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      2. 《玩具進(jìn)行曲》教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-06-12 15:55:10 教學(xué)反思 我要投稿

        《玩具進(jìn)行曲》教學(xué)反思范文

          簡析:

        《玩具進(jìn)行曲》教學(xué)反思范文

          聽多么雄壯有力的音樂啊,看著小朋友們興趣濃濃地隨著音樂行進(jìn),我暗自高興小朋友們能有這么好的互動(dòng)?墒,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)珊妮、一鳴兩個(gè)小朋友坐在那一動(dòng)不動(dòng)地看著我們表演,就過去對他們說:起來和小朋友們一起游戲啊!好說歹說才把他們拉離了位置加入了行列。但是,當(dāng)看到他們毫無興趣地行進(jìn)時(shí),我......

          在這活動(dòng)開展中,我為什么會(huì)出現(xiàn)兩次“包辦”的行為:

          1.沒有給孩子說話表達(dá)的機(jī)會(huì):因?yàn)槲覀兪切“,而且是上學(xué)期,我覺得我們班幼兒的語言表達(dá)能力還較弱,我有時(shí)很擔(dān)心提出的問題他們不會(huì)回答,或是胡亂說一通,就一直逼近著答案,以所謂的“啟發(fā)性”來提問題。有時(shí)一著急就幫孩子說了。

          2.在對珊妮、一鳴小朋友的.處理上:雖然,我們學(xué)習(xí)了新課程的教學(xué)理念,但在教學(xué)上一不小心還是會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,就像這件事。在當(dāng)時(shí),我的腦袋一閃,慘了!怎么把自己主觀的意識(shí)強(qiáng)加給了孩子。其實(shí),他們坐那看其他小朋友表演,也是一種欣賞。

          我想在今后的教學(xué)上,一定要時(shí)刻提醒自己要避免同樣的錯(cuò)誤,提高自己解決問題的能力,提升自己的教育水平。

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