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        教師三八紅旗手個人先進事跡材料

        教師三八紅旗手個人先進事跡材料

          在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用事跡吧,事跡有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?以下是小編收集整理的教師三八紅旗手個人先進事跡材料(精選18篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          教師三八紅旗手個人先進事跡材料1

          我叫小霞,女,1984年9月出生,小學(xué)教育本科在讀,F(xiàn)任臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心小學(xué)語文教師兼班主任,學(xué)校政教處主任。作為一名年輕教師,憑著對教育事業(yè)的強烈責任感,我把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。工作中沒有轟轟烈烈的先進事跡,也沒有催人淚下的動人故事,我只是以平常心做著平常事,猶如大路邊一株清雅的百合的存在,不為取悅偶然路過的行人,只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?粗麄兊某砷L變化,看著他們變得懂事成熟,那是一種特有的人生享受。為了他們,我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。一路走來,有喜有憂,有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個交流:

          一、愛崗敬業(yè),默默奉獻

          “人格之于人,恰如花香之于花!比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣䦟W(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭,更應(yīng)該像泥土,使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。我覺得作為一名教師,不僅要教研水平高,更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說:“請你記住,你不僅是自己學(xué)科的教員,而且是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德引路人!睅啄陙,我始終牢記這句話,以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局,從不搞特殊。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,能密切聯(lián)系家長,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,工作不分份內(nèi)份外,從無怨言。面對天真可愛的'學(xué)生,我堅持著一絲不茍的工作作風。堅持每天早來晚走,經(jīng)常深入教室排查班級矛盾和孩子們的學(xué)習困惑,與學(xué)生同勞動、同學(xué)習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。

          二、灑下愛心,收獲快樂

          自踏上三尺講臺那日起,我就明白自己肩上的擔子,一頭擔得是義務(wù),一頭擔的是責任。我的兩個心房,一個裝的是良心,一個裝的是愛心。我捫心自問時,問的是良心,我傾情付出時,灑的是愛心。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,做學(xué)生的知心人。每當接手一個新的班級,面對著不同的`學(xué)生,我總會找她們身上的閃光點,不偏愛,不歧視任何學(xué)生,關(guān)心關(guān)愛每一個孩子,讓每一個孩子都能健康快樂的成長,讓每一個孩子都能在課堂上展示自我,找到自信。我始終堅持:“多一點耐心,多一點愛心,多一點理解,多一些鼓勵。”使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,點燃發(fā)展生學(xué)習的希望。正因為這樣,所以當我嗓子啞了的時候,總會有孩就偷偷的放潤喉片在我的桌上;當我難過的時候,細心的孩子都能發(fā)現(xiàn),總是寫小紙條、畫畫來安慰我;當我生日的時候,他們會給我意外的驚喜。我還會常收到在初中、高中學(xué)生發(fā)來的與我分享成績、給我說自己心思的短信,對于我來說這些已經(jīng)足夠了,孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。

          三、尊重學(xué)生,用心教育

          作為班主任,在班級管理中,我牢固樹立“嚴師、慈母、摯友”的教育理念,既嚴格要求學(xué)生,又尊重學(xué)生的人格,情感。我認為,良好的師德存在于老師的內(nèi)心,是看不見的,但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見的,這正是師德的最佳表現(xiàn)。一個教師相信學(xué)生,尊重學(xué)生,對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,對于學(xué)習、品質(zhì)差的學(xué)生,要做到就比較困難,可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項,要允許有差異,耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項,抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵。體貼后進生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心,讓后進生不成為掉隊的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題,需要走進他們的心田,聆聽他們的心聲,撫慰受傷的心靈,疏導(dǎo)郁閉的心渠,真誠地表達對他們的尊重和關(guān)愛。一個鼓勵的微笑,一記肩背上善意的輕拍,一次心與心的談話,我都毫不吝嗇地面向每一個學(xué)生,讓他們都有做人的需要和前進的動力。如今,我班的智障學(xué)生白金柱已可以和其他學(xué)生一起做游戲、上課,每分鐘還可以跳繩100多次。

          四、虛心學(xué)習,追求卓越

          我深知作為一名小學(xué)教師,要想讓孩子得到一碗水,自己必須有要有源源不斷的自來水,所以我與時俱進,認真學(xué)習,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平!俺哂兴,寸有所長!惫ぷ髦,我向身邊所有的老師學(xué)習,揚長補短,促進自己教育教學(xué)的不斷發(fā)展,并在實際教學(xué)中認真思考推敲。在每次教育活動交流時,我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說:“這并不是過了,就結(jié)束了。過后還要仔細想想,認真聽聽,好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠,該怎樣做會更好!蓖ㄟ^一次次的自我反思與實踐,我的教學(xué)水平突飛猛進,成為我校教育教學(xué)中的佼佼者。在業(yè)余時間,我會去圖書館翻閱有關(guān)資料,上網(wǎng)查找參考一些優(yōu)秀教師的案例并汲取別人好的教育教學(xué)方法,溶入到我的教學(xué)中來,探索出更適合小學(xué)生的上課形式及方法。

          路漫漫其修遠兮,教師之路任重而道遠,我會把工作中取得的成績歸零,把工作中存在的不足努力改進,以種種不足為契機,努力學(xué)習,奮起直追。將永恒的愛播撒人間,將愛的火苗繼續(xù)延續(xù)。作為一名教師,尤其是一名班主任,以“愛滿天下”的精神,去愛每一位學(xué)生!通過豐富多彩的活動營造文明、道德氛圍,陶冶學(xué)生高尚的道德情操,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),多給他們奉獻愛心,讓愛的陽光溫暖他們的心靈,讓愛的雨露滋潤他們的心田,讓祖國的花朵們在陽光雨露的滋潤下健康茁壯成長!

          教師三八紅旗手個人先進事跡材料2

          我為一名小學(xué)教師,工作中,我一直以認真負責、謙虛謹慎的態(tài)度對待學(xué)校交給我的每一項任務(wù)。為人和藹,踏實工作,經(jīng)常與學(xué)生溝通,了解學(xué)生情況,對學(xué)生的問題能不厭其煩的解答,做學(xué)生和同事之中的好榜樣。能與同事團結(jié)一心,使整個辦公室工作氛圍濃厚。我深知業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低直接決定著教學(xué)的效率的高低,有了思想上的高位思考,才能成就業(yè)務(wù)上的高水平。在這樣的教學(xué)思想的促使下,我不斷汲取“營養(yǎng)”充實自己,積極參加學(xué)校、教研中心等組織的教研活動,擠出時間學(xué)習教育教學(xué)理論,虛心向同行請教、切磋。在不斷的學(xué)習請教下,教學(xué)思想逐步走向成熟,教學(xué)技藝日漸超群。尤其在新課程改革的實踐中,為了更好的武裝自己的頭腦,不斷學(xué)習《課程標準》的教學(xué)理念,始終如一地將發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)放在首要之位。我堅持研讀《中小學(xué)音樂教育》等雜志,登陸音樂學(xué)科的前沿網(wǎng)站,認真學(xué)習,記錄經(jīng)典案例,吸取教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師的優(yōu)點;同時及時反思自己的'每一節(jié)課,改正自己的不足,努力將先進的教學(xué)理念與實踐結(jié)合起來,以科學(xué)合理的方法發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

          幾年來獲得的獎項,見證了我執(zhí)著追求的藝術(shù)教學(xué)之路。20xx年以來每年指導(dǎo)學(xué)生參加?xùn)|勝區(qū)中小學(xué)合唱比賽并獲得優(yōu)異成績;20xx年5月被學(xué)校評20xx年度優(yōu)秀教師;20xx年9月指導(dǎo)學(xué)生參加?xùn)|勝區(qū)中小學(xué)“愛樂者”杯器樂大賽獲得一等獎,20xx年11月指導(dǎo)學(xué)生參加?xùn)|勝區(qū)中小學(xué)“小荷杯”舞蹈大賽獲一等獎,并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

          今年,經(jīng)過學(xué)校的選拔,高志獲得了校級優(yōu)秀“三·八”紅旗手光榮稱號,這一榮譽是領(lǐng)導(dǎo)、同志們對我默默無聞的工作的高度認可。再今后的工作和學(xué)習、生活中,會我會評著這一身的踏實工作、樸實奉獻的精神,為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。

          教師三八紅旗手個人先進事跡材料3

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,幼時便知這是贊美老師的詩句。當理想成真時,作為一位普通的山區(qū)教師,我以自己的努力踐行了就業(yè)時的承諾,以高遠的目光、清晰的思路、開拓者的氣魄和求真務(wù)實的作風,為山區(qū)教育奉獻自我,贏得了全校師生員工的尊敬和愛戴。

          一、提高素質(zhì)、強化思想

          自參加工作以來,我始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標,自我加壓。一是堅持政治理論學(xué)習。理論是行動的先導(dǎo)。結(jié)合工作實際,我認真學(xué)習了鄧小平理論,“三個代表”重要思想,堅持學(xué)習《教師法》、《中小學(xué)教師忌語忌事100條》、《十堰市教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準”》等,力求在思想上、行動上與教育路線、方針、政策保持高度一致。二是堅持為人師表,工作中事事嚴格要求自己,自覺遵守紀律,規(guī)范自己的言行。大事講原則,小事講風格,關(guān)愛學(xué)生,以情感人,以理服人。

          二、改革創(chuàng)新求活力

          “我要做一個努力的老師!薄拔乙ψ鲆粋稱職的老師!边@是經(jīng)常掛在我嘴邊的話,我是這樣說的,也是這樣做的。隨著課改的深入,不努力學(xué)習新的課程理念,跟不上教育的新形式,勢必會被時代淘汰掉。作為一名語文教師,我每學(xué)期大量訂閱教育教學(xué)雜志,隨時了解教育改革的新動向,捕捉教學(xué)發(fā)展的新信息,掌握教學(xué)課改的新方法,擯棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)法,讓“啟發(fā)式”、“愉快教學(xué)法”、注重學(xué)生的個性發(fā)展等理念走進課堂。

          由于我的堅持努力,在繼承中求創(chuàng)新,新穎靈活的教學(xué)方法為官山中學(xué)初中語文教研組帶來了教學(xué)的生命力。工作之余,我把自己工作中的得失總結(jié)成經(jīng)驗,嘗試著寫了許多論文,如《教師要敢于否定自己》、《文采制勝五法》、《妙語,也顯愛生魅力》等。

          三、默默奉獻,燃燒生命

          現(xiàn)今社會物欲橫流,當許多老師不安于現(xiàn)狀,拉關(guān)系為調(diào)動工作而忙碌時,我則來到官山這個貧瘠的地方安家落戶,并打算扎根山區(qū)教育,默默的奉獻一生!笆侨司鸵畛鰝人樣兒,是生命就要燃放出生命的火花!边@是我常常自我勉勵的一句話。為此,我總是克服家庭的種種困難,心中裝著學(xué)生,裝著教學(xué)。父親身患絕癥,我星期天回去探望;孩子的.眼病需到北京做手術(shù),我只能利用暑假時間;侄女要結(jié)婚,我請求她把婚期定在休息日……多年來,在工作中盡量不請假已成了我的習慣,在學(xué)校里默默工作也成了我的習慣。

          幾年來,我注重研究教學(xué)的工作思路,抓重點帶一般,抓繼承求創(chuàng)新等一系列工作方式、方法,推動工作達到了最好效果。作為初中部的語文教研組長,我的工作不等不靠,大膽組織開展學(xué)生第二課堂活動,并把青年教師培養(yǎng)為“學(xué)科帶頭人”的工作作為重點之一來抓,為語文教研注入了新鮮血液。作為校代會的一名成員,我注重了解學(xué)校女教師的疾苦、愿望,傾聽女教師的呼聲,幫助解決女教師在生活、工作中的實際問題。

          “一份耕耘,一份收獲”,我的勞動喜獲豐收,參加工作八年來,我三次被評為校級“課堂明星教師”、三次鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”。20xx年5月參加市級優(yōu)質(zhì)課講評榮獲二等獎,20xx年5月被評為市級“語文學(xué)科優(yōu)秀教師”。

          四、與時俱進不停息

          時代在進步,教育在發(fā)展。作為一名教師,在思想上、行動上,尤其是在教學(xué)工作上,必須與時俱進,我清楚地意識到這一點。因此,在97年中文?飘厴I(yè)后,我又克服困難參加了中文本科的自修學(xué)習,并于20xx年6月畢業(yè)于湖北大學(xué)。21世紀是信息技術(shù)的高科技時代,不學(xué)電腦將會成為新的“文盲”。所以,工作以來,我陸續(xù)參加了信息技術(shù)的初級、高級培訓(xùn)。20xx年7月,暑假伊始,我又主動報名參加了許多人不愿參加的“英特爾未來教育”的培訓(xùn)學(xué)習,力求使信息技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用加以推廣。由于自身素質(zhì)的不斷提高,加上教學(xué)手段的多樣性、新穎性,我的課堂教學(xué)深受師生歡迎,期末考試,我所教學(xué)科的班級成績總在前茅。

          成績也好,榮譽也罷,它們只能代表過去,它們將是我前進的動力,我將永遠以一團激情之火,投身于教育教學(xué)工作之中。

          為了我一生無悔的教育事業(yè),我愿是春蠶,吐盡最后的絲;我愿是蠟燭,流干自己的淚。

          教師三八紅旗手個人先進事跡材料4

          小寧同志于20xx年加入中國共產(chǎn)黨,于20xx年6月參加工作,現(xiàn)為黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校教師。她作為一名英語教師,多年來,在平凡的工作崗位上,她始終如一,嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè),團結(jié)同事,好學(xué)上進;作為一名共產(chǎn)黨員,她時時處處以黨員的標準嚴格要求自己,在政治理論學(xué)習、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

          一、思想上嚴于律己,把黨的教育事業(yè)看成自己終身追求的幸福。

          在工作中,小寧同志時時處處以黨員的標準嚴格衡量、約束自己,不斷增強黨的觀念,加強黨性修養(yǎng),按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù),嚴格遵守黨的紀律,執(zhí)行黨的決定,珍惜黨員的光榮稱號,以新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求鞭策自己,不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,維護黨的團結(jié)統(tǒng)一,積極完成黨的各項任務(wù),無論是在工作還是生活中都力求率先垂范,發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。在與同事相處時,總是以“與人為善”的心態(tài)對待每一個人,把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事。

          二、積極探索,勇于實踐。

          小寧同志在工作中對自己高標準,嚴要求。不斷地學(xué)習、鉆研、進取,走在教師隊伍前列,做時代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師。每天,她都給自己定幾樣要做的事:研究怎樣用好教材;怎樣建立良好的師生關(guān)系;怎樣提高學(xué)生的學(xué)習興趣,讓學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)。在教學(xué)中,她不斷地體會到做教師的樂趣,多聽取教師的意見,有不懂的問題就向有經(jīng)驗的教師請教。通過不斷的學(xué)習他的業(yè)務(wù)能力不斷提高,工作也逐漸得到了同事們的認可、支持。

          三、做一名優(yōu)秀的教師是她的永恒追求。

          任教9年來,小寧同志擔任過8年的班主任工作,教授精讀,泛讀,語法,口語,寫作等多門涉外護理專業(yè)課程,由于小寧同志在工作中踏實肯干,身先士卒,在20xx年擔任了學(xué)年組組長,組織教師備課,積極探索教學(xué)方法,撰寫論文,她培養(yǎng)的學(xué)生遍布美國,澳洲,加拿大,沙特,新加坡等發(fā)達國家,為社會培養(yǎng)出了可用人才。

          她培養(yǎng)的學(xué)生在20xx年全國涉外護理演講模仿大賽上獲得各項一等獎。20xx年1月她作為訪問學(xué)者赴美學(xué)習,學(xué)到了先進的教育教學(xué)理念,對促進涉外護理專業(yè)的發(fā)展起到了積極作用。在20xx年擔任本護公共教研組組長一職,負責學(xué)位英語、馬克思主義基本原理概論、中國近代史綱要的教學(xué)工作。在這9年中,有汗水也有淚水,有付出也有收獲,小寧同志所教的班級多次被評為優(yōu)秀班級,學(xué)生成績總是名列前茅,她本人也因成績突出多次獲上級表彰:20xx年、20xx年先后被評為校級“三八紅旗手”;20xx年榮獲學(xué)!敖虒W(xué)能手”稱號。輔導(dǎo)的學(xué)生在20xx年和20xx年的成人本科申請學(xué)士學(xué)位英語考試中取得了優(yōu)異的成績,參加考試的學(xué)生通過人數(shù)遠遠超過了全省其它同類院校的平均水平,取得了學(xué)位英語68%高通過率以及領(lǐng)先其他院校40%的.驕人成績,受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度認可。小寧同志總是積極探索,銳意創(chuàng)新,不斷加強自身學(xué)習,用前沿教育理念來武裝自己,努力探索適合學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的新模式,優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高了課堂效率,促進了教育教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。在擔任班主任期間,經(jīng)常放棄個人的休息時間,與學(xué)生談心,交流思想,關(guān)心學(xué)生,關(guān)注學(xué)生身心健康,始終以學(xué)生的需要為第一需要,以學(xué)生的苦樂為自身苦樂,時刻關(guān)心她們的學(xué)習和生活,經(jīng)常在夜間護送生病的學(xué)生到醫(yī)院,為孩子們營造出和諧寧靜的學(xué)習環(huán)境,有力地協(xié)助各科老師和班主任搞好教育工作。同時加強師德修養(yǎng),為人師表,敢為人先,用自身的言行感召周圍的同志,讓言傳身教來潛移默化學(xué)生,讓“黨員”這一光榮稱號在平凡的教育工作中閃耀發(fā)光。

          教師三八紅旗手個人先進事跡材料5

          小馨,女,共產(chǎn)黨員,本科學(xué)歷,高級講師。從事教育工作26年。曾任營口市經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校副校長、營口市語言文字工作委員會辦公室主任,現(xiàn)任市育才幼兒園園長兼黨支部書記。

          在擔任語委辦主任期間,她大力推行語言文字規(guī)范化建設(shè),語言文字規(guī)范化工作普及到黨政機關(guān)、媒體、學(xué)校、窗口服務(wù)單位,同時規(guī)范了全市的街牌、路牌、站牌以及燈箱、廣告的用字及拼音使用,營造了文明、和諧的營口市語言文字軟環(huán)境氛圍,推進了文明城市的建設(shè)進程。在二類城市語言文字評估工作中,省教育廳、省語委領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各市教育局主管領(lǐng)導(dǎo)和語委主任到營口市觀摩,對營口市語委工作給予高度評價,營口市是繼鞍山之后高質(zhì)量、高水平通過評估的城市,為營口市爭得了榮譽。

          小馨自任園長以來,運用先進的、超前的學(xué)前教育理念,對幼兒園的建設(shè)、園所文化以及教育教學(xué)進行科學(xué)管理。結(jié)合幼兒園工作實際,以創(chuàng)新的精神,務(wù)實的作風,飽滿的熱情和強烈的事業(yè)心、責任感扎實工作。三年來,帶領(lǐng)教職工全面提升幼兒園綜合實力,開創(chuàng)了幼兒園工作新局面,為推進營口地區(qū)學(xué)前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展做出了突出貢獻。

          一、思想信念堅定,負重執(zhí)著前行

          2012年,營口市政府投入近千萬資金改建教育局唯一一所直屬幼兒園,她被選派擔任園長一職。從此,步入真正幼教行業(yè),成為了一名幼教工作者。當她來到幼兒園時,幼兒園還在改建過程中,到處建筑灰塵、砂礫,偌大的幼兒園真是無從下手。性格決定命運,看似外表柔弱,但骨子里卻是一個有思想、有遠見、剛強篤定的人。從申請編制、制定招聘方案、人員調(diào)入、制定規(guī)劃、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、到新教師培訓(xùn)、招生工作,加之語委工作的收尾,繁重的工作、超常的壓力,在新教師報到的前一天檢查出重病,為了不影響工作進程,她隱瞞了病情,帶著熱情和微笑,將接待新教師入職、召開見面會、新教師培訓(xùn)開班典禮及師德專題講座等工作都一一做好后,瞞著員工和家里老人,悄然來到醫(yī)大住院手術(shù)。住院期間通過電話安排部署,就像她在幼兒園一樣,各項工作都井然有序。手術(shù)后,近半年的術(shù)后治療在崗位上度過。很久以后老師們才知道園長的病情,大家都感到震驚、心疼并深深地佩服,為她這種堅強和工作責任心所折服。她為新入職的年輕教師上了最生動的職業(yè)道德課,激發(fā)了全園教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、愛園如家的熱情。

          二、加強園所內(nèi)涵建設(shè),打造高品質(zhì)幼兒園

         。ㄒ唬┘訌妶@所文化建設(shè),夯實幼兒園內(nèi)涵的基礎(chǔ)

          1.她是位懂業(yè)務(wù),會管理,對事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),真抓實干的管理能手。從幼兒園建園初期的無資金、無設(shè)備、無人員、無環(huán)境建設(shè),再到建園僅三年就開足10個班級,在園332名幼兒,各功能室設(shè)施設(shè)備齊全,改善幼兒園的`教學(xué)環(huán)境、提高教育教學(xué)質(zhì)量,她都傾注了心血和智慧。用相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的話她創(chuàng)建了育才幼兒園園所文化,提出幼兒園以“一切為了孩子,師生家園共同成長、和諧發(fā)展”為辦園理念,著力打造育才“家文化”的良好氛圍,不斷提升了園所管理水平,促進內(nèi)涵發(fā)展。并秉持著“大雁精神”和“白楊樹精神”,著力打造一支陽光、博愛的“家團隊”。在環(huán)境創(chuàng)建中注重細節(jié),實現(xiàn)“讓每一面墻壁都有溫度,每一個角落都有故事”的育人環(huán)境。讓陽光、和諧、整潔、文明融入整個園所。

          2.頭雁高飛,群雁成行。幼兒園教師隊伍年輕,朝氣蓬勃。現(xiàn)在51名教工中,女同志47人,占總數(shù)的92%?梢哉f,女職工構(gòu)成了幼兒園的主體,成為幼兒園工作的中堅力量。作為幼兒園黨支部書記她以社會主義核心價值觀為引領(lǐng),激發(fā)女教師要自強、自立、自愛、自信、自尊。她把“快樂生活、健康成長,守護好孩子的唯一童年”作為幼兒園的發(fā)展根基。提倡公平教育、尊重每一個寶貝,培養(yǎng)孩子溫暖而自信。管理上形成一套獨特的體系,要求各部門各班級工作必須做到嚴格、細致、落到實處。她敢于創(chuàng)新,提出開放辦園,跳出教育辦教育。帶領(lǐng)教職工參觀圣士企業(yè),借鑒企業(yè)優(yōu)秀文化,現(xiàn)在“物品擺放齊了人心就齊了”和“人在一起不叫團隊,心在一起才叫團隊”已達成共識,形成了風清氣正的“家文化”,推進了幼兒園文化內(nèi)涵的建設(shè)發(fā)展。

          3.她將宣傳學(xué)前教育、傳播幼兒教師正能量為己任。除了媒體的常規(guī)宣傳工作,還開通了微信公眾號,到現(xiàn)在已播101條信息,反映育才新聞、育才寶貝、周末分享、家教天地、教研動態(tài)、班級快訊。在老師中開展“我為自己代言”微信息大賽、在家長中開展“美廚辣媽健康娃”和“園標設(shè)計征集”活動。教師們愛崗敬業(yè),立足本職的奉獻精神,幼兒園“健康生活、快樂成長”的理念得到及時的傳播,在地區(qū)學(xué)前教育行業(yè)起到了引領(lǐng)和示范的作用,F(xiàn)在幼兒園公眾號已有萬人關(guān)注,向孩子家長、社會傳遞育才人的正能量。

         。ǘ┳ソ逃蒲泄ぷ鳎瑢崿F(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的根本性突破

          1.她提倡“以研促教,以研興教”,提高教師專業(yè)研究能力,實現(xiàn)了建園初期制定的“青年教師向?qū)I(yè)型發(fā)展、骨干教師由專業(yè)型向研究型身份轉(zhuǎn)型”的三年發(fā)展目標。采取多種形式,開展了如帶教工程、園本教研、專家講座、外出學(xué)習、教師基本功大賽、青年教師進修等活動。在科教強園思想的指導(dǎo)下,教師科研積極性高漲,科研氛圍空前濃厚。

          2.她大膽對教學(xué)體制進行改革,對教師進行基本功素質(zhì)考核,崗前培訓(xùn)、見習、實習,了解每名教師的個人特長,為教師在班級的特色教學(xué)搭建平臺,如蒙氏教育、奧爾夫教學(xué)法都得到有效運用,同時組建“小蜜蜂藝術(shù)團”,開設(shè)打擊樂、傳統(tǒng)誦讀、舞蹈、京劇表演等藝術(shù)種類。以“學(xué)習故事”實驗園為載體,營造教師交流、學(xué)習、探索的氛圍。

          3.她嚴格貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》,倡導(dǎo)以“在生活中學(xué)習,在游戲中成長”的教育理念,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。2015年幼兒園首屆畢業(yè)生畢業(yè),她提出開展以“我們畢業(yè)了”為主題畢業(yè)季系列活動。通過豐富多彩的活動讓孩子感知成長、學(xué)會感恩,對成長和學(xué)習充滿期待和向往!在“六一”兒童節(jié)畢業(yè)典禮上,寶寶們身著博士服,由家長牽手走紅地毯,在笑臉墻上簽名,照畢業(yè)照,參加匯報演出,向辛勤培育他們的老師獻花,在大氣磅礴的頒獎典禮音樂中接受園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的人生第一張畢業(yè)證書,享受園長老師祝福和擁抱,為他們幼兒園生活留下永久回憶。現(xiàn)在他們教師和家長反饋育才的孩子上小學(xué)后表現(xiàn)出有禮貌、能力強、見識廣、情商高。2015年在營口市教師節(jié)表彰大會上,育才幼兒園百余師生的開場舞蹈《你是陽光我是花》,呈現(xiàn)出幼兒教師用愛心哺育花朵,師生共同成長的唯美畫面,展示了家園共育的良好精神風采,預(yù)示著營口市學(xué)前教育健康發(fā)展的美好前景。

          三、細致入微嚴格日常工作管理

          1.防微杜漸,強化安全管理工作她一直將安全管理作為幼兒園重中之重的工作,健全制度,明確職責。聘請法律顧問,維護師生合法權(quán)益。設(shè)置安全巡視員,組織安全排查、拉練、消防器械使用培訓(xùn)、應(yīng)急疏散演練。2015年夏天地震中,近300師生3分鐘撤到指定地點。有兩名幼兒在午睡時熱驚厥,老師及時啟動安全應(yīng)急預(yù)案流程,孩子得到救治,避免事故的發(fā)生,得到家長的贊揚。在家長學(xué)校中,聘請警務(wù)人員對幼兒、家長、老師進行防拐騙、防走失教育講座,增強全園師生、家長的安全意識。

          2.她不畏困難,遇事沉著、大氣。2014年6月份,幼兒園經(jīng)歷一場突如其來的危機考驗。面對事態(tài)的變化莫測、家長的不冷靜和鋪天蓋地的不實輿論,榮園長帶領(lǐng)全體教職工,積極面對,理性、客觀地配合公安、司法、教育等各部門的工作,對孩子的病痛則表現(xiàn)了善良和關(guān)懷。面對網(wǎng)絡(luò)的流言蜚語,更是以大局為重,體現(xiàn)了理智、大度、包容的涵養(yǎng)。即使外來人員在門前聚眾吵鬧,也沒有耽誤一點工作。公安部門的縝密調(diào)查對幼兒園的工作給予了客觀公正的肯定,教師們規(guī)范的教育行為、組織活動的安全管理贏得家長和社會的高度評價。團隊經(jīng)歷了這次危機考驗后更加團結(jié)向上、更有凝聚力!更加珍惜和守護幼兒園的名譽!更加理解園長嚴格管理規(guī)范辦學(xué),幼兒平安、健康成長的重要意義。

          四、不斷努力,促進幼兒園和個人雙向成長

          三年來,幼兒園取得了可喜的成績:先后被評為“遼寧省學(xué)生營養(yǎng)與健康協(xié)會學(xué)生營養(yǎng)與健康示范幼兒園”、“營口地區(qū)第六屆家庭讀書讀報知識競賽”組織獎、市教育局讀書征文活動組織獎、遼寧省檔案局“遼寧省機關(guān)檔案工作省二級單位”、營口市“三八”紅旗集體、首批“遼寧省五星級幼兒園”、市“一日活動評優(yōu)”先進單位。

          工作中她充分發(fā)揮專業(yè)特長和優(yōu)勢,積極探索新時期教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律。她承擔的《對學(xué)前教育專業(yè)中高職課程銜接問題的研究》科研項目獲遼寧省教育廳和遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合頒發(fā)的“遼寧省教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎”。曾指導(dǎo)的省、市名家名篇朗誦大賽、優(yōu)秀課評比、主題班會等均獲得各種獎項;撰寫多篇論文獲獎;被國家語委評為“優(yōu)秀測試員”,被市政府評為“營口市二類城市語言文字工作先進個人”、營口市“高中等教育招生考試考務(wù)工作先進個人”、營口市“繼續(xù)教育先進工作者”。2015年被評為“營口市優(yōu)秀教育工作者”。

          愛,讓孩子快樂,愛,讓孩子健康,愛讓育才幼兒園聲名遠播。建園初期制定的三年發(fā)展規(guī)劃,都已提前高質(zhì)量的完成。近期,又組建團隊研究制定下一個五年宏偉藍圖。展望未來,仍將會充滿著機遇、挑戰(zhàn),但她堅信,只要心中有愛、腳踏實地,那么一切的困難將迎刃而解,她和她的團隊,必將會在營口市學(xué)前教育發(fā)展史上,寫下濃墨重彩的篇章!

          教師三八紅旗手個人先進事跡材料6

          xxx在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的贊譽、學(xué)生的認可。

          一、她以愛心與責任,為學(xué)生插上成長的翅膀

          李老師始終抱著一個信念:班級是自己的家,學(xué)生是自己的孩子。正是有了這個信念,她把自己的心交給了班級,交給了學(xué)生。她一直對自己是“高標準,嚴要求”,在教學(xué)上一絲不茍,在工作上兢兢業(yè)業(yè),做學(xué)生的表率,以人格感染學(xué)生。在她的班主任生涯中,最難忘的是有位學(xué)生,由于家庭的原因,對生活失去希望而企圖自殺。李老師千辛萬苦把她找回,還把她帶在身邊,同吃同睡,跟她聊生活談理想。知情的老師認為比較冒險,奉勸李老師別這樣,但她沒放棄。在她愛心的呵護下,這位學(xué)生改變了,最后考上了大學(xué)并選擇了師范,成為一名受人尊敬的教師。為了鼓勵學(xué)生,她常常根據(jù)學(xué)生的性格特點、學(xué)習情況、思想動態(tài),以卡片的形式寫上她最真摯的愿望贈送給每一位學(xué)生。而對于那些缺少關(guān)心成績較差的學(xué)生,她會及時送上生日賀卡,這一小小的禮物滋潤了學(xué)生的心田,并成為他們成長道路上的力量源泉。假期時一個學(xué)生因父母外出打工,生活無聊和寂寞時,她把該生接到家與女兒一起生活學(xué)習。此情此景,對李老師來說是常事,正像考上大學(xué)后的學(xué)生給她留言:“老師,我從您的身上看到了媽媽的身影,如果非要將‘媽媽’這個神圣而又美麗的字眼分成‘親媽’和‘干媽’的話,我相信您一定是前者!您以您的`微笑感染著我們,您以您的寬容包容著我們,您以您的行為感動著我們!崩罾蠋熕鶐У陌嗉墝W(xué)風濃、班風正,都是;蚩h優(yōu)秀班集體,她自己也成為縣首屆名班主任。

          二、她以嚴謹與創(chuàng)新,為教學(xué)創(chuàng)出優(yōu)異的成績

          李老師始終把學(xué)校的工作放在第一位,從未因私事或公事掉過一節(jié)課,日夜在學(xué)校勞作。她勤奮好學(xué),不管是教學(xué)理論還是信息技術(shù)都不放過,雖然她是40多歲的老教師,但其運用信息技術(shù)的水平卻是年輕教師不能及的。教學(xué)過程中,從不放過一個疑點,把教材吃透,其駕馭教材能力令人佩服;課堂教學(xué)思路開闊,邏輯嚴密,善于借助多媒體教學(xué)手段,激活學(xué)生的學(xué)習興趣,課堂效果顯著;作業(yè)講評有其獨特的方法,給學(xué)生以規(guī)范,給學(xué)生以啟發(fā),能夠做到觸類旁通;對于學(xué)生的疑問能耐心講解,對待差生不厭其煩,以至于其他年級的學(xué)生也喜歡跟她交流,她的辦公桌前經(jīng)常圍滿了學(xué)生。她的教學(xué)從不照本宣科,善于用抑揚頓挫的語言把教材中艱澀的東西講得通俗易懂,把枯燥無味的條文講得活靈活現(xiàn);即使是上了好幾遍的舊課,她也能上出新花樣。學(xué)生經(jīng)常說:聽李教師的`課是一種精神享受,感覺時間太短了。她曾多次在縣、市內(nèi)成功地開設(shè)公開課,研究論文和研究課題的數(shù)量是學(xué)校之最,所任教的學(xué)科會考合格率均達100%,優(yōu)秀率達90%以上;所教學(xué)科高考平均分一直名列寧波市前茅。她的努力得到了市內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)和教師的認可,獲得縣“學(xué)科帶頭人”、縣“骨干教師”、縣優(yōu)秀教師、市骨干教師等榮譽稱號。

          三、她以熱情和誠心,為大家點燃成功的希望

          xxx中學(xué)政治組是一個團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè),有凝聚力和戰(zhàn)斗力的和諧集體。該教研組在省市很有知名度,也贏得了一系列的榮譽:市巾幗文明崗、市三星級教研組、市“五一文明崗”等。這些榮譽的取得,與李老師的努力是分不開。作為教研組長的她,以最大的熱情和誠心奉獻著自己。她對組內(nèi)年輕教師的培養(yǎng),傾注了很多的心血,手把手地教。為了使青年教師能夠更快地成長,李老師給她們上示范課、作講座、修改教案、聽課評課,耐心指導(dǎo)。在年輕老師參加各種競賽時,李老師經(jīng)常與她們探討到深夜,不管是教材的挖掘、典型例子的選擇、課堂教學(xué)的設(shè)計還是課件的制作都給予最大的幫助和支持,其他組的年輕教師甚是羨慕,說政治教研組有個好組長好大姐。在李老師的.帶領(lǐng)下,政治組的老師們在各種競賽中都取得了優(yōu)異的成績,一批年輕教師很快成為學(xué)校的學(xué)科骨干。她被評為寧波市優(yōu)秀教研組長,寧波市“巾幗建功”活動先進標兵。她是縣骨干教師帶徒活動導(dǎo)師,也是縣“323”工程指導(dǎo)老師,她不管有多忙,都要抽出時間為他們修改論文和教學(xué)設(shè)計,不厭其煩,她的徒弟們都已成為骨干。此外,她還承擔了縣德育講師團和縣“母親素養(yǎng)工程”講師團的任務(wù),為社會出一份力。李老師的為人,贏得了大家的認可,受到大家的好評,她家被評為xxx縣十佳和諧家庭。

          教師三八紅旗手個人先進事跡材料7

          “仰望星空,腳踏實地”,在磨礪與鍛造中寫下成長與奉獻的堅實足跡。張嬌老師從業(yè)以來,一直秉持著勤思篤行,樂于奉獻的工作態(tài)度,巾幗不讓須眉,在平凡的崗位上閃耀著智慧與奮進的光芒。

          作為一名語文老師,她用故事喚起學(xué)生心中的真善美,她做事扎實,治學(xué)嚴謹,看似枯燥的課文,被她著色添彩,描繪成最美的風景,最真的詩情,煥發(fā)出迷人的`風采。她將語文詮釋得搖曳多姿,讓課堂綻放生命活力。

          身為班主任的她,曾獲得校級“最美東青女教師”榮譽稱號,今年又榮幸地被評為校級“三八紅旗手”。她無私奉獻于工作中,能夠做到服從分配,聽從指揮。她致力于研究行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作,在與家長溝通中,全方面了解學(xué)生情況,對學(xué)生動之以情,讓優(yōu)秀的行為去感化學(xué)生。張嬌老師用愛心與耐心,贏得了學(xué)生的愛戴及家長的支持與認可。

          此次疫情來臨,作為一線語文教師,張嬌老師認真執(zhí)行線上教學(xué)工作。為更好地給學(xué)生進行網(wǎng)上授課,從網(wǎng)上集體備課到個人線下備課,認真研讀教材內(nèi)容,準確把握每課的教學(xué)重難點。

          除了線上教學(xué),她還全程同步輔導(dǎo)。針對學(xué)生在學(xué)習中出現(xiàn)的共性難點問題,耐心細致做好直播釋疑解答,在網(wǎng)上認真批改學(xué)生作業(yè),及時進行評價反饋,助力學(xué)生們學(xué)習進步。

          三月的蓓蕾綻放早春第一抹殷虹,女性的詩歌演繹著奮進的感動。張嬌老師以她負責任的態(tài)度踐行著人民教師的職責,以一種謙虛的姿態(tài)踐行著自己的教育承諾,展現(xiàn)屬于“三八紅旗手”的精神魅力!

          教師三八紅旗手個人先進事跡材料8

          她是一名普普通通的教師,沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有驚人的壯舉,但在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研,得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的贊譽、學(xué)生的認可,為班級創(chuàng)造了良好的學(xué)習環(huán)境和育人環(huán)境。

          作為一名年輕教師,劉珉希老師以極高的熱情投入工作。她敬業(yè)愛崗,愛校愛生,以自己無私的言行來影響、感化學(xué)生。不僅對班級管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心,而且還深入學(xué)生,及時了解和掌握學(xué)生動態(tài),嚴于律己,以身作則,教人先正己,作為教師必須具備無私奉獻的精神和高尚的'職業(yè)道德。特別是作為一名班主任,教書育人首先要率先垂范,言傳身教。她堅持一個原則,不論大事小事,只要是要求學(xué)生做到的,自己首先做到。

          一分耕耘,一分收獲,她所帶的班級語文成績在年級排名良好,并獲得學(xué)校“優(yōu)秀教師”稱號。在班級管理中也特別注意培養(yǎng)學(xué)生善良、正直、進取的品格,特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生,用對學(xué)生一輩子負責的精神對待學(xué)生。班級里有部分家庭困難的孩子,她主動資助一些學(xué)習用品,多為這些家庭申請一些社會上愛心幫助,關(guān)心學(xué)生的健康。用自身行為去感染學(xué)生,潛移默化,以身作則。家長反映說:“孩子們特別聽劉老師的話,愛和劉老師做游戲、讀書!彼f我要像于永正老師一樣堅持做一個學(xué)生喜歡的老師,對學(xué)生多一份尊重、理解和寬容。

          干一行,愛一行,她認真履行自己的教師職責,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項工作,在生活中也寬以待人,從不計較個人得失,踏踏實實地邁出人生的每一步。她堅持:勤勤懇懇,用心教育。

          教師三八紅旗手個人先進事跡材料9

          三尺講臺鑄師魂,一支粉筆寫春秋。她,是xxx,女,1993年12月出生,入黨積極分子,本科學(xué)歷。從教6年,一直擔任萬佳小學(xué)語文教學(xué)工作,長期兼任班主任工作。2019年起擔任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員,她恪守“老老實實做人,踏踏實實做事,扎扎實實工作”的信念,一心一意教書,千方百計育人!鞍押唵蔚氖虑樽龅讲缓唵危哑椒驳氖虑樽龅讲黄椒。”這正是她的工作寫照。從教以來,她曾獲區(qū)“優(yōu)秀家庭教師”“青年教師基本功一等獎”“中華誦比賽一等獎”等榮譽稱號,所帶班級被評為區(qū)”優(yōu)秀中隊”“溫馨教室”,撰寫論文《小學(xué)語文課上如何培養(yǎng)低段朗讀能力》。

          勤學(xué)善思日進日新

          教育路上,需要不斷探索與攀登。日常工作中,經(jīng)常可見白老師向身邊的同事虛心請教,從專業(yè)書籍汲取力量,不斷突破提升自身專業(yè)知識和教學(xué)能力。教學(xué)上,細致認真?zhèn)湔n,用心上好每節(jié)課。每次課前,為了給學(xué)生呈現(xiàn)更豐富的內(nèi)容,她都會事先查閱豐富的資料:課文原文、寫作背景、人物故事、文章賞析……因為她深知,這不是簡單地“要給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)有一桶水”,而是“教學(xué)生一天,想學(xué)生一生”。也正是這樣細致深入的備課,課上積極有效地互動,讓她和學(xué)生們更加喜歡語文,喜歡語文課。課堂上,她充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生做課堂的主人,營造輕松活潑的課堂氛圍,深受學(xué)生的喜愛。她常說。她與學(xué)生是學(xué)習的伙伴,也是彼此的老師。

          以愛育愛靜待花開

          用心教育學(xué)生,用愛呵護成長。對于一直從事語文教學(xué)和班主任工作的白老師來說,堅守溫暖有愛的教育就是她的人生信條。她致力于做一名有溫度的班主任和一位有深度的語文老師,工作中她始終保有愛心、耐心、細心、責任心,堅持用愛溫暖和陪伴每一個孩子,給予孩子慷慨而充滿激情的愛,并盡可能多地讓每位學(xué)生親身感受到。在和學(xué)生交流中她善于轉(zhuǎn)換角色,換位思考,平等交流。她堅信每一位學(xué)生都有自己的閃光點值得去發(fā)現(xiàn),都有自己獨特的魅力值得去贊美。

          教育需要愛,也需要智慧。在班級管理中,她將學(xué)生德育工作放在首位,引導(dǎo)學(xué)生德才兼?zhèn),注重學(xué)生品德和良好習慣的培養(yǎng)。她善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的`閃光點并積極為學(xué)生搭建自我展示的平臺,鼓勵學(xué)生展示自我。學(xué)校的各類體育比賽中,她經(jīng)常組織全班同學(xué)為參賽同學(xué)出謀劃策,給參賽者給予最大的鼓勵和支持,讓孩子們感受到班級的溫暖。

          班級管理和學(xué)生的成長的點點滴滴,她都會用手機記錄下來,制作成短視頻或照片集與家長們一同分享。對于學(xué)習和生活上有困難的學(xué)生,她總是及時予以心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們正確認識自己和評價自我,并學(xué)會在班級生活中不斷實現(xiàn)自我價值。對于成績相對落后且行為習慣不好的學(xué)生,她總是會給予學(xué)生無微不至的關(guān)懷,對于發(fā)現(xiàn)的問題及時與學(xué)生推心置腹地交談。在她的耐心培養(yǎng)下,其所帶班級團結(jié)友愛,積極向上,在各項活動中表現(xiàn)突出,得到學(xué)校和家長的好評。

          家校共育共建美好

          家校共育中,白老師經(jīng)常與家長及科任老師溝通交流,及時掌握學(xué)生的生活與學(xué)習情況,同時也會幫助家長解決一些教育問題。班里有個學(xué)生平時表現(xiàn)很好,突然有段時間十分慌張和怯懦,學(xué)習力測查也不大理想。經(jīng)過與孩子交流后得知,孩子媽媽因為過于著急學(xué)生的學(xué)習情況,經(jīng)常口不擇言地批評和刺激她。她深知作為班主任不但要及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習生活,還要關(guān)注家長的心理困惑與教育觀念,要想盡方法給家長“排憂”和出謀劃策。于是,她趕緊和家長進行溝通并保持長期聯(lián)系,及時疏導(dǎo)了家長的心理困惑,同時給家長傳授一些教育孩子的方法。通過這樣推心置腹的交流,現(xiàn)在孩子心理越來越放松,面對學(xué)習也不再緊張,家長也不再制造緊張空氣,家庭氛圍更加幸福和諧。

          傾注真情培育幼苗

          自擔任萬佳小學(xué)大隊輔導(dǎo)員以來,白老師堅持貫徹落實上級少工委各類文件要求,聚焦少先隊主責主業(yè),盡自己所能培養(yǎng)黨的“紅”孩子,先后開展“請黨放心強國有我”“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭做新時代好隊員”“全國百城禁毒活動”“爭做新時代好隊員”等主題隊日活動,收獲了少先隊員們的支持和喜歡。

          通過參加各級各類培訓(xùn),提升了自身的輔導(dǎo)員素養(yǎng),建立健全了萬佳小學(xué)中隊輔導(dǎo)員聘任程序,通過舉行莊嚴的輔導(dǎo)員聘任儀式、對中隊輔導(dǎo)員進行隊的禮儀規(guī)范培訓(xùn)等培養(yǎng)中隊輔導(dǎo)員的光榮感與責任感;疫情期間,積極配合德育辦的工作,組織中隊輔導(dǎo)員和少先隊員們參加“線上防疫”,獲得了東勝區(qū)教體系統(tǒng)抗擊疫情“優(yōu)秀教育工作者”的榮譽稱號;積極推行“紅領(lǐng)巾爭章”獎勵機制,激發(fā)隊員的責任感和光榮感;三年來,學(xué)校大隊委員會利用節(jié)日紀念日,先后組織開展主題教育、實踐活動。2019年萬佳小學(xué)獲得東勝區(qū)“優(yōu)秀少先隊大隊”的榮譽稱號。

          用心守護用愛澆灌

          “每一位孩子都是一朵花!卑桌蠋熢诮酉聛淼慕逃猛局,她將永葆初心,用智慧、耐心、愛心去精心澆灌,讓每一位學(xué)生都成為絢麗多彩的花朵。

          教師三八紅旗手個人先進事跡材料10

          xxx是上海開放大學(xué)經(jīng)管學(xué)院管理系的一名普通教師,對待工作兢兢業(yè)業(yè),對待學(xué)生教書育人,對待同事熱心幫助。注重知識學(xué)習,提高自身的修養(yǎng),恪守教師職業(yè)規(guī)范。

          她關(guān)注教育改革和發(fā)展,積極參加學(xué)校的各類教改活動,如和電子商務(wù)專業(yè)的教師一起進行了電子商務(wù)專業(yè)直通車式雙證融通教改,與同事一起寫作的有關(guān)該項目的'論文《中高職銜接實踐探索與反思》獲得20xx年度國家開放大學(xué)學(xué)分銀行論文征文二等獎。

          她積極參加學(xué)校自行組織的各類教改活動,如在線課程的建設(shè),終身學(xué)習與職業(yè)發(fā)展課程的在線課程已基本完成,并且獲得了學(xué)校評比二等獎。目前正在建設(shè)主持課程企業(yè)分析。同時還參加了學(xué)院網(wǎng)絡(luò)營銷管理新專業(yè)的建設(shè)。

          她關(guān)心和維護教職工利益。作為教工代表積極參加各項教代會議,尤其涉及到教職工切身利益的事項,如教師的績效工資改革等,在多次會議上發(fā)表了建議和意見,維護教師利益。

          她作為學(xué)校兼職的女工委員,多次代表女工委探望了學(xué)校的孕產(chǎn)婦,熱情投入女工委的工作,如講座的組織工作,親子活動的組織工作等等。

          她兼任了學(xué)院的工會副主席及校女工委的工作,關(guān)心職工、女教師職業(yè)成長,積極推動所在部門的創(chuàng)建巾幗文明崗,創(chuàng)建婦女小家,在學(xué)院里還因地制宜建設(shè)了媽咪小屋,為哺乳期女教師提供了方便。

          她還兼職了民盟上海開放大學(xué)支部委員,熱心民盟工作,加強支部盟員間聯(lián)系,促進了對民盟組織了解。積極關(guān)心退休盟員的生活。有些退休盟員生病,也與其它支部委員一起去家中探望,使盟員感到組織的溫暖。

          教師三八紅旗手個人先進事跡材料11

          xx老師從教十七年來一直從事語文教學(xué)和班主任工作,業(yè)務(wù)精湛、品德高尚、潛心育人、默默奉獻!

          xx老師熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教。她的每節(jié)語文課都激情洋溢聲情并茂、引經(jīng)據(jù)典引人入勝,多次在省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動和專業(yè)技能競賽中獲獎。學(xué)生們在作文中寫到:“聽xx老師的語文課就是一種享受!”她積極參加教育教學(xué)改革,主持參與多項省市級課題研究工作并取得優(yōu)秀成果。作為語文老師,她引導(dǎo)學(xué)生親近母語,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、培養(yǎng)良好的閱讀習慣。在她的班級中“書香課間”、“好書推薦”、“閱讀明星”、“我的摘錄筆記”等各種活動層出不窮。她輔導(dǎo)學(xué)生在各種報紙發(fā)表幾十篇作文,和學(xué)生“師生共誦經(jīng)典”,參加市區(qū)里的競賽,取得了優(yōu)秀名次。已畢業(yè)的學(xué)生家長發(fā)信息深情地說:“孩子喜歡語文課從xx老師開始,也感謝xx老師培養(yǎng)孩子良好的語感!”

          xx老師為人師表、品德高尚。對工作經(jīng)驗不足的新同事,她毫不保留、盡心指導(dǎo);對電腦網(wǎng)絡(luò)不擅長的老同事,她熱情相助、耐心解答;甚至對微信中的“輕松籌”,也常解囊相助積極轉(zhuǎn)發(fā)。同事們都夸:“在大捷的身上,我們什么時候都能看到滿滿的正能量!”在她的言傳身教之下,所帶班級班風正、學(xué)風濃,好人好事層出不窮。今年教的五五班獲得學(xué)校“學(xué)雷鋒先進班級”、“精神文明先進班集體”、“自主管理先進班級”等一系列榮譽,班中賈振錕同學(xué)撿到蘋果手機拾金不昧的故事還上了南陽日報、頭條網(wǎng)等多家媒體,被推薦參加“臥龍區(qū)第八屆美德少年”的評選。

          xx老師關(guān)愛學(xué)生、默默奉獻。她的師愛不僅撒播給那些得意門生,更多地傾注在每一個后進生身上。她曾教過一個叫吳鵬的學(xué)生,爸爸離家出走下落不明;媽媽上班很忙,還要照顧小妹妹,這孩子由爺爺奶奶撫養(yǎng),但爺爺奶奶又和媽媽不和,經(jīng)常在他面前互相說對方壞話,吳鵬又特別敏感自卑?梢韵胂螅⒆有睦锍惺芏啻蟮耐纯嗪蛪毫Π!他無心學(xué)習,沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲,常常逗留在網(wǎng)吧不回家。xx老師看在眼里,疼在心里,為了挽救這個孩子,她向老教師請教管理學(xué)生的特殊方法;上網(wǎng)查閱戒“網(wǎng)毒”的絕招;后來又申請學(xué)校支持,讓這個學(xué)生免費上午托,這樣,就有足夠的時間和他接觸、對他進行心理疏導(dǎo)和療傷;下午放學(xué),還經(jīng)常把他留下來輔導(dǎo)作業(yè),親手交給家長,從時間和空間上杜絕了他上網(wǎng)吧的可能性……慢慢地,這個學(xué)生的狀態(tài)有所好轉(zhuǎn)。xx老師又多次和他家長交流溝通,讓他們少在孩子面前提家務(wù)事,因為這不是一個小孩子所能改變的,建議他們多抽出時間陪伴孩子,讓孩子感受到愛和溫暖。辛勤的付出,終于迎來了雨后的彩虹,這個問題生變得勤奮樂觀,當然“網(wǎng)癮”也被拋到了九霄云外。

          xx老師教書育人、潤物無聲。一天在早讀時間,xx老師看到李陽同學(xué)進班就目光呆滯、眼圈發(fā)紅,立刻敏感地意識到可能出現(xiàn)了什么問題。上完課就立即把他叫到身邊關(guān)切詢問。果然,孩子還沒開口眼淚就奪眶而出,說出的話卻語驚四座:“我恨她、恨那個家、再也不想看到他們一眼,不想進那個家門一步,活著太沒意思了,還不如死了做鬼呢!”xx老師聽了驚出一身冷汗。但是,再問下去,孩子只吐露對媽媽的暴力忍無可忍,就什么也不肯說了,那決絕的目光和淚水表達著自己的委屈和憤怒。xx老師先撫慰孩子,讓他穩(wěn)定情緒去上課,然后趕緊和他媽媽打電話了解情況。原來就是因為上學(xué)前問媽媽要錢買書,而媽媽正好手里現(xiàn)金不足,爸爸又早早上班走了,孩子不依不饒鬧別扭,把媽媽惹惱了打他一頓。xx老師在電話里和他媽媽講了叛逆期孩子的特點,并針對李陽做了分析,讓他媽媽認識到粗暴的教育方式適得其反。接下來,xx老師又把孩子叫到辦公室里談心,先列舉出許多平時看到的情況,讓這個孩子感受到媽媽是非常愛他的,然后針對這次發(fā)生的事情和他分析原因講明道理。隨后,又在班級召開“感恩父母”主題班會,給孩子們講“陌生人的一碗面和母親煮的一輩子的飯”的故事和“一碗米養(yǎng)個恩人,一斗米養(yǎng)個仇人”的道理,并讓學(xué)生們回憶父母愛自己的點滴畫面。學(xué)生們明白了:爸爸媽媽是世界上最愛我們的人,雖然有時候他們的方式也許不對,但是我們不能因為一點不如意就開始記仇,更不能因為他們的一些失誤來否定他們平時的付出。班會課上著上著,李陽的臉紅了,顯然這些話他聽到心里去了。雖然他倔強的性格不可能一時半會改變,但是相信他不會再有偏激的想法,做出不理智的事情。

          李陽的媽媽事后發(fā)信息:“xx老師,孩子的變化我看在眼里,自從他上了五年級,脾氣好了很多、懂事了很多、性格也活潑開朗起來,這些改變都離不開您的教導(dǎo)有方,真心非常非常感謝您!”是啊,在教師這個平凡的崗位上,xx老師沒有驚天動地的壯舉,但她一直育人于“潤物細無聲”之中,春風化雨,平凡之中透露出偉大!

          十七年來,xx老師辛勤地耕耘著,默默地付出著。她品正為師、學(xué)高為范;她業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛生;她好學(xué)上進、活力四射……她是學(xué)生心目中最有魅力的“女神”,是同事身邊最善良熱情的姐妹,是領(lǐng)導(dǎo)眼里最優(yōu)秀能干的職工!她,是當之無愧的“最美教師”!

          教師三八紅旗手個人先進事跡材料12

          xxx,來自開封市理事廳街小學(xué)的一名普通的小學(xué)教師,中共黨員。自19xx年參加工作以來,一直擔任小學(xué)語文及班主任工作,二十七年的教育生涯,讓我深深地體驗到:敬業(yè)奉獻是為師之本,愛心責任是師德之魂。對自己擁有一顆平凡心,對工作擁有一顆事業(yè)心,對學(xué)生擁有一顆責任心。我常常以此自勉。

          我本是一個極平常的人,因為做了教師,我的人生才有了不平常的意義。當一個孩子第一次背上書包,滿懷期待地第一次跨進教室的時候,他看到的,是一張真誠慈愛的笑臉;迎接他的,是一個寬厚博愛的懷抱;他所處的,是一個團結(jié)友愛的家園。這一切,都由我來為他締造!這是一項多么美的事業(yè)啊!

          我的事業(yè),就是給孩子們愛,無怨無悔。記得我班的一名學(xué)生因?qū)W校改時間,遲到了。當他站在教室門口時,全班同學(xué)的目光一起投向他,他慚愧地低下了頭。我連忙說:“看你累的,快進去吧。”但我沒想到,第二天他又遲到了,這次我有些沉不住了,話到嘴邊又咽了下去,輕輕地對他說:“真高興你今天比昨天來得早多了!钡谌欤粌H沒有遲到,反而來得很早。我不由得豎起了大拇指。我的寬容贏得了學(xué)生的信任,變批評呵斥為理解溝通,學(xué)生的心和我近了。育人工作就事半功倍了。

          一位教育家說“班主任是學(xué)生人生道路上的領(lǐng)航人”。我牢牢記住了這句話,時刻提醒自己,努力教育學(xué)生成為一個高尚的有道德的人。星期二課間操后,我忽然發(fā)現(xiàn)張清昊和馬宇帥的眼睛紅紅的,連忙問怎么回事?很快有學(xué)生證實,剛才因為樓道擁擠,你推我搡倆人居然動手打架了。看著兩張依然憤憤不平的小臉,我沒有批評他們,輕輕拍了拍他們的肩膀,耐心地說:“孩子啊,在集體里生活,有摩擦是難免的.但一定要學(xué)會寬容別人.一個從小斤斤計較的人,長大會是什么樣子?現(xiàn)在連自己的同學(xué)都不能寬容,將來如何擁有成就大事業(yè)的胸懷?再想一想,同學(xué)少年,朝夕相處,這份友情多么珍貴。一定要學(xué)會寬容,懂得珍惜!蔽业脑拕倓傊v到這里,兩個孩子已經(jīng)破涕為笑,握手言和。我的心情因為他們的笑臉變得無比愉快!是呀,作為一名班主任,我沒有顯赫的權(quán)勢和地位,可以站在集體邊緣發(fā)號施令,但是,我捧出了一顆真誠的心,為學(xué)生驅(qū)除頭腦中自私狹隘的思想,為他們的精神世界矗立起一座座永不褪色的路標!

          不斷學(xué)習先進的教學(xué)理念,積極進行課堂教學(xué)的實踐和探索,鮮活、生動的語文課堂上,學(xué)生是演員,是真正的主角。我為學(xué)生設(shè)計了豐富多彩的活動,根據(jù)實事進行選材,學(xué)生們經(jīng)常會有思維的碰撞,智慧火花的閃現(xiàn)。如通過一場雪災(zāi),開展“愛在天地間”主題隊會,教育孩子時刻懷有仁愛之心,自覺做到“心中有祖國,心中有集體,心中有他人”。對幫助過自己的人心存感激,孩子們感悟到真情回報,從而增強了社會責任感,培養(yǎng)了健康的心態(tài),進而塑造了他們的健全人格。

          不墨守成規(guī),有創(chuàng)新精神。在對學(xué)生的自我管理和教育上,我做了許多有益的探索。特別是開展了“崗位責任小能手”的競賽活動。每個學(xué)生都有自己的工作崗位,學(xué)生在自己的崗位上努力工作,為他人服務(wù),為集體服務(wù)。活動的開展,促進了學(xué)生由他律到自律的轉(zhuǎn)變。所教班級的學(xué)生們文明守紀,勤奮向上,能夠做到自我管理,自我教育。

          為人師表,嚴格要求自己,對教育事業(yè)有著強烈的責任感和敬業(yè)精神。20xx年接手一年級時,在緊張的復(fù)習考試期間,我的父親病重住院。一面是自己最最至親的家人;一面是我深愛的70多個孩子們,他們就要經(jīng)歷進入小學(xué)的第一次考試,哪一頭都放不下。從父親住院到去世的十幾天中,醫(yī)院共下了八次病危,然而我一節(jié)課也沒舍得請,每天下班后我就拿著作業(yè)到醫(yī)院,改幾本,跟奄奄一息的爸爸說幾句話,接著再改,一字一板,一撇一捺,包括標點的正誤……夜深了,病房的病人和家屬都熟睡了,只有父親半睜著眼陪著我。每次改作業(yè)的間隙看父親一眼時,看到的都是他微睜著的無神的眼,眼角掛著淚珠。哪成想,這竟成了父親生前留給我的最后的影像。就在考試的前一天下午,當我正在學(xué)校給第一次經(jīng)歷考試的孩子們講注意事項時,父親帶著遺憾永遠地閉上了眼。那一晚,我都不知道自己是怎么活過來的,我對父親充滿著深深的愧疚。自古忠孝不能兩全,為了學(xué)生,為了肩上的那份責任,我舍棄了孝道,把仁愛送給了學(xué)生......

          在20xx年9月份的校園文化建設(shè)星級評比時,需要做大量的準備工作,又加上五年級要進行月考,學(xué)校工作特別繁忙,而這時跟自己相依為命的年邁的老母親得了急病又要住院,實在分身無術(shù),我就選擇了白天來學(xué)校上班,下班去醫(yī)院值班,第二天一早再從醫(yī)院趕到學(xué)校上早自習,就這樣每天都是24小時學(xué)校、醫(yī)院忙碌著。一個月下來,我沒有請一天假,沒有耽誤學(xué)生上一節(jié)課。這期間經(jīng)歷的國慶假期里,看到家人病情穩(wěn)定了,我利用到醫(yī)院外為病人買飯的時間,跑到學(xué)校把學(xué)生的一大摞作文帶回醫(yī)院批改,臨出校門,還巧遇上了劉校長。

          天有不測風云,10月19日老母親出的院,23日(周二)晚因母親突發(fā)急病被120拉到市急救中心搶救,這時,又趕上20多個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來我們星級學(xué)校參觀,時間定在了25日上午,又有大量的工作要做,同時還要聽校優(yōu)質(zhì)課,而這時醫(yī)院又傳來:病情緊急,不容耽擱,手術(shù)定于那個25日的下午進行。學(xué)校這么忙,不能請假!因為我擔心:身為班主任的我若請假,班級、學(xué)生疏于管理,會影響學(xué)校榮譽,所以實在張不開口請假。怎么辦?只好一下班,飛奔到醫(yī)院手術(shù)室門口,祈禱手術(shù)的成功!緊接著學(xué)校進入期中復(fù)習階段,就這樣,又是一連十幾天,學(xué)校、醫(yī)院24小時連軸轉(zhuǎn)。白天上課、復(fù)習累一天,來醫(yī)院又守在病房里坐一夜,夜晚氣溫很低,又加上靠近8樓北邊的窗戶旁邊,不時地有寒風從窗縫鉆進來,我的身體實在吃不消,腿凍得五、六天走路都困難,但我從沒向任何人提及自己的不便,腿上貼滿了止疼膏藥,沒來到身邊,就能先聞到濃濃的藥膏味。教室、走廊里,經(jīng)常遇到老師們納悶地詢問:哪來這么大的藥味啊?每每這時我總是不好意思地笑笑:我的腿有點疼,沒事。每次從四樓下來上操時,都能看見我一手扶著樓梯扶手,一手提著褲腿,拖著腿一臺一臺挪著下的樓。嗓子啞了,吃藥不管用,就帶著耳麥上課、復(fù)習,嗓子一直嘶啞著,同事說:看你的嗓子,真讓人心疼!然而,我始終沒請過一天假,沒耽誤學(xué)生一節(jié)課,連一節(jié)早晚自習都沒落下過,出色而圓滿的完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。

          一分耕耘一分收獲,在這一個半月的2次家人住院期間,經(jīng)歷的一次月考和一次期中考試中,所教班級兩次平均分都是年級第一!這對于一個連前三名都沒有得過的班級,付出與辛苦,大家可想而知了。

          天道酬勤,有耕耘就必有收獲,憑著扎實的工作作風,嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不懈的努力,27年來,在思想政治、教學(xué)科研等方面都取得了突出成績,所帶的班級班風正,學(xué)風濃,紀律良好,學(xué)生心智健全,成績穩(wěn)中有升,受到了學(xué)校、社會及家長的好評。曾獲“市優(yōu)秀班主任、市少先隊輔導(dǎo)員、市優(yōu)秀科技教師”稱號,所輔導(dǎo)班級被評為市先進班集體,市、區(qū)級優(yōu)秀中、小隊;撰寫的論文獲“省素質(zhì)教育理論與實踐論文一等獎、省小學(xué)優(yōu)秀德育論文一等獎”,并在全區(qū)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流巡回演講中獲一等獎。

          我是一名平凡的教師,捧著一顆心來,不帶半根草去。我愛這平凡的事業(yè),播灑著期盼,收獲著成功的喜悅;播灑著清貧,收獲著社會的富強!既然選擇了教育,就無怨無悔。我要把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓牢,付出了,創(chuàng)造了,追求了,事業(yè)必將會在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!

          我只是一只小小的螢火蟲,在宏大的.教師隊伍中還有許多閃亮的星星,與他們相比,我所發(fā)出的光是微弱的。但我愿把這微弱的光和熱,無私地奉獻給教育事業(yè),奉獻給孩子。

          教師三八紅旗手個人先進事跡材料13

          自20xx年參加工作以來,我一直在百塔小學(xué)任教,學(xué)校遠離市區(qū),位置偏僻。我17年如一日扎根在那里,不畏嚴寒酷暑,早出晚歸,把青春和智慧奉獻給了農(nóng)村教育。我生在農(nóng)村,長在農(nóng)村,深知農(nóng)村人生活的艱辛,農(nóng)村的孩子更需要辛勤耕耘的教師,所以,我選擇農(nóng)村教師這個職業(yè),我無怨無悔!

          多年來,我一直從事數(shù)學(xué)教學(xué),艱苦的從教條件使我勤奮好學(xué),從不放過任何一個學(xué)習機會。近幾年,我一直堅持參加市,區(qū)數(shù)學(xué)教研組的教研,邊學(xué)邊用,使我的教育教學(xué)水平不斷提高,教學(xué)成績碩果累累。我執(zhí)教的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲省二等獎,參與的課題研究順利結(jié)項,制作的課件、撰寫的論文分別獲省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎,所教班級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績也很優(yōu)秀!并在20xx年3月被評為“順河區(qū)身邊好人”。

          教育植根于愛!我不僅教數(shù)學(xué)課,還擔任班主任工作。由于班里的留守兒童比較多,我常常深入同學(xué)們中間,了解他們的生活和心里狀況,以促使他們健康成長!我班徐芯琪同學(xué)的父母常年在外打工,由年邁的奶奶照顧。后來,父母的離異,使她思想波動很大,無心學(xué)習,我發(fā)現(xiàn)后及時找她談心,對她進行心理疏導(dǎo),時時關(guān)注她的生活和學(xué)習。通過一段時間的交流引導(dǎo),徐芯琪走出陰影、學(xué)習更努力了!

          作為班主任,不僅要學(xué)會細心觀察,還要具有捕捉教育契機的能力。學(xué)校的教學(xué)樓與隴海鐵路線只有一墻之隔,那是我班剛搬到二樓上的第一節(jié)課,火車的一聲鳴笛打破了教室的安靜,同學(xué)們好奇地向窗外望去。見此情景,我靈機一動,何不抓住這一有利契機?于是,我就讓學(xué)生談?wù)搶疖嚨牧私,給他們介紹鐵路安全知識。機智巧妙的處理,獲得了傳授知識和安全教育的雙重效果!

          多年的班主任工作,使我更注重自身素質(zhì)的提高和學(xué)生的思想品德教育。在開封市創(chuàng)建國家文明城市的工作中,我不甘落后,宣傳文明知識,做文明的使者。在20xx年我就加入了開封市志愿者協(xié)會,經(jīng)常利用假期參加公益活動。我知道:一個人的力量是有限的,但大家的力量是無窮的!所以,我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生“走進敬老院關(guān)愛老人”、“向貧困地區(qū)獻愛心”、“爭當環(huán)境小衛(wèi)士清掃街道”、組織“愛心團”到聾啞學(xué)校幫助智障兒童。我覺得:引導(dǎo)孩子們在活動實踐中學(xué)習如何做人,比口頭宣講更有實效。

          對于多年待在農(nóng)村小學(xué)的我,有人說:每天這樣勞碌奔波太辛苦了!我要說:像我一樣辛勤付出的農(nóng)村教師還有許許多多,他們始終默默堅守自己的崗位。我堅信:只要有付出,就會有收獲。只要堅持,就會成功!我愿將青春和年華奉獻給農(nóng)村教育事業(yè)!

          教師三八紅旗手個人先進事跡材料14

          xxx,培智小學(xué)教師,中共黨員,從事特教工作24年來,一直擔任數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作,是開封市順河回族區(qū)培智學(xué)校的一名普通教師,當初帶著對教育事業(yè)的一腔熾愛,走上了教書育人的工作崗位。自從踏上三尺講臺的那一刻起,我就把自己的一生與黨的教育事業(yè)連在了一起,她也把自己的一生和她的學(xué)生們?nèi)诤显诹艘黄稹?/p>

          19xx年由于工作的需要,我由一名普校教師轉(zhuǎn)為特教教師,二十多年來一直堅守在特殊教育工作崗位上,深深體會到了特教工作的酸甜苦辣。特教工作面臨的教育對象都是些智力有缺陷的孩子,這些孩子有的時而哭鬧、有的身體殘疾像個不倒翁,對他們講道理,他們不理解,教他們學(xué)知識又很困難,特教老師為此付出了很多很多,而得到的回報卻極少。剛開始從事特教工作時,一些不理解的人對我投來種種嘲諷的目光,甚至好友在一起聚會時也會把特教工作也會當成笑料來議論,說什么整天和一群傻子在一起,有什么意思?別干了......怎么辦?是進還是退?我心懷著疑慮和不安,開始了特殊教育工作生涯。

          從事特殊教育工作以后,我通過親身實踐認識到了這項工作的重要性。通過和學(xué)生們的接觸,我深深地愛上了這項特殊教育事業(yè),深深眷戀著這塊特殊園地,我要把自己的一腔熱血奉獻給這些殘疾孩子,傳授給他們知識,培養(yǎng)他們良好行為習慣,把這當成了我人生最大的樂趣。

          老師的愛是智障兒童身心發(fā)展的必要環(huán)境因素,當他們受到老師無微不至的關(guān)心時,心也會被溫暖。平時,同學(xué)們的扣子掉了,我給縫上;學(xué)生病了,我就親自去探望。在一次特奧會前夕,我班有幾位學(xué)生被選到省里參加比賽,臨行前學(xué)生付偉(父母離異)連替換的衣服都沒有,我就利用午休時間,中飯都沒吃,去給他買了一身兒內(nèi)衣、一身兒外衣和一件毛衣。出發(fā)的時候,付偉的父親來到學(xué)校,眼含熱淚給我深深地鞠了一躬,付偉也激動地撲到了我的懷里,情不自禁地說:“老師,你要是我的媽媽該多好。 痹谔貖W會上,付偉不負眾望,取得了兩金一銀的優(yōu)異成績。孩子們把這些事情看在眼里記在心上,老師對他們的愛,不僅誘發(fā)了他們積極向上的熱情,對他們智力的發(fā)展和身心健康也取得積極的作用。

          我曾經(jīng)教過一個患了嚴重“穢語癥”的學(xué)生,這個孩子整天喋喋不休,罵罵咧咧,我對他關(guān)愛有加。有一天,我走進教室,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們用異樣的眼光看著她,原來黑板上寫滿了謾罵老師的語言,我立即明白發(fā)生了什么。開始她有些生氣,但是轉(zhuǎn)念一想,孩子有病,他這么做也不是故意的,是控制不住自己,于是壓住了心中的火氣,用冷處理的方法解決了問題。我走到黑板前面,指著黑板上的字說:“翟同學(xué)的字體工整,比以前大有進步啊,只是內(nèi)容有些不適,下次給我寫點好的東西吧”,然后把黑板擦掉,若無其事的開始正常教學(xué)。第二天,我單獨和翟同學(xué)談話,鼓勵他多練字,多說多寫有用的話,有什么想不通的事情多和老師交流,老師幫助他解決。從此,翟同學(xué)更加樂意接近我,有什么事情都會第一時間告訴她,我也會想盡辦法幫他解決。翟同學(xué)的表現(xiàn)一天比一天好,“穢語癥”也有所改變,家長發(fā)現(xiàn)孩子的變化后,得知一切,非常感動,專門給我寫了感謝謝,并撥打電臺熱線,感謝我的付出。20xx年,翟同學(xué)工作了,他用第一個月的工資給我現(xiàn)任的班級買了許多玩具和禮物,回報我和學(xué)校。

          智障孩子的自控能力比較差,經(jīng)常發(fā)生把大小便拉在褲子里的現(xiàn)象,我就從家里拿來一些女兒小時的衣服放在辦公室,以備孩子換洗之用。上學(xué)期的一天,上課時她看到杜玥瑤周圍的同學(xué)反應(yīng)異常,都捂住了自己的鼻子,就趕緊走到瑤瑤身邊,發(fā)現(xiàn)她把大便拉在了褲子里,于是趕快安排好其他學(xué)生,領(lǐng)著瑤瑤來到廁所,為瑤瑤清理身上的糞便,換上干凈的衣物,并把瑤瑤拉臟的褲子洗干凈。瑤瑤的家長放學(xué)接孩子時知道此事后,感激的拉著她的手說:“老師,辛苦你了!”這樣的事情經(jīng)常發(fā)生,每次我都是及時為孩子處理好一切。我不怕臟不怕累不嫌棄學(xué)生的這種行為,讓學(xué)生們感受到了老師對他們無微不至的關(guān)愛,同學(xué)們之間也形成了互相關(guān)心、互助友愛的良好風氣。

          我今年已經(jīng)54歲,雖然面臨退休,但是工作勤勤懇懇,無私奉獻,依然戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,我總是認為自己是一名共產(chǎn)黨員,要有強烈的責任感,學(xué)生的事是大事,自己的事是小事。前年我父親生病住院,我為了既不耽誤工作,又不影響自己盡孝心,就白天上班晚上看護父親,由于過度勞累她得了腰椎間盤突出,疼痛難忍,領(lǐng)導(dǎo)和同事們勸我休息幾天,我搖了搖頭說:“我能堅持!蹦翘焐衔纾艺谏习,突然傳來父親病逝的噩耗,我雙手顫抖、欲哭無淚、嘴里不斷的嘟囔著:“父親我對不起你,我是個不孝之子!本瓦@樣我沒能見父親最后一面,留下了終身遺憾。榜樣的力量是無窮的,經(jīng)過我的努力,我班的工作井然有序,形成了良好的班風,增強了班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力,我所帶的班級多次獲得了優(yōu)秀中隊的光榮的稱號。

          從教三十四年來,我任勞任怨,勇挑重擔,由于經(jīng)驗豐富,我承擔了學(xué)校幫帶青年教師的任務(wù)。我和青年教師一起備課、聽課,研究課堂每一個教學(xué)環(huán)節(jié),提出自己的真實看法。我經(jīng)常犧牲中午休息時間輔導(dǎo)青年教師,我所輔導(dǎo)的青年教師在省市優(yōu)質(zhì)課比賽中曾多次獲得最高獎項。我自己也曾獲省市優(yōu)質(zhì)課獎,多次被評為區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員和先進教育工作者,撰寫的論文曾刊登在南京特師學(xué)報上。

          教師三八紅旗手個人先進事跡材料15

          xxx,今年48歲,是汴京路小學(xué)一名普普通通的教師,擔任語文教學(xué)、班主任及年級組長工作。從19xx年登上三尺講臺至今已有三十年,在這三十年的教學(xué)中,有歡笑,有淚水,有付出,有收獲,但我從未有過后悔,因為在這三尺講臺上實現(xiàn)了我人生的價值。

          那是19xx年9月,我突然腿腳關(guān)節(jié)紅腫疼痛走不了路,經(jīng)過多家醫(yī)院診斷,確診為類風濕關(guān)節(jié)炎。(有醫(yī)學(xué)常識的人都知道)醫(yī)生說:這種病被稱之為“不死的癌癥”,病情最嚴重的時候可以導(dǎo)致關(guān)節(jié)畸形,功能喪失,甚至殘廢。拿著這份如同給我判了死刑的診斷證明,我的心一下跌到了深深的谷底,多少個夜晚,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡,想著剛剛六歲的女兒和年邁的父母,淚水一次又一次浸透了枕巾。感嘆命運為什么如此對我不公,病痛的折磨,再加上內(nèi)心的煎熬,讓我曾一度痛不欲生,我覺著眼前一片黑暗,看不到自己的未來。

          從湖北洪湖剛剛看病回來,班里的學(xué)生們就知道了,到家里看望我,站在床前,有的說:“老師我們都想你了。”有的說:“老師你什么時候能回來給我們上課。”有的說:“你不在有些調(diào)皮的男孩變得很乖。”孩子們走后在我的枕頭下有幾十張寫滿愛的紙條,我的眼淚瞬間崩潰了。我突然間明白,學(xué)生們離不開我,我也離不開學(xué)生。我要到學(xué)校,我要和孩子們在一起。于是,我向醫(yī)生強烈要求用激素輔助治療,雖然醫(yī)生明確靠訴我使用激素的副作用之大,但只要能讓我站起來,能讓我回到學(xué)生中間,能讓我站在講臺上,我豁出去了。從我患病至今已十六年了,長年的病魔使我的手關(guān)節(jié)嚴重變形,每一次板書必須用整桿粉筆,一頭頂著手心,一頭握緊了寫字,一節(jié)課下來往往手都疼痛的伸不直了;盡管這樣我從沒有省略過一次板書,一筆一劃寫下每一課的生字。現(xiàn)在我的左腿已落下殘疾,雙腳關(guān)節(jié)嚴重變形無法穿皮鞋,只能穿旅游鞋,雙手關(guān)節(jié)變形的系個衣服扣子都很費勁。雖然這種“不死的癌癥”的病痛給我的身心帶來了極大的痛苦,但這十六年,我一直樂觀向,沒有放棄過治療、沒有停止過吃藥,同時更沒有丟掉我所鐘愛的教育事業(yè),沒有丟掉我的語文教學(xué)工作,沒有丟掉我的班主任工作。

          上學(xué)期的一天,由于勞累我的病情突然加重,發(fā)燒,渾身關(guān)節(jié)疼的晚上睡不著覺,翻不了身。膝關(guān)節(jié)僵硬,彎曲著成九十度,想伸直都很艱難。我想給領(lǐng)導(dǎo)請假,幾次撥通號碼又把手機放下,想著我休息了學(xué)生怎么辦,課怎么辦,我從床上爬起來,彎著腰扶著家里的柜子、墻壁,一邊走一邊用手使勁揉搓膝關(guān)節(jié),好使僵硬的關(guān)節(jié)慢慢能活動。我騎著車幾乎是一步一挪的來到學(xué)校。要上二樓教室,我發(fā)愁了,腿疼的伸不直,腳關(guān)節(jié)疼的不敢用力,我咬著牙忍著痛挪到樓梯口,已疼的渾身發(fā)抖,頭上冒汗。只覺著二樓教室好高好高,近在咫尺卻難以到達。我叫學(xué)生給我拿來一把長笤帚當拐杖,拄著一個臺階一個臺階的往班上走。當有學(xué)生路過,我就裝著掃地,因為我想盡量把自己好的形象展現(xiàn)在學(xué)生面前。終于到了班上,上課了,我倚靠著講桌,手扶著學(xué)生的桌子堅持上了兩節(jié)課站著上課。下班了,學(xué)生攙扶著我來到車棚,我拿車鑰匙的手一點勁都使不上,車鎖怎么都打不開,我再也忍不住,淚水撲簌簌的往下掉。但是我要堅持,不能躺下,因為明天還約好和班上王欣的家長談心,而且馬上要期中考試了,還有幾個家里沒人看管的學(xué)生我要在學(xué)校幫他們輔導(dǎo)功課。第二天我又堅持出現(xiàn)在課堂上。

          這學(xué)期我擔任五年級語文及班主任和年級組長工作。我一直堅持騎車上班,因為自行車不僅是我的代步工具,更重要的是能充當我的拐杖,每當我的腳腿疼得走不了路時,我可以依靠自行車。我家在汴京橋住,別人騎車只需15分鐘,我卻要用比別人多一倍的時間,更別說雨雪天氣了。我每天用這雙關(guān)節(jié)變形的手改50本學(xué)生筆記、字詞抄寫和小練筆,每次改完一套學(xué)生作業(yè)食指和中指關(guān)節(jié)需要揉好半天才能伸直,盡管這樣我沒有少改過一本作業(yè),沒有少備過一節(jié)課,因為我知道這是一名教師應(yīng)盡的職責。

          “一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,我是這樣想的,也是這樣做的。幾年前到北京協(xié)和醫(yī)院治療,都是周五晚上做一夜火車,周六清晨五點到達醫(yī)院排隊掛號看病,周日連夜返回,周一準時出現(xiàn)在課堂上。我把全部精力都傾注在學(xué)生和工作上,整個身心都融進了對教育事業(yè)不懈的追求中。在20xx年我班被評為開封市優(yōu)秀班集體,我被評為開封市優(yōu)秀班主任、開封市優(yōu)秀教師和順河區(qū)“身邊好人”。

          我常用“當好一名慈母,做好一名嚴師”要求自己,我對我的學(xué)生更像一位慈母,我把自己滿腔的愛灑向每一位學(xué)生。我教的五年級三班,大部分學(xué)生來自東郊郊區(qū)和外來打工家庭,他們雖然天真活潑,純樸可愛,但大多家庭條件不好,父母只顧打工掙錢,對自己的孩子學(xué)習和生活很少過問。我就拖著病體堅持家訪或電話聯(lián)系,了解每一位學(xué)生的思想狀況和心理特點,了解他們的家庭和周圍環(huán)境,有的放矢的選擇教育方法,對他們的教育和幫助往往要花費更多的時間和精力。我們班有個同學(xué)叫王煜田,四歲父母離異跟隨父親生活,爺爺奶奶很是溺愛他。今年暑假里的一天早上,我發(fā)燒在家躺著休息,他爸爸打電話向我求助說:快開學(xué)了,想從他爺爺奶奶家把孩子接回去看看書,可沒想到他不但不開門,還拿著刀,揚言誰進來就砍誰,怎么勸都不聽。只好讓我去勸勸他。我聽到后,趕緊掙扎著從床上起來,我女兒攔著我說:你剛吃過藥還發(fā)著燒呢,出了事怎么辦?我一邊穿衣服一邊說:顧不了那么多了,勸孩子要緊。我來到王煜田爺爺家,只見他們都在院子里站著,王煜田拿著刀在屋內(nèi)房門緊閉。經(jīng)了解得知,王煜田假期里看動畫片打游戲上癮,一聽學(xué)習就煩躁。我站在院子里做了幾個小時的思想工作,房門終于打開了,我沒有說一句埋怨他的話,而是主動跟他聊天,聊他喜歡的事,終于他同意跟爸爸回去了,望著疲憊不堪的我,王煜田的爸爸感動的一個勁的說:謝謝老師,謝謝。后來我還聯(lián)系了班上幾個學(xué)生,約定每天到王煜田家里和他一同看書,我時刻關(guān)注他的思想動態(tài),F(xiàn)在王煜田已經(jīng)戒掉網(wǎng)癮,能專心學(xué)習了。

          讓我每天能忍者病痛堅持上班的不僅有我鐘愛的教育工作和學(xué)生,還有汴京路小學(xué)這個溫暖的大家庭。我離不開講臺,離不開學(xué)生,更離不開汴京路小學(xué)這個溫暖的家。我們羅洋校長無論走到哪里,只要聽說有治類風濕病的藥或者信息,就馬上靠訴我或者打電話幫我咨詢。前段時間我在中醫(yī)院針灸治療,學(xué)校正投入到繁忙的創(chuàng)衛(wèi)工作中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中帶著營養(yǎng)品看望我。我們辦公室劉毳老師打聽到好的醫(yī)生就騎車帶著我去看。還有一件事讓我感動,由于關(guān)節(jié)變形腳拇指關(guān)節(jié)處被鞋磨破了,縫了三針,傳達室的黃師傅看我走路艱難,就每天早晚堅持接送我上下班。平時在學(xué)校經(jīng)常會有老師問:這幾天身體怎樣?變天了就會有老師提醒:你要注意保暖,不要太勞累。這么多年來,是大家的愛給了我力量,給了我戰(zhàn)勝病魔的信心。感謝順河區(qū)和教文體局的領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷。教師節(jié),順河區(qū)和教文體局領(lǐng)導(dǎo)專程到學(xué)校慰問,一聲聲問候,一句句關(guān)懷,一次次看望,給了我感動,給了我溫暖,給了我鼓勵。

          這就是我,一名平凡而又普通的人民老師;疾《嗄晡覐牟话炎约寒斪饕粋病人,而是始終保持積極樂觀的生活和工作態(tài)度。我愛教育事業(yè),愛我的學(xué)生。昨天,今天,明天,我都將把教書育人當做我終生的職業(yè),在平凡的教育崗位上發(fā)出最大的光和熱。20xx年被評為順河區(qū)身邊好人。20xx年被評為開封市優(yōu)秀班主任。開封市優(yōu)秀教師。開封市文明教師。20xx年榮獲順河區(qū)第三屆道德模范稱號。20xx年榮獲開封市五一勞動獎?wù)路Q號。

          教師三八紅旗手個人先進事跡材料16

          本人從20xx年參加工作以來,在班主任的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作了13個年頭了。在從教的這20xx年中,我時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,努力工作、樂于奉獻、熱愛學(xué)習、不斷進取、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志,在平凡的工作崗位上貢獻著自己的那一份光和熱。

          本人在思想上堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,遵守國家法律和法規(guī),熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)習,認真貫徹黨的教育方針,樂于奉獻,有高度的事業(yè)心和責任感。在自己的業(yè)務(wù)上,我能利用課余時間參加小學(xué)教育本科學(xué)習,認真學(xué)習新的教育理論,及時更新教育理念,不斷的充實自己,以適應(yīng)教育的發(fā)展趨勢。另外,我能模范遵守學(xué)校各項校規(guī)校紀,從不做與教師身份不匹配的事情。我能團結(jié)同事,具有協(xié)作精神,不計較個人得失。我熱愛集體,能服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校里安排的各項工作。對待學(xué)生,我也是做到有愛心和有耐心,公平尊重每一個學(xué)生,無體罰和變相體罰現(xiàn)象。

          在教育教學(xué)方面,為了對每一位學(xué)生負責,讓學(xué)生在知識、能力、思想上有一定的提高,我認真鉆研教材,把握每冊教材的重點難點,努力考慮教法,解決如何把已掌握的教材內(nèi)容準確地傳授給學(xué)生,珍惜每一節(jié)課的四十分鐘。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。平等的對待每一個學(xué)生,不放棄班級的任何一人。在學(xué)校的教研活動中,我能積極準時參與教研活動,在集體備課中努力的獻計獻策,同時也能虛心接受老師們對我提出的建議意見。并能從聽課、評課中向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長,提高自己的教學(xué)水平。

          我是一名普普通通的教師,雖沒有做過轟轟烈烈的大事情,也沒有驚人的壯舉,但這些年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在各位同仁的支持下,也獲得了一些小小的成績,在20xx年獲得學(xué)區(qū)內(nèi)的優(yōu)秀教師稱號,在20xx年6月,我的論文在海淀區(qū)進城務(wù)工農(nóng)民子女教育課題研究活動中,獲得"我的教育故事"征文三等獎。并在《中小學(xué)管理》增刊中,經(jīng)專家評選獲得一等獎。在20xx年9月我撰寫的"兒子們"一課的教學(xué)設(shè)計案例,在第九屆全國閱讀與作文教學(xué)論文大賽中獲得三等獎。在20xx年5月的學(xué)區(qū)"理解教學(xué)"教師基本功年級協(xié)作體比賽中獲得課堂教學(xué)三等獎和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計獎,在20xx年5月被評為海淀區(qū)青年先進教育工作者。20xx年9月在四季青學(xué)區(qū)教師綜合素質(zhì)比賽中獲得一等獎。在自己的不斷努力下,學(xué)生的考試成績也是可喜,教研課也得到了聽課專家和老師的稱贊和好評。

          教師三八紅旗手個人先進事跡材料17

          我是一名普普通通的教師,沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有驚人的壯舉,但在深山區(qū)這片教育沃土上,愛崗敬業(yè),嚴謹治學(xué),熱愛學(xué)生,尊重家長,無私奉獻,為人師表,在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽、同事的認可、學(xué)生的愛戴。

          在思想上,我熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),思想進步,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習,認真領(lǐng)會會議精神。組織紀律性強,堅守工作崗位,積極參加各種教育教研活動,恪守職業(yè)道德,憑著高超的教學(xué)藝術(shù),良好的師德及高尚的思想品質(zhì)為孩子們做出了楷模。

          我長期擔任班主任工作,熱愛學(xué)生,能從思想、學(xué)習、身體、心理等諸方面關(guān)心學(xué)生的全面成長。在教育上我講究科學(xué)性、實效性和及時性,注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合,特別注重學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),在班級管理中也特別注重培養(yǎng)學(xué)生對集體、民族、國家和社會的責任心和進取精神,特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生,用對學(xué)生一輩子負責的精神對待學(xué)生。模范履行教師職責,言傳身教,以身作則。由于工作突出,在20xx年被評為師市級優(yōu)秀班主任,20xx年被評為師魅力輔導(dǎo)員。我所帶班級多次被評為學(xué)校的先進班集體。

          在教學(xué)中,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真研究教材教法,研究新課程標準,教學(xué)大綱,認真?zhèn)湔n,精心組織課堂教學(xué)過程,注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習習慣,工作講求實效,對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,我堅持業(yè)務(wù)學(xué)習,認真?zhèn)浜谜n,結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué),向課堂40分鐘要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作,對于后進生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。抓好合作小組的學(xué)習,選拔優(yōu)秀的小組長,帶領(lǐng)小組成員一起進步。我堅持讓學(xué)生寫周記,寫身邊事,寫心里話,寫出自己的真情實感。在日記中,我得到學(xué)生的信任,了解學(xué)生的精神世界,及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,做到“春風化雨,潤物無聲”,使他們健康成長。

          擔任學(xué)校語文科組長工作,深知肩頭的責任重大,工作中事事走在前頭,虛心請教。認真開展集體備課、公開課及課后評課的工作,促進語文教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進觀念在科組中交流學(xué)習,認真組織語文教師參加各項比賽活動,在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下,大家齊心協(xié)力抓教學(xué),各項工作均取得較好的成績。

          我認真履行教師職責,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項工作。在生活中也寬以待人,從不計較個人得失,踏踏實實地,快快樂樂地迎接每一天。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻我無悔的青春。

          教師三八紅旗手個人先進事跡材料18

          我既沒有很多驕人的成績,也沒有什么感人的事跡,我只是一個踏踏實實做事,簡簡單單做人的默默無聞的教師,我所擁有的是平凡的教育人生。

          一、愛崗敬業(yè),默默奉獻

          我于19xx年7月畢業(yè)于南通師范學(xué)校,8月份到如師附小幼兒園工作,歲月匆匆,彈指一揮間幾十年過去了,我已人到中年。一路走來,盡管有困難,有挫折,有歡笑,也有眼淚,但我一直沒有放棄過當初對教育事業(yè)的追求,默默地把青春奉獻在這個平凡的崗位上。自參加工作以來,我一直擔任班主任工作,勝任各個年齡班的教育教學(xué)工作。日常工作中做到敬業(yè)在本職,奉獻在崗位,處處以幼兒為本,從不計較個人得失。特別注重對幼兒的行為習慣進行養(yǎng)成教育,所教班級具有積極向上的班風、學(xué)風,在班級“拍球比賽”、“跳繩比賽”、“幼兒自我服務(wù)能力競賽”、“主題墻評比”等一系列競賽活動中經(jīng)常獲得集體一等獎,得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和同行的一致好評。在教育的同時,隨時關(guān)注孩子的需求,教孩子穿脫衣服,幫助孩子拉褲子,給午睡起床的孩子梳頭發(fā),扎小辮等等,像媽媽一樣細心溫柔。從教22年來,認真踏實,兢兢業(yè)業(yè)。由于愛人常年在外地工作,所以我既要忙工作,又要照顧家庭,其中的艱辛和壓力是可想而知的。22年來我請的病事假只有屈指可數(shù)的兩三次,不是我的體質(zhì)強壯,而是我能以學(xué)校利益為重,以幼兒為重,多年來堅守崗位,堅持出滿勤。熟悉的同事都知道我經(jīng)常感冒,頸椎病腰疼不斷,但是我總能盡心盡力的完成學(xué)校分配的各項工作。

          二、關(guān)心幼兒,循循善誘

          我真誠關(guān)心和愛護幼兒,面向全體幼兒,公平地對待每一個孩子。我經(jīng)常蹲下身子與孩子交談,營造了一個平等的交流氛圍,拉近與孩子的心靈距離。而我的一個溫暖的微笑,一句親切的安慰,更撫平了孩子不安的情緒和內(nèi)心的失落。記得有一個孩子,很乖巧,但是父母離異給他的心靈留下了陰影,性格變得有點孤僻,總是默默地看著別人玩,不與同伴交往。對此,我主動關(guān)心她,耐心地鼓勵她,看著孩子臉上的笑容,我倍感欣慰。在日常教育教學(xué)中,我留心觀察,做好觀察記錄,思考行為背后的原因,以便有針對性的教育孩子。比如:有個孩子在集體中具有攻擊性行為,讓同伴和家長很傷腦筋。經(jīng)過我的調(diào)查了解,得知孩子在家里以自我為中心,是個小霸王,還喜歡看奧特曼、鎧甲勇士等有打斗場面的動畫片,從而模仿里面的動作等多方面原因?qū)е碌。于是我就及時跟家長進行了溝通,希望家長配合老師,多跟孩子講道理,對于原則性的東西堅決說“不”,多引導(dǎo)孩子看一些經(jīng)典的動畫片,多看書等等。從日常生活開始,經(jīng)過一段時間的鼓勵和強化,這個孩子漸漸能控制自己了。班級中往往有的孩子父母在外地工作,很少能顧及孩子的學(xué)習和生活情況,是留守兒童。于是我建立了班級QQ群,經(jīng)常拍一些孩子活動的照片發(fā)給他們的父母,讓身在千里之外的家長們能看到孩子的活動,參與孩子的成長,對自己的孩子放心。記得有個叫葉蕭宇的孩子,當時他的爸爸媽媽在美國打工,爺爺奶奶家在福建,平時由外婆帶他,每次班級活動,我都提前打電話跟他外婆說好。有一次幼兒園例行體檢,我得知孩子的眼睛有問題,趕緊告訴他外婆,跟她講清眼睛對孩子一生的重要性,多次催促她帶孩子去大醫(yī)院治療,不要錯過最佳矯正期。經(jīng)過我的反復(fù)提醒,孩子的外婆也很重視了,正在積極的治療當中。每一個孩子都是天使,都是祖國的未來,也都是我關(guān)心的對象。我致力于把孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的社會小公民,努力使教育教學(xué)和社會實踐相結(jié)合,為孩子創(chuàng)造生動活潑的社會性活動。比如:把交通警察請進課堂,讓孩子在和警察叔叔玩游戲的同時學(xué)會交通規(guī)則;在5.12大地震期間,組織孩子討論如何關(guān)心災(zāi)區(qū)小朋友,奉獻愛心;在云南、貴州旱災(zāi)時,組織孩子走上街頭,宣傳節(jié)約用水;在“好忙的市場”主題活動中,帶領(lǐng)孩子參觀大潤發(fā),體驗超市購物,開跳蚤市場;在“SOS小超人”主題活動中,帶領(lǐng)孩子們走進消防大隊參觀,聆聽消防員叔叔講解消防安全知識等等。這樣的活動不僅促進了孩子社會性的發(fā)展,更讓孩子們懂得自己作為一名社會小公民的責任和義務(wù)。

          三、團結(jié)協(xié)作,積極參與

          工作以來,我準時參加各種學(xué)習和會議,積極參與和配合學(xué)校的中心活動,團結(jié)同事,嚴格要求自己,在平凡的崗位上踏踏實實地做好本職工作。與配班老師團結(jié)協(xié)作,相處融洽,在繁瑣的班務(wù)管理中不怕苦,不怕累。特別是配班老師懷孕生產(chǎn)的一年多來,我主動承擔班務(wù)工作以及代為值班,在她產(chǎn)假期間我一人頂班,在實習老師和保育老師的配合下,保質(zhì)保量地完成了班級和學(xué)校的各項工作,得到了大家的認可。對同事的請求有求必應(yīng),經(jīng)常幫助請假的同事代課,幫助上公開課的同事繪制教學(xué)掛圖,做教具等。我積極參加學(xué)校的各項活動,并能不折不扣的完成任務(wù)。比如:聽課、賽課、評課、講座、沙龍研討、教育科研、親子共讀、主持游戲活動、校慶文藝演出、大合唱等等,自己也在諸多活動中得到了成長,取得了一定的成績,于2007年被評為小學(xué)高級教師。此外,有十幾篇論文在各級各類雜志發(fā)表或者獲獎;開設(shè)如皋市級、園級以及家長活動公開課幾十節(jié);組織孩子參加母子讀書會、繪畫比賽等幾十人次獲獎,本人獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。多年來累計撰寫教育日記、觀察記錄、閱讀筆記、專業(yè)成長論文等達10萬字以上。

          四、孩子喜歡,家長滿意

          我的真誠、無私與愛心贏得了孩子的喜歡,家長的滿意,同事的信任,多次同事和家長測評百分百滿意。為此,2002年我獲得“如皋市十佳教育新秀”稱號;2003、2006、2012年三次獲如皋市教育局嘉獎;2014年獲如師附小“最美小公民導(dǎo)師”榮譽稱號。在我教過的孩子中,有的考上了大學(xué),還不忘把好消息告訴我,與我分享金榜題名的喜悅;有的孩子放假回如皋時還到學(xué)校來看望我。有時遇到老家長,她們還戀戀不舍的跟我說“徐老師,我家孩子還記得你啊!”特別是有一次,我鄰居告訴我:“徐老師,你知道嗎?你的一個學(xué)生在作文里寫到了你,寫得可感人了,你一定要看看!”這個鄰居也是老師,正好和孩子的媽媽在一個學(xué)校,所以她看到了孩子的這篇作文,就滿懷欣喜的告訴了我。而我在高興之余,更多的體會是一種幸福,一種責任,F(xiàn)在這個孩子上初中了,這篇作文是他在四年級的時候?qū)懙,盡管文筆稚嫩,但這是孩子內(nèi)心真情的流露,也是孩子美好的記憶。此時此刻,我想如果我是一個小學(xué)老師或者中學(xué)老師,孩子能記住不奇怪,但我只是一個3-6歲孩子的老師,在他們遙遠而模糊的記憶中還有我的存在,我真的很自豪很滿足,我覺得選擇了幼兒教師這個職業(yè)很幸福!我將在這條路上堅定的走下去!

          當然,我只是一名普通而平凡的老師,我只是做了一些我該做的工作,并且做的還很不夠。但我認為我的人生是有價值的,我的生命是有意義的,因為我用實際行動詮釋了“學(xué)高為師、身正為范”這一至理名言,我也將繼續(xù)努力,續(xù)寫自己平凡而充實的教育人生。

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