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      2. 呀!危險(xiǎn)教案

        時(shí)間:2024-08-04 07:20:15 教案 我要投稿
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        呀!危險(xiǎn)教案模板

          在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的呀!危險(xiǎn)教案模板,歡迎閱讀與收藏。

        呀!危險(xiǎn)教案模板

        呀!危險(xiǎn)教案模板1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒了解火的用途及危害。

          2、使幼兒懂得如何預(yù)防火災(zāi)和如何逃生自救。

          3、增強(qiáng)幼兒安全防火意識(shí),培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          ppt課件濕毛巾若干條爬行毯4塊安全監(jiān)督員標(biāo)牌3個(gè)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、圖片導(dǎo)入,引起幼兒的興趣

          出示“火”的動(dòng)態(tài)圖以及火的象形字,直接切入主題,并引起幼兒學(xué)習(xí)的.興趣。

          二、交流經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)展幼兒對(duì)火的認(rèn)識(shí)

          a、在生活中,火有哪些用途呢?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō))

          小結(jié):是的,我們的生活中離不開(kāi)火,火可以用來(lái)燒飯、取暖、照明等;鹩泻芏嘤猛,但如果我們不合理利用火,就會(huì)發(fā)生危害!

          b、火對(duì)人類(lèi)有什么危害?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō))

          小結(jié):燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等

          三、樹(shù)立防火意識(shí),有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生

          我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō))

          小結(jié):不能亂玩火;不要亂丟火煙頭;不要在樓道燃放煙花;切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物,要保證通道和安全出口的暢通等。

          四、發(fā)生火災(zāi),學(xué)習(xí)如何逃生和自救

          1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō))

          小結(jié):a:撥打119報(bào)警電話(huà)時(shí),需說(shuō)明著火地址,著火原因,并說(shuō)清姓名和電話(huà)。

          b:可以大聲呼救,并用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援。

          c:受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

          2、在不同場(chǎng)所遇到火災(zāi),我們應(yīng)該如何逃生和自救呢?

          (邀請(qǐng)亮亮和晶晶為我們講解)

          a、如果在學(xué)校遇到火災(zāi),要聽(tīng)從老師的指揮有序撤離等;

          b、如果在公共場(chǎng)所遇到火災(zāi),千萬(wàn)不要使用電梯,要走樓梯等;

          c、如果在公共交通工具上遇到火災(zāi),要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等。

          3、逃生自救演練環(huán)節(jié)

          a、用濕毛巾捂住口鼻,彎腰下樓模擬演練;

          b、用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn)模擬演練。

          五、活動(dòng)延伸——鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)小小消防安全監(jiān)督員

          考一考:誰(shuí)是合格的小小消防安全監(jiān)督員。

          這樣的行為是否安全?為什么?(請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō))

          頒發(fā)“消防安全監(jiān)督員”標(biāo)志牌

          六、教師小結(jié):

          火災(zāi)防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過(guò)這次的防火安全教育班會(huì)使小朋友們提高安全警惕,增強(qiáng)防火意識(shí),掌握防火自救技能,做好消防安全監(jiān)督員!消防安全,人人有責(zé)!

        呀!危險(xiǎn)教案模板2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道不隨意在廚房玩鬧,觸碰危險(xiǎn)物品。

          2、能正確判斷多種行為,逐步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          電視機(jī)、電腦、視頻《不在廚房玩》

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話(huà)導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

          師:孩子們,今天我這兒有一個(gè)小故事,請(qǐng)你們一起來(lái)看一看!

          二、觀看視頻,交流討論。

          1、播放視頻。

          2、師:瑾兒做了哪些事?發(fā)生了什么事?媽媽對(duì)瑾兒說(shuō)了什么?

          師幼小結(jié):我們家里有很多東西都有危險(xiǎn)性,一個(gè)人可不能站在高處拿東西,萬(wàn)一摔下來(lái)不僅摔疼,還有可能打碎東西受傷。拿不到東西可以請(qǐng)爸爸媽媽和其他大人幫忙哦。

          3、師:為什么不能在廚房玩呢?

          師幼小結(jié):菜刀很鋒利容易割傷,煤氣開(kāi)關(guān)也不能隨便打開(kāi),很容易引起中毒或者火災(zāi)。大人做菜的時(shí)候鍋里的.油會(huì)濺出來(lái)容易燙傷。

          4師:那你們知道廚房里還有哪些危險(xiǎn)嗎?

          師幼小結(jié):插頭不亂碰,水壺也不能亂動(dòng)哦。

          三、判斷正確,鞏固經(jīng)驗(yàn)。

          1、師:瞧,這些圖片你們看得懂嗎?是什么意思?這樣的做法正確嗎?

          2、師幼小結(jié):大事小事、在家在外,安全第一從我做起!

        呀!危險(xiǎn)教案模板3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒了解哪些地方危險(xiǎn)不能去,哪些事情危險(xiǎn)不能做。

          2、知道簡(jiǎn)單的自我保護(hù)常識(shí)。

          3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          畫(huà)有池塘、水井、馬路、大樹(shù)、操場(chǎng)的圖片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、引入課題:星期天寶寶想出去玩,媽媽說(shuō):出去玩可以,但我要考考你,做得到才能出去玩。

          2、出示圖片1,提問(wèn):這上面哪些地方能玩,哪里不能去玩?為什么?

          3、教師引導(dǎo)幼兒討論哪里能玩,哪里不能玩,為什么?

          4、小結(jié):池塘和水井邊不能去玩,不小心掉下去會(huì)淹死的;馬路邊不能玩,來(lái)往車(chē)輛很多容易出事故。操場(chǎng)上、院子里可以玩。

          5、“你知道還有哪些地方也是很危險(xiǎn)的,不能去玩?”讓幼兒知道當(dāng)?shù)仄渌恍┪kU(xiǎn)地方。

          6、啟發(fā)幼兒懂得,上街或到商場(chǎng)、公園去玩,應(yīng)和大人一起去。

          教學(xué)反思:

          1、對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思:

         、艑(duì)幼兒發(fā)展的反思,活動(dòng)內(nèi)容已被幼兒理解、尊重、接納。有適度的自由空間,能通過(guò)與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動(dòng),在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面都得到自主發(fā)展。

         、茖(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的.反思,了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征、能把握教育內(nèi)容的核心價(jià)值及其發(fā)展線(xiàn)索、能以自己最小的支持,促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。

         、菍(duì)師幼互動(dòng)的反思,師幼配合情況良好,教師能依幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。

          2、對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析。

          本次活動(dòng)達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),幼兒能充分意識(shí)到安全的重要性,并能很好的意識(shí)在安全的地方玩耍。

        呀!危險(xiǎn)教案模板4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、懂得去河邊或河里玩耍很危險(xiǎn)。

          2、提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒用書(shū)畫(huà)面“危險(xiǎn)的河”(一)(二)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。

          主要內(nèi)容:有一天,小華在屋前玩耍,他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來(lái)了兩只鴨子,就跑到河邊去抓鴨子。可是一不小心腳一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深,小華又不會(huì)游泳,急忙喊:“救命!”幸虧一位路過(guò)的解放軍叔叔看到了,及時(shí)救起了小華。大家都說(shuō),要不是解放軍叔叔救得及時(shí),小華就會(huì)被河水淹死了。

          二、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)

          (一)進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因,懂得去河邊或河里玩耍是很危險(xiǎn)的。

          教師:小華為什么會(huì)落水?

          幼兒:小華到河里去抓鴨子。

          幼兒:小華貪玩。

          師:落水后會(huì)有什么危險(xiǎn)?

          幼兒:小朋友太小了還不會(huì)游泳,會(huì)淹死的。

          師:小朋友在什么情況下容易落水?

          幼兒:在河里游泳。

          幼兒:在河邊玩耍。

          師小結(jié):小朋友平時(shí)要注意不到河邊或橋上去玩耍,在橋上行走時(shí)不翻越欄桿,要在大人的'陪伴下劃船、游泳,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,防止溺水。

          三、幫助幼兒了解溺水后簡(jiǎn)單的急救意識(shí)。

          師:見(jiàn)到有人落水時(shí),我們小朋友應(yīng)該怎么辦?

          幼兒:要及時(shí)呼救,去喊大人。

          師:小朋友年齡小,不會(huì)游泳,千萬(wàn)不要自己下去搶救,否則,自己也會(huì)溺水。

          教師:要在大人的陪同下才能去游泳,才能去河邊,在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)則,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

        呀!危險(xiǎn)教案模板5

          設(shè)計(jì)意圖

          “火”與我們的生活密不可分,它能給我們帶來(lái)很多的方便。但水火無(wú)情,幼兒卻不理解火的危害,常常背著大人玩火。再加上馬上就要進(jìn)入暑假生活,孩子們自己在家的時(shí)間長(zhǎng)了,沒(méi)有了大人的看護(hù),孩子更會(huì)去玩火。為了加強(qiáng)孩子了解火的危害,我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),讓孩子了解火的用途,知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難,從而達(dá)成共識(shí):玩火真危險(xiǎn),我們不玩火。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。

          2、不碰觸易燃、易爆的用具,教育幼兒不玩火。

          3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi),知道如何在火場(chǎng)逃生。

          4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。

          2、濕毛巾、滅火器

          活動(dòng)過(guò)程

          一、謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。

          身上穿紅袍,脾氣真暴躁。惹起心頭火,一跳八丈高。(火)

          請(qǐng)幼兒討論火有什么用處:可以幫我們做飯,可以取暖,可以放煙花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那火除了對(duì)我們有好處,有沒(méi)有害處呢?

          請(qǐng)幼兒討論火的危害:火能燒掉房屋、家具,火能燒死人,火可以燒掉森林等。

          二、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的'主要火源。

          1、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”,幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,認(rèn)識(shí)火源和易燃物品。

          老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃,將一張紙放在蠟燭的上方,讓幼兒觀察紙的燃燒過(guò)程。

          2、提問(wèn):在我們的生活中,哪些東西是火源?(打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)

          小結(jié):在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源,還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品。火能給我們的生活帶來(lái)很多方便,但是如果不會(huì)正確使用火,火娃娃也會(huì)生氣,給我們帶來(lái)傷害。所以小朋友不能玩火。

          3、討論如果發(fā)生了火災(zāi),我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?

          小結(jié):如果出現(xiàn)小火,我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火,我們要撥打求救電話(huà)119,并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。

          三、消防逃生演練

          在教室里點(diǎn)燃廢紙,讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴,老師手提滅火器滅火,孩子迅速按逃生路線(xiàn)逃離現(xiàn)場(chǎng)。

          活動(dòng)反思

          通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展幼兒認(rèn)識(shí)到了玩火的危險(xiǎn)性,也了解了日常生活中的易燃物品,知道自己在家時(shí)不能玩火,如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)也能迅速的逃離現(xiàn)場(chǎng),保護(hù)了孩子的生命安全。最后逃生演練環(huán)節(jié)孩子印象最深,我們從二樓逃離到安全的地方,41名孩子只用了十三秒的時(shí)間。

        呀!危險(xiǎn)教案模板6

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、因漏氣而造成的事故事例。

          2、煤氣灶一個(gè)。

          3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性,知道人在煤氣中毒時(shí),會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

          2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),如何解救自己的方法。

          3、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

          4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣包,了解煤氣的用處

          1、出示煤氣灶和煤氣包,提問(wèn):這是什么?通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí),遠(yuǎn)離不安全因素。你們家使用煤氣嗎?你們家的.煤氣是從哪里來(lái)的?煤氣有什么用?

          2、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié):我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣包。

          它們給我們帶來(lái)了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜┄┄

          二、觀看錄象,了解煤氣的危險(xiǎn)性。

          1、教師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害。

          2、展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道,使幼兒初步了解在哪些情況下,會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。

          3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈kU(xiǎn)性有哪些?

          教師小結(jié)

          三、組織幼兒討論,知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法。

          1、怎樣安全使用煤氣。

          2、怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

          3、我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢?

          四、教師結(jié)合幼兒的具體情況,重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題。

          1、當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí),小朋友盡量不要到廚房。

          2、小朋友在家中,不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān)。

          3、如果聞到異味,要及時(shí)提醒爸爸媽媽。

          教學(xué)反思

          1、小朋友開(kāi)始上課時(shí)積極性相當(dāng)高,對(duì)煤氣知識(shí)的認(rèn)識(shí)也很高,但是很多幼兒對(duì)煤氣發(fā)生泄漏時(shí)應(yīng)該采取怎樣的辦法還不是很清楚,在下一節(jié)時(shí)我應(yīng)繼續(xù)在本課后延伸,讓大部分幼兒學(xué)習(xí)懂得煤氣泄露時(shí)的正確處理方法。

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