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      2. 小班認識數字1-5教案

        時間:2023-06-12 19:48:42 教案 我要投稿

        小班認識數字1-5教案

          作為一名教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的小班認識數字1-5教案,歡迎閱讀與收藏。

        小班認識數字1-5教案

          設計背景

          1本次設計根據幼兒的年齡特點,和本班的實際情況,我利用直觀的教具,幼兒就能很快的準確描述(1—5)各數,知道數字符號代表的意義。

          2根據數字兒歌,幫助幼兒認識數字。

          3設計一棵果樹,樹上有許多蘋果,每個蘋果都是一個數字(1—5)然后讓幼兒根據老師的口令涂上顏色!例如:給標1的蘋果圖上綠色……

          活動目標

          1認識數字(1—5)

          2區分數字(1—5)

          3知道數字符號代表的相應意義

          重點難點

          重點:認識數字(1—5)

          難點:理解數字符號代表的相應意義

          活動準備

          1裝有5個數字卡片的箱子

          2彩色筆若干

          3幼兒的操作材料包:橡皮泥一根筷子

          活動過程

          一手指謠。

          二認讀5以內數字。

          1教師:說說數字像什么依次舉出五個數字,讓幼兒說出每個數字像什么?

          問題:12345的形狀各像什么?

          2根據幼兒的描述選擇變成兒歌,幫助幼兒認識數字(1像鉛筆能寫字、2像鴨子水上漂、3像耳朵聽聲音、4小旗迎風飄、5像鉤子掛東西)

          3從數字箱抽卡片,讀數字

          教師:請小朋友抽出一張卡片,然后大聲讀出卡片上的數字,這項練習,幼兒輪流從箱子里摸出數字卡片,并讀給大家聽。正確的小朋友掌聲鼓勵,錯誤的小朋友再給他(她)一次機會。大家幫助他說正確,反復進行。

          4涂色:(出示大樹的圖)

          教師:讓幼兒把樹上的數字1涂成紅色、數字2涂成綠色、345也用同樣的方法,多次進行。

          三找找數字1和5.

          教師介紹材料操作內容:

          問題:

          (1)小朋友看看圖上有什么?(小魚、太陽、數字等)

          (2)找找看,圖中有哪些數字寶寶?(1、2、3、4、5)幼兒找出所有數字大聲認讀數字。

          四理解數字代表的相應意義。

          教師提出操作要求,幼兒操作。幼兒分五組,根據教師提示,在筷子上串上數字。

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            小班認識數字1-5教案

              作為一名教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的小班認識數字1-5教案,歡迎閱讀與收藏。

            小班認識數字1-5教案

              設計背景

              1本次設計根據幼兒的年齡特點,和本班的實際情況,我利用直觀的教具,幼兒就能很快的準確描述(1—5)各數,知道數字符號代表的意義。

              2根據數字兒歌,幫助幼兒認識數字。

              3設計一棵果樹,樹上有許多蘋果,每個蘋果都是一個數字(1—5)然后讓幼兒根據老師的口令涂上顏色!例如:給標1的蘋果圖上綠色……

              活動目標

              1認識數字(1—5)

              2區分數字(1—5)

              3知道數字符號代表的相應意義

              重點難點

              重點:認識數字(1—5)

              難點:理解數字符號代表的相應意義

              活動準備

              1裝有5個數字卡片的箱子

              2彩色筆若干

              3幼兒的操作材料包:橡皮泥一根筷子

              活動過程

              一手指謠。

              二認讀5以內數字。

              1教師:說說數字像什么依次舉出五個數字,讓幼兒說出每個數字像什么?

              問題:12345的形狀各像什么?

              2根據幼兒的描述選擇變成兒歌,幫助幼兒認識數字(1像鉛筆能寫字、2像鴨子水上漂、3像耳朵聽聲音、4小旗迎風飄、5像鉤子掛東西)

              3從數字箱抽卡片,讀數字

              教師:請小朋友抽出一張卡片,然后大聲讀出卡片上的數字,這項練習,幼兒輪流從箱子里摸出數字卡片,并讀給大家聽。正確的小朋友掌聲鼓勵,錯誤的小朋友再給他(她)一次機會。大家幫助他說正確,反復進行。

              4涂色:(出示大樹的圖)

              教師:讓幼兒把樹上的數字1涂成紅色、數字2涂成綠色、345也用同樣的方法,多次進行。

              三找找數字1和5.

              教師介紹材料操作內容:

              問題:

              (1)小朋友看看圖上有什么?(小魚、太陽、數字等)

              (2)找找看,圖中有哪些數字寶寶?(1、2、3、4、5)幼兒找出所有數字大聲認讀數字。

              四理解數字代表的相應意義。

              教師提出操作要求,幼兒操作。幼兒分五組,根據教師提示,在筷子上串上數字。