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      2. 教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀

        時(shí)間:2023-10-16 08:34:08 教師事跡材料 我要投稿
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        教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)用到過(guò)事跡材料吧,事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣,表彰先進(jìn),推動(dòng)工作,對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。想必許多人都在為如何寫(xiě)好事跡材料而煩惱吧,下面是小編為大家整理的教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀,歡迎大家分享。

        教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀

        教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀1

          xxx在事業(yè)上有著無(wú)怨無(wú)悔的追求,為致力于專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升與合唱藝術(shù)的探索,她的節(jié)假日幾乎都是與合唱團(tuán)的隊(duì)員們一起度過(guò)。她在教學(xué)上有著刻苦的鉆研和不懈的創(chuàng)新。

          為了解決中學(xué)生變聲期不能開(kāi)聲的問(wèn)題,她創(chuàng)建了“吟聲、輕聲、柔聲、放聲”的四階聲樂(lè)教學(xué)法,有效突破了這個(gè)一直以來(lái)困擾中學(xué)生聲樂(lè)教學(xué)的瓶頸,提升了聲樂(lè)與合唱的教學(xué)效果。僅20xx年,就有何佳妮等4人奪得全國(guó)和上海市聲樂(lè)比賽金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。

          在指導(dǎo)青年教師開(kāi)展聲樂(lè)教學(xué)上,xxx取得了突出的業(yè)績(jī)。為使聲樂(lè)藝術(shù)教育事業(yè)能夠薪火相傳,xxx不僅帶教本校內(nèi)的青年教師,而且還通過(guò)上海市名師工作室,以自己多年來(lái)的聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用,積極指導(dǎo)優(yōu)秀青年聲樂(lè)教師,努力提高中學(xué)聲樂(lè)教學(xué)水平。一大批青年教師在她的指導(dǎo)下,在上海市各區(qū)校發(fā)揮骨干教學(xué)作用。

          在中學(xué)聲樂(lè)教學(xué)的科研上,xxx也取得了豐厚的成果。她開(kāi)發(fā)了校本教材《合唱》,參與編寫(xiě)了《中學(xué)生活動(dòng)課教材一民樂(lè)單元》,20xx年《聲樂(lè)教學(xué)中學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究》獲楊浦區(qū)課題成果二等獎(jiǎng)。xxx負(fù)責(zé)創(chuàng)建的上海市學(xué)生藝術(shù)團(tuán)合唱一團(tuán)同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團(tuán),是市教委首批命名的重點(diǎn)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)之一。由于該合唱團(tuán)的出色表現(xiàn),還引起了不少著名藝術(shù)家的關(guān)注和關(guān)懷。多年來(lái),合唱團(tuán)得到了上海音樂(lè)學(xué)院著名合唱指揮家馬革順教授、上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)主席著名作曲家陸在易、國(guó)家一級(jí)指揮林振地、合唱指揮家曹丁、上海音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)教授石林等一大批權(quán)威專(zhuān)家的悉心指導(dǎo)。在常任指揮及聲樂(lè)指導(dǎo)xxx老師的`嚴(yán)格訓(xùn)練,以及眾多著名藝術(shù)家的關(guān)懷下,同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團(tuán)的演唱能力不但有了很大提高,且積累了大量中外合唱曲目,取得了可喜的成績(jī)。曾多次應(yīng)邀赴德國(guó)、日本、香港等地演出獲得很大成功,并連續(xù)幾年在國(guó)內(nèi)外重大演出比賽活動(dòng)中榮獲大獎(jiǎng)。

          在xxx精心而高超的教學(xué)下,同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團(tuán)還培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的藝術(shù)特長(zhǎng)生,每年為高等院校輸送了高質(zhì)量的優(yōu)秀特長(zhǎng)生,并且在上海市各高校的合唱團(tuán)繼續(xù)發(fā)揮骨干作用。

          由于xxx在中學(xué)聲樂(lè)教學(xué)上的突出成績(jī),先后榮獲全國(guó)優(yōu)秀藝術(shù)指導(dǎo)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、上海市學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人、上海市音樂(lè)特級(jí)教師、上海市“三八”紅旗手、上海市勞動(dòng)模范等光榮稱(chēng)號(hào)。還受邀擔(dān)任了上海教育學(xué)會(huì)音樂(lè)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)合唱協(xié)會(huì)理事。

          3年前,xxx退休了,但她繼續(xù)在教育第一線(xiàn)為中學(xué)聲樂(lè)教學(xué)發(fā)揮余熱。目前,xxx仍然擔(dān)任著上海市學(xué)生藝術(shù)團(tuán)合唱一團(tuán)同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)及合唱團(tuán)合唱指揮、聲樂(lè)指導(dǎo),并繼續(xù)擔(dān)任上海市“雙名”工程音樂(lè)基地主持人,為培養(yǎng)上海市骨干音樂(lè)教師嘔心瀝血。目前,已為上海市教育系統(tǒng)培養(yǎng)了7名特級(jí)音樂(lè)教師,以及大批高級(jí)音樂(lè)教師。在xxx的指導(dǎo)下,同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團(tuán)今年又奪得了上海之春國(guó)際音樂(lè)節(jié)金獎(jiǎng)和國(guó)際比賽的銀獎(jiǎng),百靈鳥(niǎo)因?yàn)樗v情歌唱。

        教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀2

          三八前夕,“xx省慶‘三八’暨三八紅旗手表彰大會(huì)”在xx召開(kāi),作為此次我縣唯一的全國(guó)三八紅旗手代表,xx天儀表業(yè)有限公司董事長(zhǎng)xx受到了大會(huì)的表彰。

          xx,現(xiàn)xx天儀表業(yè)有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理,縣政協(xié)委員,市女企業(yè)家協(xié)會(huì)理事,市巾幗創(chuàng)業(yè)帶頭人,省巾幗建功標(biāo)兵……這一個(gè)個(gè)榮譽(yù)見(jiàn)證著xx豐富多彩的人生和不平凡的人生足跡。

          創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新求專(zhuān)心

          xx辦企業(yè)之前,是鎮(zhèn)供銷(xiāo)社的一名普通職員,1979年,她下海創(chuàng)辦了xx第一家摩托車(chē)儀表廠(chǎng),創(chuàng)辦初期,敢作敢為的xx就不惜重金聘請(qǐng)了當(dāng)時(shí)全縣技術(shù)最好經(jīng)驗(yàn)豐富的模具師傅,打造了被儀表界奉為經(jīng)典的大沙儀表。八十年代的xx,還是個(gè)交通閉塞信息滯后的小城,為了推銷(xiāo)產(chǎn)品,xx與丈夫右肩產(chǎn)品,左肩行李,四處奔波。她至今仍清楚記得第一次參加廣交會(huì)的情景,因?yàn)榕R時(shí)急事,當(dāng)她趕到會(huì)場(chǎng)的時(shí)候,已近散場(chǎng),見(jiàn)此情景,xx果斷地在會(huì)館門(mén)口擺起了“地?cái)偂,效果卻出人意料,她帶去的幾蛇皮袋產(chǎn)品,不到半小時(shí)便傾銷(xiāo)一空。這次廣交會(huì)的一炮打響,不但提高了企業(yè)知名度,拓展了市場(chǎng)空間,更大大堅(jiān)定了xx的創(chuàng)業(yè)信心。

          隨著市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大,儀表廠(chǎng)迅速發(fā)展,1984年,兼并了一家集體企業(yè),廠(chǎng)名變更為:xx省xx山特種儀表廠(chǎng)(現(xiàn)xx天儀表業(yè)有限公司的前身),xx辦廠(chǎng)的思路和目標(biāo)更加明確:特種就是要“特”,“特”在哪里?一是別人做不到的我們做,別人能做的我們要做的更好;二是鐵價(jià)不議,從無(wú)二價(jià);三是只做配套,不做摩配市場(chǎng)。這三個(gè)特,為儀表廠(chǎng)樹(shù)立起了一面鮮明的旗幟,“買(mǎi)儀表,找天儀”,正因?yàn)閤x這種對(duì)產(chǎn)品的精益求精,高起點(diǎn)和高品質(zhì),“天儀”儀表很快在摩市家喻戶(hù)曉,隆鑫、嘉陵、五羊等國(guó)內(nèi)知名摩托車(chē)主機(jī)廠(chǎng)紛紛找上門(mén)來(lái),簽訂長(zhǎng)期供貨協(xié)議。

          特種儀表廠(chǎng)的蓬勃發(fā)展,帶動(dòng)了當(dāng)?shù)匾患矣忠患覂x表廠(chǎng)及儀表配套廠(chǎng)家的建立,摩配產(chǎn)業(yè)一度成為xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大主要產(chǎn)業(yè),大家無(wú)不為xx身為一女子但具有的'魄力、眼光和智慧所折服。

          鮮花和掌聲沒(méi)有使xx陶醉,她清醒地知道她所要走的路。2002年4月,企業(yè)再度更名為現(xiàn)在的xx天儀表業(yè)有限公司,把“天儀”的名稱(chēng)和品牌統(tǒng)一起來(lái),從而更利于品牌的建設(shè)和推廣。第二年,“天儀”牌摩托車(chē)儀表被評(píng)為“xx市名牌產(chǎn)品”。 2006年,公司開(kāi)發(fā)成功的“ty—mzb458型液晶電子式摩托車(chē)儀表”以其經(jīng)久耐用、高清晰度、高靈敏度成為摩市的追捧,被評(píng)為xx省省級(jí)工業(yè)新產(chǎn)品,預(yù)示著摩托車(chē)儀表電子時(shí)代的來(lái)臨。

          “雄關(guān)漫道真如鐵,而今漫步從頭越”,二十幾年如一日,一生專(zhuān)注于做一件事,做精、做優(yōu)、做特,最后做強(qiáng),這種潛藏在xx身上的獨(dú)特個(gè)性,使一家名不見(jiàn)正傳的小廠(chǎng)發(fā)展成為2006年公司銷(xiāo)售4800萬(wàn)元,上交稅利400萬(wàn)元的行業(yè)龍頭企業(yè),為基業(yè)長(zhǎng)青,百年老店打下堅(jiān)實(shí)的。基礎(chǔ)。

          以人為本尚慈心

          俗話(huà)說(shuō),商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),在商場(chǎng)上二三十年的摸打滾爬,練就了xx豪爽、直率、果敢、雷厲風(fēng)行的風(fēng)格,但在生活中,她又不失一位女性特有的善良、真誠(chéng)和細(xì)膩。企業(yè)早期四、五十個(gè)員工時(shí),人少業(yè)務(wù)多,晚上經(jīng)常加班,xx就買(mǎi)來(lái)整箱整箱的蜂皇漿發(fā)給職工,跟職工一起熬夜奮戰(zhàn)。

          公司80%以上是女員工,為了提高女員工的自我保健意識(shí)和健康知識(shí),xx多次邀請(qǐng)北京醫(yī)學(xué)專(zhuān)家、西安醫(yī)科大學(xué)教授等來(lái)公司進(jìn)行女性健康知識(shí)講座;還為外來(lái)女員工提供免費(fèi)體檢,使她們真正感受到公司的關(guān)懷。一位離異的女工,帶著一雙兒女生活非常困難,陸總知道后,為她的兒女安排好學(xué)校,并在每年開(kāi)學(xué)的時(shí)候送上書(shū)學(xué)費(fèi);一外地員工春節(jié)放假前摔傷了不能回家,身邊又無(wú)親人,xx把他當(dāng)自己的親人一樣照顧,直至康復(fù);

          建立生日檔案,為每一位生日員工送上蛋糕、鮮花和美好的祝福;在中秋、春節(jié)等我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,發(fā)短信給員工,送上節(jié)日的問(wèn)候;三八、國(guó)慶等節(jié)日舉行登山比賽、文藝晚會(huì)等豐富多彩的文藝活動(dòng);開(kāi)展“雙創(chuàng)雙增”勞動(dòng)競(jìng)賽,教育女員工自強(qiáng)不息,追求新知識(shí),學(xué)習(xí)新技術(shù),成為新時(shí)代的新女性。

          xx說(shuō),客戶(hù)的滿(mǎn)意是我們追求的目標(biāo),但沒(méi)有滿(mǎn)意的員工就沒(méi)有滿(mǎn)意的產(chǎn)品,更不會(huì)有滿(mǎn)意的客戶(hù),我們天儀要全心全意依靠員工辦企業(yè)……正是基于這樣以人為本的企業(yè)理念,xx堅(jiān)持把人的發(fā)展,全體員工的物質(zhì)、文化生活的提高作為企業(yè)發(fā)展的重要目標(biāo)來(lái)抓,設(shè)身處地切切實(shí)實(shí)地關(guān)愛(ài)每一位員工,讓他們感受到主人翁的優(yōu)越感。

          xx用女性特有的慈愛(ài)之心作為構(gòu)建企業(yè)文化的基石,深深的把職工的心拉到一起,使職工有一種可以依靠的家的感覺(jué),這也是xx所追求的以人品創(chuàng)造產(chǎn)品,以人為本的經(jīng)營(yíng)理念。

          回饋社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心

          “財(cái)富來(lái)自社會(huì),我們要力所能及地回饋社會(huì)”,xx如此想也如此實(shí)踐著。這些年來(lái),xx為家鄉(xiāng)教育建設(shè)捐款40萬(wàn)元,龍山天湖、濟(jì)公故居等旅游景區(qū)建設(shè)捐資50余萬(wàn)元,南屏公路、涌明路等交通公路建設(shè)捐贈(zèng)10余萬(wàn)元,并與多個(gè)貧困失學(xué)孩子結(jié)對(duì),資助他們走完求學(xué)路。

          2006年6月1日,xx帶著蛋糕、書(shū)包、文具等禮物與在校的留守兒童共度節(jié)日;9月9日老年節(jié),xx給敬老院的老人們送去衣服、食品和滿(mǎn)腔的愛(ài)心;今年“六一節(jié)”,又給留守兒童送去1000余冊(cè)圖書(shū),豐富他們的精神文化生活;每年年底學(xué)期結(jié)束,她的家里都會(huì)有陸陸續(xù)續(xù)大大小小的孩子叫著“干娘”,來(lái)向她匯報(bào)一年來(lái)的學(xué)習(xí)情況……正如企業(yè)員工在《感恩的心》手所說(shuō)的,“我們的捐資雖然只是蒼海一粟,森林一木,但力量有限,愛(ài)心無(wú)限。”xx正是以這樣無(wú)限的愛(ài)心向社會(huì)奉獻(xiàn)著一個(gè)企業(yè)家應(yīng)盡的責(zé)任。

          “千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,xx憑著她的智慧和執(zhí)著的追求,憑著負(fù)重拼搏、艱苦耕耘和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,憑著巾幗不讓須眉、敢作敢為、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),以“誠(chéng)信、穩(wěn)健、創(chuàng)新、一流”為經(jīng)營(yíng)理念,以“加強(qiáng)技術(shù)和品牌創(chuàng)新,創(chuàng)造出高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù),引領(lǐng)中國(guó)摩托車(chē)儀表的潮頭”為戰(zhàn)略目標(biāo),帶領(lǐng)她的員工不斷奮發(fā)進(jìn)取,向更輝煌的前程邁。

        教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀3

          20xx年榮獲全國(guó)三八紅旗手榮譽(yù)的xxx現(xiàn)任海淀區(qū)中關(guān)村第一小學(xué)校長(zhǎng)。xxx校長(zhǎng)從事教育工作28年,始終全身心投入到教育教學(xué)實(shí)踐和研究中。做有理想的教育實(shí)踐者一直是不懈的追求。眼界高遠(yuǎn),師德高尚,公道正派,積極創(chuàng)新,勤于思考,注重研究,專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)豐厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,具有濃厚的親和謙和開(kāi)放的情懷,深受師生和家長(zhǎng)的欽佩和擁戴。具備獨(dú)特的教育思想和超前辦學(xué)理念,引領(lǐng)著一批批教師成長(zhǎng),培養(yǎng)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,學(xué)校健康發(fā)展,學(xué)校教育水平、辦學(xué)質(zhì)量和品牌效能不斷提升。

          一、建立共同愿景,制定發(fā)展總體規(guī)劃,形成辦學(xué)理念。

          中關(guān)村第一小學(xué)是傳統(tǒng)名校。xxx校長(zhǎng)上任后,如何突破學(xué)校發(fā)展的高原效應(yīng),引領(lǐng)學(xué)校再發(fā)展成為面臨的首要問(wèn)題;谌说陌l(fā)展學(xué)說(shuō)理論,大膽提出“自主發(fā)展主動(dòng)適應(yīng)做最好的我”的辦學(xué)理念,通過(guò)激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力,走出學(xué)校內(nèi)涵式、可持續(xù)發(fā)展的自主成長(zhǎng)之路。xxx校長(zhǎng)確立了“立足北京、輻射全國(guó)、走向世界”的學(xué)校發(fā)展共同愿景,制定了學(xué)校20xx發(fā)展綱要和行動(dòng)綱領(lǐng),形成了較為成熟的5i自己內(nèi)涵界定,建立了以3d法則為核心的動(dòng)力體系,形成了“我對(duì)自己負(fù)責(zé),我和同伴進(jìn)步,我為學(xué)校增光”的行動(dòng)跟進(jìn),構(gòu)建了以促進(jìn)人的自主發(fā)展為特色的'組織文化。打破以往管理模式,變革組織管理機(jī)構(gòu),成立了三個(gè)中心:教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研修中心、校本課程研究中心、學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)中心,為每一位教師和學(xué)生的自主發(fā)展提供了全方位的資源支持和個(gè)性化的服務(wù),將學(xué)生成長(zhǎng)、教師發(fā)展及學(xué)校整體提升有機(jī)融合,使師生成為自己規(guī)劃、主動(dòng)發(fā)展和體驗(yàn)成功的主人。

          二、構(gòu)建“自主教學(xué)”理念,開(kāi)展“自主教學(xué)”實(shí)踐研究,提高課堂教學(xué)實(shí)效性。

          新課程改革實(shí)施7年來(lái),xxx校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了20余項(xiàng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)的科研課題研究。其中創(chuàng)新性地提出并開(kāi)展“自主教學(xué)”的實(shí)踐研究并取得了初步成果。澄清了“以學(xué)定教,學(xué)以促教,教學(xué)相長(zhǎng)”的“教”與“學(xué)”的關(guān)系,提出了“三講”、“三不講”的課堂基本教學(xué)原則和“四個(gè)一”的基本要求,即關(guān)注每一天的課堂教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注每一個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)常規(guī)的建立,關(guān)注每一名學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),關(guān)注每一名學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的提高。

          目前,“自主教學(xué)”研究漸成體系,以“自主教學(xué)”為主要特征的創(chuàng)新課堂變得越來(lái)越清晰,形成了較為成熟的“自主教學(xué)”基本策略和“增值評(píng)價(jià)”、“學(xué)業(yè)質(zhì)量跟蹤冊(cè)”、“學(xué)困生導(dǎo)師制”等方法保障。在大量實(shí)踐基礎(chǔ)上,提煉出中關(guān)村第一小學(xué)“自主教學(xué)”系列學(xué)科理念,并由此延伸為自主品悟語(yǔ)文課堂教學(xué)、自主體驗(yàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)、自主交流英語(yǔ)課堂教學(xué)、自主探究科學(xué)課堂教學(xué)等。

          三、創(chuàng)新校本教研模式,搭建教師自主發(fā)展平臺(tái),成就教師幸福體驗(yàn)。

          xxx校長(zhǎng)構(gòu)建了具有中關(guān)村第一小學(xué)特點(diǎn)的“教、學(xué)、研、協(xié)”同期互動(dòng)式的校本教研模式,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究、協(xié)作的互相促進(jìn)與共同發(fā)展。同時(shí),根據(jù)每位教師的實(shí)際情況,搭建不同發(fā)展層面教師的成長(zhǎng)支架,即入門(mén)期、成長(zhǎng)期、成熟期和巔峰期教師的發(fā)展規(guī)劃,從而幫助每位教師找到起點(diǎn)和相應(yīng)的支持幫助。

          在構(gòu)建優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)過(guò)程中,xxx校長(zhǎng)一直關(guān)注教師的精神追求和人格修養(yǎng)的塑造,通過(guò)項(xiàng)目管理、菜單式服務(wù)、互動(dòng)式培訓(xùn)帶領(lǐng)教師們開(kāi)展多層面的教學(xué)研究,“說(shuō)出我的教學(xué)故事”、“教師論壇”、“名師講堂”、“閱讀工程”、“外派留學(xué)”、“伙伴互助行動(dòng)計(jì)劃”、“1+x教師培訓(xùn)計(jì)劃”以及“nbc協(xié)同網(wǎng)絡(luò)建設(shè)”等使教師們的眼界更加開(kāi)放,教學(xué)內(nèi)容更加豐富!皢(wèn)題記錄單”、“課堂觀察表”、“學(xué)業(yè)質(zhì)量跟蹤冊(cè)”等幫助教師們更全面、快捷地了解每名學(xué)生的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)情況,及時(shí)采取措施幫助每一名學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有更大提高。多年的努力造就了中關(guān)村第一小學(xué)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),市區(qū)學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師比例占到全體教師的51。6%。

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