài)惜,對(duì)待公共資源,也存在浪費(fèi),甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

          【05】說(shuō)一說(shuō)學(xué)校中破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子、墻上的黑腳印、地上的長(zhǎng)粉筆、壞了的水龍頭。

          四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)?節(jié)約就在我們身邊。

          【01】(讓學(xué)生暢所欲言)談:節(jié)約離我們到底有多遠(yuǎn)呢?其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。

          【02】指名說(shuō)說(shuō)怎么做才算節(jié)約?(發(fā)出倡議)有什么好的方法?(提出可行的建議)

          五、活動(dòng)總結(jié)

          總結(jié):只要我們做到不浪費(fèi)一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水、一度電,利用一切可以利用的資源,就等于為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了。

          所以,我們中學(xué)生要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,這樣,長(zhǎng)大后能更好地建設(shè)我們的國(guó)家。

          結(jié)束語(yǔ)

          班主任總結(jié):通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣!皻v史前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”,只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚.我們堅(jiān)信:“節(jié)約型校園”一定會(huì)在我們手中建成! 勤儉節(jié)約優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)篇2

          教育目標(biāo):

          1.通過(guò)主題班會(huì),教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

          2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事,養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

          3.通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。

          2.準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書(shū)。

          3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.通過(guò)小品“求醫(yī)”引入:

          放學(xué)后,女兒高興地回到家里,要求洗澡,父親告之應(yīng)該洗淋浴,而固執(zhí)的女兒一定要洗盆浴,父親為此頭疼不已,女兒愛(ài)浪費(fèi)的毛病始終難改,因此讓其前去求醫(yī),醫(yī)生告之:聽(tīng)說(shuō)紫陽(yáng)中學(xué)初三(3)今天要開(kāi)一個(gè)有關(guān)“勤儉節(jié)約,從我做起”的主題班會(huì),先去觀看,再來(lái)引出班會(huì)。

          2.主持人解釋?zhuān)瑸楹我ㄟ@個(gè)主題,于我們有何意義。

          有人說(shuō)今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了,沒(méi)有必要再那樣的節(jié)儉,事實(shí)上,我們的國(guó)家很多資源還是很緊缺的,為了我們更好地生活以及發(fā)展,我們還是要提倡勤儉節(jié)約。

          3.由四位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事:周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣-學(xué)習(xí)委員陸驊。

          雖身為名人,但是依舊非常地節(jié)儉,這些樸素的故事讓我們感動(dòng),特別是我們陸驊節(jié)儉事例的介紹,讓同學(xué)們意識(shí)到我們身邊也有很多這樣的榜樣,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

          4.小品:最后的一滴水

          幸福小區(qū)有一位居民周丹一直非常浪費(fèi),水龍頭漏水也不修理,致使鄰居家中進(jìn)水,種種浪費(fèi)行為引起了居民們的公憤,大家均紛紛指責(zé)這種行為。一天晚上周丹做了一個(gè)夢(mèng),通過(guò)這個(gè)夢(mèng)讓他意識(shí)到浪費(fèi)是錯(cuò)誤的,于是向鄰居們道歉。

          如果我們不節(jié)制地浪費(fèi)水,那么最后一滴水將會(huì)是人類(lèi)的眼淚。

          5.主持人:看了這個(gè)小品,我們有何感想?請(qǐng)大家暢所欲言。

          請(qǐng)大家再討論我們身邊的浪費(fèi)水的現(xiàn)象以及我們可以改進(jìn)的措施。

          6.主持人:事實(shí)上,我們國(guó)家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施,出臺(tái)了很多相關(guān)政策,下面,請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹一下其他國(guó)家的比較好的節(jié)儉做法。

          (1)日本(2)韓國(guó)(3)意大利(4)法國(guó)

          7.調(diào)查反饋。

          根據(jù)前面的調(diào)查:

          (1)零花錢(qián)

          (2)紙張

          請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行反饋:

          (1)基本數(shù)據(jù)

          (2)反映出的問(wèn)題

          (3)有關(guān)知識(shí)介紹

          (4)引發(fā)討論:如何有效使用零花錢(qián),使用紙張。

          8.主持人:前面我們已經(jīng)討論了水、零花錢(qián)、紙等等,事實(shí)上,浪費(fèi)現(xiàn)象涉及方方面面,請(qǐng)大家再來(lái)討論,我們看到的浪費(fèi)現(xiàn)象還有哪些,可以如何改進(jìn)等等。

          9.主持人:大家還記得那位愛(ài)浪費(fèi)的病人吧,不知看了我們的節(jié)目后,她的病情怎樣了,讓我們一起來(lái)看看……

          10.主持人:大家都積極地參與了剛才的討論,很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識(shí)以及做法,我們不僅要身體力行,而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動(dòng),因此,我們向全校師生發(fā)出倡議書(shū):勤儉節(jié)約,從我做起,請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀倡議書(shū)。

          11.班主任小結(jié):

          今天,我們討論的主題非常有意義,大家都熱情地在參與,老師很高興,希望以后,對(duì)大家而言,節(jié)約是一種習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分;節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度,是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩的方式;節(jié)約是一種時(shí)尚,大家緊緊地追隨它。

          今天,我們向全校師生發(fā)出了倡議書(shū),作為倡議者,我們首先要做好表率,因此我們一起來(lái)許下一份承諾:我,初三(3)班的每一位成員,從現(xiàn)在起,珍惜每一滴水,節(jié)約每一度電,用好每一張紙,不浪費(fèi)一顆糧食,用對(duì)每一分零花錢(qián),珍惜每一天。

        勤儉節(jié)約優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)5

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的道理,從小自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

          2、積極投身于“全民節(jié)約,共同行動(dòng)”中,從我做起,從點(diǎn)滴做起,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備1、多媒體課件; 2、學(xué)生調(diào)查生活中有關(guān)節(jié)約與浪費(fèi)的事例;

          3、教師收集“全民節(jié)約,共同行動(dòng)”的教育資料。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、 我是小小設(shè)計(jì)家

          主持人:勤儉節(jié)約是我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號(hào)召全國(guó)人民廣泛開(kāi)展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動(dòng),這是利國(guó)利民的長(zhǎng)期任務(wù)。我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德,從小做起,從身邊做起,從我做起。那我們就以游戲的形式開(kāi)始這個(gè)主題班會(huì),你們說(shuō)好嗎?

          二、 TV音樂(lè)室

          主持人:同學(xué)們,班會(huì)活動(dòng)趣味多、音樂(lè)電視聽(tīng)好歌,你們想聽(tīng)歌曲嗎?那就讓我們一起進(jìn)入TV音樂(lè)室,共同欣賞一曲《憫農(nóng)》吧(播放課件,學(xué)生欣賞MTV《憫農(nóng)》)。

          主持人:歌曲告訴了我們什么呢? 主持人:那我們應(yīng)該怎么做才好呢?

          三、 游 戲

          (一)擊鼓傳花游戲

          主持人:節(jié)約是中華民族的'傳統(tǒng)美德。下面我們開(kāi)展幾個(gè)有趣的活動(dòng),看看我們班、我們每個(gè)同學(xué)如何爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)約小標(biāo)兵”。第一個(gè)游戲叫擊鼓傳花游戲。

          主持人:游戲的規(guī)則是這樣的:鼓聲響起時(shí),同學(xué)們開(kāi)始按座位順序傳花。鼓聲停止時(shí),花落在哪位同學(xué)手上,哪位同學(xué)來(lái)選一個(gè)題號(hào),然后依據(jù)題的內(nèi)容來(lái)完成相應(yīng)的活動(dòng)。

          1、猜謎語(yǔ):雙手抓不起,一刀劈不開(kāi),煮飯和洗衣,都要請(qǐng)它來(lái)。請(qǐng)你猜猜這是什么?

          2、你通過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)生活中有那些浪費(fèi)現(xiàn)象?

          3、請(qǐng)你送給同學(xué)們一句關(guān)于節(jié)約的格言或諺語(yǔ)。

          (二)“節(jié)約大比拼”游戲

          主持人:在剛才這個(gè)游戲中,我們玩得很開(kāi)心。在游戲我們知道了怎樣爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。下面讓我們一起進(jìn)入“節(jié)約大比拼”游戲。同學(xué)們,你們看,屏幕上有5只小動(dòng)物,你最喜歡哪只小動(dòng)物呢?

          師生活動(dòng):

         、僭趯W(xué)習(xí)用品上,我們?cè)鯓硬拍茏鞯焦?jié)約呢?

         、谠鯓雍侠砝昧慊ㄥX(qián)?

         、勰愦蛩阍鯓庸(jié)約水電呢?

          ④我們?cè)鯓雍侠砝脧U舊物品呢?

         、菰诔燥埓┮律,我們?cè)鯓硬拍茏鞯焦?jié)約呢? 四、 我為大樹(shù)穿新衣

          主持人:在游戲活動(dòng)中,同學(xué)們表現(xiàn)得都很不錯(cuò),相信同學(xué)們說(shuō)到做到,在日常

          生活當(dāng)中,時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵!同學(xué)們,創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì),人人有責(zé)。我們能做些什么呢?看,這里有一棵“成長(zhǎng)樹(shù)”,請(qǐng)大家觀察一下,它美嗎?請(qǐng)你給它裝扮一下好嗎?

          主持人:現(xiàn)在同學(xué)們六人一組交流自己的想法和做法,然后,把它寫(xiě)在綠葉和果實(shí)上,貼在大樹(shù)上,給大樹(shù)穿上美麗的新衣服。交流開(kāi)始!(學(xué)生六人一組進(jìn)行互動(dòng)、討論和商議,教師巡視指導(dǎo)并參與小組活動(dòng)。)(每組派一名學(xué)生,代表本組同學(xué)在全班交流,并把綠葉和果實(shí)貼到大樹(shù)上。) 主持人:同學(xué)們,瞧,“成長(zhǎng)樹(shù)”上結(jié)出了一個(gè)個(gè)“快樂(lè)果”,讓我們大家都感受到了成長(zhǎng)的喜悅。

          老師:一片片綠葉和一個(gè)個(gè)果實(shí)告訴我們——在生活中要堅(jiān)持節(jié)約,杜絕浪費(fèi)!

          五、 小結(jié)延伸

          老師:今后,我們班每?jī)芍荛_(kāi)展一次評(píng)選“節(jié)約小標(biāo)兵”活動(dòng)相信小朋友們都會(huì)被評(píng)為“節(jié)約小標(biāo)兵”。

          主持人:現(xiàn)在,我們一起學(xué)一首好聽(tīng)的兒歌。(兒歌內(nèi)容:爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。小朋友,在長(zhǎng)大,勤儉節(jié)約要做到,從小養(yǎng)成好習(xí)慣,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。) 老師小結(jié):同學(xué)們,讓我們從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵!

        勤儉節(jié)約優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)6

          一、教育目標(biāo):

          1、通過(guò)主題班會(huì),教育學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

          2、明確勤儉節(jié)約,關(guān)鍵是從自己做起,從小事做起的重要性。勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電,一張紙做起。

          3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、自覺(jué)節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,樹(shù)立勤儉節(jié)約、不吃零食,不攀比,從我做起、從小事做起的意識(shí)。

          4、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生宣讀勤儉節(jié)約承諾書(shū),教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

          二、教育重難點(diǎn)

          重點(diǎn):以現(xiàn)實(shí)生活中的例子感染教育學(xué)生學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約,從我做起。

          難點(diǎn):把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動(dòng)上。

          三、參與人員級(jí)7班全體學(xué)生

          四、主持人班主任

          五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

          2、查閱相關(guān)資料,通過(guò)數(shù)學(xué)計(jì)算得出浪費(fèi)的弊端

          3、學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲以及雷鋒勤儉節(jié)約的故事

          六、活動(dòng)過(guò)程:

          (一)全班起立,共同唱響《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲 (二)班級(jí)代表作班級(jí)介紹

          (三)主題班會(huì)正式開(kāi)始

          主持人:

          曾幾何時(shí),“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響;

          曾幾何時(shí),“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”的.古訓(xùn)仍在心頭縈繞;

          曾幾何時(shí),偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話:“浪費(fèi)是極大的犯罪”,指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

          勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為一名中國(guó)人,我們最應(yīng)當(dāng)擁有的就是節(jié)約意識(shí)。雷鋒有句名言:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的同志看齊!边@是雷鋒的座右銘,雷鋒是這樣說(shuō)的,也是這樣做的,在短暫的一生中,為了黨和人民的事業(yè),他勤儉節(jié)約,努力工作,不怕艱難困苦,嚴(yán)格要求自己,為我們樹(shù)立了光輝的榜樣,這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。

          今天,我們的主題班會(huì)就談?wù)勗鯓幼龅角趦節(jié)約? 第一部分:節(jié)約

          首先,請(qǐng)同學(xué)們看三組照片,談?wù)勀阕钌畹母惺苁鞘裁?(隨機(jī)找學(xué)生回答) 在座的各位,當(dāng)然也包括我自己,又有誰(shuí)敢說(shuō)自己從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)一滴水、一度電,抑或是一張紙、一粒米呢?

          下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己身邊所見(jiàn)到浪費(fèi)現(xiàn)象有哪些?(學(xué)生說(shuō)后課件展示圖片)

          校園六大浪費(fèi)行為

          一、不關(guān)緊水龍頭

          二、不隨手關(guān)燈和電扇等

          三、光線明亮?xí)r仍開(kāi)燈

          四、浪費(fèi)糧食

          五、浪費(fèi)紙張(紙張只使用一面)

          六、肆意攀比高消費(fèi)

          (主持人)面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象,我們也許早已習(xí)以為常。然而,當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí),我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí),我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課?當(dāng)肆意放開(kāi)水龍頭任意讓水白白流走時(shí),我們是否會(huì)想到還有無(wú)數(shù)人因缺水而生命垂!鎸(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象,作為現(xiàn)代的中學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?(學(xué)生討論,分組回答) 聽(tīng)了幾位同學(xué)的發(fā)言,那么在大家的日常生活中,又有什么節(jié)約小妙招可以與同學(xué)一起分享呢?

          (主持人)感謝同學(xué)們的積極發(fā)言!其實(shí),勤儉節(jié)約并不需要很大的勇氣才能做到,也不需要很高的智力或任何超人類(lèi)的德行才能做到。它只需要某些常識(shí)和抵制自私享樂(lè)的力量就行了。勤儉節(jié)約只不過(guò)是日常生活中的普通意識(shí)而已。它不需要強(qiáng)烈的決心,它只需要一點(diǎn)點(diǎn)有自我克制。

          第二部分:勤儉

          同學(xué)們,我們正處于長(zhǎng)身體的特殊時(shí)期,對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)素的需要量比成年人相對(duì)要多,吃零食,雖然滿足了“嘴”的要求,但到吃飯時(shí)卻吃不下去了,造成主次顛倒,影響食欲,妨礙消化系統(tǒng)功能,結(jié)果損害了身體健康。

          請(qǐng)同學(xué)們思考一下

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