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防汛防雷電安全教育教案（通用10篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的防汛防雷電安全教育教案，希望對(duì)大家有所幫助。
防汛防雷電安全教育教案 1
一、教學(xué)目標(biāo)
1、讓幼兒了解雷電暴雨的形成原理，認(rèn)識(shí)到雷電暴雨的危害性。
2、教育幼兒在雷電暴雨天氣中采取正確的自我保護(hù)和避險(xiǎn)措施。
3、培養(yǎng)幼兒在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的冷靜和應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、雷電暴雨相關(guān)圖片、視頻資料。
2、雷電暴雨安全知識(shí)宣傳冊(cè)。
3、雷電暴雨模擬聲音設(shè)備。
三、教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入新課
�。�1）教師播放雷電暴雨的聲音，讓幼兒感受雷電暴雨的氛圍。
�。�2）提問(wèn)：你們聽(tīng)到的是什么聲音？雷電暴雨天氣會(huì)給我們帶來(lái)哪些影響？我們應(yīng)該怎么做才能保護(hù)自己？
2、認(rèn)識(shí)雷電暴雨的形成與危害
�。�1）教師利用圖片或視頻資料，向幼兒解釋雷電暴雨的形成原理，如云層中的電荷積累和放電過(guò)程。
�。�2）講解雷電暴雨可能帶來(lái)的危害，如電擊、洪水等，并通過(guò)故事或?qū)嵗由钣變旱睦斫狻?/p>
3、學(xué)習(xí)雷電暴雨安全知識(shí)
（1）教師向幼兒傳授雷電暴雨天氣中的安全知識(shí)，如不在大樹(shù)下、空曠地方停留，不接觸金屬物品，盡量留在室內(nèi)等。
�。�2）通過(guò)宣傳冊(cè)或幻燈片的形式，展示雷電暴雨天氣中的正確避險(xiǎn)姿勢(shì)和求助方法。
�。�3）組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享自己或家人在雷電暴雨天氣中的經(jīng)歷，以及他們是如何保護(hù)自己的。
4、模擬雷電暴雨情境，進(jìn)行實(shí)操演練
�。�1）教師準(zhǔn)備模擬雷電暴雨的道具和聲音設(shè)備，營(yíng)造雷電暴雨的氛圍。
�。�2）組織幼兒進(jìn)行實(shí)操演練，如尋找安全的避雷場(chǎng)所、采取正確的避雷姿勢(shì)等。
�。�3）教師觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正，確保每個(gè)幼兒都能掌握正確的避雷方法。
5、總結(jié)與延伸
�。�1）教師總結(jié)本次課程的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)雷電暴雨安全知識(shí)的重要性。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)的安全知識(shí)帶回家，與家人分享，共同提高防范雷電暴雨的意識(shí)。
�。�3）布置家庭作業(yè)：讓幼兒和家長(zhǎng)一起繪制一幅雷電暴雨安全宣傳畫，加深幼兒對(duì)雷電暴雨安全知識(shí)的.理解和記憶。
四、教學(xué)反思
在本次教學(xué)中，教師應(yīng)注重讓幼兒感受雷電暴雨的氛圍，通過(guò)生動(dòng)的圖片、視頻和實(shí)例來(lái)加深幼兒對(duì)雷電暴雨的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注幼兒的參與度和理解程度，確保每個(gè)幼兒都能掌握雷電暴雨安全知識(shí)。通過(guò)本次教學(xué)，希望幼兒能夠增強(qiáng)防范雷電暴雨的意識(shí)，掌握正確的自我保護(hù)和避險(xiǎn)方法，為他們的健康成長(zhǎng)提供有力保障。
防汛防雷電安全教育教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、讓幼兒了解雷電暴雨的形成原因及其可能帶來(lái)的危害。
2、教育幼兒在雷電暴雨天氣中采取正確的自我保護(hù)措施。
3、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、雷電暴雨相關(guān)圖片或視頻資料。
2、雷電暴雨安全知識(shí)小卡片。
3、雷電暴雨模擬道具（如閃電燈、雷聲錄音等）。
三、教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入新課
�。�1）教師播放雷電暴雨的視頻或展示相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并描述雷電暴雨的特點(diǎn)。
�。�2）提問(wèn)：雷電暴雨天氣會(huì)給我們帶來(lái)哪些影響？我們應(yīng)該如何防范雷電暴雨天氣？
2、認(rèn)識(shí)雷電暴雨的危害
�。�1）教師講解雷電暴雨的'形成原因，包括云層之間的電荷積累、放電等現(xiàn)象。
（2）通過(guò)圖片或故事，向幼兒展示雷電暴雨天氣中可能發(fā)生的危險(xiǎn)場(chǎng)景，如雷電擊中樹(shù)木、建筑物等，讓幼兒了解雷電暴雨的危害性。
3、學(xué)習(xí)雷電暴雨安全知識(shí)
�。�1）教師向幼兒介紹雷電預(yù)警信號(hào)的含義，教育幼兒關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，提前做好防范措施。
�。�2）通過(guò)小卡片的形式，向幼兒傳授雷電暴雨天氣中的安全知識(shí)，如不在室外逗留、避免使用電器、遠(yuǎn)離金屬物品等。
�。�3）組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享自己在雷電暴雨天氣中的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。
4、模擬雷電暴雨天氣，進(jìn)行實(shí)操演練
（1）教師準(zhǔn)備模擬雷電暴雨天氣的道具，如閃電燈、雷聲錄音等，營(yíng)造雷電暴雨的氛圍。
�。�2）組織幼兒進(jìn)行實(shí)操演練，如迅速進(jìn)入室內(nèi)、關(guān)閉門窗、不使用電器等。
�。�3）教師觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正。
5、總結(jié)與延伸
�。�1）教師總結(jié)本次課程的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)雷電暴雨安全的重要性。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)的安全知識(shí)帶回家，與家人分享，共同提高防范雷電暴雨的意識(shí)。
�。�3）布置家庭作業(yè)：讓幼兒和家長(zhǎng)一起制定一份家庭雷電暴雨應(yīng)急預(yù)案，包括如何快速找到安全避難所、如何切斷電源等。
四、教學(xué)反思
在本次教學(xué)中，教師應(yīng)注重激發(fā)幼兒的興趣，通過(guò)生動(dòng)的圖片、視頻和模擬活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，針對(duì)不同年齡段的幼兒，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。通過(guò)本次教學(xué)，希望幼兒能夠了解雷電暴雨的危害，掌握正確的自我保護(hù)方法，提高他們的安全意識(shí)，為他們的健康成長(zhǎng)提供有力保障。
防汛防雷電安全教育教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1、讓幼兒了解雷電暴雨交加的危害，增強(qiáng)防范雷電暴雨的意識(shí)。
2、教育幼兒在雷電暴雨交加天氣中采取正確的自我保護(hù)措施。
3、通過(guò)模擬活動(dòng)，提高幼兒在雷電暴雨交加緊急情況下的應(yīng)對(duì)能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、雷電暴雨交加相關(guān)圖片或視頻資料。
2、雷電暴雨交加安全知識(shí)小卡片。
3、雷電暴雨預(yù)警標(biāo)志卡片。
4、模擬雷電暴雨交加的道具，如雷鳴聲、閃電燈、雨衣、雨傘等。
三、教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入新課
�。�1）教師播放雷電暴雨交加的視頻或展示相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并討論雷電暴雨交加的特點(diǎn)。
（2）提問(wèn)：雷電暴雨交加天氣會(huì)給我們帶來(lái)哪些影響？我們應(yīng)該如何保護(hù)自己？
2、認(rèn)識(shí)雷電暴雨交加的危害
�。�1）教師講解雷電暴雨交加可能帶來(lái)的危害，如強(qiáng)烈的雷擊、暴雨引發(fā)的`洪水、滑坡等。
�。�2）通過(guò)圖片或故事，向幼兒展示雷電暴雨交加天氣中可能發(fā)生的危險(xiǎn)場(chǎng)景，讓幼兒了解雷電暴雨交加的危害性。
3、學(xué)習(xí)雷電暴雨交加安全知識(shí)
�。�1）教師向幼兒介紹雷電暴雨預(yù)警信號(hào)的含義，教育幼兒關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，提前做好防范措施。
（2）通過(guò)小卡片的形式，向幼兒傳授雷電暴雨交加天氣中的安全知識(shí)，如不站在空曠的地方、不接觸金屬物品、不在大樹(shù)下避雨、盡量留在室內(nèi)等。
�。�3）組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享自己在雷電暴雨交加天氣中的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。
4、模擬雷電暴雨交加天氣，進(jìn)行實(shí)操演練
�。�1）教師準(zhǔn)備模擬雷電暴雨交加的道具，營(yíng)造雷電暴雨交加氛圍。
（2）組織幼兒進(jìn)行實(shí)操演練，如快速找到安全的室內(nèi)地方躲避、關(guān)閉電器、穿上雨衣和雨鞋等。
（3）教師觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正。
5、總結(jié)與延伸
�。�1）教師總結(jié)本次課程的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)雷電暴雨交加安全的重要性。
（2）鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)的安全知識(shí)帶回家，與家人分享，共同提高防范雷電暴雨交加的意識(shí)。
�。�3）布置家庭作業(yè)：讓幼兒和家長(zhǎng)一起繪制一幅雷電暴雨交加安全宣傳畫，并附上安全小提示，以加深對(duì)雷電暴雨交加安全知識(shí)的理解。
四、教學(xué)反思
在本次教學(xué)中，教師應(yīng)確保幼兒充分理解雷電暴雨交加的危害及防范措施。通過(guò)模擬活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中掌握正確的自我保護(hù)方法。同時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒的反饋和表現(xiàn)，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，以提高教學(xué)效果。希望通過(guò)本次教學(xué)，幼兒能夠增強(qiáng)防范雷電暴雨交加的意識(shí)，掌握正確的自我保護(hù)方法，確保自身安全。
防汛防雷電安全教育教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解雷電暴雨的形成和危害，增強(qiáng)防雷防雨的安全意識(shí)。
2、教授幼兒正確的避雷避雨方法，提高自我保護(hù)能力。
3、培養(yǎng)幼兒在面對(duì)雷電暴雨時(shí)的冷靜和應(yīng)對(duì)能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、雷電暴雨的圖片或視頻資料。
2、防雷防雨安全知識(shí)宣傳冊(cè)。
3、避雷避雨的小道具，如雨衣、雨傘、絕緣墊等。
三、教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入新課
（1）教師出示雷電暴雨的圖片或播放相關(guān)視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并描述雷電暴雨的特點(diǎn)。
�。�2）提問(wèn)：雷電暴雨天氣會(huì)給我們帶來(lái)哪些影響？我們應(yīng)該如何保護(hù)自己？
2、認(rèn)識(shí)雷電暴雨的危害
�。�1）教師講解雷電暴雨的形成過(guò)程，以及雷電可能帶來(lái)的`危害，如電擊、火災(zāi)等。
�。�2）通過(guò)故事或案例，向幼兒展示雷電暴雨中可能發(fā)生的危險(xiǎn)場(chǎng)景，讓幼兒了解雷電暴雨的危害性。
3、學(xué)習(xí)防雷防雨方法
�。�1）教師介紹防雷防雨的基本原則，如避免在空曠地帶、高大建筑物下等危險(xiǎn)區(qū)域停留。
�。�2）教授幼兒正確的避雷避雨方法，如尋找安全的避雷場(chǎng)所、穿著絕緣的雨衣雨鞋等。
�。�3）分組討論：在雷電暴雨天氣中，我們可以做哪些事情來(lái)保護(hù)自己？
4、模擬雷電暴雨場(chǎng)景，進(jìn)行實(shí)操演練
�。�1）教師準(zhǔn)備模擬雷電暴雨的道具，營(yíng)造雷電暴雨氛圍。
（2）組織幼兒進(jìn)行實(shí)操演練，如穿著雨衣雨鞋、尋找安全的避雷場(chǎng)所等。
�。�3）教師觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正。
5、總結(jié)與延伸
�。�1）教師總結(jié)本次課程的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防雷防雨的重要性。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)的安全知識(shí)帶回家，與家人分享，共同提高防雷防雨的意識(shí)。
�。�3）布置家庭作業(yè)：讓幼兒和家長(zhǎng)一起繪制一幅防雷防雨安全宣傳畫，加深幼兒對(duì)雷電暴雨安全知識(shí)的理解和記憶。
四、教學(xué)建議：
1、在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重激發(fā)幼兒的興趣，通過(guò)生動(dòng)的圖片、視頻和實(shí)例來(lái)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。
2、教師應(yīng)關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，針對(duì)不同年齡段的幼兒，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。
3、教師可結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，組織幼兒參觀校園內(nèi)的避雷設(shè)施、應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)所等，讓幼兒更直觀地了解雷電暴雨天氣中的安全知識(shí)。
防汛防雷電安全教育教案 5
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道哪些場(chǎng)所和行為容易發(fā)生雷擊災(zāi)害；
2、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道雷電發(fā)生前后的注意事項(xiàng)
教學(xué)過(guò)程：
一．雷雨天易發(fā)生雷擊的場(chǎng)所
�。�1）地勢(shì)較高處的地方。
�。�2）無(wú)防雷設(shè)施的地方。
�。�3）離高大樹(shù)木、電線桿等物體很近的場(chǎng)所。
�。�4）露天游泳池、開(kāi)闊的水域或小船上，樹(shù)林的邊緣。
�。�5）電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒(méi)有防雷裝置的物體附近。
�。�6）水管、煤氣管、電力設(shè)備、拖拉機(jī)、摩托車等外露金屬物體旁邊。
�。�7）孤立的煙囪或大樹(shù)。
�。�8）空曠地帶孤零零的棚屋、崗?fù)さ取?/p>
二．雷雨天易引發(fā)雷擊的'現(xiàn)象有
�。�1）大開(kāi)門窗，赤腳站在泥地或水泥地上。
�。�2）接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻。
�。�3）使用帶有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，撥打、接聽(tīng)電話。
�。�4）用噴頭洗澡。
�。�5）在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等。
�。�6）進(jìn)行踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動(dòng)。
三、如何預(yù)防雷擊災(zāi)害
1、雷雨天氣時(shí)，要注意關(guān)好門窗。
2、雷雨天氣時(shí)，最好把電器的電源切斷，并拔掉電源插頭。
3、雷雨天氣時(shí)，不要使用帶有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，關(guān)閉手機(jī)，更不能接打電話。
4、雷雨天氣時(shí)，不要接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻等，遠(yuǎn)離帶電設(shè)備，不要赤腳站在泥地和水泥地上。
5、不要在雷電交加時(shí)用噴頭洗澡。
6、立即尋找避雷場(chǎng)所，可選擇裝有避雷針、鋼架或鋼筋混凝土的建筑物等處所，但是注意不要靠近防雷裝置的任何部分；若找不到合適的避雷場(chǎng)所，可以蹲下，兩腳并攏，雙手抱膝，盡量降低身體重心。
7、如在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有爬行的感覺(jué)，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊按上一條要求，做好防雷擊動(dòng)作，并拿掉身上佩戴的金屬物品。
8、不要待在露天游泳池、開(kāi)闊的水域或小船上，不要停留在樹(shù)林的邊緣。
9、不要待在電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒(méi)有防雷裝置的物體附近。
10、不要停留在水管、煤氣管、電力設(shè)備、拖拉機(jī)、摩托車等外露金屬物體旁邊。
11、不要躲進(jìn)空曠地帶孤零零的棚屋、崗?fù)だ铩?/p>
12、不宜在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等。
13、應(yīng)立即停止踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動(dòng)。
14、多人一起在野外時(shí)，應(yīng)相互拉開(kāi)幾米距離，不要擠在一起。
15、高壓電線遭雷擊落地時(shí)，近旁的人要保持高度警覺(jué)，當(dāng)心地面“跨步電壓”的電擊；逃離時(shí)的正確方法是雙腳并攏，跳著離開(kāi)危險(xiǎn)地帶。
防汛防雷電安全教育教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
1、 知道雷電形成的原理過(guò)程，明確雷雨天氣的危害，樹(shù)立防雷電的安全意識(shí)。
2、 通過(guò)調(diào)查和收集資料，了解好掌握預(yù)防雷擊的方法好技能。
3、 初步掌握遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。
教材分析：
引言部分指出了雷電的危害，同時(shí)揭示了本課要了解的內(nèi)容和重點(diǎn)的教學(xué)任務(wù)。主體部分共設(shè)不友好的來(lái)訪者和避開(kāi)雷電防雷擊兩個(gè)主題。
教學(xué)重點(diǎn)：
雷電形成的原理過(guò)程，明確雷雨天氣的危害，樹(shù)立防雷電的安全意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：
遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。
教學(xué)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)雷電
1、教師為學(xué)生播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料，提問(wèn)：‘這是什么現(xiàn)象？經(jīng)歷過(guò)這種天氣嗎？當(dāng)時(shí)有什么感受？”
2、學(xué)生根據(jù)生活體驗(yàn)交流對(duì)雷電的認(rèn)識(shí)。
3、教師引導(dǎo)：“雷電是生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，在我們生活中就經(jīng)常會(huì)遇到雷雨天氣。你知道雷電是怎樣形成的嗎？”
4、 學(xué)生先就自己了解的相關(guān)知識(shí)介紹，然后教師結(jié)合教材介紹進(jìn)行補(bǔ)充�？梢岳秒姲l(fā)生器等科學(xué)試驗(yàn)器材為學(xué)生演示一下雷電產(chǎn)生的原理。
二、正確認(rèn)識(shí)雷電的危害
1、 教師引言：“雷電發(fā)生時(shí)的溫度高達(dá)2000℃，大家想象一下，這樣的溫度會(huì)產(chǎn)生怎的危險(xiǎn)？
2、 學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)交流雷電的危害。
3、 教師小結(jié)：“云層能積聚大量正電荷，而地球是導(dǎo)體，本身積聚負(fù)電荷，從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的電勢(shì)差，幾百萬(wàn)伏到幾億伏，因而產(chǎn)生的電流就十分強(qiáng)大，達(dá)到幾萬(wàn)安至十幾萬(wàn)安，形成高熱和強(qiáng)光，會(huì)造成巨大破壞，能使人立即死亡。
如果通過(guò)樹(shù)木、建筑物，巨大的熱量和空氣的振動(dòng)都會(huì)使它們受到嚴(yán)重的`破壞。”
4、根據(jù)真實(shí)案例體會(huì)雷電的危害。
�。�1） 了解教材“真實(shí)再現(xiàn)”的案例，教師提問(wèn)：“這樣的嚴(yán)重后果你想到過(guò)嗎？當(dāng)我們遇到雷雨天氣的時(shí)候，你想到會(huì)有這樣的危險(xiǎn)發(fā)生嗎？”
�。�2） 學(xué)生交流對(duì)這一事件的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)剬?duì)雷電災(zāi)害的了解和認(rèn)識(shí)。
（3） 教師為學(xué)生提供更多雷擊事件案例，幫助學(xué)生更全面、明確地認(rèn)識(shí)雷電，重視雷電的危害。
三、整理資料
1、 教師指導(dǎo)學(xué)生將收集的資料和通過(guò)學(xué)習(xí)了解的雷電危害進(jìn)行整理。
2、 學(xué)生交流收獲。
四、野外預(yù)防雷擊
1、 教師引言：‘當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，外出游玩的時(shí)候遇到雷雨天氣是常有的事情，那么如果在外遇到雷雨我們應(yīng)該怎么辦呢？
2、 學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和了解的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行交流，教師結(jié)合教材相關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充。
�。�1）避雷、避雨時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。
�。�2）使用雨具時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
�。�3）留意自己的衣著有沒(méi)有容易導(dǎo)致危險(xiǎn)的物品。
�。�4）避免使用電子產(chǎn)品。
�。�5）不進(jìn)行危險(xiǎn)活動(dòng)。
五、家庭防雷電措施
1、 教師出示一組居家生活中的防雷電圖片，讓學(xué)生判斷其正確與否，并說(shuō)明理由教師給予分析和補(bǔ)充。
2、 教師啟發(fā)：“我們?cè)诶子晏鞖鈶?yīng)該注意防雷擊，那么在平時(shí)沒(méi)有出現(xiàn)雷電天氣的時(shí)候，又該怎樣預(yù)防雷電呢？”
3、 學(xué)生交流日常生活中的防雷電措施，教師補(bǔ)充，如安裝避雷針等。
六、雷擊后的救護(hù)
1、師：“雷電的危害是巨大的，我們平時(shí)一定要加倍小心。不過(guò)如果有人不幸遭遇雷電傷害，我們千萬(wàn)不要慌張，也不要猶豫不決耽誤救治的時(shí)間，學(xué)習(xí)正確的施救方式可以讓我們及時(shí)幫助遭遇雷擊的患者擺脫生命危險(xiǎn)�！�
教師播放對(duì)遭遇雷擊者的緊急救護(hù)視頻，并結(jié)合視頻進(jìn)行救護(hù)方法的講解。
2、學(xué)生分組進(jìn)行救護(hù)技能的訓(xùn)練。
防汛防雷電安全教育教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象，提高幼兒預(yù)防雷電傷害的意識(shí)。
2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的基本知識(shí)。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的`多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。
2、教學(xué)掛圖：《雷電的產(chǎn)生》、《大樹(shù)下避雨》、《田野里踩水》、《看電視》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、組織幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)談話：雷電是什么樣子的？雷電都是在什么時(shí)候出現(xiàn)？并請(qǐng)幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。幼6家6兒童
2、借助教學(xué)掛圖，將雷、電、云等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。
3、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對(duì)不對(duì)？應(yīng)該怎樣做？
(1) 圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹(shù)下躲魚。
(2) 雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。
(3) 雷雨天，一幼兒在家看電視。
4、引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做？
5、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU(xiǎn)的事情還有哪些？我們應(yīng)該怎么做？
防汛防雷電安全教育教案 8
活動(dòng)目標(biāo)
1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
3、通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、材料準(zhǔn)備：
�、黉浺魴C(jī)、磁帶；
�、谀M大樹(shù)一棵；
�、勰M電線桿一根、電線一條；
④模擬房子一座；
�、萦勉y色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶；
�、扌⊥米宇^飾(若干)；
�、呋@子一個(gè)；
⑧音樂(lè)《下魚了》；
�、嶙跃巸焊枰皇住栋踩芾纂姟�。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入。
師：今天，吳英浩小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的'情景。
1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
2、雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了吳英浩的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：
1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>
2、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的，好么？
3、她做的對(duì)嗎？我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)什么？
四、觀看課件《如何防雷電》
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論。
1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小可愛(ài)、小哥哥，誰(shuí)做得對(duì)呢？
六、教師小結(jié)：
A、不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。
B、不可以躲在高危的地方。
C、不可以躲在電線桿下。
D、不可以躲避在潮濕的地方。
F、不可以看電視。
G、不可以打電話。
七、教念兒歌《安全避雷電》
八、表演游戲《下雨啦》
防汛防雷電安全教育教案 9
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)向?qū)W生介紹一些汛期發(fā)生的災(zāi)難性事件，敲響警鐘，提高學(xué)生的警惕；
2、通過(guò)向?qū)W生介紹一些災(zāi)害事故的前兆以及預(yù)防措施，提高學(xué)生的安全意識(shí)和災(zāi)害預(yù)防能力；
3、通過(guò)向?qū)W生介紹一些面對(duì)災(zāi)害的自救及逃生方法，提高學(xué)生的自救能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一些比較典型的汛期災(zāi)害事件的材料；
2、安排幾名同學(xué)排練一些預(yù)防災(zāi)害的姿勢(shì)；
3、準(zhǔn)備一些防雷防汛的知識(shí)。
三、參與人員：
班班主任和全體學(xué)生
四、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、主題導(dǎo)入
“同學(xué)們大家好，現(xiàn)在正逢春末夏初，當(dāng)我們從冬日的沉悶蘇醒過(guò)來(lái)，享受著春日的陽(yáng)光和微風(fēng)的時(shí)候，我們應(yīng)該注意，屬于這個(gè)季節(jié)的危險(xiǎn)也正在向我們靠近。雖說(shuō)春雷陣陣帶來(lái)了春的消息，春日小雨也是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，但是，它們并不總是具有這樣浪漫色彩，這樣的溫和。它們帶了的可能是雷擊，可能是洪災(zāi)。 自學(xué)課本23的情景再現(xiàn)。全班交流回答問(wèn)題。
�。ǘ⒗纂娂把雌跒�(zāi)害前兆
為了大家的生命安全，我們要了解一些災(zāi)害到來(lái)的前兆。在這兒我們主要討論的是由雷雨天氣導(dǎo)致的'雷電災(zāi)害及其他各種汛期災(zāi)害。因此我們主要向大家介紹一下雷雨天氣的前兆：
(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆，午后往往有強(qiáng)降雨發(fā)生。
(2)早晨見(jiàn)到遠(yuǎn)處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會(huì)有強(qiáng)雷雨發(fā)生。
(3)多日天氣晴朗無(wú)云，天氣特別炎熱，忽見(jiàn)山嶺迎風(fēng)坡上隆起小云團(tuán)，一般午夜或凌晨會(huì)有強(qiáng)雷雨發(fā)生。
(4)炎熱的夜晚，聽(tīng)到不遠(yuǎn)處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來(lái)臨的征兆。
(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時(shí)，表明天氣極不穩(wěn)定，隨時(shí)都有雷雨大風(fēng)來(lái)臨的可能。
么樣的預(yù)防措施呢？
1、讓同學(xué)們自己各抒己見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)自己知道的預(yù)防措施。 學(xué)生A：很簡(jiǎn)單啊，我們能夠知道什么時(shí)候雷雨要到來(lái)了，躲在家里不出門就可以了嘛。
學(xué)生B：我覺(jué)得就算呆在家里也可能會(huì)有危險(xiǎn)，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人在家里被雷打死了的。在家里還不能使用各種電器，比如電視、電話、電腦等。
2、同學(xué)們都說(shuō)的很有道理，也說(shuō)得很不錯(cuò)。那么我們?cè)賮?lái)看一看我們應(yīng)該采取什么樣的預(yù)防措施呢？看看我的防雷秘訣是什么。
�。�1）、 不要在大樹(shù)底下避雨。因?yàn)橄掠陼r(shí)，大樹(shù)潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置，如果用手扶大樹(shù)，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時(shí)最好離大樹(shù)5米以外。
�。�2）、 下雨時(shí)不要在水邊（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。
�。�3）、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)。
�。�4）、打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。
3、剛才我們都討論了一些防雷的預(yù)防知識(shí)。那么我們應(yīng)該如何防汛呢？這個(gè)是需要同學(xué)們自己自覺(jué)一點(diǎn)的�？匆幌拢姥捶矫嫖覀儜�(yīng)該注意的有：
�。�1）、下暴雨后上學(xué)放學(xué)應(yīng)該注意的問(wèn)題有：
暴雨過(guò)后，上學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要由家長(zhǎng)陪同護(hù)送回校，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過(guò)小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過(guò)了再回校，同時(shí)要讓家人打電話告訴學(xué)校、老師，家中沒(méi)有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學(xué)校、老師擔(dān)心。
暴雨過(guò)后，放學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要先由學(xué)校派教師探視具體情況，或者留校或者由老師護(hù)送過(guò)小河、溝、橋。要告訴家長(zhǎng)經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，暴風(fēng)驟雨和隔河堵水時(shí)要堅(jiān)持主動(dòng)到學(xué)校接送孩子，學(xué)生不能擅自涉險(xiǎn)回家。因洪水原因留校的學(xué)生，要安下心來(lái)，聽(tīng)從學(xué)校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個(gè)人或結(jié)伴去查看洪水情況。
�。�2）、不能到河畔游玩、游泳
汛期，河水最易暴漲，河水洶涌澎湃，非人力所能抗拒，曾發(fā)生多次中小學(xué)生溺水死亡事件。對(duì)河水暴漲大家不要好奇，不要私自或結(jié)伴去河畔看河水，到河里游泳。有發(fā)現(xiàn)同學(xué)私自去河邊的要及時(shí)阻止，阻止不了的要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校、老師，以便學(xué)校、老師勸阻、批評(píng)教育，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。
五、總結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于防雷防汛的知識(shí)。希望各位同學(xué)一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬(wàn)不能用它來(lái)開(kāi)玩笑。
防汛防雷電安全教育教案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。
2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
3、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想象力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、體會(huì)集體合作游戲的快樂(lè)。
5、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置（即游戲場(chǎng)地）：大樹(shù)一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái)；情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個(gè)；音樂(lè)《下雨了》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今天，黃可芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景：
1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
2、雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：
1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>
2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？
3、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的？
四、觀看課件《如何防雷電》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：
1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。
4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。
�。�1）不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。
�。�2）不可以躲在電線桿下。
�。�3）不可以躲在高危的地方。
�。�4）不可以躲在潮濕的`地方。
六、情景演習(xí)：突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。
1、尋找出冒煙的苗頭（原來(lái)是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了）。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn)，這時(shí)候，要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想象力和對(duì)事情的判斷力。
3、老師小結(jié)該如何安全用電：
�。�1）不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>
�。�2）不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。
（3）在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。
�。�4）注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。
八、表演游戲：《下雨啦》。
情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂(lè)采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。
活動(dòng)反思：
1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這說(shuō)明，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>
2、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。
3、幼兒的想象力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷�、在�?dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。
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