蘇教版三年級《古詩兩首》的教學反思
本課是唐代詩人寫的兩首描寫大自然美景的詩。詩人李白的《望廬山瀑布》，運用極其夸張的浪漫主義創(chuàng)作手法，再現(xiàn)了廬山瀑布的雄偉壯麗，盡情抒發(fā)了對大自然的贊美之情。杜甫的《絕句》，對仗工整，樸實自然，一句一景，動靜結合，有聲有色，為我們展現(xiàn)了杜甫草堂周圍多姿多彩、清新開闊的'自然景觀。同時，詩人愉悅的心情也蘊含于寫景之中。
地學習本課時，讓學生通過反復的吟誦，感受到這兩首詩歌不同的旋律與優(yōu)美的意境。當學生感受到兩位巨匠描繪的意境而陶陶然時，可以不失時機地對學生們提出再吟誦“李杜”其他詩歌的要求，利用“積累運用”中的兩首古詩，引導學生進一步了解李白和杜甫兩位詩人的人物背景。
【三年級《古詩》的教學反思】相關文章：
古詩教學反思01-21
《古詩》教學反思07-14
古詩教學反思08-10
古詩教學反思05-29
古詩教學反思11-27
古詩《草》的教學反思09-06
古詩《春日》教學反思09-08
語文古詩教學反思10-28
古詩的教學反思范文12-03
古詩詠柳的教學反思03-19