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      2. 《鳥的天堂》的教學(xué)片斷及反思

        時間:2021-06-24 11:37:33 教學(xué)反思 我要投稿

        《鳥的天堂》的教學(xué)片斷及反思

          【教學(xué)片斷】

        《鳥的天堂》的教學(xué)片斷及反思

          師:說得真好,鳥的天堂鳥兒真多!

          (板書:鳥的天堂鳥兒真多)

          生2:鳥的天堂不愧是鳥的天堂!

          ……

          師:是啊,鳥的.天堂鳥兒真多,美不勝收,那么這么多鳥兒為什么都喜歡這里呢?

          生:因為這里有一棵大榕樹。

          師:那是怎樣的一棵大榕樹呢?哪位同學(xué)愿意上來畫大榕樹?

         。ㄒ簧虾诎瀹嫶箝艠洌。

          師:他畫的是不是作者筆下的大榕樹?

          生:不是。

          師:為什么?

          生:課文中說,有數(shù)不清的丫枝,許多根垂到地上。

          師:你讀得很仔細(xì),幫助修改一下?

          (生修改畫,添上了根和丫枝。)

          師:現(xiàn)在畫得像不像?

          生:像,課文第7自然段是這么寫的。

          師:我們一起讀第7自然段。

          (生齊讀)

         。ㄕn件出示大榕樹)

          師:這就是文中指的那棵大榕樹。哪位同學(xué)愿意用一句話來贊美贊美這棵大榕樹呢?

          生1:好大的樹。

          生2:好美的大榕樹,讓我心醉!

          師:說得好,這棵榕樹的確美!

         。ò鍟哼@棵榕樹真美啊。

          【教學(xué)反思】

          讓學(xué)生上來畫榕樹,并讓學(xué)生評畫、改畫,這一環(huán)節(jié)設(shè)計可謂獨具匠心,既能檢驗學(xué)生是否讀懂了課文,又能促使學(xué)生與文本對話,加深學(xué)生對文本的理解。

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