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      2. 寫(xiě)給老師檢討書(shū)

        時(shí)間:2023-01-10 08:51:49 教師檢討書(shū) 我要投稿

        寫(xiě)給老師檢討書(shū)3篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后,為了表明自己悔改的決心,往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討,寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎?以下是小編為大家整理的寫(xiě)給老師檢討書(shū),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        寫(xiě)給老師檢討書(shū)3篇

          寫(xiě)給老師檢討書(shū) 篇1

        尊重的輔導(dǎo)員:

          您好!在此,我懷著非常繁重的心境向您做出深刻的檢討!身為一名大二的學(xué)生,還要為遲到而寫(xiě)檢討書(shū),覺(jué)得十分的無(wú)奈和后悔!今天寫(xiě)下這份檢討書(shū),是對(duì)我以后不再遲到而做出的信心。

          不曉得是您榮幸還是我不幸,第一次遲到就被點(diǎn)名了,但無(wú)論如何,沖撞了學(xué)院的鐵律,就要承當(dāng)起自己犯下的錯(cuò)誤!但我能夠保障,遲到,一次罷了,相對(duì)不會(huì)有下次。我不再是小學(xué)生了,自己的學(xué)習(xí)跟本人的將來(lái)我很明白,思維上的覺(jué)醒仍是很強(qiáng)烈的,你感到是嗎?

          500字的檢討書(shū)我當(dāng)初真的不知道該怎么寫(xiě)下去了,也不想為自己的遲到找更多堂而皇之的理由。如果還想要聽(tīng)我說(shuō)什么遲到犯下了一個(gè)重大的錯(cuò)誤,對(duì)不起父母對(duì)不起學(xué)校的話,那輔導(dǎo)員著實(shí)是太不給力了!假如我是慣性遲到,或者我會(huì)昧著良心說(shuō)那些書(shū)面語(yǔ),但僅僅一次的遲到,而我自己也知道遲到的不好了。特懊悔遲到的,課就少聽(tīng)一點(diǎn),而后整節(jié)課就似乎缺了點(diǎn)什么似的。所認(rèn)為了自己的測(cè)驗(yàn)還有未來(lái)著想,我也不允許自己再次遲到了!

          今天我遲到了,犯了錯(cuò)誤,所以我向?qū)W校,向輔導(dǎo)員,也向自己作了深刻的檢討,愿望你們能原諒我犯下的錯(cuò)誤!我也向你們保證,當(dāng)前再也不會(huì)遲到了!固然神馬都是浮云,但我的保證絕對(duì)不是浮云,是有舉動(dòng)證實(shí)的!

          最后,盼望輔導(dǎo)員接收我如斯深入的檢查,并能諒解我所犯下的過(guò)錯(cuò)!

          此致

        敬禮!

        檢討人:

          20xx年xx月xx日

          寫(xiě)給老師檢討書(shū) 篇2

        尊敬的校長(zhǎng):

          您好!

          我是xx班的語(yǔ)文老師xxx,現(xiàn)在我是來(lái)向你檢討的,由于我布置的家庭作業(yè)太多,造成學(xué)生的壓力很大,因此被家長(zhǎng)給投訴了,我為此道歉。

          這一個(gè)學(xué)期是六年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期,因此我很著急,學(xué)生們的語(yǔ)文成績(jī)并不是很好,所以這學(xué)期我就采取了一些措施,這次的作業(yè)很多也是其中一種,之前教他們的時(shí)候,習(xí)慣的想著作業(yè)太多,他們會(huì)覺(jué)得壓力很大,因此就沒(méi)有給他們布置很多的作業(yè),甚至有時(shí)候作業(yè)比其他的科目還要少,我以為他們就會(huì)去主動(dòng)學(xué)習(xí),語(yǔ)文不會(huì)太差,可是我想得太簡(jiǎn)單了,到了現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期,他們的語(yǔ)文是三個(gè)主科成績(jī)最差的,大部分人都不及格,這讓我著急了,馬上他們就要小學(xué)升初中了,語(yǔ)文太差怎么可能考好呢,因此這個(gè)學(xué)期,我就直接反其道而行了,除了在校要做一些練習(xí)以外,我還會(huì)額外的給他們?cè)黾右恍┰嚲砗途毩?xí)題,就是希望他們能夠通過(guò)多做練習(xí)的方式把語(yǔ)文提上來(lái),歐文也是有些操之過(guò)急了,所以作業(yè)布置的有點(diǎn)過(guò)。

          我其實(shí)布置這么多的作業(yè)也是覺(jué)得不好的,但是我不敢放松,就怕他們偷懶不學(xué)習(xí),導(dǎo)致最后沒(méi)有考到好的初中。平時(shí)我其實(shí)也看到了他們的疲累,也看到他們的黑眼圈,有時(shí)候我也會(huì)少一些,只是這種情況要少,結(jié)果就是造成了今天這樣的事情了,家長(zhǎng)們看不下去,來(lái)到您這來(lái)投訴了,通過(guò)家長(zhǎng)們的.反映,我也知道自己有點(diǎn)過(guò)分了,他們是學(xué)習(xí),但是學(xué)習(xí)的機(jī)器,雖然語(yǔ)文的成績(jī)都不太好,但也不是我這樣做的理由,我這樣做不僅是自己沒(méi)有負(fù)責(zé),更是對(duì)他們的身體和心理都會(huì)造成一定的傷害,這就不是我原來(lái)做這個(gè)的初衷了。事后被家長(zhǎng)們那么一解釋,以及您對(duì)我的呵斥,我最終明白了這個(gè)措施是很極端的,本來(lái)小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期,他們壓力就大,各科都要去復(fù)習(xí),如果我現(xiàn)在加強(qiáng)也是于事無(wú)補(bǔ),不如就讓他們輕松一點(diǎn),在學(xué)校把試題做好就行,跟得太緊也不好,等下說(shuō)不定還會(huì)起反作用。

          由此我知道這次的事情是我沒(méi)有想清楚利害關(guān)系,是我太關(guān)注成績(jī)了,我應(yīng)該重視他們的心理才是,一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)解他們,可能效果還好些,幸好他們沒(méi)有因?yàn)槲业聂斆С鍪裁词虑,不然難辭其咎啊。望校長(zhǎng)您原諒,我會(huì)改正的,用正確的方法去提高他們的語(yǔ)文成績(jī)。

          此致

        敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

          寫(xiě)給老師檢討書(shū) 篇3

        尊敬的老師:

          古人云, 沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。此話我雖爛熟于胸,但竟然一直不成在意。知道這一次,我才被驚醒—我做了你多么不規(guī)矩的一件事。

          事是這樣的,那天夜里我和xx結(jié)束了一天的考試,十分興奮,如您所知,兩個(gè)天真爛漫的小女生,湊在一起,碰巧又無(wú)堪要是可忙,多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話了。可是,夜將半,其他室友們都已經(jīng)睡了,我們有不想影響他們,這可如何是好?這是一個(gè)靈感閃現(xiàn)出來(lái),何不在一張床上聊聊?于是 我們便爬到了一張床上,東拉西扯談起來(lái),這一談就談了許久,以至于我們兩個(gè)都迷迷糊糊睡了過(guò)去......

          后來(lái)再睜開(kāi)眼,就看到了您,您可知我此時(shí)是多么羞愧-我從小到大除了媽媽再?zèng)]有跟其他人同塌而眠--即使是從小一起長(zhǎng)大的閨中密友,這事被人知道了,我定然是有口莫辯!

          我忐忑的等著您開(kāi)口,準(zhǔn)備好了迎接一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。

          然而,我錯(cuò)了,您并沒(méi)有大發(fā)雷霆只是略帶焦慮的說(shuō)道:“你們?cè)趺纯梢赃@樣!

          是啊,我們?cè)趺淳谷贿@樣!

          我們破壞了學(xué)校的規(guī)矩-白紙黑字印著的紀(jì)律,不止如此,我們還很有可能引起破壞規(guī)矩的風(fēng)潮令學(xué)校的管理陷入混亂,甚至影響到學(xué)校的聲譽(yù),為學(xué)校發(fā)展帶來(lái)災(zāi)難。

          這樣的蝴蝶效應(yīng),不是,也絕不是我們想看到的!

          作為學(xué)校的一員,我們深深地為自己的學(xué)校自豪。對(duì)于為其抹黑的人,我們從心底鄙視他們。然而今天—就在今天,我們竟然成為了自己最唾棄的人!您知道么,我們把自己所在沒(méi)人的角落,臉上在哭,心在滴血。

          痛定思痛,我們此時(shí)心情復(fù)雜。但又一件事我們十分清楚,那就是對(duì)您的感激。著名文學(xué)家。chaos.woo曾說(shuō)過(guò)“住在危險(xiǎn)邊才是最大的危險(xiǎn)”。我們感激您將我們潛藏的缺點(diǎn)-對(duì)紀(jì)律的忽視—揭發(fā)出來(lái),讓我們得以認(rèn)識(shí)到,以避免日后造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時(shí)荒唐。 老師您的恩情,對(duì)于我們,如甘霖對(duì)于久旱的莊家;如清溪對(duì)于車(chē)轍中的鯽魚(yú);如面包對(duì)于奄奄一息的饑民......

          。∥覀円呀(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我們甚至不奢望您的原諒,只希望您接受我們的謝意!

          檢討人:您的學(xué)生

          時(shí)間:xx年xx月xx日

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