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      2. 贊美老師的演講稿

        時(shí)間:2023-01-02 19:02:23 教師發(fā)言稿 我要投稿
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        贊美老師的演講稿【熱門(mén)】

          演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編精心整理的贊美老師的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        贊美老師的演講稿【熱門(mén)】

        贊美老師的演講稿1

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

          大家好!今天我演講的題目是《最美的眼神》。

          最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一直在尋找這兩個(gè)問(wèn)題的答案,直到后來(lái),我漸漸的明白了……在我小的時(shí)候,父母都很忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪我,因此我總沒(méi)有安全感。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí),膽小怕事依然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說(shuō)我懦弱,可那時(shí)的我根本就不知道什么是懦弱。在學(xué)校里,我沒(méi)有朋友,下了課也只有我一個(gè)人坐在座位上看書(shū);課堂上,我總是安靜的聽(tīng)老師講課,從來(lái)都不敢大膽的舉手發(fā)言,我曾多少次暗下決心要改變我自己,可是每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),我總是缺少勇氣與自信,我知道我可以,可我就是沒(méi)有膽量把手高高地舉起來(lái)。

          老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問(wèn)題。我從座位上站起來(lái),像做了錯(cuò)事一樣,低著頭,我的臉紅得發(fā)燙,心也跳得很快,雙手冰涼冰涼的,腿也微微發(fā)顫,我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái),可眼淚卻快要流出來(lái)了。老師并沒(méi)有批評(píng)我,而是給予我鼓勵(lì)的眼神,讓我坐了下來(lái)。課后,老師經(jīng)常鼓勵(lì)我,告訴我一定要有自信,要相信自己能夠做好,上課要積極的舉手回答問(wèn)題,試試就能成,爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定,我看著老師的眼神,突然覺(jué)得那眼神真的好美好美,我也會(huì)認(rèn)真地看著老師的眼睛,點(diǎn)點(diǎn)頭。

          從那以后,每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候,那個(gè)美麗的眼神總是在鼓勵(lì)著我。從一年級(jí)到現(xiàn)在,我對(duì)自己充滿了自信,我相信我能行,那個(gè)眼神給了我力量,給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我有勇氣面對(duì)一切,讓我有勇氣站在這里。而現(xiàn)在我也終于明白了,那最美的眼神,就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí),老師鼓勵(lì)我的眼神,也只有心中有愛(ài),無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神,而那個(gè)人,就是老師。每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個(gè)人,都曾有恩師相伴!感動(dòng)你我那真情,是老師的傳道、授業(yè),是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評(píng)、怒斥,是老師的呵護(hù)、引領(lǐng)。

          教師一生默默奉獻(xiàn),不求回報(bào),換來(lái)的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)!您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……您用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤(rùn)。感恩老師,不需要華麗的詞語(yǔ),因?yàn)槿鐣?huì)對(duì)老師的感謝是無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)的。

          謝謝老師

        贊美老師的演講稿2

          老師的愛(ài)純潔而偉大。她像一個(gè)勤奮的園丁,精心培育著祖國(guó)的花朵;她想要明亮的太陽(yáng)來(lái)喂養(yǎng)沒(méi)有結(jié)果的小樹(shù)。

          時(shí)鐘敲了十二下。大家從睡夢(mèng)中醒來(lái),發(fā)現(xiàn)老師的房間還亮著。她低頭一動(dòng)不動(dòng)地批改作業(yè)。她想要的是我們美好的未來(lái)和祖國(guó)的強(qiáng)大。當(dāng)我們?cè)俅慰吹嚼蠋熗现v的身體走上講臺(tái)時(shí),我們的眼睛濕潤(rùn)了,眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái),我們被老師的無(wú)私感動(dòng)了。

          老師經(jīng)常告訴我們“學(xué)海無(wú)涯,學(xué)海無(wú)涯。”。耶!成功在于付出。老師精心把我們從一個(gè)懵懂的孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。在這個(gè)過(guò)程中,老師付出了多少心血和汗水!老師,您給了我知識(shí)和戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師,您為我們所做的,我們無(wú)法回報(bào)。

          老師,你還記得那年春天,下午放學(xué),下起了傾盆大雨,學(xué)生都走了。只有我一個(gè)人,在一個(gè)角落里發(fā)呆。你看到我,讓我穿上你的雨衣,送我回家。我的心由冷轉(zhuǎn)暖。我回家的時(shí)候正要給你端杯熱茶,你卻已經(jīng)消失在雨中。你多無(wú)私!

          老師,我贊美你,你就像一座燈塔,照亮了我們茫茫大海中的路;老師,我贊美您的無(wú)私,您的高尚,您為我們所做的一切!

        贊美老師的演講稿3

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué)們

          大家好,我是**,這天我演講的題目是<贊歌送給您>。

          九月金秋,丹桂飄香,柔風(fēng)送爽,當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。

          以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲(chóng),懵懂青澀,卻也悠然自得,是您為無(wú)知的生命打開(kāi)了天窗,開(kāi)啟了我們求知的欲望,讓驛動(dòng)的心渴望飛翔。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒的問(wèn)我有沒(méi)有難受,要不要去看看······直到第二天早上,我來(lái)教室時(shí),您還關(guān)心的問(wèn)我,身體好些了嗎?是您,對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心田,讓我感受到了第二份親情。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒(méi)有大聲呵斥我,而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的緣由,幫我排憂解難。望著您,我真想說(shuō):“多謝您,老師!”

          當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表?yè)P(yáng)了我,還帶頭鼓掌。要明白,老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡,是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心,讓我明確了奮斗目標(biāo)。

        贊美老師的演講稿.png

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