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      2. 初中老師演講稿

        時(shí)間:2023-03-21 16:47:12 教師發(fā)言稿 我要投稿

        初中老師演講稿

          演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的初中老師演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

        初中老師演講稿

        初中老師演講稿1

          老師就像一位辛勤的園丁,培育著我們這些祖國的花朵;老師就像一艘輪船,帶我們遨游知識的海洋;老師就像一盞明燈,為我們照亮了希望。在我的記憶的長河中,映象最深刻的就是我的啟蒙老師— —張老師。

          我們快畢業(yè)了,就在我們剛剛升入六年級的的時(shí)候,我們換了一位語文老師。她的教學(xué)方法新穎,同學(xué)們都愛上張老師的課。張老師每天不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí),犧牲了自己休息的時(shí)間,毫無怨言。學(xué) 《凡卡》時(shí),他讓我們穿越時(shí)空隧道來到70多年前和凡卡一起同受苦、共患難,讓我們領(lǐng)悟到在沙皇統(tǒng)治下的俄國兒童的悲慘命運(yùn);他還帶我們一個(gè)筋斗云翻到五百年前和孫悟空一起大鬧天宮,經(jīng)歷九 九八十一難才取得真經(jīng)……張老師讓我們在一次次快樂的課本劇表演中獲取了知識。

          那是一個(gè)下雨天,您帶病發(fā)燒還來給我們上課,當(dāng)您強(qiáng)支撐著病體拿著教本走進(jìn)教室時(shí),我們卻在小聲的竊竊私語,互相興致勃勃地講著昨天電視上的精彩片段,興奮地連上課鐘聲都沒有聽到。在課堂 上您一邊咳一邊范讀,我們還不領(lǐng)情,亂說話惹您生氣,現(xiàn)在想來我真是后悔莫及呀。那天同學(xué)們同步練習(xí)上做錯(cuò)了很多題,您課間還在耐心的為我們幾個(gè)調(diào)皮鬼指導(dǎo)。

          老師,您是我們成長道路上的`引路人,您教我們知識,教我們做人,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),是老師您為我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),是您為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得一點(diǎn)點(diǎn)成績二 驕傲?xí)r,又是您及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。這種偉大、無私的愛給了我們溫暖和力量,是您的激勵(lì)讓我們奮力游向理想的彼岸。

          滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)。我現(xiàn)在想起張老師來,心里都會(huì)充滿著對她的感激。我一定要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報(bào)答這位可親可敬的好老師!

        初中老師演講稿2

        尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          駛出了童年的港灣就進(jìn)入了青春的海洋,懵懂茫然的我們需要去探究和開拓。愛默生曾說:“凡事欲其成功,必須付出代價(jià)!彼,想要青春滿是燦爛的色彩,就該奮斗吧。

          青春需要奮斗,奮斗需要理想,理想就是人生指路的燈塔,能給你光明,給你帶來希望。奧斯特洛夫斯基筆下的'保爾。他滿懷熱情,為了人類解放事業(yè)而奮斗。正是這理想塑造了堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和偉大的情操。而也正因?yàn)槔硐胱罱K他才能走向成功的殿堂。在探索的道路上,我們時(shí)常迷路,時(shí)常受挫,時(shí)常絕望,但這都不足以讓我們屈服。因?yàn)槲覀冇欣硐,他能使我們?jiān)定,使我們明確方向,使我們能夠排除萬難。如果你渴望成功,渴望人生的光芒,那就奮斗吧。

          青春需要奮斗,奮斗需要自信,自信就像十字路口的路標(biāo),一個(gè)轉(zhuǎn)折就使你更接近成功。音樂家小澤征爾在一次次發(fā)現(xiàn)音符的錯(cuò)誤時(shí),一次次地否認(rèn),最終用自信奪得桂冠,取得成功。自信是一種力量的源泉,無論是逆境還是順境,我們都應(yīng)該微笑面對。因?yàn)槲覀兊那啻褐贸錆M了神秘,充滿了坎坷。我們要相信自己,相信“天生我材必有用”。哪怕命運(yùn)的齒輪一次次把我們推向了絕望,我們亦不能灰心喪氣。我們要擁有一顆積極自信的心,成功之神一定會(huì)眷顧我們的?释晒Φ奈覀,就該把自信和奮斗結(jié)合起來,不斷進(jìn)取。

          青春之海,很遼闊,很茫然。我們要在這片汪洋大海中馳騁出一片好天地來,就該確立好人生航行目標(biāo),滿懷激情,用行動(dòng)去開拓進(jìn)取,燃燒激情。奮斗吧,青春。只有這樣,我們才無憾。

          謝謝大家!

        初中老師演講稿3

        各位老師、同學(xué)們:

          大家好!

          今天我演講的題目是《感恩老師》

          從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。

          正像人們所共識的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的`默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

          是老師淵博的知識,讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,指引著你們不斷前進(jìn)。在將來,無論你會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此,對于那些不尊重老師的學(xué)生,你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

          師愛如一股涓涓細(xì)流,雖無聲,卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),師愛是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時(shí),師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正償還呢?

        初中老師演講稿4

        老師,同學(xué)們:

          大家好!

          經(jīng)過了輕松愉快的寒假,我們滿懷著希望迎來了新的學(xué)期。寂靜了二十多天的校園,因?yàn)樾聦W(xué)期的開學(xué)又變得生機(jī)勃勃,充滿朝氣。今天,我們在這里舉行20xx年度春季開學(xué)典禮。我代表學(xué)校向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!向又長大一歲的同學(xué)們表示真誠的祝賀!同時(shí)衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們在新的一年里平安、進(jìn)步、發(fā)展!

          回首過去的一年,我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下,師生共同努力下,我們在校園建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、特色辦學(xué)中取得一定成績,得到上級主管部門和社會(huì)的認(rèn)可。

          新的一學(xué)期,我們既面對困難和壓力,也面對機(jī)遇和挑戰(zhàn),這就要求我們所有老師要勤于學(xué)習(xí),善于借鑒,把學(xué)習(xí)作為增長知識和才干的重要途徑,不斷提高業(yè)務(wù)能力,特別是對新課程標(biāo)準(zhǔn)的把握和對新教材編寫意圖的理解,精心研究,認(rèn)真準(zhǔn)備,提高課堂效率。同時(shí)老師要愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓每一位學(xué)生得到關(guān)愛和激勵(lì),爭取讓每一位學(xué)生取得進(jìn)步,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的希望。只有這樣,老師才能做好教育教學(xué)工作,學(xué)校才能取得更好的'發(fā)展。

          對全體同學(xué),我提四點(diǎn)建議:

          一、總結(jié)昨天,把握今天,展望明天

          也許,昨天你成功了,但成功的喜悅不能成為今天驕傲的資本;也許,昨天你失敗了,請讓失敗的淚水成為我們奮斗的源泉。我們不能總是緬懷逝去的昨天,所以,我們能做的惟有銘記昨日的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),把握住今天。新學(xué)期的號角已經(jīng)吹響,好的開始是成功的一半。你現(xiàn)在要做的就是充分利用好每一個(gè)今天,汲取知識,刻苦鉆研,耐得住誘惑、挫折和寂寞,揚(yáng)長避短,不斷挑戰(zhàn)、完善自我,洗刷昨天的失意,耕種今天的希望,擁有精彩的明天!

          二、學(xué)會(huì)成人,逐漸成才,邁向成功

          俗話說得好,先成人,后成才。成人是指成長為能適應(yīng)社會(huì),擁有健全的人格、高度的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的人。在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì),僅僅有點(diǎn)成績、有點(diǎn)才能還不夠,只有具備了美好的品德、高尚的情操,才能擁有光明的未來。因此,我們要傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的奮斗精神,形成正確的人生價(jià)值觀。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛,注重儀表,和諧文雅,真誠友愛,禮貌待人,勤勞儉樸,孝敬父母。明于榮恥之分,做當(dāng)榮之事,拒為恥之行。希望同學(xué)們,嚴(yán)以律己,不斷規(guī)范自己各方面的行為,在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步,為將來的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

          三、堅(jiān)持實(shí)干,加以巧干,實(shí)現(xiàn)能干

          常言道“一分耕耘,一分收獲!痹趯W(xué)習(xí)上要有實(shí)干精神,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地練,掌握最基本的知識。從每一道題目、每一份小練習(xí)開始,獨(dú)立思考,遇到不懂的問題多問,善問,直到弄懂弄會(huì)。在學(xué)習(xí)的道路上只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握,才能最終走向成功。巧干,是指靈巧地學(xué)習(xí)。不是投機(jī)取巧,而是要掌握好的方法,以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn),每一個(gè)人也有個(gè)性差異,要在老師的引導(dǎo)下,尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,做到事半功倍。

          四、樹立自信,堅(jiān)持自立,學(xué)會(huì)自強(qiáng)

          自信、自立與自強(qiáng),是人生的三盞明燈!疤焐也谋赜杏谩,自信是開啟成功大門的鑰匙,能夠在困難和失敗的環(huán)境下給人以勇氣、給人以希望,克服自卑的心理,敢于嘗試創(chuàng)新。自立,意味著要學(xué)會(huì)合理地安排自己的日常生活;意味著要長大成人,離開父母的呵護(hù),獨(dú)立生活;意味著要靠自己的力量,創(chuàng)造生活。自強(qiáng),就是要自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng);要在困難面前知難而進(jìn),頑強(qiáng)拼搏,永不懈怠。

          樹木在風(fēng)暴中扎根,雄鷹在磨礪中振翅,江河在沖撞中入海,即使知道前路艱險(xiǎn),我們也要以自信自立自強(qiáng)為我們的信念,循著夢想的光芒,到達(dá)成功的彼岸!

          老師、同學(xué)們,《人民日報(bào)》公布了社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容,24個(gè)字,他們是“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。生生不息的中華民族走到今天,面對社會(huì)轉(zhuǎn)型、利益調(diào)整、認(rèn)知分化的新格局,面對實(shí)現(xiàn)夢想、民族復(fù)興、人民富裕的新訴求,我們國家提出符合時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,對于進(jìn)一步凝聚力量、贏得共識、產(chǎn)生認(rèn)同具有積極作用。希望所有的同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中能夠做到社會(huì)主義核心價(jià)值觀中提到的愛國、文明、友善、誠信。

          同學(xué)們!良好的開端是成功的一半,努力吧,美好的明天屬于你們!

          謝謝大家!

        初中老師演講稿5

        尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          “學(xué)高為師,身正為范!倍嗝礃銓(shí)的八個(gè)字,卻是對教師道德示范的最好評價(jià)。

          從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,老師被稱為人類靈魂的工程師,辛勤耕耘的園丁。如果說花的事業(yè)是美麗的,果的事業(yè)是尊貴的,那么,教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!她默默地供給著枝葉的生長,他無私的付出著,奉獻(xiàn)著,從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來成就花的美麗,果的尊貴,這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。

          金秋九月,是收獲的季節(jié),老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。如果說父母是最值得我們?nèi)ケWo(hù)的人。那么,老師,您就是我們最值得感恩的人。我們不會(huì)忘記,當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,是您還在不辭辛勞地在燈下編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌,家人共享天論之東的時(shí)候,是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放。多少顆枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是您為我指點(diǎn)迷津,開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是您奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實(shí)寫照。有人說,父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會(huì)到互助的`溫暖;教師之愛,讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。

          我不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,我也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒老師的容貌,我更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。最后請?jiān)试S我們再次向您,我們敬愛的老師,致以最崇高的敬意和最真摯的祝福,祝您節(jié)日快樂,身體健康,工作順利,桃李滿天下!

        初中老師演講稿6

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假,在這充滿陽光和希望的日子里!我們又回到了這熟悉的校園。此刻我的心情非常復(fù)雜,雖然時(shí)處初春,乍暖還寒,春寒料峭,但我已經(jīng)感受到了六月的火熱,感受到了那場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,聞到了劍拔弩張的火藥味……

          三年的奮斗,九百多個(gè)日日夜夜的積累,都是為了實(shí)現(xiàn)夢想。在初中的最后一個(gè)學(xué)期里,也許有人會(huì)認(rèn)為離中考還有好遠(yuǎn),其實(shí)我們只有一百多天,如果你還在猶豫,彷徨,沒有自己的理想和目標(biāo),還不知道自己何去何從,那么100多天留給你的只有空虛、失敗、后悔、自責(zé)。時(shí)間會(huì)像白駒過隙般從你身邊溜走。如果你沉著、冷靜,有自己奮斗的目標(biāo),有執(zhí)著的追求,你一定會(huì)把每天緊緊攥著手里,一定會(huì)用汗水辛勤澆灌知識的園地,一定會(huì)用希望的雙手托起悸動(dòng)的心靈,一定會(huì)插上夢想的翅膀飛向勝利的彼岸。同學(xué)們,如果你還在躊躇,還在茫然,讓我來提醒你:調(diào)整坐姿、打起精神,我們要以一往無前的勇氣和破釜沉舟的決心,勇往直前!我們都要牢牢抓住每一天,積累我們前進(jìn)的力量!其實(shí)你不是不能,只是你不肯!

          現(xiàn)實(shí)的成功,依賴著我們的夢想而前行。永遠(yuǎn)不要低估夢想的力量,永遠(yuǎn)不要嘲笑懷抱夢想的自己。中考不單單是知識的較量,更重要的是心態(tài)的較量。遇到任何情況,一定要堅(jiān)信自己的能力,一定要堅(jiān)信自己是最好的!我們相信:心有多大,舞臺就有多大!

          同學(xué)們,你們恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。作為你們的.老師,我們有幸陪伴大家走過你們生命中最亮麗的季節(jié);在中考沖刺階段,我們與你們同在!我們一同拼搏最后的一個(gè)學(xué)期,一同品嘗奮斗的樂趣。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還! 在接下來的一個(gè)學(xué)期里,你們將面對山一樣的書,海一樣的題,你們也許會(huì)因?qū)W習(xí)的壓力而煩惱,也會(huì)因成績停滯不前而苦惱,甚至?xí)蚩謶、緊張而想放棄。同學(xué)們,不要怕,因?yàn)槔蠋煂⒂肋h(yuǎn)和你在一起,艱難險(xiǎn)阻,風(fēng)霜雨露,我們師生共同承擔(dān),你累了,我們是你傾訴的對象,你迷茫了,我們?yōu)槟銈冎敢较,我們所有老師是你們?jiān)實(shí)的后盾。這一學(xué)期里,也許對你們會(huì)有更加苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,甚至是嚴(yán)厲的批評。這一切,都是為了大家能夠更加的出類拔萃!為了大家能夠完成共同的夢想!在短暫的時(shí)間里,作為教師的我們可能無法給予你們錦囊妙計(jì),但我們會(huì)傾自己所有,助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

          最后,我衷心地祝愿每一位同學(xué)都能堅(jiān)定信念,全力以赴,永不言棄,獲取20xx年中考的勝利!

        初中老師演講稿7

          老師,是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實(shí),在生活中我們會(huì)接觸到許許多多的老師。然而,他們卻是那樣的含辛茹苦。

          窗外,寬闊美麗的大地上,小草正美滋滋地享用著春天的甘露,春天,猶如一位慈愛的師長,無私的把知識傳授給生活在大自然中的孩子們。望著這一切的一切,無奈的思緒如同一雙巧手,編織出我對您的贊美,編織出我對您的敬佩,編織出了我對您——舒老師的無限感激。

          舒老師,一個(gè)平凡的教師,但是他的外貌卻不是一般人的樣子。

          我們舒老師,中等身材。一張國字型的臉,不過呢,也算不上是國字臉,反正和國字臉差不多。他高高的鼻梁,又黑又長的眉毛下,鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,雖然不是很大,但是充滿了感情。

          在四年級分班時(shí),我聽一個(gè)保安說我被分到了四班。這也許是天意吧,讓我遇到了這么好的老師。于是,第二天,我懷著忐忑不安的`心情到學(xué)校上課。從那時(shí)起,一個(gè)無知的小孩,在您的關(guān)懷下,一天天的成長。這其中,就是您——舒老師的功勞最大啊!

          您那一手漂亮的粉筆字,使我非常羨慕。那一個(gè)個(gè)像小精靈似的字是那么的整齊,那么的挺拔,那么的……一到上語文課的時(shí)候,您的字就會(huì)隨著衣袖的搖擺,粉筆的挪動(dòng),漸漸的在黑板上展開,猶如一股春風(fēng),吹進(jìn)我的心扉。從此,我就很想嘗試寫粉筆字。我還記得有一次您讓我上黑板板書,但是我拒絕了。告訴您吧,我是因?yàn)楹ε虏挪辉敢獾。其?shí),我也有學(xué)您那樣的練字,到現(xiàn)在,我的字終于不像以前那樣依靠直尺了,雖然還不夠好,但是我相信,在您的影響下,在我自己的努力下,我一定會(huì)再接再厲的。

          教過我的老師雖然很多,但是老師就像一位良師、一位益友一樣,對什么學(xué)習(xí)上的“小毛病”都有一劑良藥。原來,在語文課上舉手發(fā)言的同學(xué)寥寥無幾,原因是回答錯(cuò)了怕老師批評,所以都不敢舉手。但在您的鼓勵(lì)下,大家大膽發(fā)言,同學(xué)們發(fā)言的欲望也漸漸強(qiáng)烈了,膽子也大了,每當(dāng)上課您提問時(shí),班里就舉起一只只可愛的小手。在發(fā)言少的問題中,我記得您說舒老師說過這樣一句話:“舉手發(fā)言就表示你在開動(dòng)腦筋,總比那些不舉手的人要好得多,即使回答錯(cuò)了,也沒有關(guān)系。老師又不會(huì)罵你!笨磥砝蠋熣媸且晃涣坚t(yī)呀!

          一條飄動(dòng)的柳枝代表一個(gè)春天,一片火紅的楓葉預(yù)告一個(gè)秋天。老師啊,我要為您高唱!老師啊!我要為您贊揚(yáng)……您永遠(yuǎn)是我心中的園丁、蠟燭、棉被。

        初中老師演講稿8

        各位老師、同學(xué)們:

          大家好!

          今天我講三個(gè)題目,一是甚么是師德,它的內(nèi)涵有哪些,二是師德能為教師帶來甚么好處,三是怎樣進(jìn)步師德水平。

          師德,顧名思義就是教師的職業(yè)道德,是從事教育這一行業(yè)的道德觀念、行為、規(guī)范和品質(zhì)的總和。師德自古有之。如封建時(shí)代就講求師道尊嚴(yán)。年齡時(shí)期的教育家孔子也提出了“仁者愛人”,“有教無類”的師德要求,就現(xiàn)在來看,這些也還閃爍著真理的光芒。

          師德也要與時(shí)俱進(jìn),新時(shí)代的師德可用“師愛為魂,學(xué)高為師,身正為范”來概括其內(nèi)涵。師愛就是教師對學(xué)生無私的愛,它是師德的'核心,即“師魂”,要體現(xiàn)在“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的'學(xué)生。”的教育實(shí)踐中。學(xué)高為師則要請教師要有豐富的學(xué)科知識,要精通業(yè)務(wù)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、重視創(chuàng)新。要給學(xué)生一杯水,自己最少要有一缸水。每當(dāng)我走上講臺,目擊學(xué)生那一雙雙渴求知識的眼神,我的道德知己就在提示我:要上好這節(jié)課,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)啊,可不能誤人子弟啊。教師本身要以德為本,身正為范。作風(fēng)要正直,辦事要公正,為人要正義。在學(xué)生眼前我經(jīng)常感覺到我就是正義的化身。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也應(yīng)有浩然正氣,“打鐵還需本身硬”,管理者不能只要請教師加強(qiáng)師德修養(yǎng),做好學(xué)生的榜樣,沒有教育管理者的率先垂范,那些空洞的道德說教。

          職業(yè)階段就是把教師職業(yè)看做謀生的手段。勿用置疑,教師在社會(huì)上承受了超過凡人的道德壓力。教師是人,不是圣人,也不是神人,教師也有七情六欲,也要吃飯穿衣、養(yǎng)家生活,希看工資高點(diǎn),工作輕松點(diǎn)沒錯(cuò)。但是,不管你喜不喜歡教師職業(yè),假如干了,就要盡職盡責(zé),廉潔從教。職業(yè)境地的師德是最低的師德要求,是教師必須遵守的師德底線。我就始終奉行,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,不遲到,不早退,尊重學(xué)生的師德底線。

        初中老師演講稿9

        各位老師、各位同學(xué):

          大家好,今天我演講的題目是“扣文明之門”。

          當(dāng)我開口提到文明這兩個(gè)字的時(shí)候,在座的各位是否都已想到這樣的幾種行為:保護(hù)環(huán)境、尊老愛幼、言行舉止彬彬有禮等等,這些都是最能想到的,也是在校老師提倡學(xué)生努力做到的幾種行為?墒俏覀兪欠襁z忘了一些細(xì)節(jié),一些既做不好又頻繁發(fā)生在我們身邊的事情,例如這樣的一件事:

          上課鈴聲響起,老師就開始上課。緊接著,門外便傳來又猛又急促的敲門聲,這不僅打斷了老師的思路,而且還很不禮貌,引起了不少同學(xué)異樣的眼光。直到那位同學(xué)走了進(jìn)來,煩人的敲門聲落下一切才恢復(fù)平靜。

          我相信,像這樣類事情發(fā)生在你或他的.身邊是數(shù)不勝數(shù)的,千萬別說我是小題大做,因?yàn)樗牡拇_確存在我們的生活中而且非常常見。雖說在前段日子爭做文明人的活動(dòng)中,那些亂扔垃圾、出口成臟、踐踏草坪的現(xiàn)象全都得到了一定的改善,然而像這樣的敲門聲卻從未改良。為什么它默默無聞卻經(jīng)久不衰呢?是因?yàn)槲覀儗ψ罨A(chǔ)的文明意識淡薄了,同學(xué)們也早屢見不鮮、見怪不怪了?墒怯钟卸嗌偃四芟氲捷p輕敲門也是一種文明之舉,想到的,是否付諸于行動(dòng)了,如果沒有,那就請三思而后行吧!

          除此之外,不知道你們還發(fā)現(xiàn)沒有。全校幾乎每個(gè)教室門上都印有一幅具有個(gè)性的畫,我給它們?nèi)×藗(gè)名字,叫佛山無影腳。顧名思意,門上全是腳印,不光有大的,也有小的,有成雙的,也有單只的,而且一個(gè)個(gè)疊著緊著呢!不信,你可以去看看。它不僅前門有連后門也有,還不比前門來的遜色。

          看到著一幕,我們是否該深思,深思我們中學(xué)生的素質(zhì)真的有那么差嗎?差到懶得伸手改用腳“敲”。我不相信,因?yàn)槲覀兪亲钣谢盍Φ牟皇菃?最能釋放熱情?0后。所以,我們要以文明為首,認(rèn)真的去做好每件事,讓前輩給予我們豎起大拇指,讓后輩以我們?yōu)榘駱,讓我們以自己為豪?/p>

          那么親愛的同學(xué)們,以后不管你們要進(jìn)哪一扇門,請都別忘了請先敲門。敲門請用手,用手則輕叩!

          我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

        初中老師演講稿10

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家好!

          又是一年金秋送爽時(shí),丹桂飄香徐徐到。新的學(xué)年開始了,站在新的起跑線上即將開始新的征程;仡欉^去的一年,是令人欣喜的一年,是滿載收獲的一年,是我們?nèi)w師生追求夢想、放飛希望、風(fēng)雨兼程、彼此感知的一年。過去的一年,我們?nèi)熒酃矟?jì),開拓進(jìn)取,在各方面取得了優(yōu)異的成績。成績屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的老師們,成績屬于勇于拼搏、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們。

          新學(xué)期、新形象、新目標(biāo)、新希望。我們校委會(huì)全體人員決心把今年定為我校的教學(xué)質(zhì)量提升年,這一年將是對我校辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力的大檢閱。為此,本學(xué)年學(xué)校的各項(xiàng)工作將緊緊圍繞“抓質(zhì)量、塑形象、創(chuàng)品牌”的思路而開展。

          尊敬的老師們:良好的開端是成功的一半。新學(xué)期伊始,我們?nèi)w教職員工帶著一顆溫暖明亮的心融入棋盤初中這個(gè)大家庭。學(xué)會(huì)了微笑地問候,學(xué)會(huì)了熱情地幫助,學(xué)會(huì)了寬容地待人,學(xué)會(huì)了友善地相處。鉆研教材,埋頭苦干,講究方法,交融學(xué)生,溝通家長。我們?nèi)w教職工共同創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛和諧的大家庭。在這樣美好的氛圍中,我們將會(huì)愉快地生活,輕松地工作,健康地發(fā)展,進(jìn)一步提質(zhì)增效。

          親愛的同學(xué)們:

          也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。新學(xué)期,又為我們創(chuàng)造新成績、新輝煌的舞臺。我們將從容地在校園這片廣闊的舞臺上去演繹我們的夢想,去實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值。同學(xué)們:當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開始一天學(xué)習(xí)的時(shí)候,你千萬別忘了在心里要裝上一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo);當(dāng)你進(jìn)入夢鄉(xiāng)前,你要摸摸自己的心口,問問自己今天有什么樣的收獲?有沒有白浪費(fèi)一天的光陰?是不是向太陽的路又走近了一步?

          在新的學(xué)期希望同學(xué)們能夠做到:要有自信,有目標(biāo),要努力奮斗,要做到主動(dòng)。主動(dòng)鍛煉身體,主動(dòng)讀書,多讀書,讀好書。牢記:魚離水則鱗枯,心離書則神索。養(yǎng)成主動(dòng)幫助別人的習(xí)慣。認(rèn)真把事做對,用心把事做好。

          下面就學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣,提出幾點(diǎn)指導(dǎo)性建議:

          一、與小學(xué)生相比,初中生的學(xué)習(xí)方法顯得更加多樣和復(fù)雜,學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化要求初中生做到:

          1、學(xué)會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,以免造成學(xué)習(xí)上的忙亂。做到忙而有序,忙而不亂。2、課堂上,要求學(xué)生認(rèn)真聽講,學(xué)會(huì)記聽課筆記。3、隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)大加深,要求學(xué)生能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立思考,對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行邏輯加工,做到學(xué)得活、記得牢、用得上。

          二、努力做好聽課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。

          1、積極主動(dòng)地聽課

          在毫無準(zhǔn)備(預(yù)習(xí))的情況下聽老師講課,頂多只能懂些“雞毛蒜皮”的東西,想要做到徹底理解,幾乎不可能。真正所謂的“上課”,就是把自己事先做過或思考過,但又不怎么理解的'問題,放在課堂教學(xué)的有限時(shí)間里去求得解答的線索,然后再去思考更深一層的問題,這就是我們所倡導(dǎo)的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。

          2、預(yù)習(xí)三部曲

          預(yù)習(xí)第一階段

          先把教科書通讀一遍,在不甚了解的地方作個(gè)記號,上課時(shí)就針對這些疑點(diǎn)提出問題,直到了解為止。

          預(yù)習(xí)第二階段

          研究課本后的問題或習(xí)題,將它們解答出來,上課時(shí)將答案與老師講解的正確答案對照。

          預(yù)習(xí)第三階段

          利用參考材料,將沒有學(xué)過的內(nèi)容(后幾課)做一番預(yù)習(xí),能做到這一部,不僅預(yù)習(xí)的興趣會(huì)迅速增加,而且預(yù)習(xí)的功夫也會(huì)漸漸達(dá)到“爐火純青”的境界。當(dāng)然在預(yù)習(xí)階段遇到不太明白的地方,你得立刻回過頭來復(fù)習(xí)以前的部分,所以“預(yù)習(xí)”本身就包含了大量的“復(fù)習(xí)”因素,兼有雙重功能。正如有人曾說過的“七分預(yù)習(xí),三分復(fù)習(xí)”。

          3、復(fù)習(xí)的過程也分為三個(gè)階段

          復(fù)習(xí)第一階段

          把課堂上學(xué)過的內(nèi)容重溫一遍、實(shí)際上,這是最愚笨的方法,很多人都是這樣:“點(diǎn)到為止”,不求甚解,但總比一點(diǎn)都不復(fù)習(xí)好得多。

          復(fù)習(xí)第二階段

          把課堂上學(xué)過的重點(diǎn)摘出來,整理在筆記本上,這并不需要太多時(shí)間。

          復(fù)習(xí)第三階段

          做練習(xí)(這是加強(qiáng)應(yīng)用能力的問題)總而言之,要提高學(xué)習(xí)能力,必須以聽課為重,在預(yù)習(xí)和上課階段,讓你的學(xué)習(xí)潛力得到最大限度的發(fā)揮,然后利用復(fù)習(xí),將學(xué)習(xí)的要點(diǎn)加以深入思考和整理,以提高應(yīng)用能力。

          同學(xué)們,知識的積累就是神童也需要時(shí)間,在積累的過程中,聰明的人會(huì)早些發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的規(guī)律,讓學(xué)習(xí)變得簡單。只要掌握了學(xué)習(xí)的方法,又有學(xué)習(xí)的愿望,成功就離你近了一大步。

          親愛的同學(xué)們,請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的壯麗人生!老師們、同學(xué)們,棋盤初中的歷史和我們的生活都翻開了新的一頁,讓我們攜起手來,為了學(xué)生、為了學(xué)校同時(shí)也為了我們自己,精誠合作,共創(chuàng)未來!

          最后,祝愿我們?nèi)w教職員工工作愉快、身體健康!祝愿我們?nèi)w學(xué)子,學(xué)業(yè)有成,祝愿我們的學(xué)校新學(xué)年更加輝煌!

          謝謝大家!

        初中老師演講稿11

        親愛的老師們、同學(xué)們:

          大家好!

          今天能站在這里進(jìn)行演講,我感到非常的榮幸,我們即將畢業(yè),這次的演講也許是我最后站在這里的機(jī)會(huì),我會(huì)好好的珍惜。

          我們在這個(gè)廣闊卻又狹小的校園中,經(jīng)歷了將近三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這廣闊的校園中,我們奔跑過,歡笑過。也曾坐在寬闊的教室里,聽著老師為我們孜孜不倦的教導(dǎo)我們知識。如今,我們終于長大了,如此寬廣的校園,也依舊快要容納不下我們。我們迫不及待的想要從這狹小的校園中出去,想要飛到更寬,更大的巢穴,去繼續(xù)積蓄力量。我們長大了,也成長了。我們即將離去,可讓我們改變了這么多的老師們,卻依然被留在了這里。

          今天,我的這場演講,不為了歌頌這大好的河山,不為了夸贊這晴朗的藍(lán)天,不為了這天上高高掛起的太陽!只為了你們,在這太陽下最為光輝的人們——老師!

          時(shí)光回轉(zhuǎn),我們猶記得那年我們剛剛來到校園,各個(gè)都找不著北,在我們迷茫的時(shí)候,是您,我們的班主任!將我們一個(gè)個(gè)引導(dǎo)著前往自己的'班級,在我們還茫然的時(shí)候,是您,帶領(lǐng)著我們做自我介紹,讓我們都能彼此認(rèn)識。還有之后的軍訓(xùn),我們都站在驕陽下被太陽烘烤,可您也沒有坐在辦公室中享受著涼風(fēng),而是和我們一起,感受著烈日的酷刑。

          不止是班主任,還記的在這三年的校園,我們經(jīng)歷過的學(xué)習(xí)過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎?老師每天都辛苦講課,你們可曾記得老師有幾次喉嚨沙啞?我們手中或高或低的作業(yè)成績,又是老師熬了多少個(gè)日夜才堆積出來的血汗?我們現(xiàn)在的成就,雖然是我們的努力所得來的,但是,我們的知識卻都來自老師?梢哉f,我們就是老師在這三年來的辛苦的結(jié)晶!

          老師就像是個(gè)擺渡人,將我們小心翼翼的從河的那一頭,渡到了這一頭,我們可以離開,可是他們卻又再次回到了起點(diǎn)。他們,是多么的神圣而偉大!再過不久,我們也會(huì)畢業(yè),我們會(huì)在未來,找到自己的職業(yè)。而我,有一個(gè)目標(biāo),在遙遠(yuǎn)的將來,我也要成為一名老師,成為一名渡人,成為帶領(lǐng)著學(xué)生闖過這知識的長河的老師!等到那時(shí),我就可以再次回到這里,回到這條河的對岸,再次見到我們最親愛的老師,從他手上,接過厚重的船槳,一代一代的將學(xué)生送過河去。

        初中老師演講稿12

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》。

          書山跋涉,需要用勤奮的步伐,在無邊的莽野中,踏出一條通向頂峰的道路。學(xué)海泛舟,需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。成功的花兒,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒,灑滿了血雨腥風(fēng),浸透了奮斗的.淚泉!那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路?――勤奮!是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆,駕馭著它生命的舵把,告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里,才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天,是今天汗水,血水的交融!那站在科學(xué)頂峰上的偉人,向我們展示的不僅是閃著金光的碩果,更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響,把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕,那布滿山峰的足跡,向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀(jì)年輕而頗用勤奮塑輝煌,具天賦的你們,請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣,讓我們乘著長風(fēng)、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋!但是,朋友們你們要知道,離開勤奮的母土,天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程,你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,從我人生的宮殿,都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!

          此時(shí)此刻,你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動(dòng)起來!邁出我們勤奮的步伐,踏出那無邊的莽野,踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們在時(shí)間老人的催促下,在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!

          謝謝大家!

        初中老師演講稿13

          在學(xué)生眼中,數(shù)學(xué)是一門乏味、枯燥的學(xué)科。整天與數(shù)字符號、圖形打交道,沒有文史類學(xué)科那樣有興趣,曾幾何時(shí),我本人也認(rèn)為自己教數(shù)學(xué)有什么用處?羨慕其它學(xué)科老師或多或少都有收獲,一度迷茫,讓我萌生了改教其它學(xué)科的沖動(dòng),既選之,則受之,天下沒有不稱心如意的事兒。

          如何能讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),能讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿歡聲笑語,讓學(xué)生們享受著學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,我在苦苦思考著,嘗試過,經(jīng)過近三年不斷的嘗試,探索總結(jié):我發(fā)現(xiàn)傳授學(xué)生知識之前,必先讓其“親其師,才能信其道”。之前我總是輕感情,重知識傳授,忽略“學(xué)生”以人為本“的理念。

          在平時(shí)的課堂教學(xué)中,我的做法是:讓平等、民主合作的師生關(guān)系貫穿教育教學(xué)的始終。在我的課堂教學(xué)中,總是微笑的面對學(xué)生,盡量不發(fā)脾氣,少對學(xué)生大聲訓(xùn)斥,力求做到尊重每一個(gè)學(xué)生;在平時(shí)的教學(xué)中,看她們、學(xué)透,多觀察學(xué)生的表情,看她們回答問題時(shí)的表情,當(dāng)學(xué)生面露微笑,則已聽懂;聽回答問題的聲音,聲音大而齊,則學(xué)生領(lǐng)會(huì)。反之,若看到不一樣的表情,或回答聲音小,就知道自己教學(xué)失敗。利用自己的耐心,對他們說“個(gè)別同學(xué)沒有完全聽懂,課后老師利用下課時(shí)間、飯間,再給你們講一遍,每個(gè)人的理解能力不同,希望這些同學(xué)積極參與,老師期待你的`到來。

          學(xué)生學(xué)習(xí)函數(shù)知識部分是最難的,我就鼓勵(lì)她們,“沒有你學(xué)不會(huì)的,只有你不學(xué)的,跟著你的劉老師保證讓你學(xué)會(huì),學(xué)精通;學(xué)函數(shù)關(guān)鍵是數(shù)形結(jié)合,回畫出每種函數(shù)的草圖,用圖形可以解決任何問題”。比如反比例函數(shù)比大小,舉例之后,教師總結(jié)做題方法:第一步畫圖像,,圖像如何畫,關(guān)鍵看什么,判斷k的取值范圍,確定函數(shù)圖像經(jīng)過哪些象限?同時(shí)找學(xué)生嘗試著在黑板上畫出圖像。第二步在雙曲線上標(biāo)出三個(gè)點(diǎn)的位置,從圖像上直接觀察出函數(shù)的大小順序,讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得小小的成功,也有了學(xué)數(shù)學(xué)的信心,然后再加一個(gè)難度,變式練習(xí)跟蹤。讓學(xué)生在獲得自信的同時(shí),有攻克難題的信心,也有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,讓學(xué)生做到舉一反三,知一曉十,我也有了小小的成就感,對自己的教學(xué)也有了信心。

          九年級中招考試的前兩個(gè)星期,自己得了急性腎結(jié)石,住了醫(yī)院;第一天沒有人問,數(shù)學(xué)老師怎么沒有給我們上課?第二天有家長給我發(fā)微信,劉老師,聽孩子說你生病住院了?非要來醫(yī)院看我,我沒有告訴她們。有幾個(gè)家長問我們班的語文、英語老師打聽出我的病房。我出院后學(xué)生不知,還拿著鮮花去醫(yī)院看我。這次住院滿滿的感動(dòng),讓自己清楚了我在學(xué)生、學(xué)生家長心目中的位置,自己平時(shí)對他們的關(guān)心,她們都默默地記在心中,與先生建立深厚的感情,在傳授知識也不遲。

          我與學(xué)生有著很多說不完的故事,在故事中,我領(lǐng)悟到新課程帶給我的啟示,教師要將課堂充分的還給學(xué)生,讓學(xué)生敢想,敢說,敢問,;敢與老師爭辯,這才是我心目中最理想的課堂,與學(xué)生和諧相處,以情育人,放下自己師道尊嚴(yán)的架子。

        初中老師演講稿14

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。

          不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。

          就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事。?dāng)我們感受到知識的魅力時(shí),他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們在鼓勵(lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!

          多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的`是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

          雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。

        初中老師演講稿15

        尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位老師 ,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天,在這個(gè)既莊嚴(yán)又充滿希望的時(shí)刻,注定是傷感的一天,我們?nèi)w師生要一起渡過這美好的時(shí)光,一起以見證這激動(dòng)人心的場面,一起回憶三年來我們走過的難忘歲月,一起送你們踏上新的人生征程,此時(shí)此刻,我的心情和大家一樣感到格外激動(dòng),難分難舍之情油然而生,但不管我們又怎樣的依戀,怎樣的不舍,今天的告別依然來臨,時(shí)光之舟將載著你們到達(dá)新的彼岸。在此,我代表九年級全體教師向你們表示衷心的祝賀:祝賀你們將開啟新的航程,實(shí)現(xiàn)新的夢想。

          同學(xué)們:你們告別活潑幼稚的童年,來到多彩的蘇村初中,在這里,你們走過朝氣澎湃的初一,踏過熱情奔放的初二,相聚在充滿收獲的初三,手牽手,我們走過風(fēng)雨,肩并肩,我們渡過困難,心連心,我們彈奏人生之歌。三年了,你們與這所學(xué)校已融為了一體,這里有你們睡過的.床鋪,這里有你們用過的桌椅,這里有你們在教室發(fā)奮苦讀的身影,這里有你們運(yùn)動(dòng)場上龍騰虎躍的英姿,這里更有你們建立的師生情,同學(xué)誼。你們給我們留下了青春的美麗,執(zhí)著的追求,留下了拼搏的精神,收獲的喜悅,更給我們留下了難忘的師生情?傊,這里的一切一切都留下了你們成長的印跡,都見證了你們青春的絢麗。

          同學(xué)們:短短的三年,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn),脫去了稚氣,獲得了自信,三年的跋涉,三年的苦讀,三年的探索,成長了你們,成長了我們,也成長了蘇村初中這所美麗的校園,當(dāng)你們對這所學(xué)校從憧憬到走進(jìn),從陌生到依戀,你們也在用自己的青春激情構(gòu)建著一座精神校園,你們在母校的經(jīng)歷和精神都將成為蘇村初中發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景!

          三年來,你們和老師苦樂共擔(dān) ,榮辱與共,作為老師,我們快樂著你們的快樂,痛苦著你們的痛苦。也許,你們曾厭煩過老師的嘮叨,曾埋怨過老師的嚴(yán)厲,曾反感過老師的批評,在這里,請你們理解老師恨鐵不成鋼的心理,了解老師期盼你們立志成才的心愿。在你們面前,老師是循循善誘的父母,是熱情睿智的長者, 是親密無間的朋友,是秉公執(zhí)法的判官,老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人后才能深深體會(huì)其中的甘苦,其中的深情,多年后,假如你們對老師的信任和感激猶在,對母校的依戀猶在存,那將是你們帶給母校和老師最好的禮物!

          同學(xué)們:今天你們就要和母校分手告別,初中的學(xué)習(xí)生涯也將告一段落結(jié)束,初中畢業(yè),這只是人生道路上的一個(gè)驛站,今后還有更廣闊的天空任你們馳騁, 還有更美好的愿望任你們展望,今朝我們師生相向難分難舍,明朝你們將相約在考場,騰飛在四方,我們相信,你們一定能順利跨越人生第一個(gè)坎,用你們的實(shí)力來證明,你們沒有辜負(fù)母校領(lǐng)導(dǎo)老師寄予你們的厚望,將來你們無論走到哪里,請記住:母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的成長,母校時(shí)刻都在期待著你們回家的腳步。

          最后,讓我們師生共同銘記這激動(dòng)人心的場面,共同珍藏著人世間最真摯的情感。

          再見了:同學(xué)們!!!

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