學(xué)生給老師的檢討書(shū)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后，為了避免再犯，我們要認(rèn)真地反思檢討，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應(yīng)如此。大家知道正規(guī)的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)生給老師的檢討書(shū)，歡迎大家分享。
學(xué)生給老師的檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我知道前些天我的某一行為惹惱了你，那就是我在上課講話被您指出卻心有不滿，在課堂上當(dāng)著全班同學(xué)的面頂撞了您。我在這里向您道歉，事后我也為此非常自責(zé)�，F(xiàn)在我鼓起勇氣向您道歉，希望能夠得到您的原諒。
其實(shí)當(dāng)時(shí)我的舉動(dòng)是無(wú)心的，我也知道您指出我上課講話的行為是無(wú)可厚非的，您也是為了維護(hù)課堂的正常秩序，但是當(dāng)時(shí)我的心情也是非常急切的，所以一時(shí)之下沒(méi)能控制住自己的情緒而頂撞了您。
當(dāng)時(shí)正在上課，您正在講試卷，然而我翻了許久的背包，仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)昨天發(fā)下來(lái)的試卷，剛開(kāi)始我能做的只是努力找，然而時(shí)間一分一秒地流逝，試卷上的題目已經(jīng)講了一半，我還是沒(méi)有找到我的試卷，于是我開(kāi)始尋求旁邊同學(xué)的幫助，讓他們幫忙看看有沒(méi)有誤拿到我的試卷，本著人多力量大的原則，讓他們幫我一起尋找，然而就在我尋求坐在我前面的xxx同學(xué)幫忙的時(shí)候，正在講題的您看到了我的這一違紀(jì)行為，于是在課堂上點(diǎn)了我的名。而當(dāng)時(shí)找不到試卷本就心急如焚的我此時(shí)更加難受，于是我向您解釋自己的行為是為了接下來(lái)的課程能夠跟上，以免影響自己這堂課的學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)您似乎對(duì)我的解釋非常不屑，畢竟您平常就一直非常嚴(yán)格地要求我們，不得為自己的任何違紀(jì)行為找任何借口，您當(dāng)場(chǎng)就反駁了我為違紀(jì)而找出的理由。在全班同學(xué)異樣的眼神中，我面紅耳赤，仍然硬著頭皮為自己的行為辯解，并在后來(lái)您再次教育我的時(shí)候一時(shí)心急當(dāng)著全班同學(xué)的面頂撞了您。
當(dāng)時(shí)您的情緒也非常激動(dòng)，讓我離開(kāi)教室，我也有些賭氣地走了出去。離開(kāi)教室之后逐漸冷靜下來(lái)的我開(kāi)始反思自己的一系列行為，發(fā)現(xiàn)自己竟因情緒上頭而犯下非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古以來(lái)就講究尊師重道，而我的這一行為卻嚴(yán)重違背了這一古人教育我們的做人的準(zhǔn)則，我愧疚萬(wàn)分。
我現(xiàn)在懷著愧疚向您鄭重道歉，在此，我除了因我在課堂上頂撞了您挑釁了您的威嚴(yán)影響了您的上課情緒之外，我還對(duì)我自己的一些缺點(diǎn)加以反省。首先就是我辦事缺乏計(jì)劃性，當(dāng)我沒(méi)有找到試卷的時(shí)候第一反應(yīng)不是和同學(xué)一起看，而是浪費(fèi)上課時(shí)間尋找，這是對(duì)時(shí)間的一種浪費(fèi)，也間接表明了我缺乏計(jì)劃性。其次就是我無(wú)法控制自己的情緒，上課的時(shí)候我明顯知道自己與人講話、頂撞老師的行為是不對(duì)的，卻仍然這么做了，這表明我有時(shí)候情緒上來(lái)了無(wú)法控制，這是頭腦簡(jiǎn)單地一種表現(xiàn)。
現(xiàn)我作出檢討，為自己的行為悔過(guò)，對(duì)自己的缺點(diǎn)總結(jié)。我也相信自己會(huì)改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)的，請(qǐng)老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生給老師的檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
向您遞交這份深刻的罵老師的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師的錯(cuò)誤行為。此刻，我對(duì)自己的罵老師的錯(cuò)誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書(shū)以及罵老師的錯(cuò)誤行為，自己主觀錯(cuò)誤在于無(wú)視課堂紀(jì)律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬(wàn)分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒(méi)有做到，反而罵老師，一錯(cuò)再錯(cuò)。
對(duì)于我罵老師的言行，則是由于我年少任性，長(zhǎng)期以來(lái)一直沒(méi)有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲：“非常抱歉，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴薄?/p>
此次反省，我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽(tīng)講是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會(huì)導(dǎo)致自己聽(tīng)不到老師強(qiáng)調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。老師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不服從，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請(qǐng)老師的原諒。
我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)盡自己最大的努力改正我的錯(cuò)誤，上課遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對(duì)老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來(lái)的不便說(shuō)聲抱歉。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生給老師的檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
此番我對(duì)不住您了，做了傷害老師的事情，實(shí)在是對(duì)不起！在此，我向您表示深深的歉意！我寫(xiě)了這篇檢討書(shū)給您，以深刻反省我的錯(cuò)誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯(cuò)誤！
這次犯錯(cuò)誤后，我想了很多東西，反省了很多的事情，我很懊悔，很氣自己，居然說(shuō)出那樣不尊重老師的話，給老師造成了深深的傷害，我深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，影響自己的表現(xiàn)和在老師同學(xué)們心中的形象。而且在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一位老師都是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的表率，沒(méi)有一位老師不愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，老師您也是這樣的一位好老師。而我年少無(wú)知，之前根本沒(méi)有用心體老師對(duì)我們的付出、奉獻(xiàn)和愛(ài)護(hù)。
由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，也有可能造成別的同學(xué)的效仿，造成惡劣的影響。而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，我深深體會(huì)到了自己的錯(cuò)誤，其他同學(xué)千萬(wàn)不要效仿我的錯(cuò)誤。每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不應(yīng)該，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，后果該是多么嚴(yán)重。
我度日如年，想了很多很多，意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我愿意受到老師的處罰，求得老師的原諒。對(duì)不起，老師！我知道，老師對(duì)于我的行為非常的生氣。我深深懊悔不已。我會(huì)以這次的錯(cuò)誤作為一面鏡子時(shí)刻檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞恥而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我還要通過(guò)這次的錯(cuò)誤行為，提高我的思想認(rèn)識(shí)，尊敬師長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師的付出和奉獻(xiàn)。我想大聲地說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。
在今后學(xué)校的我，會(huì)以新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心，可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。謝謝尊敬的老師！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生給老師的檢討書(shū) 篇4
尊敬的王老師：
您好，此番我對(duì)不住您了，做了傷害老師的事情，實(shí)在是對(duì)不起！在此，我想您表示深深的歉意！我寫(xiě)了這篇“檢討書(shū)”給您，以深刻反省我的錯(cuò)誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯(cuò)誤！
這次犯錯(cuò)誤后，我想了很多東西，反省了很多的事情，我很懊悔，很氣自己，居然寫(xiě)出那樣不尊重老師的話，給老師造成了深深的傷害，我深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，影響自己的表現(xiàn)和在老師同學(xué)們心中的形象。而且在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一位老師都是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的表率，沒(méi)有一位老師不愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，王老師也是這樣的一位好老師。而我年少無(wú)知，之前根本沒(méi)有用心體王老師對(duì)我們的付出、奉獻(xiàn)和愛(ài)護(hù)。
由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，也有可能造成別的同學(xué)的效仿，造成惡劣的影響。而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，我深深體會(huì)到了自己的錯(cuò)誤，其他同學(xué)千萬(wàn)不要效仿我的錯(cuò)誤。每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良
好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不應(yīng)該，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，后果該是多么嚴(yán)重。
我度日如年，想了很多很多，意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我愿意受到老師的處罰，求得老師的原諒。對(duì)不起,老師!我知道，老師對(duì)于我的行為非常的生氣。我深深懊悔不已。我會(huì)以這次的錯(cuò)誤作為一面鏡子時(shí)刻檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞恥而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我還要通過(guò)這次的錯(cuò)誤行為，提高我的思想認(rèn)識(shí)，尊敬師長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師的付出和奉獻(xiàn)。我想大聲地說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。
在今后學(xué)校的我，會(huì)以新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心，可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。謝謝尊敬的老師！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
學(xué)生給老師的檢討書(shū) 篇5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、英語(yǔ)老師：
首先我要懷著無(wú)比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書(shū)。并鄭重地向你說(shuō)一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了！
我此次的行為，可以認(rèn)為是我從出生以來(lái)所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。
老師！我尊敬的英語(yǔ)老師，我的錯(cuò)誤何以能夠以煳涂來(lái)形容，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么原因，學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來(lái)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，二來(lái)也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長(zhǎng)父母的重托。
我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過(guò)如下：因?yàn)槭孪葲](méi)有完成英語(yǔ)老師布置下來(lái)的作業(yè)，在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問(wèn)情況，老師對(duì)我的過(guò)失進(jìn)行了教育。但我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語(yǔ)開(kāi)始有些過(guò)激，老師見(jiàn)我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說(shuō)我。然后事情發(fā)展得不太樂(lè)觀，因?yàn)橐粫r(shí)情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴(yán)重的過(guò)錯(cuò)，要是我在社會(huì)上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理?xiàng)l例》將我拘禁起來(lái)了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下，對(duì)我仁慈教導(dǎo)。對(duì)于此次我的嚴(yán)重過(guò)錯(cuò)，我要承擔(dān)后果，并作出深刻檢討。今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。
從今往后，我要時(shí)刻的提醒自己加強(qiáng)自我情緒控制能力。今后的悔改措施：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。第二，我也應(yīng)該鄭重地向老師賠禮道歉，今后認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取同良好的成績(jī)，一點(diǎn)一滴地爭(zhēng)取老師的原諒。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
學(xué)生給老師的檢討書(shū) 篇6
親愛(ài)的x老師，尊敬的班主任：
您們好！
我今天在語(yǔ)文課上不停講小話，被老師多次提醒，還不知悔改，依舊講話，還和老師頂嘴，以至于最終把老師氣到課也不上了，憤然離席。我知道這件事情影響惡劣，而且我的行為是不能夠原諒的。在回家反省的日子里，我反省了，也悔改了，我不求大家的原諒。我只請(qǐng)求大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的檢討。
在x月x日語(yǔ)文課上，我不知道哪有那么多的話要聊，一直扯著同桌要跟我聊天。同桌是不愿意的，但是我依舊自言自語(yǔ)的要和他講話。中途，老師多次停下課提醒我不要講話不要影響到同學(xué)們上課。我對(duì)老師知名道姓的點(diǎn)名批評(píng)不滿，可能也是因?yàn)槟翘斓男那橐埠懿缓茫尤还缓屠蠋燀斄俗�，�?qiáng)詞奪理起來(lái)，最后竟耍起了無(wú)賴。
語(yǔ)文老師x老師被我氣到了，直接中斷了課程，讓我出去罰站，我沒(méi)有聽(tīng)從，老師于是說(shuō)要請(qǐng)班主任來(lái)解決，便生氣得走了，連課也沒(méi)上。
我做出這樣的事僅僅是一時(shí)的沖動(dòng)和好面子作祟，對(duì)x老師是沒(méi)有私人的怨恨和針對(duì)之意。我不想找更多的借口，我造成的錯(cuò)誤和影響已經(jīng)產(chǎn)生，當(dāng)務(wù)之急就只有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改過(guò)和彌補(bǔ)。
我逞一時(shí)之快，隨心讓自己胡鬧，實(shí)屬不應(yīng)該。作為一個(gè)學(xué)生，上課認(rèn)真聽(tīng)講是我們的本分和職責(zé)。我不僅沒(méi)有做到，我還打擾到全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，我耽誤了大家的珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，耽誤了老師的教課進(jìn)度，我讓大家的學(xué)習(xí)落后其他班一步，我的罪過(guò)重大。
另外，“一日為師，終生為父�！崩蠋熓俏覍W(xué)習(xí)上的父母。教授我知識(shí)，教會(huì)我做人。但是我卻頂撞他們，老師好心教育我，提醒我，但是我沒(méi)有聽(tīng)從老師的管教，還三番兩次還嘴，惹怒老師，老師對(duì)我失望是應(yīng)該的，我是在挑戰(zhàn)老師的底線，拿老師對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)開(kāi)玩笑。
我要在這里向老師道歉，我做了一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該做的，我辜負(fù)了老師的好意與用心，老師是多么寬容啊，一次又一次的提醒我，想要試圖糾正我，現(xiàn)在我真正意識(shí)到我錯(cuò)了。頂撞您是我做的最錯(cuò)的一件事。
從今以后，我努力做一個(gè)好學(xué)生，我不會(huì)在課堂上胡鬧，浪費(fèi)所有人的時(shí)間和您的勞動(dòng)成果。我不會(huì)再頂撞您，我會(huì)向尊敬我的.父母一樣尊敬您，您是我的學(xué)習(xí)上的老師，也結(jié)實(shí)的給我在我的人生課題上上了一課。感謝您的寬容與關(guān)愛(ài)，感謝您指引我做出正確的決定，讓我迷途知返，感謝您！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生給老師的檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，作為您學(xué)生，我很抱歉因?yàn)楸荒u(píng)了，就在背后罵您，沒(méi)有一點(diǎn)肚量，是自己的錯(cuò)誤還不承認(rèn)，還不想被您教育，我反省之后，就進(jìn)行了檢討。
今天上午上課時(shí)我沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課，而是在班上搗亂，不停我們老師的管教，一直在座位上亂動(dòng)，并且還和他人說(shuō)話，一點(diǎn)不顧及有老師在場(chǎng)，沒(méi)有做好一個(gè)學(xué)生在課堂該做的事情，就算老師下來(lái)說(shuō)了我，我也是安靜一會(huì)，完全不能去維持很久。也是因?yàn)槲疫@樣，您從教室外看到了我的情況，所以就把我單獨(dú)叫出去了，不停的給我說(shuō)教，我當(dāng)著您的面答應(yīng)的好好的，表面上覺(jué)得您說(shuō)得對(duì)，批評(píng)的也對(duì)，但是事后我就不這樣了，依舊我行我素的，不管您對(duì)我的管束。等您走了之后，我就開(kāi)始罵您，覺(jué)得您多管閑事，覺(jué)得您又不是我們班的老師，就不想您去教我怎么做。后面越來(lái)越覺(jué)得您很討厭，就直接說(shuō)了您很多壞話，罵得很狠。也是因?yàn)槲覠o(wú)所顧忌的罵您，正好被退回來(lái)有事的您聽(tīng)見(jiàn)了，臉一瞬間就黑了，而且還特別生氣，這下被您正好聽(tīng)到，我也是心虛的，但是并沒(méi)有道歉。之前您雖然批評(píng)了我，我覺(jué)得不爽，但是卻沒(méi)有對(duì)我進(jìn)行很狠的批評(píng)，我才會(huì)覺(jué)得您好欺負(fù)，沒(méi)想到后來(lái)被抓到罵您，踩到了您的底線，因此是狠狠的教訓(xùn)了我，讓我抄了好多遍的學(xué)生行為規(guī)范，我手都抄的沒(méi)力氣了，也是在這樣一個(gè)過(guò)程，我明白了您那么生氣的原因。
我作為學(xué)生，正在受著良好的教育，可是我所做的行為卻不是這樣體現(xiàn)的，所有的行為都是一種粗俗鄙陋讀的樣子，半點(diǎn)沒(méi)有學(xué)生形象，讓您很心寒，您是因?yàn)榭吹轿以谡n上無(wú)理才會(huì)去批評(píng)的，目的也是為了讓我改正，做個(gè)好學(xué)生，但是我沒(méi)有明白您的苦心，還在背后罵您，這是多么的讓人失望啊。作為老師的您，在校內(nèi)管束我們的行為也是您的職責(zé)所在，卻要承受學(xué)生的挨罵，這于您是很不公平的。
現(xiàn)在我已知您的好意，也在此向您道歉，希望您能夠去接受我的道歉，畢竟是我的錯(cuò)，您要是不滿，可以讓我受到教訓(xùn)的，我也確實(shí)需要被教訓(xùn)，不然就無(wú)法無(wú)天了，也感謝您是關(guān)心我才會(huì)想要我變好，現(xiàn)在我曉得了您這樣做的原因，就一定會(huì)去改的，望您原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給老師的檢討書(shū) 篇8
老師：你好。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。最近，我錯(cuò)誤地養(yǎng)成了一種“我在熬夜”就等于“我很努力”的錯(cuò)誤價(jià)值觀。身邊的朋友在我的不良影響下也總喜歡將“熬夜”和“通宵”當(dāng)做是自己“努力”的證據(jù)。
這個(gè)習(xí)慣是我在大一的時(shí)候養(yǎng)成的，當(dāng)時(shí)我是學(xué)院學(xué)生會(huì)的一個(gè)小干事。為了一個(gè)每年都要舉辦一次的破活動(dòng)，部長(zhǎng)加我們小干事十多號(hào)人非要在活動(dòng)快開(kāi)始的前幾天，才日日連夜開(kāi)工，通宵召開(kāi)會(huì)議，開(kāi)那所謂的“腦洞”，最后提出來(lái)的大多是一些天馬行空的幾天內(nèi)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的想法。第二天策劃完成后，我們拿著厚厚一沓的策劃書(shū)，還有辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的宣傳文案，到指導(dǎo)老師那兒去申請(qǐng)，結(jié)果是“這個(gè)很難操作，那個(gè)想法并不成熟，時(shí)間太緊了來(lái)不及”，最后活動(dòng)又被打回原形，跟去年還有前年的完全沒(méi)有差別。
于是我們抱團(tuán)痛哭，罵爹罵娘，“我們熬夜，通宵趕策劃，那么辛苦，老師就只會(huì)Ban掉我們的提案，不服氣”，說(shuō)得好像我們那幾天的熬夜等同于為這個(gè)活動(dòng)付出的全部努力一樣。
而實(shí)際上，我們?cè)S多人在籌備的前期，每日無(wú)所事事，活動(dòng)舉辦前幾天才知道緊張，急急忙忙連夜召開(kāi)腦洞大會(huì)，頭腦一熱想出來(lái)的方案，就算熬空身體，糾結(jié)到深夜，也大概不會(huì)有多少出彩的地方吧。這又讓我想起了自己的復(fù)習(xí)周。
一個(gè)學(xué)期長(zhǎng)達(dá)4個(gè)多月，一個(gè)復(fù)習(xí)周長(zhǎng)達(dá)3周�？赡菚r(shí)候的我，就非要把課堂的時(shí)間用來(lái)睡覺(jué)或逃掉去約會(huì)，也非要把復(fù)習(xí)周的前兩周用去搞那場(chǎng)冠冕堂皇的“說(shuō)走就走”的旅行。終于，到了考試的前兩天，厚得跟字典一樣的英文教材一個(gè)字也還沒(méi)看，于是我急了。我開(kāi)始預(yù)習(xí)課本，開(kāi)始熬夜，開(kāi)始通宵，開(kāi)始發(fā)朋友圈向全世界營(yíng)造出一種“我在學(xué)習(xí)，我在看書(shū)，我不用睡覺(jué)，我很努力”的錯(cuò)覺(jué)。直到上考場(chǎng)的前十分鐘，我還捧著那本厚厚的書(shū)在默讀�？荚嚨慕Y(jié)果，可想而知。成績(jī)出來(lái)時(shí)，我憤憤不平：“憑什么，我都這么努力了，都熬出黑眼圈了，不公平�！弊屑�(xì)想想，我要是這樣都能高分，才叫不公平吧。
真正的努力，不是偶爾幾天“自我感動(dòng)式”的突擊熬夜，而是有計(jì)劃，有效率地在較長(zhǎng)一段時(shí)間里井井有條地按照自己的安排，完成學(xué)習(xí)或工作任務(wù)，詳情可參高考前的自己。后來(lái)，我畢業(yè)了，工作了。
在認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多和我同樣情況的人之后，我發(fā)現(xiàn)，工作后的人對(duì)這個(gè)“自我感動(dòng)手法”的運(yùn)用才真的叫爐火純青。因?yàn)椋覀冏钕矚g喊的一句話是：“工作就是我的生活，我們要100%地投入，我們要拼盡全力！”的確，許多人熬夜，是因?yàn)檎娴拿β�。可另一些人熬夜，比如我，完全就是自找罪受�?/p>
我每天都從早上開(kāi)始一直“奮斗”到晚上一兩點(diǎn)，坐上回家的車時(shí)哀嚎著：“工作好辛苦”、“上班的日子不是人過(guò)的”和“每天都好多事啊忙不完”。
可白天主管突然走進(jìn)公司的門時(shí)，我慌慌張張地收拾桌面或迅速點(diǎn)擊鼠標(biāo)關(guān)閉些什么頁(yè)面的動(dòng)作根本就掩蓋不了在他進(jìn)門前的無(wú)所事事，他到跟前一問(wèn)工作進(jìn)度，我只能一臉憨笑地對(duì)你說(shuō)，“啊還沒(méi)，在跟進(jìn)�！惫ぷ鲿r(shí)間里這樣的效率，后果可想而知。加班，熬到半夜，然后還覺(jué)得自己很努力很拼搏很投入很偉大很讓人感動(dòng)。
加班熬夜并沒(méi)有多偉大，而且熬夜不是“努力”的證據(jù)，而是“效率低下”的后果。
最后我口中的這份“All-In”里，根本就沒(méi)有多少含金量。我意識(shí)到，努力應(yīng)該在強(qiáng)烈的自我監(jiān)督下完成，不僅僅要帶來(lái)體力上的大量消耗，更是用自己的意志力抵抗誘惑，反復(fù)用腦，錘煉技能。而很多人的努力，也僅僅是停留在對(duì)肉體無(wú)情的折磨上罷了。所有的拼搏努力都是以結(jié)果為導(dǎo)向的，沒(méi)有人會(huì)關(guān)心我是否熬夜到凌晨四點(diǎn)半，只有人追問(wèn)你的付出最終可以產(chǎn)生什么效果�！�
熬夜到凌晨并不是值得炫耀的事，把事情有效率地做好才是。更何況，許多人的熬夜是自己白天無(wú)所事事的作死，或是夜晚遲遲放不下手中的手機(jī)。
所以，我要對(duì)自己說(shuō)：“年輕人，提高業(yè)務(wù)水平并不是擺出熬夜的姿態(tài)來(lái)，身體更重要，未來(lái)的你，肯定會(huì)拼命感激現(xiàn)在愛(ài)惜身體的自己�！�
“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。
此致
敬禮
學(xué)生給老師的檢討書(shū) 篇9
親愛(ài)的老師：
您好！
我是xx，近期在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也做的不是很好，自己學(xué)習(xí)下降了不少，我覺(jué)得很有壓力，這樣的感覺(jué)確實(shí)是非常不好的，我也能夠從中體會(huì)到更多的東西，在這方面，我也確實(shí)是做的不好，作為一名學(xué)生我現(xiàn)在本職工作還是非常不好的，我沒(méi)有遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在這一點(diǎn)上面我還是感觸非常深刻的，這對(duì)我的影響比較大，所以也應(yīng)該要好好反省一下自己。
一直以來(lái)您對(duì)我確實(shí)還是不錯(cuò)的，這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我一直都能夠深刻的認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，我這段時(shí)間以來(lái)表現(xiàn)，就讓我明白了問(wèn)題還是應(yīng)該要好好的解決，一定不能夠再繼續(xù)這樣持續(xù)下去，那樣肯定是會(huì)有問(wèn)題的，對(duì)于個(gè)人能力而言我確實(shí)是做的不夠好，在平時(shí)的表現(xiàn)當(dāng)中，我真的是存在問(wèn)題，現(xiàn)在出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題，有些事情還是應(yīng)該要堅(jiān)持下去做好的，希望接下來(lái)可以合理的安排好自己的工作，這樣下去肯定也是應(yīng)該要做的更好才是，這次出現(xiàn)的情況讓您失望了，我不會(huì)再讓自己出現(xiàn)問(wèn)題，我會(huì)積極樂(lè)觀的對(duì)待自己的工作，展示自己的價(jià)值，保持一個(gè)好的狀態(tài)。
現(xiàn)在我也反思了自己很長(zhǎng)一段時(shí)間，所以我還是應(yīng)該要更加的自覺(jué)才是，反思自己的同時(shí)，還應(yīng)該要對(duì)自己有信心一點(diǎn)，希望可以通過(guò)這樣方式積累到更多的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我來(lái)講還是有很大的提高的，感激周圍同事對(duì)我的認(rèn)可，在以后的工作當(dāng)中，我也一定會(huì)發(fā)揮自己的能力，不會(huì)再讓自己這樣消耗下去了，在上課的時(shí)候我也是沒(méi)有遵守相關(guān)的規(guī)章制度，不是很認(rèn)真，平時(shí)對(duì)待自己的學(xué)習(xí)也是沒(méi)有信心，導(dǎo)致我搞不好學(xué)習(xí)，這樣下去問(wèn)題是很大的，對(duì)我來(lái)講還是有很多不足，學(xué)生的本職工作就是搞好自己的學(xué)習(xí)，只有對(duì)自己認(rèn)真有信心，這樣才能夠通過(guò)這樣的方式，讓自己得到成長(zhǎng)，得到進(jìn)步。
在這樣的環(huán)境下面，我應(yīng)該要做出更好的成績(jī)來(lái)，虛心和周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)，通過(guò)這次上課我一定會(huì)做出更好的成績(jī)來(lái)，這是接下來(lái)應(yīng)該要好好檢討自己的，這對(duì)我也是一個(gè)提醒，作為學(xué)生，我應(yīng)該要認(rèn)清楚自己的方向，但是以后我一定會(huì)認(rèn)真的，搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還應(yīng)該要堅(jiān)定自己的信念，讓自己做出足夠好的成績(jī)，希望在以后可以做出更好的成績(jī)來(lái)，得到更多的認(rèn)可，希望您給我一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給老師的檢討書(shū) 篇10
您好！
我是xxx，是小學(xué)五年級(jí)xxx班的學(xué)生。寫(xiě)這份檢討書(shū)是來(lái)向您道歉的，我不應(yīng)該因?yàn)槟次曳稿e(cuò)就說(shuō)我?guī)拙湓挾斪�，還不承認(rèn)犯錯(cuò)了，一直鉆牛角尖，不顧您那么關(guān)心我，只覺(jué)得自己被說(shuō)就不應(yīng)該。對(duì)不起老師您了，我一小學(xué)生，在學(xué)校接受教育，竟然做出如此不尊師的，怎么都覺(jué)得不應(yīng)該。
今天做出如此舉動(dòng)，是我意識(shí)自己的身份，在家被當(dāng)小公主習(xí)慣了，沒(méi)有轉(zhuǎn)變自己的身份，也被寵的太過(guò)了，所以才會(huì)有今天這樣一類的事情出現(xiàn)。我現(xiàn)在從內(nèi)心深處感覺(jué)到無(wú)不后悔，后悔做下此類事情，更是在學(xué)校弄出了動(dòng)靜，當(dāng)面跟您頂嘴，讓一眾同學(xué)看我們的笑話。老師您在做錯(cuò)了事情指出來(lái)也是為了我好，是為了讓我能夠真正認(rèn)識(shí)自己、了解自家，而我只陷在被您說(shuō)了感覺(jué)很委屈，就覺(jué)到自己是沒(méi)有錯(cuò)的，反過(guò)來(lái)覺(jué)得您才是錯(cuò)的，所以才有了后來(lái)情緒爆發(fā)，沒(méi)有管好自己，直接就跟您正面對(duì)上，頂撞您了。我沒(méi)有深想事情起因，就把所有的不好都發(fā)泄在您身上。
現(xiàn)下我想明白了，也反省自己很多，只覺(jué)得自己不懂事，一直以來(lái)在家中享受太多的寵愛(ài)，所以沒(méi)有基本的分辨是非的能力，還習(xí)慣出頭，像今天老師只是想讓我改正自己，我就直接頂撞老師了，就是我們自己沒(méi)有情緒管理，隨意的發(fā)泄自己的不滿的舉動(dòng)，這要是被家中人知道，不知道該是怎么的傷心，雖然寵我，但是在一些事情上，他們也還是很嚴(yán)厲的，只是有時(shí)候我事情鬧得不大，才沒(méi)有太去管。如今我這樣，對(duì)您不尊重，肯定是要通知家里的，同時(shí)我心里也沒(méi)有任何不愿，因?yàn)槭潞笙肫�，也覺(jué)得自己是錯(cuò)的，老師您沒(méi)有任何錯(cuò)，只是執(zhí)行身為一個(gè)老師應(yīng)該做到，卻被我這樣誤會(huì)，我想老師您心里應(yīng)該也是不開(kāi)心的。
今天我頂撞老師您，著實(shí)不像話，在學(xué)校里，無(wú)數(shù)次被教尊師重道，而我從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)真看待過(guò)，現(xiàn)在因?yàn)檫@件事情，我知錯(cuò)了，也在以后會(huì)把它記在心里，不會(huì)再有頂撞老師此事，更是不會(huì)再有不分青紅皂白就先頂嘴，會(huì)冷靜下來(lái)應(yīng)對(duì)的，我希望老師能原諒我這次頂撞您的行為，也希望您以后能夠繼續(xù)關(guān)注我，改正我其他不好的地方。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給老師的檢討書(shū) 篇11
老師，你好：
昨天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師開(kāi)始上課的時(shí)候，走到我的座位面前，問(wèn)我為什么今年的語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)有交，叫我交作業(yè)。然后我說(shuō)，沒(méi)有寫(xiě)完。老師問(wèn)我為什么沒(méi)有寫(xiě)完，接著我就開(kāi)始頂撞老師了。最后，被老師叫到辦公室批評(píng)教育了。經(jīng)過(guò)老師的教育以后，我知道是自己做錯(cuò)了，所以寫(xiě)了這封檢討書(shū)，希望老師可以原諒我。
在課堂上頂撞老師，是一種非常不禮拜，非常惡劣的行為，不僅影響全班同學(xué)上課，而且影響老師在學(xué)生心目中的地位。所以，我在此對(duì)老師以及全班同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，希望你們可以原諒我昨天這么魯莽，頂撞我們的語(yǔ)文老師，耽誤大家上課。沒(méi)有完成作業(yè)是我的不對(duì)，而自己還好意思頂撞老師，老師其實(shí)想為我好的，我卻浪費(fèi)了老師的一番好意。老師，我知道自己錯(cuò)了。希望你看完這封檢討書(shū)可以原諒我，我以后我按時(shí)完成作業(yè)的，好好學(xué)習(xí)，天天向上。以上是我關(guān)于昨天頂撞您的檢討書(shū)。
此致
敬禮!
黃XX
20xx/10/6
學(xué)生給老師的檢討書(shū) 篇12
尊敬的老師：
在此我十分懇求地希望你原諒我辱罵、頂撞你的過(guò)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)深刻反省，我切實(shí)意識(shí)到辱罵、頂撞師長(zhǎng)是多么不應(yīng)該、不道德、不文明、不能饒恕的過(guò)錯(cuò)啊！
回顧本次錯(cuò)誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著自己家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好就養(yǎng)成了自己傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得辱罵、頂撞師長(zhǎng)，我真是太不應(yīng)該了。
此次錯(cuò)誤之后，你嚴(yán)肅地批評(píng)了我，讓我幡然醒悟�？梢哉f(shuō)，你的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來(lái)。倘若任由我這樣的品行繼續(xù)下午，后果將十分嚴(yán)重。我的父母常年在外經(jīng)商，對(duì)我管教不夠，老師的教導(dǎo)就是我精神最大的給養(yǎng)。
如今，我深刻意識(shí)到自身存在的錯(cuò)誤與不足，我決心徹底悔悟，并且要盡我所能彌補(bǔ)對(duì)你的傷害：
第一，我必須就辱罵行為在全班同學(xué)面前對(duì)你做深刻道歉，并且我必須做出誠(chéng)懇、嚴(yán)肅的行為保證，邀請(qǐng)全班同學(xué)監(jiān)督。
第二，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教育。
第三，我必須修身養(yǎng)性，調(diào)節(jié)內(nèi)心急躁的性格，讓自己心態(tài)變得平和，讓個(gè)人變得成熟穩(wěn)重起來(lái)。
最后，此次錯(cuò)誤實(shí)在是不應(yīng)該的。錯(cuò)誤給我敲響了警鐘，為人處世應(yīng)該穩(wěn)重、細(xì)心，不應(yīng)該讓自己這么魯莽沖動(dòng)。為此，我非常懇求地希望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮
檢討人：
檢討日期：
學(xué)生給老師的檢討書(shū) 篇13
尊敬的老師：
您好！
首先因我本人字寫(xiě)得潦草，態(tài)度不端正，與老師頂嘴謾罵老師等行為表示深刻的懺悔！
前幾天，英語(yǔ)老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫(xiě)的極不認(rèn)真，馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關(guān)系一個(gè)人在生活、學(xué)習(xí)上的“成績(jī)”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意為學(xué)習(xí)不憑空揣測(cè)、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應(yīng)該知道“態(tài)度決定一切”。找到對(duì)學(xué)習(xí)有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)起我們智力因素和非智力因素，做到主動(dòng)地學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)、科學(xué)地學(xué)、謙虛地學(xué)。當(dāng)然，認(rèn)識(shí)成分是態(tài)度的基礎(chǔ)，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來(lái)源于對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。
我現(xiàn)在知道了錯(cuò)誤：
1.做事，學(xué)習(xí)馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。
2.給班級(jí)造成了不好的影響，對(duì)不起大家。
3.當(dāng)老師教誨我時(shí)，我居然還沒(méi)認(rèn)清錯(cuò)誤與老師頂嘴，謾罵老師，實(shí)在不應(yīng)該。
3.態(tài)度不好，習(xí)慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對(duì)不起自己。
現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的成績(jī)失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師，同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
對(duì)于我的錯(cuò)誤，我會(huì)采取一下幾點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)和改正：
1.認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè)，無(wú)論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量。
2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng).習(xí)慣。
3.努力作到不讓老師同學(xué)家長(zhǎng)放心，同時(shí)也對(duì)自己負(fù)責(zé)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生給老師的檢討書(shū) 篇14
開(kāi)學(xué)至今轉(zhuǎn)眼已有幾個(gè)月了，分析這幾個(gè)月來(lái)自己的行為，我發(fā)現(xiàn)我自己始終是在為了證明一件事而做著努力：老師不可能永遠(yuǎn)對(duì)，學(xué)生不可能永遠(yuǎn)錯(cuò)。然而我卻在為此而付出慘重的代價(jià)。老師已經(jīng)不只一次揚(yáng)言將我打下慢班，甚至休學(xué)……但我卻始終隨著自己的性子走——頂撞老師，不聽(tīng)老師的話，這些在老師眼里就是最大的錯(cuò)誤�；蛟S老師到今天還對(duì)我保留一私希望，感謝你給我這個(gè)做檢討保證的機(jī)會(huì)，但人總是有自己的原則和立場(chǎng)，就像薩達(dá)姆，也有自己的路要走。所以，我就是這么一個(gè)從骨子里壞透的學(xué)生，我無(wú)法容忍明明是不正確而我們卻要遵守的守則拘束我，我也無(wú)法容忍每天飽受無(wú)理的挖苦與漫罵，我更無(wú)法容忍一個(gè)人民教師帶著歪曲的心理教學(xué)，甚至把仇恨的種子撒播進(jìn)我們的心中，玷污我們的靈魂。因此，我依然堅(jiān)持自己認(rèn)為是正確的路，我無(wú)法永遠(yuǎn)在歪曲真理的陰影下存在。我并不是一個(gè)不重視前程的人，我也知道離開(kāi)快班意味著什么，我也知道今天這些話說(shuō)完之后的后果。但即使在過(guò)去的昨天，在現(xiàn)在，將來(lái)，我都會(huì)堅(jiān)定地走自己選擇的路，殘砟忝嵌既銜我很傻，但我從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己的決定后悔過(guò)。XX老師（mY班主任），此刻真的想誠(chéng)懇地對(duì)你說(shuō)句“對(duì)不起”了，原諒我這個(gè)任性的孩子，原諒我這個(gè)無(wú)法受你管束，無(wú)法滿足你欲望的學(xué)生。也希望同學(xué)們?cè)徫疫@個(gè)給集體抹黑，給班級(jí)帶來(lái)不良影響的孩子。
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