英語課的教學反思
教學反思(一)微笑是至關重要的。
整節(jié)課我都面帶微笑,從容而自信。我認為這樣會縮短師生的心理距離,加強友誼合作的橋梁。一位政治家曾說過:“一個微笑,價值百萬美元!钡拇_,人與人相逢時,各種表情中,只有微笑才能最拿人,才會給人以春風拂面的感覺,才會給你贏得好的第一印象。
教學反思(二)多贊美,少批評。
要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,了解學生的優(yōu)點,并加以真誠的贊美、不要一聽到學生出現(xiàn)錯誤,就馬上糾正,這樣會挫傷學生的'積極性,總之,一個不會贊美的老師是不會受到學生的歡迎的。
教學反思(三)存在的不足
從整節(jié)課來看,教學時間安排的不夠合理,復習時間過長,學生沒有充分練習課堂所學內容,沒有能夠很好的利用充分的想象力創(chuàng)設情境講大量的英語。如果能夠給學生更多參與的機會,讓學生有更多的時間操練,課堂效果會好一些,能夠出現(xiàn)教學亮點。
總之,在英語教學中關注和培養(yǎng)學生的積極情感態(tài)度,有利于強化學生的學習效果,增強他們學習英語的自信心和培養(yǎng)他們的合作意識,教學達到事半功倍的效果,多用鼓勵性語言,增進師生情感溝通。
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