教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話稿
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿通過(guò)講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的 教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話稿，歡迎大家分享。
教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話稿1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
早上好！
在金秋，桂花飄香，伴隨著豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了xx教師節(jié)。9月10日是一個(gè)普通的日子，卻因?yàn)橐晃豢捎H可敬的老師而變得神圣而偉大！一支粉筆干凈如清風(fēng)，三尺講臺(tái)常年晴雨，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。這是我們的老師！今天我們歡聚一堂，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員，向每一位默默工作、無(wú)私奉獻(xiàn)、恪盡職守的老師，表示崇高的敬意！祝所有老師節(jié)日快樂(lè)！
今天的'表彰大會(huì)得到了教育局和五一社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，得到了佛山市南海盛杰有限公司老總龐章的支持，對(duì)他們的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
老師們，同學(xué)們，正是因?yàn)檫@里領(lǐng)導(dǎo)們的全力支持，老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)和奉獻(xiàn)，才有了五一小學(xué)的不斷發(fā)展。一年來(lái)，我們的教育教學(xué)管理不斷加強(qiáng)，德育活動(dòng)豐富多彩，辦學(xué)條件不斷改善。我校在教育教學(xué)方面取得了豐碩的成果。學(xué)校被評(píng)為肇慶綠色學(xué)校、肇慶安全文明學(xué)校，省級(jí)口頭傳播工程順利通過(guò)驗(yàn)收。六年級(jí)考試，20人考上了高三初中部班。跳高冠軍李玉印出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，許多師生在各種比賽中獲獎(jiǎng)。其中，葉金梅老師和歐陽(yáng)碧怡老師分別獲得20xx年廣寧縣優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。鄧、董、、和林被評(píng)為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師。張木蘭同志工作積極，成績(jī)顯著，榮獲優(yōu)秀員工獎(jiǎng)。這是大家努力的結(jié)果，是大家的光榮，也是我們學(xué)校的光榮！
老師們，我們的成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們將在新的時(shí)期面臨新的挑戰(zhàn)。目前，學(xué)校也面臨著許多嚴(yán)峻的考驗(yàn)。學(xué)校要發(fā)展升級(jí)，必須抓好校安工程建設(shè)，盡快完成新理科綜合樓工程。我們的教學(xué)質(zhì)量要和其他縣小學(xué)看齊，向著新的目標(biāo)沖刺。希望各位教師嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，不斷更新知識(shí)，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，積極參與教學(xué)工作，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。他們既要有腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，又要有興校辱校的精神境界，重視學(xué)校的發(fā)展。
老師們，回首往事，我們充滿了自豪！展望未來(lái)，我們充滿信心！新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，大家努力為學(xué)校做點(diǎn)貢獻(xiàn)，學(xué)校的明天會(huì)更好！讓我們同心同德，努力奮斗，爭(zhēng)取更美好的明天！
謝謝你
教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話稿2
尊敬的各位老師、同志們：
在一年一度的教師節(jié)即將到來(lái)之際，能夠與全區(qū)廣大教師和教育工作者歡聚一堂，熱烈慶祝第XX個(gè)教師節(jié)，共同表彰為教育發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和尊師重教先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人，我的心里非常高興！在此，我代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)，向全區(qū)廣大教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝！
剛才，我給今年滿30年教齡的教師頒獎(jiǎng)時(shí)，心里感慨萬(wàn)千！30年前，我也是一名人民教師，如果從教至今，也恰好有30年教齡。我到工作以來(lái)，跟教育機(jī)關(guān)干部和校長(zhǎng)們講話、座談已經(jīng)有好多次了，但是，像今天這樣給這么多教師和教育工作者講話，這是第一次。因此，我想借此機(jī)會(huì)，就教育工作談兩點(diǎn)意見(jiàn)：
第一點(diǎn)：教育的品牌越來(lái)越亮
上學(xué)年度，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育部門的大力支持下，全區(qū)廣大教育工作者以”三個(gè)代表“重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，有力地促進(jìn)了我區(qū)教育事業(yè)的`快速發(fā)展，取得了顯著成績(jī)，主要表現(xiàn)在：素質(zhì)教育全面推進(jìn)，教育質(zhì)量不斷提高，優(yōu)質(zhì)學(xué)位迅速增加，特色教育百花齊放。課程改革向縱深發(fā)展，成為廣東省乃至全國(guó)的一個(gè)窗口。今年高考，誕生了歷史上首位省高考狀元，高分段人數(shù)、重點(diǎn)率、本科率、省專率在全市名列前茅。去年，成功舉辦了首屆深圳國(guó)際少兒文化藝術(shù)周，有來(lái)自20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的300多名少年兒童參加了這次活動(dòng)，促進(jìn)了國(guó)際教育文化交流。全區(qū)師生在國(guó)內(nèi)外各類競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，教師合唱團(tuán)先后在國(guó)際合唱節(jié)和全國(guó)教師合唱節(jié)上獲得金獎(jiǎng)。教育已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，也成為響亮的品牌，全社會(huì)支持教育的大氛圍已經(jīng)形成。我區(qū)教育工作取得的成績(jī)，不僅受到《人民日?qǐng)?bào)》和《中國(guó)教育報(bào)》等國(guó)家級(jí)媒體的高度關(guān)注，而且贏得了全社會(huì)的廣泛認(rèn)可，成為我區(qū)亮麗的名片。區(qū)委、區(qū)政府對(duì)廣大教育工作者的工作是非常滿意的。在這里，我要說(shuō)一句話：老師們，你們辛苦了，黨和政府感謝你們，人民感謝你們！
教育的成功，離不開(kāi)市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，離不開(kāi)上級(jí)教育部門的悉心指導(dǎo)和大力支持，離不開(kāi)廣大教育工作者的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)及社會(huì)各界的熱情鼓勵(lì)和充分信任。這是我區(qū)教育取得發(fā)展的最根本經(jīng)驗(yàn)，也是推進(jìn)我區(qū)教育工作不竭的源泉和動(dòng)力。
我們作為家長(zhǎng)，都有一個(gè)共同愿望，就是希望后代能夠受到良好的教育，這個(gè)重任就寄托在我們所有的老師身上。我剛才說(shuō)過(guò)，30年前，我曾經(jīng)是一名老師。還有，我的太太也是一名老師，至今仍在教育戰(zhàn)線工作，從事教育工作已經(jīng)30多年了，所以，我對(duì)教育工作有很深的體會(huì)，也非常尊重和理解我們的老師。今天，我們給今年達(dá)到30年教齡的老師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，向他們表示由衷的敬意。30年，真是彈指一揮間，一晃就過(guò)去了，讓我們共同分享他們教育生涯的酸甜苦辣，為他們獻(xiàn)上深情的祝福，謝謝他們！長(zhǎng)期以來(lái)，我們的老師們丹心育桃李，俯首作人橋，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，教育發(fā)展凝聚著你們大量的心血，你們是寶貴的財(cái)富。因此，我和慶生區(qū)長(zhǎng)，包括我們班子所有的成員，有一個(gè)共識(shí)，就是要認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地為我們的老師排憂解難，為老師提供一個(gè)寬松、優(yōu)越的工作環(huán)境，為教育貢獻(xiàn)我們的力量。去年這個(gè)時(shí)候，我們區(qū)委區(qū)政府召開(kāi)了專題會(huì)議，決定用1年的時(shí)間為教育解決8個(gè)問(wèn)題。昨天下午，我們又召開(kāi)了黨政聯(lián)席（擴(kuò)大）會(huì)議，專題聽(tīng)取了教育工作的匯報(bào)，大家高度評(píng)價(jià)了一年來(lái)教育工作所取得的成績(jī)，會(huì)議決定繼續(xù)為教育工作和廣大教師辦10件實(shí)事。說(shuō)實(shí)話，我們想盡量為教育工作多辦一些好事、實(shí)事，讓我們的校長(zhǎng)、老師安心工作，有一個(gè)良好的工作環(huán)境。但有時(shí)候受到很多條件的限制，可能還有很多不盡人意的地方。我們希望通過(guò)幾年的不斷努力，把全市也是全省的第一個(gè)教育強(qiáng)區(qū)辦得更好，更有特色。
教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話稿3
各位老師、同志們：
今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，熱烈慶祝
務(wù)，廣大教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富知識(shí)內(nèi)涵，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二要愛(ài)崗敬業(yè)。教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的歷史重任。全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感，牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，甘為人梯，愿為春蠶，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。
三要銳意創(chuàng)新。要進(jìn)一步更新教育觀念，變革教育思想，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，始終把培養(yǎng)創(chuàng)新人才貫穿于教育、教學(xué)的全過(guò)程。要遵循最基本的教育規(guī)律，積極在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新，優(yōu)化教育方法、改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，徹底改變片面灌輸?shù)慕虒W(xué)模式，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性與創(chuàng)造性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；要在進(jìn)一步加快課程改革上有所創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)共事。要把“以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想貫穿于教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，不僅要使學(xué)生學(xué)業(yè)有成，更要為學(xué)生今后的生存和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)作準(zhǔn)備；不僅要重視知識(shí)和能力的培養(yǎng)，更要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)；不僅要使學(xué)生具有學(xué)習(xí)知識(shí)的能務(wù)，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；不僅使學(xué)生有良好的智力水平，而且還要有強(qiáng)健的體魄，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)人生有追求、學(xué)習(xí)有活力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，遵循未成年人身心發(fā)展及其生命成長(zhǎng)的規(guī)律和要求，讓思想道德建設(shè)回歸學(xué)生生活，融入學(xué)生生活，把生活作為思想道德教
育的來(lái)源和主體，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和感悟生命成長(zhǎng)的道德需要，著力提高學(xué)生的心理品質(zhì)、道德修養(yǎng)、法律意識(shí)、思想方法、政治覺(jué)悟?yàn)閮?nèi)容的基本素養(yǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。
四要為人師表�！皩W(xué)高為師，身正為范”。教師的道德、品質(zhì)和人格，對(duì)學(xué)生具有重要的影響，我們不僅要注重教書(shū)，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教，堅(jiān)持以德立身，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭(zhēng)做社會(huì)公德、職業(yè)道德的'維護(hù)者、力行者和傳承者。
同時(shí)，我們鄉(xiāng)黨委、人大、政府也將更加認(rèn)真地貫徹科教興國(guó)的戰(zhàn)略方針，繼續(xù)把教育發(fā)展擺在優(yōu)先位置，努力創(chuàng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)不斷提高，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展。
同志們，讓我們牢記發(fā)展重任，不負(fù)人民重托，同心同德，奮力拼搏，為全鄉(xiāng)教育事業(yè)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！
最后，祝全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康！
謝謝大家！
教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話稿4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
在這個(gè)充滿希望和收獲的金色九月，我們進(jìn)入了新的學(xué)年，迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今天我們歡聚一堂，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向每一位默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、恪盡職守的老師，致以崇高的敬意！祝所有老師節(jié)日快樂(lè)！
走在校園里，看著老師們平靜的表情，我的內(nèi)心充滿了感動(dòng)，因?yàn)樗麄兊?臉上充滿了節(jié)操和忠誠(chéng)教育的幸福。這份快樂(lè)來(lái)自于我們內(nèi)心最深處最沉重的角落，讓每個(gè)人都感受到一種無(wú)悔的選擇和執(zhí)著的腳步！為了學(xué)校的發(fā)展，老師用愛(ài)喚醒愛(ài)，用心換心，用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧。這一刻，我越來(lái)越清晰地感受到:我們兩個(gè)學(xué)校的這個(gè)團(tuán)隊(duì)，有家的氣息，有家的溫暖。
在過(guò)去的歲月里，全體教師辛勤工作，共同見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展:校園環(huán)境整潔優(yōu)美，學(xué)生行為文明規(guī)范，教育質(zhì)量取得新的成功，社會(huì)聲譽(yù)不斷攀升。這一切都是所有老師共同努力的結(jié)果，離不開(kāi)所有老師的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)！在此，再次向所有老師表示衷心的感謝，感謝你們?yōu)閷W(xué)校所做的一切。
現(xiàn)在，新學(xué)年剛剛開(kāi)始，學(xué)校各項(xiàng)工作全面展開(kāi)，步入正軌:教學(xué)有序，后勤保障到位，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們接待了市縣各部門的多次檢查，得到了好評(píng)。可以說(shuō)我們開(kāi)了一個(gè)好頭，布了一個(gè)好局，這一切都浸透了每一位老師的汗水，見(jiàn)證了每一位老師的努力。進(jìn)入新學(xué)年，我校面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，困難還很多。還是要我們?nèi)w教職工同舟共濟(jì)，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展而努力奮斗，不懈努力！
老師們，相信在全校師生的共同努力下，我們一定會(huì)全面提高辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造更多的雙奇跡，打造更響亮的學(xué)校品牌，辦好人民滿意的教育！
最后，再次感謝各位老師在過(guò)去的日子里為學(xué)校付出的一切！我真誠(chéng)地祝你一切順利，身體健康，幸�？鞓�(lè)！祝大家節(jié)日快樂(lè)，夢(mèng)想成真！祝大家快樂(lè)一刻，快樂(lè)一天，平安一年，幸福一生！
謝謝大家。
教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話稿5
親愛(ài)的老師們:
下午好！
在這個(gè)秋意漸濃，收獲喜悅的季節(jié)，明天就是我們的xx節(jié)了。在此，我謹(jǐn)代表常務(wù)會(huì)向全體教職員工致以節(jié)日的慰問(wèn)和崇高的敬意，祝大家身體健康，心情愉快！
此刻，我的心情異常激動(dòng)，因?yàn)檫@也是我和大家一起度過(guò)的第五個(gè)教師節(jié)。我為現(xiàn)在能和你在一起而感到高興和自豪。
這些年來(lái)，每個(gè)人都在努力，默默奉獻(xiàn)，成就了多少少年的童年夢(mèng)想；多年來(lái)，大家淡泊名利，為學(xué)校的生存和發(fā)展付出了巨大的努力。多年來(lái)，我們堅(jiān)守信仰，傳播博愛(ài)，為社會(huì)和諧穩(wěn)定竭盡全力；這些年來(lái)，大家都忘我工作，掉了頭發(fā)，為的是維護(hù)教師隊(duì)伍的光輝形象，培養(yǎng)師德。在這里，我想說(shuō)，我們雖然平凡，但我們?cè)谄椒踩说男闹�，用自己的�?jiān)持，書(shū)寫著“不容易”、“不后悔”、“不放棄”。這是多么高尚的道德情操，多么優(yōu)雅的生活品味，這是多么慘淡的人生態(tài)度？我們的一言一行，一定會(huì)得到今世和后世的人的高度贊揚(yáng)。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)縣級(jí)標(biāo)兵、鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)兵、優(yōu)秀黨員、校級(jí)標(biāo)兵一年來(lái)勤奮的工作態(tài)度和出色的表現(xiàn)，表示衷心的感謝。你辛苦了。我還要向所有支持過(guò)我、幫助過(guò)我、鼓勵(lì)過(guò)我、關(guān)心過(guò)我的教職員工表示衷心的感謝。你是我工作中的堅(jiān)強(qiáng)后盾，也是我的知心朋友。也向慶祝第27個(gè)教師節(jié)的老同志們致以最特別的節(jié)日祝賀(致敬)。你們是我的先鋒，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校這個(gè)大家庭的寶貝。
親愛(ài)的.同志們，在這個(gè)物欲橫流、信仰長(zhǎng)期動(dòng)搖的時(shí)期，我們不應(yīng)該為貧窮而苦惱。我們不要因?yàn)楹鲆暥偪�，不要因�(yàn)閴毫Χ丝s，不要因?yàn)槊v。再看看那些天真無(wú)邪的同學(xué)。他們需要我們的關(guān)心和幫助，我們的理解和支持，并在成長(zhǎng)的道路上為他們提供幫助。眾所周知，幸福并不都來(lái)自于物質(zhì)的富足，更多的是來(lái)自于自身的思想層面。我們選擇了這個(gè)職業(yè)，承擔(dān)了這個(gè)工作。我們要時(shí)刻以一顆平靜的心看待世界的浮華，要相信尊師重教的口號(hào)會(huì)落到實(shí)處。同時(shí)，我們也是孩子的老師。我們不能讓我們的子孫鄙視我們的自我貶低。我們要謙虛，要堅(jiān)定不移，要快樂(lè)地投入到工作和生活中去。
老師們，有限的見(jiàn)面時(shí)間很快會(huì)讓我失去說(shuō)出一切的機(jī)會(huì)，有限的寫作水平讓我難以表達(dá)節(jié)日帶來(lái)的喜悅�！半p節(jié)”過(guò)后，我們又要投入到緊張的工作中了。衷心希望大家同心同德，把李坡墩中學(xué)的教育教學(xué)推向成功的極限。最后，再次祝大家節(jié)日快樂(lè)，也祝天下所有教育工作者身體健康，闔家幸福！謝謝大家，謝謝！
教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話稿6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，慶祝屬于我們自己的節(jié)日教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校董事會(huì)，祝我校全體教職員工節(jié)日愉快，身體健康，合家幸福！
教師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)用粉筆耕耘，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用智慧傳遞文明。教師的職業(yè)光榮而神圣。教師的責(zé)任重大而艱辛。中華民族歷來(lái)有尊師重教的光榮傳統(tǒng)，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文明程度越來(lái)越高，教師的地位也日益提升。在今天這個(gè)特殊的日子里，我們要大聲的說(shuō)：“我們作為一名教師，我光榮，我自豪，我驕傲！
在過(guò)去的一年里，學(xué)校得到了快速的發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好，品牌效益初步彰顯。這一切都離不開(kāi)我們這個(gè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)的辛勤工作。張進(jìn)之老師獲得“愛(ài)心感動(dòng)蓮城模范教師特別獎(jiǎng)”。羅星老師獲得“全國(guó)地理優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)”。黃z老師精心輔導(dǎo)，在全市數(shù)學(xué)競(jìng)賽中14名同學(xué)獲獎(jiǎng)。你們是我們這支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的代表，向你們致以深深的敬意，我為你們驕傲，為你們自豪，我們還有7名教師學(xué)生滿意率高，有6名教師教學(xué)反思獲一等獎(jiǎng)，有4位班主任獲得優(yōu)秀班主任，等會(huì)我們會(huì)隆重的表彰！本學(xué)期，我們又有45位教職員工加盟，他們中有剛剛締造了輝煌送走一屆初三畢業(yè)生的李文，楊慶蘭，唐江老師為代表的一批老師，也有來(lái)自全國(guó)各地的曾獲愛(ài)心感動(dòng)蓮城模范教師稱號(hào)的李莉老師為代表的優(yōu)秀教師，和剛剛走出大學(xué)校門的`優(yōu)秀畢業(yè)生。我們大家從五湖四海走到了一起，我們一起努力，構(gòu)造一個(gè)和諧的z大家庭，締造屬于我們自己的光榮！
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。老師們，我們是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，目前正值長(zhǎng)、株、潭二型社會(huì)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，湖南省出臺(tái)了教育強(qiáng)省的發(fā)展戰(zhàn)略，湘潭市也出臺(tái)了教育強(qiáng)市的發(fā)展綱要。湘潭城市人口將要達(dá)到280萬(wàn)，學(xué)校也面臨著重大的發(fā)展機(jī)遇。值此節(jié)日之際，我真誠(chéng)地希望全體教師們能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展而辛勤工作，不懈奮斗！
老師們，你們辛苦了，你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，將激勵(lì)學(xué)生們奮斗拼搏。你們的付出，一定會(huì)有豐厚的回報(bào)。有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)子。我說(shuō)我們不僅要照亮學(xué)子，而且更要成就自己。學(xué)校以你們?yōu)闃s，學(xué)生們以你們?yōu)闃s，全社會(huì)以你們?yōu)闃s！
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)。青春常在，笑容常在，美麗常在!
謝謝大家！
教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話稿7
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝全國(guó)我雖然沒(méi)有從事過(guò)教育工作，但從小學(xué)到大學(xué)我上了16年學(xué)，可以說(shuō)我是在學(xué)校長(zhǎng)大的，是在老師的培養(yǎng)下一步步成長(zhǎng)起來(lái)的，所以，今天和大家在一起，感到非常親切。在此，我想就四個(gè)問(wèn)題和大家交流：
有十分重要的作用�？h委、縣政府確定把生態(tài)觀光旅游事業(yè)作為巨鹿政治、經(jīng)濟(jì)生活中的一件大事來(lái)抓�？h城發(fā)展水平全面提升。城市發(fā)展規(guī)劃體系得到完善，新啟動(dòng)了9個(gè)專項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃，縣城總體規(guī)劃已經(jīng)市政府批準(zhǔn)公布實(shí)施，《巨鹿縣城鄉(xiāng)統(tǒng)籌一體化發(fā)展實(shí)施方案》正修改完善，近期可望被省政府批復(fù)；城市基礎(chǔ)設(shè)施持續(xù)完善，上半年共開(kāi)工40項(xiàng)重點(diǎn)城建工程，其中，風(fēng)清路西延、垃圾處理場(chǎng)、污水處理廠等工程順利竣工；狼窩渠治理改造及仿古街建設(shè)、農(nóng)村危房改造、新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)進(jìn)展順利，城鄉(xiāng)面貌明顯改善，科教文化、醫(yī)療衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)持續(xù)進(jìn)步，惠民政策全面落實(shí)，社會(huì)保障更加有力，老百姓得到了改革發(fā)展帶來(lái)的實(shí)惠。今年，巨鹿又被省上確定為新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)縣，為我們繼續(xù)爭(zhēng)取項(xiàng)目、加快發(fā)展提供了良好的政策機(jī)遇。
縣委、縣政府歷來(lái)高度重視教育工作。幾年來(lái)縣委、政府多次召開(kāi)會(huì)議，專題研究教育發(fā)展問(wèn)題，對(duì)全縣教育工作進(jìn)行了全面安排部署。今年以來(lái)，縣委、縣政府繼續(xù)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，健全完善以縣為主的教育投入管理體制，不斷加大教育投入力度，以校舍安全為重點(diǎn)的教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)，?兩免一補(bǔ)?政策得到全面落實(shí)；以縣辦實(shí)驗(yàn)中學(xué)建設(shè)為標(biāo)志的初中進(jìn)城工程已全面啟動(dòng)；狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)前教育穩(wěn)步發(fā)展，基礎(chǔ)教育得到鞏固。以鞏固外地轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、加大本地人才培訓(xùn)為主攻方向的職業(yè)教育特色開(kāi)始顯現(xiàn)，被教育部、國(guó)務(wù)院扶貧辦、勞動(dòng)和社會(huì)保障部等七部委評(píng)為?全國(guó)農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)單位?。高考上線率達(dá)53%，高于全省平均水平；高度重視教師選聘工作，積極穩(wěn)妥的推行績(jī)效工資，穩(wěn)定了教師隊(duì)伍，全縣教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。這當(dāng)中凝聚著廣大教育工作者的心血和汗水。
在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們還必須保持清醒的頭腦,正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前教育面臨的形勢(shì)：從外部環(huán)境來(lái)看，從中央到地方都高度重視教育，全社會(huì)都十分關(guān)注教育；從自身發(fā)展來(lái)看，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件雖得到逐步改善，但與?辦人民滿意的教育?這一目標(biāo)相比，我們面臨的最突出的矛盾是優(yōu)質(zhì)教育資源短缺，難以滿足老百姓的需求。我們的教育還存在一定差距和不足：教育改革有序推進(jìn)，但城鄉(xiāng)教育資源配臵不盡科學(xué)，人力、物力、財(cái)力保障能力亟待加強(qiáng)；教育協(xié)調(diào)發(fā)展取得重大進(jìn)展，普通教育得到高度重視，職業(yè)教育初具規(guī)模，以?農(nóng)村雙帶工程?為載體的農(nóng)村成人教育在探索中發(fā)展，但各級(jí)各類教育的發(fā)展還不夠均衡，改革發(fā)展的任務(wù)還很艱巨；各層次學(xué)校在?授業(yè)解惑?方面都下了不少功夫，但在?傳道?育人方面研究不夠，對(duì)在培育?巨鹿人文精神?過(guò)程中如何發(fā)揮學(xué)校的作用，培養(yǎng)一代代具有較高文明素養(yǎng)的`合格人才并進(jìn)而影響和改善全縣人文環(huán)境這一重大問(wèn)題，還沒(méi)有引起高度重視。特別是今年高考，盡管與往年比取得了明顯進(jìn)步，但高分段學(xué)生少，進(jìn)入重點(diǎn)名牌大學(xué)的學(xué)生少。中考普高公助生錄取分?jǐn)?shù)線比兄弟縣市相差幾十分，和社會(huì)群眾的要求相比，還有較大差距；就教師隊(duì)伍來(lái)講，面對(duì)教育信息化、產(chǎn)業(yè)化、國(guó)際化、終身化、個(gè)性化發(fā)展的趨勢(shì)，需要解決好保證數(shù)量與提升質(zhì)量、知識(shí)更新與觀念再造等重大問(wèn)題，特別需要解決以忠誠(chéng)敬業(yè)為核心的師德問(wèn)題。就全縣而言，生態(tài)環(huán)境脆弱、經(jīng)濟(jì)總量小、人均占有少、發(fā)展層次低、創(chuàng)新能力弱、貧困面較大，仍然是我們的基本縣情。當(dāng)前，巨鹿正處在推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)、促進(jìn)和諧發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們要落實(shí)?工業(yè)強(qiáng)縣，特色立縣，服務(wù)興縣，創(chuàng)業(yè)富民?的思路，實(shí)現(xiàn)巨鹿又好又快發(fā)展。這一切都離不開(kāi)科技強(qiáng)有力的支撐，而科技的發(fā)展靠人才，人才的培養(yǎng)靠教育。因此，振興科技，發(fā)展教育，培養(yǎng)人才，提高全
員文明素質(zhì)和人文素養(yǎng)是時(shí)代賦予我們教師和教育工作者的崇高責(zé)任和光榮使命。
全縣上下務(wù)必要高度重視，把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，貫徹落實(shí)好?科教興縣、人才強(qiáng)縣?戰(zhàn)略；務(wù)必要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以更大的決心、更多的財(cái)力支持教育事業(yè)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要；務(wù)必要堅(jiān)持教育為科學(xué)發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)，加快推進(jìn)教育的改革、開(kāi)放和調(diào)整，著力提高教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育，加快建設(shè)教育強(qiáng)縣，為實(shí)現(xiàn)巨鹿又好又快發(fā)展提供更加有力的人才保障和智力支持。
教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話稿8
各位老師，同學(xué)們，同志們：
辦人民滿意的教育，既是全縣人民的熱切期盼，也是我們的重大責(zé)任。全縣各級(jí)各部門都要為之努力、為之讓路、為之服務(wù)，舉全縣之力辦好教育，真正在全縣掀起尊師重教的濃厚氛圍。
第一，真正重視教育。
縣委、縣政府將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育需要。全縣各級(jí)各部門都要對(duì)教育工作高看一等、厚愛(ài)一層，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委、政府（辦事處）主要領(lǐng)導(dǎo)每年都要召開(kāi)一次教育工作會(huì)議，每年都要表彰一批優(yōu)秀教師，每年都要深入轄區(qū)所有學(xué)校開(kāi)展一次現(xiàn)場(chǎng)辦公，解決亟需解決的問(wèn)題。各單位、各部門都要增強(qiáng)大局意識(shí)，凡有利于教育事業(yè)發(fā)展的事，都要多一份理解、多一份支持、多一份幫助。
第二，真正落實(shí)保障。
再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。重點(diǎn)在“人、財(cái)、物、事”四個(gè)方面出實(shí)招、見(jiàn)實(shí)效。 “人”的方面，就是建強(qiáng)師資隊(duì)伍。按照“德才兼?zhèn)�，業(yè)績(jī)突出，群眾公認(rèn)，廉潔治校”的原則，選準(zhǔn)配強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。按照“增量調(diào)結(jié)構(gòu)，存量挖潛力”的原則，建立和完善教師補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制，補(bǔ)充新鮮血液做大分子，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)改善分母，建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過(guò)硬的高素質(zhì)教師隊(duì)伍�！柏�(cái)”的方面，就是保證資金投入。全面落實(shí)“以縣為主”的管理體制，堅(jiān)持教育經(jīng)費(fèi)“兩個(gè)比例，三個(gè)增長(zhǎng)”，給足給夠政策內(nèi)投入，盡量增加政策外投入。縣財(cái)政每年安排 1000萬(wàn)元，建立教育發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)資金，同時(shí)，鼓勵(lì)社會(huì)捐資，用于教育發(fā)展，獎(jiǎng)勵(lì)名校、名師、名生，幫扶家庭困難的學(xué)生和老師�！拔铩钡姆矫�，就是完善硬件設(shè)施�？茖W(xué)規(guī)劃布局，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的資源合理配置，創(chuàng)新解決城區(qū)學(xué)位不足的問(wèn)題，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，讓群眾享受均等的教育服務(wù)。“事”的方面，就是真心實(shí)意服務(wù)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)單位部門都要帶著責(zé)任、帶著感情，支持、配合、服務(wù)教育工作，為教育工作開(kāi)綠燈、發(fā)綠卡。
第三，真正關(guān)心老師。
要依法維護(hù)教師權(quán)益，在工作上支持教師，在榮譽(yù)上褒獎(jiǎng)教師，在生活上關(guān)心教師，在感情上親近教師。全社會(huì)都要尊重老師、理解老師、包容老師，不能求全責(zé)備，不能吹毛求疵，不能以偏概全，為老師創(chuàng)造一個(gè)寬松愉悅的`工作環(huán)境，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。特別是在農(nóng)村工作的老師，收入不高，生活不是很寬裕，有些家庭負(fù)擔(dān)較重的生活還比較困難，我們有責(zé)任為他們排憂解難。對(duì)學(xué)生少、負(fù)擔(dān)重的農(nóng)村學(xué)校，要補(bǔ)助辦公經(jīng)費(fèi)，保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)；對(duì)農(nóng)村老師特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)老師，既要保證福利待遇，還要發(fā)放一定的特殊津貼；對(duì)生活特別困難的老師，要用教育獎(jiǎng)勵(lì)資金來(lái)托底。真正讓扎根農(nóng)村、安心工作、踏實(shí)干事的廣大農(nóng)村老師在經(jīng)濟(jì)上不吃虧。
教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話稿9
各位嘉賓、各位老師:
大家好，帶著時(shí)間的慢節(jié)奏，歲月的碩果，流年的喜悅，我們相約在xx教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表開(kāi)發(fā)區(qū)教育辦歡迎開(kāi)發(fā)區(qū)和各村的領(lǐng)導(dǎo)。我們很榮幸能與在座的所有來(lái)賓分享節(jié)日的喜悅！謝謝你，是你的到來(lái)溫暖了我們的節(jié)日！
教師節(jié)是一個(gè)普通的節(jié)日，卻有著燦爛的內(nèi)涵。教師節(jié)是一個(gè)普通的日子，卻有著繽紛的色彩！“老師”兩個(gè)字的背后，不僅是艱辛和付出，更是幸福和榮耀。教育是人類最崇高的事業(yè)。人們經(jīng)常把老師比作蠟燭、蠶、梯子和園丁。沒(méi)有其他職業(yè)能給人留下如此深刻的印記；沒(méi)有其他職業(yè)能對(duì)人類靈魂產(chǎn)生如此巨大的影響；沒(méi)有其他職業(yè)能對(duì)人類產(chǎn)生如此深遠(yuǎn)的`影響。
回過(guò)頭來(lái)看，溫泉開(kāi)發(fā)區(qū)教育辦取得的一切成績(jī)，都與老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤付出息息相關(guān)。在這里，我們有最好的老師。正是有了這樣一支兢兢業(yè)業(yè)，不知疲倦的教師隊(duì)伍，我們的教育才有了今天這樣一個(gè)可喜的局面，就是因?yàn)橛辛诉@樣一種吃苦耐勞的團(tuán)隊(duì)精神。
展望未來(lái)，我們科學(xué)創(chuàng)新地制定和實(shí)施了多項(xiàng)制度，取得了預(yù)期效果。新課程改革的實(shí)施，為我區(qū)教育教學(xué)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。教育綜合管理系統(tǒng)的試行，促進(jìn)了學(xué)校工作的正常運(yùn)行，建立了科學(xué)、規(guī)范、高效的工作機(jī)制。質(zhì)量獎(jiǎng)懲和績(jī)效工資的實(shí)施，對(duì)調(diào)動(dòng)教職工積極性、提高教學(xué)效率、促進(jìn)教師健康發(fā)展起到了良好的作用。
今天，我們歡聚一堂，在我們自己的節(jié)日里，盡情展示我們的才華，放飛我們的聲音，舞動(dòng)我們的英氣。明天，我們將回到前線，為我們的事業(yè)而戰(zhàn)。我相信我們每一位老師都會(huì)在自己的崗位上綻放出更加耀眼的光彩。每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人都被老師的善良深深打動(dòng)。讓我們一起在教師節(jié)致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的祝福。讓我們同舟共濟(jì)，攜手前進(jìn)！同志們，我們的學(xué)校蒸蒸日上，我們的事業(yè)蒸蒸日上，我們的明天會(huì)更好！
最后，預(yù)祝本次慶典圓滿成功！祝各位老師在生活和工作中幸�？鞓�(lè)！
教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們、同志們：
丹桂飄香，金風(fēng)送爽，在這收獲的季節(jié)，在這美好的日子，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，召開(kāi)高橋鎮(zhèn)慶祝第x個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。在此我代表高橋鎮(zhèn)中心學(xué)校及全鎮(zhèn)廣大師生，以熱烈掌聲對(duì)百忙中蒞臨大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的歡迎和忠心的感謝，向辛勤耕耘在各自崗位上的教師和教育工作者以及離退休老教師致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候；向一貫關(guān)心、重視教育事業(yè)發(fā)展的高橋鎮(zhèn)黨委、政府、人大的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝并致以崇高的敬意；向關(guān)心、支持高橋教育發(fā)展的各單位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士及廣大人民群眾表示誠(chéng)摯的感謝和良好的祝福！
來(lái)到高橋中心校中學(xué)的近半年多時(shí)間里，我感到這里是充滿挑戰(zhàn)和希望的地方。學(xué)校目前的辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量老百姓已基本認(rèn)可，隨著東興區(qū)開(kāi)發(fā)高橋的戰(zhàn)役打響，我們高橋教育將迎來(lái)又一個(gè)發(fā)展的春天。此時(shí)此刻，盤點(diǎn)高橋的教育，我是又感動(dòng)又激動(dòng)。
回眸過(guò)去的一年，在鎮(zhèn)黨委、政府和區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)人民大力支持下，我鎮(zhèn)教育事業(yè)取得了令人振奮的成績(jī)。
1、德育有新起色。
各校德育常規(guī)工作到位，能按期初的計(jì)劃有組織、有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展，發(fā)揚(yáng)了我鎮(zhèn)德育工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。如傳統(tǒng)節(jié)日的德育活動(dòng)的開(kāi)展，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法律知識(shí)講座，優(yōu)生優(yōu)干的評(píng)選，班級(jí)日常行為規(guī)范的評(píng)比，舉辦藝術(shù)節(jié)和田運(yùn)會(huì)等。其次，各校在養(yǎng)成教育、德育活動(dòng)等方面積極配合中心�？傮w方案，做了大量有益的探索和嘗試，進(jìn)一步拓展了學(xué)校德育工作的深度和寬度。如三溪小學(xué)的留守學(xué)生之家建設(shè)，有品位，措施得當(dāng)，抓得落實(shí)；中心校組織的初一、初二全體師生到雙才開(kāi)展的“憶先烈、明心志、促行動(dòng)”活動(dòng)，既鍛煉了學(xué)生的意志，又加強(qiáng)了學(xué)生的集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育，活動(dòng)策劃周密，效果顯著，內(nèi)江電視臺(tái)和教育電視臺(tái)俱做了相應(yīng)報(bào)道。
2、質(zhì)量有新突破。質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校工作的中心，是一所學(xué)校存在的價(jià)值體現(xiàn)，也是各級(jí)黨委政府、社會(huì)各界和廣大人民群眾最關(guān)注的亮點(diǎn)，質(zhì)量早已成了教育競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。全鎮(zhèn)中小學(xué)牢固樹(shù)立了質(zhì)量意識(shí)，圍繞質(zhì)量主題，取得了新的成績(jī)。XX年中考，中心校在招生計(jì)劃和制度有較大調(diào)整，各重點(diǎn)高中緊縮招生名額的背景下，考取六中37人，一、三中二百余人，持續(xù)了中心校在全區(qū)農(nóng)村初中學(xué)校第一名的輝煌，取得農(nóng)村初中十七連冠的佳績(jī)，8月25日市教育局召開(kāi)全市初中教育質(zhì)量表彰會(huì)，我校被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校，（我區(qū)僅三所學(xué)校獲得這一殊榮），修業(yè)班統(tǒng)考成績(jī)同樣一流：XX年下期，七年級(jí)、九年級(jí)在全市六十所重點(diǎn)農(nóng)村初中評(píng)比中，學(xué)科總分名列第一，XX年上期七年級(jí)、八年級(jí)俱名列第一。XX年下期，66人次學(xué)科教師教學(xué)進(jìn)入全區(qū)前十名，XX年上期68人次學(xué)科教師教學(xué)進(jìn)入全區(qū)前十名。三溪小學(xué)，教學(xué)質(zhì)量較過(guò)去有大幅度的提升，僅從XX年上期看，小學(xué)1—6年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩率一分，共有20項(xiàng)超區(qū)平均水平，初中七年級(jí)有十四項(xiàng)超區(qū)平均指數(shù)，總分評(píng)比居48所的18名，初中八年級(jí)有13項(xiàng)超區(qū)平均指數(shù)，總分評(píng)比居48所的16名。高橋小學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)中有升，畢業(yè)班質(zhì)量躍居全區(qū)第七名，雙科180分以上達(dá)120人，為中心校所達(dá)到的質(zhì)量高度奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、“兩基”有新的提高。幼兒教育得到蓬勃發(fā)展，到現(xiàn)在，我鎮(zhèn)有中心幼兒園一所，辦有19個(gè)學(xué)前班，落實(shí)了園長(zhǎng)、教師資格準(zhǔn)入制度，推行幼兒教師持證上崗和業(yè)務(wù)考核制度、完善了幼兒園管理體制。在校學(xué)齡前兒童690人，幼兒入園（班）率達(dá)64%。小學(xué)教育成績(jī)明顯，合理收縮了小學(xué)校點(diǎn),合并了部分班級(jí)。.使小學(xué)布局進(jìn)一步優(yōu)化,充分發(fā)揮了集中辦學(xué)的規(guī)模效益�，F(xiàn)有小學(xué)在校生1895人，7~12歲適齡兒童入學(xué)率達(dá)到99.8%，完學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率100%。初中教育健康發(fā)展，現(xiàn)有在校學(xué)生1705人。切實(shí)做好控輟保學(xué)工作.落實(shí)責(zé)任，把學(xué)生鞏固率與學(xué)校、教師考核、獎(jiǎng)懲掛鉤。認(rèn)真落實(shí)貧困生救助工作，免費(fèi)教科書(shū)發(fā)放如實(shí)兌現(xiàn)。
4、體育特色逐漸成為高橋教育的亮點(diǎn)
認(rèn)真實(shí)施體育、藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊上好體育課和藝術(shù)課。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面開(kāi)展學(xué)生體育健康達(dá)標(biāo)活動(dòng)，努力提高體育課和課外活動(dòng)質(zhì)量。有組織、有計(jì)劃地抓好學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的體育競(jìng)技水平，積極參加市區(qū)教育局舉辦的中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽，并且取得了良好成績(jī)。中心校和高橋小學(xué)均順利在本年度通過(guò)內(nèi)江市傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校的達(dá)標(biāo)檢查，高橋小學(xué)獲三等獎(jiǎng)。高橋小學(xué)投身陽(yáng)光體育活動(dòng)之中，常年堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，在區(qū)教育局組織的大課間觀摩活動(dòng)中，以組織有序、項(xiàng)目有特色、氛圍好而深得現(xiàn)場(chǎng)觀摩教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，成為全區(qū)大課間活動(dòng)的樣板。
5、教科研得到加強(qiáng)。各校充實(shí)了教科室的力量，教科室的建設(shè)已逐漸跟上學(xué)校辦學(xué)發(fā)展步伐。XX年高橋小學(xué)區(qū)級(jí)課題《小學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)的研究》成功結(jié)題，中心校市級(jí)課題《農(nóng)村中初中批評(píng)教育藝術(shù)研究》長(zhǎng)達(dá)四年之久，XX年7月成功結(jié)題。三溪小學(xué)科研課題《農(nóng)村留守學(xué)生自律性培養(yǎng)研究》有5項(xiàng)研究獲內(nèi)江市第四屆教育科研立項(xiàng)課題階段成果獎(jiǎng)勵(lì)，其中一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，一年來(lái)，高橋鎮(zhèn)教師在區(qū)級(jí)以上論文評(píng)比與交流中，共有52篇論文獲獎(jiǎng)，其中市級(jí)25篇，區(qū)級(jí)27篇。
6、安全穩(wěn)定工作上新臺(tái)階
對(duì)于安全穩(wěn)定工作，我們視為重中之重，做到了安全工作警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈，確保了一年來(lái)學(xué)校無(wú)一例重大的安全事故發(fā)生，確保了教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑進(jìn)行學(xué)科滲透，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜等安全知識(shí)和技能教育。學(xué)校定期對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改；切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理；確保飲食安全，建立健全食堂安全衛(wèi)生制度，嚴(yán)格把好食堂人員上崗關(guān)、食品采購(gòu)關(guān)和食品加工關(guān)，預(yù)防各種傳染病蔓延，年內(nèi)無(wú)食物中毒事件發(fā)生。
7、校際結(jié)對(duì)彰顯示范校魅力
一年來(lái)，中心校不斷加強(qiáng)校際交流與合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，整體提高學(xué)校辦學(xué)水平。中心校與平坦中心校一直是結(jié)對(duì)學(xué)校。上學(xué)期，中心校教師優(yōu)質(zhì)課比賽的最后階段在平坦中心校舉行，既是賽課又是獻(xiàn)課，質(zhì)量高，實(shí)現(xiàn)了共贏目標(biāo)。中心校與東興初中、內(nèi)江六中、一中等強(qiáng)勢(shì)學(xué)校不斷加強(qiáng)合作，以此為契機(jī)為學(xué)校注入新的元素。高橋小學(xué)通過(guò)籃球友誼賽等方式加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的橫向交往，并以此不斷提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
8、實(shí)行民主管理，構(gòu)建和諧校園。
充分發(fā)揮民主，實(shí)施民主管校，發(fā)揮教師的主人翁作用，三個(gè)學(xué)校對(duì)此作出了不懈的努力。學(xué)校工會(huì)組織，積極配合學(xué)校工作，起了橋梁作用。學(xué)校教代會(huì)組織健全，重大的事項(xiàng)決定總是反復(fù)考慮，請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，然后通過(guò)教代會(huì)，形成決議，貫徹執(zhí)行的同時(shí)十分注重校務(wù)公開(kāi)，向全體教師征求意見(jiàn)，及時(shí)反饋，加強(qiáng)溝通，做到?jīng)Q策民主化，使廣大教師的積極性得到發(fā)揮。
關(guān)心生活困難的教師，各校工會(huì)組織，及時(shí)了解教師的生活困難，對(duì)特困教師進(jìn)行慰問(wèn)，使他們感到組織的溫暖。
各校積極組織獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)。在抗震救災(zāi)活動(dòng)中，三校師生捐款4萬(wàn)元。
9、加強(qiáng)校園的文化含金量，打造人文校園。學(xué)校文化是學(xué)校文明進(jìn)程的積淀，是學(xué)校最具有品位的內(nèi)涵，也是一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校的顯著特征。自去年以來(lái)中心校大力開(kāi)展校園文化建設(shè)、改造校容校貌，努力營(yíng)造高品位的育人環(huán)境，進(jìn)行亮化、綠化、美化，力求讓每一面墻，每一條路，每一扇門都蘊(yùn)涵人文底蘊(yùn)。
三個(gè)學(xué)校，運(yùn)用升旗儀式上的國(guó)旗下講話和通過(guò)開(kāi)學(xué)、畢業(yè)典禮、文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)法比賽、辯論賽、歌詠比賽等進(jìn)行文化教育和滲透。三溪小學(xué)、高橋小學(xué)開(kāi)展的留守兒童教育，開(kāi)辟的“愛(ài)心樂(lè)園”、“愛(ài)心小屋”等，真正成為學(xué)生心靈驛站和溫馨家園。
10、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步改善。中心校校大路在鎮(zhèn)黨委、政府的支援和協(xié)調(diào)下湊措資金五萬(wàn)元以上，一改過(guò)去的面貌，成了人人稱贊的民心工程，一年來(lái)三校積極爭(zhēng)取上級(jí)排危資金和項(xiàng)目，改善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施，提升了學(xué)校的環(huán)境形象。
回顧一年的`工作，辦學(xué)成績(jī)值得肯定，辦學(xué)精神值得發(fā)揚(yáng)。我們不能忘記，上級(jí)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的傾情指導(dǎo)和精心呵護(hù)，更不能忘記206位園丁的辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。在此，我代表學(xué)校行政表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！
勿庸置疑，我們?cè)诳偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí)，也要清醒地看到，我們的工作還存在諸多不足，還有許多方面需要我們?nèi)ミM(jìn)一步完善。一是個(gè)別方案制度還掛在墻頭，停在口頭，沒(méi)有形成科學(xué)實(shí)用的操作流程；二是學(xué)校特色不夠突出，在實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)中遭遇尷尬；三是教研教改有待提升檔次；四是學(xué)校安全穩(wěn)定仍面臨不少問(wèn)題，與周邊關(guān)系的協(xié)調(diào)有待進(jìn)一步努力，學(xué)校內(nèi)部安全防范工作尚待進(jìn)一步采取措施；五是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，工作態(tài)度消極，師德師風(fēng)低下，創(chuàng)新意識(shí)不足，不能適應(yīng)新課程改革的要求；六是學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)還比較薄弱，改善辦學(xué)條件任重而道遠(yuǎn)，教學(xué)及教學(xué)輔助用房緊缺，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地還相當(dāng)狹窄；七是教育均衡發(fā)展，教育公平問(wèn)題凸顯。本地與外地，公路沿線與貧困地區(qū)，完小與校點(diǎn)都存在校舍、設(shè)備、師資、管理等方面發(fā)展不平衡的問(wèn)題，要做到教育平衡、體現(xiàn)教育公平、任務(wù)十分艱巨。
對(duì)此，本年度我們要重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：
1、始終不移地貫徹精細(xì)化管理：學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距，自我超越找不足。培養(yǎng)精致化思維，把每一件簡(jiǎn)單的事情做精彩，把每一件平凡的事情做經(jīng)典。
2、抓教師隊(duì)伍建設(shè)。因?yàn)辄S金堆起的高樓大廈，白銀筑起的硬件設(shè)施，比不上一支響當(dāng)當(dāng)?shù)慕處熽?duì)伍，各校首先要從教師師德抓起，推動(dòng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程。
3、抓質(zhì)量，抓一分二率，理直氣壯的抓。只要有高考、中考存在，社會(huì)老百姓就要這個(gè)東西，老百姓是我們的衣食父母，我們當(dāng)然要首先考慮他們的需求和感受。抓質(zhì)量，中心校要堅(jiān)持對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)校的定期督導(dǎo)并與區(qū)“教學(xué)質(zhì)量管理年”措施同步，落實(shí)質(zhì)量監(jiān)控。
4、抓創(chuàng)新。創(chuàng)新就是變化，變化就是發(fā)展。創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)不斷發(fā)展、超越發(fā)展的動(dòng)力之源，在這個(gè)意義上說(shuō)創(chuàng)新是民族的靈魂。高橋教育是在創(chuàng)新中發(fā)展的，也必將在創(chuàng)新中升華。
5、提高教職工福利待遇，視學(xué)校財(cái)力，適當(dāng)增加教職工質(zhì)量獎(jiǎng)和節(jié)假日補(bǔ)貼。
5、進(jìn)一步完善聘任制，實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)聘中層，中層聘班主任，班主任聘教師的雙向選擇，優(yōu)化組合。
6、積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門的關(guān)心和支持，加大資金籌措，努力辦好人民滿意的教育。中心校盡快完成食堂與教學(xué)區(qū)的分離，高橋小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)盡快擴(kuò)張，為師生工作學(xué)習(xí)生活提供強(qiáng)有力的保障。
7、積極配合區(qū)教育局，做好布局調(diào)整工作。
教師是一種稱號(hào)，是一份榮譽(yù)，教師是一份責(zé)任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會(huì)的重托，家長(zhǎng)的期望。教師節(jié)在即，在此，我代表中心學(xué)校向各位同仁再次表示祝賀并提出幾點(diǎn)希望。
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做一個(gè)有修養(yǎng)的教師。
希望我們的教師都做“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身”。教師最光彩奪目的，不是他所掌握的知識(shí)容量，不是他的談吐氣質(zhì)，而是他那崇高的靈魂和高尚的師德。古往今來(lái)，中國(guó)的教師一直在追尋著三座高山，即人品的高山、學(xué)品的高山、教品的高山。這三座高山的核心就是師德。
二、不斷學(xué)習(xí)，做精神和智慧財(cái)富的守候者。
當(dāng)前，我們每個(gè)教師都面臨著極其劇烈的人生挑戰(zhàn)，如何實(shí)現(xiàn)“精神和智慧的守望”成為我們每一個(gè)人都必須認(rèn)真思考的問(wèn)題。我們能否實(shí)現(xiàn)自身的超越同樣成為教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵�！皩W(xué)生不斷增長(zhǎng)著的對(duì)教師新的需求，呼喚著教師必須不斷發(fā)展自己”。我們不能再用昨天的知識(shí)，昨天我們的老師教我們的方法，教今天的學(xué)生。只有不斷的學(xué)習(xí)，將自己變成“源頭活水”，才能不斷滿足學(xué)生的需要、教育的需要，也才能滿足自身發(fā)展的需要。
三、敢于創(chuàng)新，做一個(gè)有水平的教師。
老師們，我們的學(xué)校創(chuàng)立至今，已經(jīng)走過(guò)了許多年的光輝歷史了�；剡^(guò)頭去看看我們?cè)?jīng)走過(guò)的每一個(gè)腳步，我們可以說(shuō)，高橋教育的發(fā)展史就是一部不斷創(chuàng)新的歷史。學(xué)校的每一步發(fā)展，都侵潤(rùn)著全體教師的智慧。在今天，這一創(chuàng)造的品質(zhì)必須得到很好地繼承和延續(xù)。當(dāng)前，學(xué)校教育教學(xué)改革和管理體制改革的任務(wù)相當(dāng)繁重，面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)強(qiáng)大，這需要我們團(tuán)結(jié)如一，精誠(chéng)如一，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的弘遠(yuǎn)目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)我們心中為之努力奮斗的美麗的夢(mèng)！
同志們，發(fā)展才是硬道理。讓我們共同面對(duì)挑戰(zhàn)，一把號(hào)一個(gè)調(diào)，齊心協(xié)力構(gòu)筑我們共同發(fā)展的金色平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)高橋教育新的光榮與夢(mèng)想！
最后，再一次祝各位教職員工教師節(jié)快樂(lè)，身體健康、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意！
教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話稿11
親愛(ài)的老師們:
(下午見(jiàn)面時(shí)用語(yǔ))下午好
在學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要的熱潮中，我們迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié)。昨天我們學(xué)校因?yàn)榻處煿?jié)不放假，所以堅(jiān)持正常上課。我們今天聚集在這里慶祝我們自己的節(jié)日。首先，我代表學(xué)校委員會(huì)，向所有辛勤工作的教職員工致以崇高的敬意！近年來(lái)，在上級(jí)教育行政部門的大力支持下，在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我校教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，呈現(xiàn)出和諧共進(jìn)的可喜局面，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一是我校教學(xué)質(zhì)量明顯提升。兩年的中考成績(jī)和兩次統(tǒng)考成績(jī)表明，我們學(xué)校的成績(jī)和子洲二中的差距在逐漸縮小，有些科目甚至超過(guò)了他們，可以說(shuō)在社會(huì)上引起了很大的震動(dòng)。
第二，我們學(xué)校的常規(guī)管理是扎實(shí)有效的。教師可以用“三大套路”的要求規(guī)范自己的教學(xué)行為，形成了管理嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明、文明習(xí)慣有序的良好局面，極大地促進(jìn)了教育教學(xué)的正常有效開(kāi)展，贏得了就讀學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
三、我校衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育上了一個(gè)新臺(tái)階。無(wú)論白天黑夜，校園處處干凈，給所有來(lái)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士留下了深刻的.印象，取得了好評(píng)。
第四，我校后勤服務(wù)保障強(qiáng)，一般后勤服務(wù)教學(xué)從不耽誤。寄宿制學(xué)生吃住無(wú)憂，可以說(shuō)是住的舒服，吃的滿意，有家一樣的感覺(jué)。有的地方甚至超過(guò)了家里的生活，所以寄宿學(xué)生的家長(zhǎng)很放心。
第五，我校在招生和轉(zhuǎn)學(xué)生方面成績(jī)顯著。在很多學(xué)校學(xué)生負(fù)增長(zhǎng)的情況下，我們學(xué)校學(xué)生人數(shù)大幅度增長(zhǎng)，首次突破千人大關(guān)，達(dá)到26個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)在有1280名學(xué)生，說(shuō)明只要教育質(zhì)量上去了，學(xué)生來(lái)了就沒(méi)有后顧之憂，學(xué)生如潮水般滾滾而來(lái)。
第六，我們學(xué)校有很強(qiáng)的師資力量。你年紀(jì)輕輕，精力充沛，專業(yè)能力過(guò)硬。面對(duì)我校學(xué)生的現(xiàn)狀，你們一直勤奮、耐心、持之以恒，換來(lái)了學(xué)生的不斷進(jìn)步，換來(lái)了學(xué)生家長(zhǎng)的笑臉。讓我真誠(chéng)地說(shuō):老師們，你們辛苦了！
教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話稿12
親愛(ài)的老師們:
大家早上好！
金風(fēng)送爽，桂花飄香。今年9月10日是第xx個(gè)教師節(jié)。我代表全體教職工和1200多名學(xué)生，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！身體健康！家庭幸福！
從1985年設(shè)立教師節(jié)到今年20xx年，轉(zhuǎn)眼31年過(guò)去了。真的是彈指一揮間！我們的城市已經(jīng)走過(guò)了110年。在大家的共同努力下，我們的學(xué)校越來(lái)越好！學(xué)校的口碑越來(lái)越好了！這一切都是因?yàn)槲覀兯欣蠋煹墓餐�！在此向所有老師表示衷心的感謝！
老師們，你們?yōu)閷W(xué)校的教育教學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)，為上級(jí)學(xué)校培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生，為社會(huì)輸送了大批合格的建設(shè)后備力量。
教育是百年大計(jì)的`基礎(chǔ)。教育計(jì)劃，以教師為本。教師是一個(gè)崇高、光榮而神圣的職業(yè)。
有人說(shuō)老師是蠶，是蠟燭，"春天的蠶到死都要織，每晚蠟燭都要把燈芯抽干"，為別人耗盡自己。不，我們應(yīng)該是綠樹(shù)，為世界制造氧氣，我們也需要吸收養(yǎng)分，不斷生長(zhǎng)發(fā)育；
還有人說(shuō)老師是梯子，只是讓別人爬。不，我們應(yīng)該是大海，海納百川，包容偉大，千尺之地，無(wú)欲無(wú)求，才是正義；
還有人說(shuō)老師是給別人踩的鋪路石。不，我們應(yīng)該是春雨。我們應(yīng)該滋潤(rùn)萬(wàn)物，享受春天明媚的陽(yáng)光。
老師不是演員，但有固定的忠實(shí)觀眾；教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師的身上凝聚著學(xué)生燃燒的目光。
老師們，你們辛苦了。在這片育人的沃土上，學(xué)校傾注了我們的熱情和心血。我們的無(wú)私奉獻(xiàn)會(huì)激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)；我們的貢獻(xiàn)將永遠(yuǎn)被學(xué)校、學(xué)生和社會(huì)銘記。老師們，你們以博大的胸懷，引領(lǐng)著學(xué)生健康成長(zhǎng)的新航程。學(xué)生將以你為榮，學(xué)校以你為榮，全社會(huì)以你為榮！讓我們用智慧和責(zé)任去創(chuàng)造城市更小更輝煌的明天！
最后，希望同學(xué)們，教師節(jié)期間，不要送禮物、禮品、鮮花等。給老師和班主任。學(xué)校門口有檢查老師。希望每個(gè)班的每個(gè)人都這么做。不然會(huì)影響上課。老師們希望你們每天以優(yōu)異的成績(jī)，良好的表現(xiàn)，良好的學(xué)習(xí)，向上的心態(tài)，向教師節(jié)和老師們獻(xiàn)禮！
謝謝大家！
教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話稿13
同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，熱烈慶祝第21個(gè)教師節(jié)。剛才，我們表彰了為我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展，做出突出成績(jī)的3個(gè)教育工作先進(jìn)單位和60名教育工作先進(jìn)個(gè)人。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府，向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候!向關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心的感謝!
近年來(lái)，我鎮(zhèn)堅(jiān)持實(shí)施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，不斷加大教育事業(yè)投入，調(diào)整優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，積極深化教育改革，全鎮(zhèn)教育事業(yè)呈現(xiàn)出健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，許多工作跨入了全區(qū)、全市乃至全省的先進(jìn)行列，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
主要表現(xiàn)在：教育改革不斷深入。在改革教育模式方面，大力推進(jìn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，注重學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，注重學(xué)校德育教學(xué)。在教學(xué)研究方面，建立了“培訓(xùn)、教學(xué)、科研”三位一體的教研模式，以教研拉動(dòng)課改，以課改促進(jìn)教研，教育科研工作有了新突破。近5年來(lái)，中學(xué)及教師在科研和課改中取得了顯著成績(jī)，獲得國(guó)家級(jí)科研成果12項(xiàng)，省級(jí)科研成果26項(xiàng)，市級(jí)科研成果32項(xiàng)，課件獲獎(jiǎng)成果26項(xiàng)。其中“全員班主任”制實(shí)驗(yàn)報(bào)告獲國(guó)家級(jí)成果獎(jiǎng)。在改革學(xué)校布局方面，合理進(jìn)行了中小學(xué)布局調(diào)整，全區(qū)撤并3處學(xué)區(qū)小學(xué)和l處職業(yè)高中，進(jìn)一步優(yōu)化了教育教學(xué)資源。四是全社會(huì)關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的氛圍進(jìn)一步濃厚。
堅(jiān)持教育優(yōu)先的.原則，在財(cái)力緊張的情況下，逐年增加教育經(jīng)費(fèi)，學(xué)�；窘ㄔO(shè)投入進(jìn)一步加大。xx年以來(lái)，全鎮(zhèn)用于校舍改造的資金達(dá)360多萬(wàn)元，完成校舍改造面積9000多平方米。其中，xx年7月份，投資160多萬(wàn)元對(duì)學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行改建。改建后的蛤堆后學(xué)區(qū)小學(xué)煥然一新，已成為全市農(nóng)村學(xué)區(qū)小學(xué)的樣板。同時(shí)，在全鎮(zhèn)上下廣泛開(kāi)展了捐資助學(xué)活動(dòng)。自xx年以來(lái)，全鎮(zhèn)上下及社會(huì)各界共籌集資金28200元，用于資助特困學(xué)生，積極幫助他們解決上學(xué)難問(wèn)題。基金會(huì)每年向?qū)W區(qū)小學(xué)捐資人民幣1萬(wàn)元，用于獎(jiǎng)勵(lì)該校品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。xx年—xx年共捐資人民幣5萬(wàn)元。
教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話稿14
同志們：
在這金色的九月，在這收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了第二十個(gè)教師節(jié)。首先我代表區(qū)委、區(qū)政府向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)在教育戰(zhàn)線的廣大教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向今天受到區(qū)委、區(qū)政府表彰的優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀！向曾經(jīng)為我區(qū)教育工作做出貢獻(xiàn)的退休老教育工作者表示崇高的敬意！過(guò)去的20年，全區(qū)上下認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，大力實(shí)施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，全區(qū)教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展。辦學(xué)條件不斷改善，教育環(huán)境不斷優(yōu)化，教育教學(xué)水平不斷提高。通過(guò)上下共同努力，我區(qū)“兩基”工作通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收和鞏固提高復(fù)檢，榮獲省級(jí)優(yōu)秀單位。通過(guò)抓特色教育，創(chuàng)興安教育品牌，兩所學(xué)校在國(guó)家、省、市舉辦的多次書(shū)法大賽中獲得可喜成績(jī)，紅旗一校被國(guó)家書(shū)研會(huì)確認(rèn)為國(guó)家寫字教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，獲中國(guó)教育書(shū)研會(huì)寫字成果一等獎(jiǎng)，兩所學(xué)校都是市級(jí)寫字無(wú)差生學(xué)校。
成績(jī)的取得凝聚了全區(qū)廣大教育工作者多年的心血和汗水，你們?yōu)榕d安區(qū)的發(fā)展譜寫了一曲曲壯麗的篇章。區(qū)委、區(qū)政府感謝你們，興安區(qū)十萬(wàn)人民感謝你們！
當(dāng)今時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。教育是培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，必須放在現(xiàn)代化建設(shè)的全局性戰(zhàn)略性重要位置。我們要繼續(xù)堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略，不斷培養(yǎng)大批合格的有中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者，不斷造就大批具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，不斷提高全區(qū)人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。這是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的.必然要求，也是我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的歷史任務(wù)。為此，區(qū)委、區(qū)政府希望你們：
要堅(jiān)持黨的教育方針，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新。堅(jiān)持教育為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)，堅(jiān)持教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，深入探索新形勢(shì)下教育發(fā)展的規(guī)律，更新教育觀念，確立與二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要相適應(yīng)的教育觀和人才觀。
要進(jìn)一步深化教育改革，掃除制約教育發(fā)展的體制性障礙。努力提高教育資源的利用效益，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大教育資源。
要大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。要改革教學(xué)的內(nèi)容、方法和手段，完善人才培養(yǎng)模式，建立符合受教育者全面發(fā)展規(guī)律、激發(fā)受教育者創(chuàng)造性的新型教育教學(xué)模式。
要充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，大力提高教育的現(xiàn)代化水平。大力推動(dòng)教育信息化，促進(jìn)教育現(xiàn)代化。進(jìn)一步完善學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)各學(xué)校的信息技術(shù)教育。
要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，加大教育對(duì)外開(kāi)放的力度。關(guān)注世界教育發(fā)展的大趨勢(shì)，在繼承中華民族優(yōu)秀教育傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極吸收人類文明的一切優(yōu)秀成果，借鑒世界上先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，提高我區(qū)教育的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育創(chuàng)新，培養(yǎng)大批高素質(zhì)人才，離不開(kāi)教師的辛勤工作。全區(qū)廣大教師，要率先垂范，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，做青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。在此我希望廣大教師要志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)；要為人師表、教書(shū)育人；要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。中華民族素有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。全區(qū)上下要滿腔熱情地關(guān)心和支持教育工作。都要關(guān)心教師的工作和生活，千方百計(jì)地為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，尊重教師的勞動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的社會(huì)地位，使中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷在我區(qū)發(fā)揚(yáng)光大。
尊敬的老師們、同志們。
我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，全區(qū)上下也正已飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，向建設(shè)大區(qū)、富區(qū)、強(qiáng)區(qū)的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。在這場(chǎng)正在進(jìn)行的偉大奮斗中，全區(qū)廣大教育工作者一定可以大有作為，一定能夠創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，再鑄新的輝煌！
謝謝同志們！
教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話稿15
尊敬的老師們、同志們：
金秋九月，碩果飄香。在災(zāi)后恢復(fù)重建攻堅(jiān)決勝的關(guān)鍵階段，我們迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)。在此，受縣委書(shū)記青理東同志的委托，我謹(jǐn)代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向在座各位并通過(guò)你們，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)在教育戰(zhàn)線上的全縣廣大教師和教育工作者表示親切的問(wèn)候和崇高的敬意！向受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者表示熱烈的祝賀！向關(guān)心、支持汶川教育恢復(fù)發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心的感謝！
教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，教師資源是教育的基礎(chǔ)性資源，我們要抓住災(zāi)后重建、國(guó)家支持藏區(qū)發(fā)展、西部大開(kāi)發(fā)三大機(jī)遇，厚積薄發(fā)，以教育改革發(fā)展為動(dòng)力，推動(dòng)教育事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、我們應(yīng)共同關(guān)注的問(wèn)題
�。ㄒ唬┈F(xiàn)在的教師心態(tài)如何，被關(guān)注得如何
汶川教育事業(yè)在全州一直處于領(lǐng)先地位，就在教育事業(yè)方興未艾之時(shí)，我縣卻遭遇了“5。12”特大地震，擾亂了教學(xué)秩序，給教育事業(yè)發(fā)展帶來(lái)了前所未有的艱難與困苦。從災(zāi)難發(fā)生到教育恢復(fù)重建過(guò)程中，教師們總體上保持著積極應(yīng)對(duì)災(zāi)難、積極戰(zhàn)勝困難和主動(dòng)呵護(hù)孩子們的良好心態(tài)，由于教師們辛勤付出、攻堅(jiān)克難，使得我縣在抗震救災(zāi)期間和災(zāi)后重建期間實(shí)現(xiàn)了1。2萬(wàn)學(xué)生異地安全大轉(zhuǎn)移，贏得了社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)的贊譽(yù)和孩子們的愛(ài)戴。教育工作者們用付出的心態(tài)換得了社會(huì)的認(rèn)可。當(dāng)回到曾經(jīng)受地震影響滿目瘡痍的熱土?xí)r，我們看到廣東援建、社會(huì)各界、縣委、縣政府共同努力的教育災(zāi)后重建成果，教職工們以感恩之心、珍惜之心、育才之心投入到新的工作環(huán)境，以良好的心態(tài)面對(duì)教育工作，給社會(huì)留下了深刻印象。在肯定良好心態(tài)的同時(shí)我們也要看到，由于新的形勢(shì)導(dǎo)致在部分教師和教育工作者中出現(xiàn)與社會(huì)發(fā)展、倫理道德和教育發(fā)展趨勢(shì)不相協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因在于他們的厭世心態(tài)、工作厭倦心態(tài)和對(duì)學(xué)生不耐心的心態(tài)，雖然這些心態(tài)不是主流，但將對(duì)主流心態(tài)起到潛移默化的影響作用，如不加以引導(dǎo)化解，勢(shì)必影響整個(gè)教育大局和學(xué)生成才，這是我們每一位教師和教育工作者應(yīng)該去認(rèn)真面對(duì)的問(wèn)題。
教師被社會(huì)譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，這一句話我們有很多人沒(méi)有深思過(guò)，為什么是靈魂的工程師，因?yàn)槲覀冊(cè)诮虝?shū)時(shí)更注重育人，教師己不正，焉能育人？所以在這個(gè)過(guò)程中，正因?yàn)槲覀儗?duì)教師寄予了社會(huì)的預(yù)期，整個(gè)社會(huì)對(duì)教育預(yù)期的關(guān)注度已經(jīng)超過(guò)了任何一個(gè)行業(yè)。有很多人認(rèn)為縣委、縣政府、社會(huì)各界不重視教育，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的評(píng)判是有失公正的，如果每一個(gè)人摸著自己的良心講，會(huì)猛然間發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們是被社會(huì)高度關(guān)注的群體。自古以來(lái)教師都受到大到一個(gè)國(guó)家、小到一個(gè)家庭的關(guān)注、尊敬，民俗中教師被排在“天、地、君、親、師”的神位上受到尊崇，“教師節(jié)”就是我們國(guó)家對(duì)教育工作者最高的褒揚(yáng)，今天受到表彰的優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者就是縣委、縣政府對(duì)教師無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的認(rèn)可、認(rèn)知和肯定。教師們的心態(tài)如何，是不是得到了社會(huì)層面的關(guān)心關(guān)注？在這個(gè)過(guò)程中我們的關(guān)注夠不夠？可以非常負(fù)責(zé)的回答是不夠的。為什么不夠，有主觀努力的原因，有客觀的原因，比如教育投資隨著整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)不斷增加，對(duì)教師的福利待遇、教學(xué)的設(shè)施設(shè)備的添置也應(yīng)隨之跟上。由于汶川財(cái)力有限，需要做的事情太多太多，所以，對(duì)教育的投入與我們實(shí)際對(duì)教育事業(yè)的需求是有缺口的，與教師們的預(yù)期是有差距的，教師的所思所想，我們的互動(dòng)是不夠的。
�。ǘ┈F(xiàn)在的學(xué)生心態(tài)如何，被關(guān)注得如何
過(guò)去的教師可以做到一呼百應(yīng)，教師對(duì)學(xué)生灌輸?shù)乃枷胱屗麄兡芎芸燹D(zhuǎn)變角色，甚至回到家中有些孩子不一定聽(tīng)父母的，但始終堅(jiān)持老師的觀點(diǎn)，原因是以前每個(gè)家庭孩子構(gòu)成結(jié)構(gòu)和比例與現(xiàn)在相比已截然不同，現(xiàn)在家庭的主體結(jié)構(gòu)已由孩子多元變成了一元，有的家庭甚至呈現(xiàn)出倒三角關(guān)系，出現(xiàn)幾個(gè)家庭溺愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象必然導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)對(duì)孩子無(wú)限的遷容，無(wú)條件地、放縱地包容。致使孩子們的心態(tài)對(duì)社會(huì)的預(yù)期、對(duì)家長(zhǎng)的預(yù)期、對(duì)學(xué)校的預(yù)期發(fā)生了深刻變化，而我們依然以不變的心態(tài)和不變的教育方法來(lái)對(duì)待現(xiàn)在的孩子，孩子們也就開(kāi)始厭倦老師的教育方法，開(kāi)始厭惡學(xué)校這種環(huán)境，開(kāi)始用他們的手段、方式來(lái)表現(xiàn)叛逆，這種叛逆實(shí)際上就是一種不滿，一種宣泄。面對(duì)這種變化，如何去適應(yīng)他們的變化，如何引導(dǎo)他們與新的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng)。孩子們用他們的方式來(lái)表達(dá)對(duì)社會(huì)的看法，這種從內(nèi)向型向外向型的轉(zhuǎn)變是一種進(jìn)步。很多教師都覺(jué)得現(xiàn)在的孩子不好管，這是因?yàn)槲覀兘處焸兠\(yùn)主動(dòng)去適應(yīng)形勢(shì)的變化，這值得每一位教師思考。孩子們順乎自然的變化其實(shí)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。
學(xué)生是社會(huì)的未來(lái)，受到家庭的呵護(hù)、社會(huì)的關(guān)愛(ài)、國(guó)家的重視，學(xué)生被稱為“祖國(guó)的花朵”、“八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。這種觀點(diǎn)正確但也正確，正確是因?yàn)槲覀儜?yīng)該關(guān)注他們，不正確是因?yàn)椴荒茏屗麄凁B(yǎng)成小皇帝、小公主的優(yōu)勢(shì)心理。這種心理若在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不加以引導(dǎo)會(huì)助長(zhǎng)孩子的霸氣，過(guò)多的溺愛(ài)會(huì)阻礙孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
（三）大災(zāi)后的汶川教育格局如何，被關(guān)注得如何
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布只能起到一個(gè)方向引領(lǐng)的作用，并不能解決教育事業(yè)的所有問(wèn)題。在這種大格局下，汶川整個(gè)教育格局是縣委、縣政府在全縣的大格局下優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展，成為了我們重視教育的第一個(gè)格局；第二個(gè)格局就是教育的均等化，災(zāi)前由于校點(diǎn)布局不合理，導(dǎo)致部分村小受學(xué)生生源影響，教師面對(duì)學(xué)生授課的心態(tài)有較大的不確定性，加之教學(xué)設(shè)施設(shè)備的差異化導(dǎo)致無(wú)法實(shí)現(xiàn)教育均等化，在災(zāi)后重建過(guò)程中，縣委、縣政府與廣東援建方一道重新對(duì)教育進(jìn)行布局，這種布局帶來(lái)了短時(shí)間的陣痛，使部分家長(zhǎng)和小孩對(duì)我們的工作表示出不滿，但是這種短時(shí)的陣痛是汶川振興的需要。當(dāng)老師和孩子們從村小到了中心校，他們的心中都會(huì)懷揣著新的希望，這就是均等教育格局已經(jīng)在在汶川逐步變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。全縣的教育設(shè)施設(shè)備通過(guò)災(zāi)后重建和廣東援建的大力支持得到了大幅提升，縣委、縣政府將不遺余力把心思和財(cái)力投入到公共設(shè)施建設(shè)中，讓完善教育設(shè)施設(shè)備的新格局不斷提升和發(fā)展。在大格局的引導(dǎo)下還會(huì)產(chǎn)生很多的小格局，即承載著教育事業(yè)希望的先進(jìn)教育工作者以良好的校風(fēng)、育人之風(fēng)和德育之風(fēng)去影響和引導(dǎo)周圍的教育工作者，這種格局就是教育領(lǐng)域更應(yīng)關(guān)注的正風(fēng)、正義的人格。若不重視這種格局的培養(yǎng)，就無(wú)法讓崇高的教育事業(yè)激發(fā)出教育工作者的熱情和激情，教育工作者也就無(wú)法肩負(fù)起汶川未來(lái)教育的希望。
這種教育格局形成得到了省、州以及學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)注，也得到了師生的積極回應(yīng)，它對(duì)汶川未來(lái)教育事業(yè)的發(fā)展是積極有利的，讓我們共享新的教育格局帶給汶川的喜悅和希望。
二、汶川教育新的情勢(shì)
�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)硬件上去了。學(xué)校的硬件在災(zāi)后重建發(fā)生了滄桑巨變，規(guī)劃重建中，我們把最好的土地資源用于學(xué)校的選址，在公共服務(wù)設(shè)施重建中，學(xué)校建設(shè)規(guī)模面積最大、投入最多。全縣教育恢復(fù)重建規(guī)劃項(xiàng)目29個(gè)（含阿師專），其中，重建中小學(xué)校23所，校舍建設(shè)總規(guī)模41。86萬(wàn)平方米，總投資21。63億元，這是全縣人民共同的智慧，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的社會(huì)檢驗(yàn)，將證明這種智慧的正確性。全縣中小學(xué)校和大中專院校容納的學(xué)位數(shù)達(dá)到2。9萬(wàn)，在僅有10萬(wàn)多人口的小縣，人口學(xué)位比例達(dá)到了近1/3，全國(guó)之最，所以我們應(yīng)該感到高興和自豪，并將這種自豪和喜悅傳遞到每一位教師和學(xué)生，激發(fā)出工作的熱情和學(xué)習(xí)熱情。新技術(shù)、新工藝、新材料在學(xué)校的恢復(fù)重建中體現(xiàn)得淋漓盡致，教室、宿舍八級(jí)設(shè)防九級(jí)抗震，體育場(chǎng)、風(fēng)雨球場(chǎng)成為安全的避災(zāi)場(chǎng)所，音美教室、游泳池、塑膠跑道等教學(xué)設(shè)施設(shè)備達(dá)到全國(guó)一流，學(xué)校整體硬件跨越了近三十年的時(shí)空。
>（二）人的素質(zhì)變了。災(zāi)后重建前后很多教育工作者的素質(zhì)發(fā)生了翻天覆地的變化，社會(huì)責(zé)任感隨著教育硬件的改善提升而增強(qiáng)，覺(jué)得有責(zé)任、有義務(wù)管好援建和社會(huì)愛(ài)心成果，有信心教育好孩子們，讓家長(zhǎng)們放心。因此，在校園管理方面較震前有了明顯提升，但仍會(huì)出現(xiàn)部分學(xué)生破壞學(xué)校公共設(shè)施等與素質(zhì)提升相違背的現(xiàn)象，面對(duì)這一問(wèn)題，我們應(yīng)理性看待，因?yàn)閷W(xué)生正處于一個(gè)非理性、不能自控的階段，他們有青春期的沖動(dòng)、對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)社會(huì)、家庭的叛逆心理，有自己表達(dá)和發(fā)泄的方式。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們有這種心理動(dòng)向的時(shí)候，是否采取主動(dòng)適應(yīng)和引導(dǎo)教育的方式至關(guān)重要，也正是各學(xué)校管理水平差異化的原因所在。所以，教育工作者們要正確認(rèn)識(shí)到這種矛盾是推動(dòng)教育前進(jìn)的動(dòng)力，是有益的。
素質(zhì)變化也存在消極的情況，有的教師由于主觀上的武斷導(dǎo)致失誤，他們因?yàn)椴荒苷_看待問(wèn)題，背離了向良好素質(zhì)轉(zhuǎn)變的方向，究其根本是他們的心態(tài)發(fā)生了變化，心態(tài)變化引起思維變化，進(jìn)而引起行為變化，最終表現(xiàn)為對(duì)工作的消極和教育事業(yè)的冷漠。同時(shí)，學(xué)生的心理也在發(fā)生著改變，隨著教學(xué)設(shè)施設(shè)備的完善，他們覺(jué)得生活越來(lái)越好，對(duì)教師、家長(zhǎng)及學(xué)校的要求也越來(lái)越高。所以，在教育過(guò)程中，尤其要注意避免“拔苗助長(zhǎng)”的教育方式，而應(yīng)采取不厭其煩的引導(dǎo)教育方式，以適應(yīng)孩子們的新思維、新方式，與孩子們進(jìn)行有效地溝通，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)素質(zhì)提升與環(huán)境改善相適應(yīng)。
�。ㄈ┕芾硭綔罅�。正確看待管理水平滯后的原因，當(dāng)重建后的教育設(shè)施設(shè)備上升到全國(guó)一流水平的層次，國(guó)家、省、州、縣對(duì)學(xué)校管理水平的預(yù)期也隨之上升，衡量管理水平的標(biāo)準(zhǔn)高了，參照的對(duì)象更優(yōu)秀了，這種高要求、高標(biāo)準(zhǔn)致使建設(shè)與管理出現(xiàn)了“拔苗助長(zhǎng)”的現(xiàn)象，管理水平也就始終達(dá)不到預(yù)期效果。只有看清問(wèn)題、認(rèn)真剖析、努力學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)新方法，才能保持“軟件”與“硬件”相配套。
三、對(duì)教師和教育的'共同期待
�。ㄒ唬┬膽B(tài)好起來(lái)，心靈飄香起來(lái)。心態(tài)很重要，它可以決定人的思想、健康、目標(biāo)和成敗。只有心態(tài)好起來(lái)，心靈飄香起來(lái)才能讓同事感受到你的存在是一種美，為團(tuán)隊(duì)中有你而感到驕傲自豪。一個(gè)人的心態(tài)將左右它的思想，在遇到困難時(shí)，兩種不同的心態(tài)將產(chǎn)生兩種不同的思想，積極的心態(tài)將促進(jìn)思想更豐富，思路更廣，從而找到解決困難的辦法，消極的心態(tài)則只能讓思想停滯不前，永遠(yuǎn)處在困境中。俗話說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，果實(shí)的中間是一顆“仁”，象征力量的源泉，所以一個(gè)人懷揣一顆仁義之心在把快樂(lè)帶給別人的同時(shí)自己也得到了快樂(lè)。同時(shí)，思想也決定著健康，一個(gè)好的思想將給精神和身體上帶來(lái)愉悅和輕松，長(zhǎng)期保持在健康狀態(tài)，反之亦然。思想還決定著目標(biāo)，很多時(shí)候一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是靠團(tuán)隊(duì)的努力，只有轉(zhuǎn)變了思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能達(dá)到共同的目標(biāo)，所以由此看來(lái)，思想決定一切。
讓心靈飄香必須保持心境如水、心靈如地、心思如天。即學(xué)水默默無(wú)聞、孜孜不倦、專一的崇高品質(zhì)，學(xué)大地博大的包容品德，學(xué)天適應(yīng)變化的特點(diǎn)。
�。ǘ┱J(rèn)可差距，放棄執(zhí)迷。一要整合資源，培育“名師名�！�。教師作為教育事業(yè)第一資源和社會(huì)發(fā)展重要戰(zhàn)略資源要敢于查找自身的不足，正視差距，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極整合教育資源，培養(yǎng)和造就一支具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德、堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。二要尊師重教，解決“師憂師困”。要依法保護(hù)教師合法權(quán)益，保障教師的政治地位和社會(huì)地位，逐步提高教師待遇和收入水平，努力改善教育教學(xué)和學(xué)習(xí)生活條件，多為教師辦實(shí)事、辦好事，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，營(yíng)造良好社會(huì)輿論氛圍，推動(dòng)全社會(huì)尊重教師，創(chuàng)造、支持教學(xué)創(chuàng)新，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，使教師成為全社會(huì)最光榮的職業(yè)。三要齊心協(xié)力，幫助“學(xué)難學(xué)苦”。全社會(huì)要積極行動(dòng)起來(lái)，伸出援助之手，支持教育事業(yè)，齊心協(xié)力解決教育教學(xué)人才緊張、超級(jí)大班嚴(yán)重的缺勢(shì)、弱勢(shì)和劣勢(shì)現(xiàn)象。要進(jìn)一步建立健全教育救助體系，落實(shí)教育優(yōu)惠政策，深入開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)，不讓一個(gè)適齡兒童因困失學(xué)，不讓一個(gè)大學(xué)生因貧困而失學(xué)，促進(jìn)教育公平發(fā)展。
�。ㄈ⿲�(shí)現(xiàn)提升，彰顯珍惜。一要完善教學(xué)設(shè)施，讓家長(zhǎng)滿意。堅(jiān)持把教育恢復(fù)重建放在更加突出的位置，以恢復(fù)實(shí)現(xiàn)提升，以重建促進(jìn)跨越，實(shí)現(xiàn)“一流硬件、一流師資、一流管理、一流水平”的目標(biāo)。要進(jìn)一步整合調(diào)整縣城和農(nóng)村中小學(xué)布局，促進(jìn)教育事業(yè)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。二要提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生滿意。廣大教師和教育工作者要堅(jiān)持育人為本、德育為先，以提高教育質(zhì)量為根本，以培育優(yōu)秀人才為動(dòng)力，大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，著力培育德智體美全面發(fā)展的人才。要在鞏固提高“兩基”攻堅(jiān)成果的基礎(chǔ)上，大力實(shí)施職業(yè)教育攻堅(jiān)，形成多元化發(fā)展的辦學(xué)格局。三要加強(qiáng)三大教育，讓社會(huì)滿意。各學(xué)校要廣泛開(kāi)展“感恩、安全、文明”三大教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)感恩文化，積極構(gòu)建感恩環(huán)境，讓學(xué)生在感恩中成長(zhǎng)。要深入開(kāi)展以生命意識(shí)為主題的安全教育，促使廣大學(xué)生珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。要引導(dǎo)學(xué)生大力弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神，傳承中華民族美德，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)。
�。ㄋ模┣笞兩谱�，學(xué)會(huì)守份。求變本無(wú)錯(cuò)，任何一個(gè)人都有求變的愿景和權(quán)力。教師在變動(dòng)和流動(dòng)中可以歸結(jié)為四種類型：一是趨利性流動(dòng)，一些教師流動(dòng)主要與經(jīng)濟(jì)利益有關(guān)；二是競(jìng)爭(zhēng)性流動(dòng)，一些教師流動(dòng)是市場(chǎng)供求機(jī)制起作用的結(jié)果；三是制度性流動(dòng)，一些教師流動(dòng)是學(xué)校人事制度改革的結(jié)果；四是自由性流動(dòng)。應(yīng)該說(shuō)，自主流動(dòng)是每個(gè)教師的正當(dāng)權(quán)益。我們要認(rèn)真分析教師流動(dòng)的原因，充分考慮教師的合理需要，不能單純依靠強(qiáng)制性的管理措施或者行政命令。這樣，才能通過(guò)教師流動(dòng)提升教師的積極性、創(chuàng)造性，形成充滿活力的教師隊(duì)伍。但是變不可亂變，面對(duì)新形勢(shì)鼓勵(lì)老師們向著積極良好的方面轉(zhuǎn)變，反對(duì)不負(fù)責(zé)任的亂變，做到“萬(wàn)變不離其宗”、“在不變中求變”，即原則不變，非原則可變。守份就是知道自己該做什么，如何去做。
尊敬的老師們、同志們：教育是人類崇高的事業(yè)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。希望全縣廣大教師和教育工作者，按照“營(yíng)造一流環(huán)境、創(chuàng)建一流名校、爭(zhēng)當(dāng)一流教師、培養(yǎng)一流學(xué)生”的總體要求，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為我縣教育事業(yè)改革發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！
最后，誠(chéng)祝廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，闔家幸福！
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