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      2. 大班《我很特別》教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-06-13 16:22:49 教學(xué)反思 我要投稿

        大班《我很特別》教學(xué)反思

          教學(xué)反思,是指教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考,并以此來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。下面就是小編分享的大班《我很特別》教學(xué)反思范文,一起來(lái)看一下吧。

        大班《我很特別》教學(xué)反思

          大班《我很特別》教學(xué)反思

          每一個(gè)“我”,都是一個(gè)獨(dú)特的“我”。每一個(gè)“我”,都是唯一的“我”。世界上的“我們”,同中有異、異中有同。

          《我很特別》是本次主題《不一樣的我》中的一次大班社會(huì)活動(dòng)。我將本活動(dòng)的目標(biāo)定位為:

          1、以自我欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)自己與眾不同的頭部特征。

          2、嘗試在同伴面前大膽、夸張地介紹自己的特征。

          活動(dòng)剛開(kāi)始,我請(qǐng)孩子們講講自己長(zhǎng)什么樣子,有什么特別的地方。孩子們似乎無(wú)從下手,講不出來(lái)。于是,我給出幼兒活動(dòng)材料上的三位小朋友圖片,請(qǐng)幼兒觀察她們特別的地方,幼兒都能較容易的發(fā)現(xiàn),且能與旁邊的畫(huà)像一一對(duì)應(yīng)起來(lái),幼兒的興趣也比較大。通過(guò)圖片的引導(dǎo),我再請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己特別的地方,幼兒就能說(shuō)出許多了。

          在教師與幼兒的共同討論中,幼兒都能找到自身的特別之處,例如:奇奇小朋友有一雙大耳朵,能聽(tīng)到很遠(yuǎn)的聲音;彩弈小朋友的嘴巴小小的,很好看;俊杰小朋友的鼻子小小的,很可愛(ài);濤濤小朋友的頭發(fā)短短的……

          接著,我請(qǐng)幼兒照一照鏡子,仔細(xì)看一看,找一找自己的頭部特點(diǎn),找到自己最特別的.地方,用漫畫(huà)的形式畫(huà)出來(lái),幼兒較感興趣,大部分幼兒能通過(guò)漫畫(huà)進(jìn)行大膽的表現(xiàn)。

          活動(dòng)的最后,我讓孩子們自由與同伴交流作品中自己最特別的地方,幼兒都能大膽、自由的進(jìn)行交流。

          活動(dòng)中也存在著很多的不足之處,例如:在繪畫(huà)時(shí),教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)將自己的特點(diǎn)畫(huà)的夸張一些,教師還應(yīng)多指導(dǎo)能力較弱的幼兒,使他們共同提高。我希望下次活動(dòng)的時(shí)候,能夠更有效的抓住活動(dòng)的重點(diǎn),引導(dǎo)幼兒更好的表現(xiàn)~!

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